超强思维：八下科学尖子生培优训练8
参考答案和思路点拔
1、C 点拔：呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．人的咽是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨．人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。小郭吃饭时谈笑风生，突发剧烈咳嗽，饭粒自鼻腔抠出，是因为饭粒进入气管。
6、A 点拔：加油站广告画中的玉米和加油管线连在一起，代表用玉米等植物为原料可制乙醇，添加在汽油中，制成乙醇汽油，可作汽车燃料．且乙醇汽油可节省化石燃料，减少汽车尾气的排放，值得推广。21教育网
7、D 点拔：从图中可以看出在叶面积指数为5时，二者差值最大，有机物积累量最大，对作为增产最有利。叶面积指数的7～9时，光合作用仍大于呼吸作用，故农作物不会减产，当大于9后，呼吸大于光合，将会减产。21cnjy.com
8、D 点拔：呼气刚结束时，肺内的气体量最少。B点肺内气压最小的点，也是吸气过程中气体进入肺内最快的点，因此气体量不会最少。21·cn·jy·com
9、D 点拔：由图可知，混合气分离出二氧化碳，水分解生成氢气，二氧化碳和氢气在一定条件下可以转化为甲醇等能源都遵循化学变化中元素种类守恒的原则及二氧化碳也是一种重要的资源；液化石油气、汽油、甲醇的燃烧、无机物二氧化碳和氢气在复合催化剂的催化作用下可以转化为甲醇等有机物都说明燃烧时化学能可以转化为热能和光能及无机物和有机物可以相互转化．可燃物在燃烧的过程中常伴随有发光热的现象，整个过程中化学能转化为热能、光能了。
（3）①基部叶片往往是光合作用合成的有机物少于呼吸作用消耗的有机物；
②摘下基部叶片可增强田间空气流通，及时补充所需气体；
③摘下的叶片喂鱼，可减少鱼饲料开支。
14、(1)乙 (2)16 2 大于V (3)乙植物的呼吸速率小于甲植物 (4)垂直结构
15、(1)bf(因为bf段有光的照射)；
(2)ce(因为ce段吸入的二氧化碳的量大于放出的二氧化碳)；
(3)光照太强，保卫细胞失水缩小，气孔关闭（或缩小），光合作用减弱
秒，故此人每分钟呼吸了次，故此人的呼吸频率为27次/分。
（3）在单位时间内，曲线2呼吸频率高，吸入的氧气更多。
（4）设生成葡萄糖的质量为x毫克，
?? 6CO2+6H2O?== C6H12O6+6O2
?? 264????????????? 180
?? 600毫克?????????? x
264/600=180/x
解得x=409.09毫克。
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超强思维：八下科学尖子生培优训练8《光合作用和呼吸作用》
一、选择题（每题只有一个正确选项）
1、小郭吃饭时谈笑风生，突发剧烈咳嗽，饭粒自鼻腔喷出，是因为饭粒进入（ ）
A．咽 B．喉 C．气管 D．肺
2、人在患重感冒时，鼻腔阻塞，往往要用嘴呼吸．在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了（ ）21世纪教育网精品科学工作室
A．空气中的水分全部被口腔吸收了 B．感冒病毒使空气中的水分减少了
C．鼻腔中有温暖、湿润空气的作用 D．口腔有温暖、湿润空气的作用
3、在同一天时间里，从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称取其质量，实验情况如图所示。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是( )21·世纪*教育网
A.叶圆片y比叶圆片x重
B.(y-x)g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量
C.在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用的速率可表示为y-z
D.假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为2y-x-z
4、对某一植物在20℃温度和相同光照强度下，作如下处理：甲方式是持续光照10分钟，乙方式是先光照5秒，再停止光照5秒，连续交替并持续20分钟，则在这两种方式下植物所制造及贮存的有机物总量是( ) 21世纪教育网精品科学工作室
A.甲与乙相等 B.甲多于乙 C.甲少于乙 D.有时甲多，有时乙多
5、国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限(一般是4--5 年)后，不能再用作粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久（ ）
A．种子的胚死亡而影响种子的萌发
B．呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏
C．种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用
D．种子发霉易引起中毒21世纪教育网精品科学工作室
6、如图是一幅贴在加油站的宣传广告。围绕这幅广告画下列说法错误的是 （ ）21世纪教育网精品科学工作室21·cn·jy·com
A．玉米汁可用作汽车燃料
B．玉米粒由子房发育而来
C．用玉米等植物为原料可制乙醇燃料
D．乙醇汽油可节省化石燃料，减少汽车尾气的排放
7、叶面积指数是指单位土地面积上植物的总面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。下列叙述中，错误的是( )
A．A点时，光合作用和呼吸作用强度相等21世纪教育网精品科学工作室
B．两条曲线围成的部分代表有机物的积累量
C．叶面积指数大约为5时，对农作物增产最有利
D．叶面积指数超过7时，农作物将减产
8、上图显示一人处于静态状态平静呼吸时，肺泡内的气压变化的情况。下列叙述中，错误的是（ ）21世纪教育网精品科学工作室【来源：21·世纪·教育·网】
A．A点时，膈肌处于完全放松状态 B．从V到W期间，肺排出空气
C．从V到X期间，肺完成了一次呼吸 D．B点时，肺内气体量最少
9、为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：
结合上述关系图下列说法正确的有：①化学变化中元素种类是守恒的；②燃烧时化学能可以转化为热能和光能；③二氧化碳也是一种重要的资源；④无机物和有机物可以相互转化。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
10、“绿色化学”的特点之一是“零排放”。在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，该产物化学式是（ ）21世纪教育网精品科学工作室【来源：21cnj*y.co*m】
A．CH4O B．CH2O2 C．C2H6O D．C2H4O2
11、将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间为1小时，测定的条件和结果如下表（假设该株植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，数据均在标准状况下测得，单位ml）对上述结果仔细分析后，下列说法不正确的是（ ）
条件
变化
在充分光照下
黑暗处
15°C
25°C
15°C
25°C
CO2减少量
22．4
44．8
－
－
CO2增多量
－
－
11．2
22．4
A．在25°C条件下，若该株植物在充分光照下1小时积累的有机物都是葡萄糖，则1小时积累的葡萄糖是0．06克。21世纪教育网精品科学工作室21cnjy.com
B．在25°C条件下，这株植物在充分光照下1小时总共制造葡萄糖0．09克。
C．如果一天有10小时充分光照，其余时间在黑暗下度过，如果光照时的温度为25°C，黑暗时的温度为15°C，则一昼夜积累葡萄糖0．78克。2·1·c·n·j·y
D．如果一天有10小时充分光照，其余时间在黑暗下度过，如果光照时的温度为25°C，黑暗时的温度为15°C，则一昼夜消耗葡萄糖0．51克。2-1-c-n-j-y
12、在绿色植物的光合作用中，每放出一个氧气分子要吸收8个波长为6.88×10-7米的光量子。每个光量子的能量是真空中的光速乘以普朗克常数(6.63×10-34焦·秒)再除以波长。同时，每放出32克氧气，植物储存469千焦的能量。则绿色植物的光合作用能量转换率为（每32克氧气中含有6.02×1023个分子）（ ）21世纪教育网精品科学工作室 21*cnjy*com
A．2% B．37% C．34% D．29%
二、简答题
13、下边是晴日玉米田间在一天中三个不同时刻CO2浓度随高度变化的示意图，箭头表示二氧化碳气体运动的方向，纵坐标表示玉米株高(cm)，横坐标表示二氧化碳浓度(×10－4)。
回答下列问题：
(1)在a、b、c三条曲线中，曲线 表示夜间二氧化碳的浓度，理由是 。21教育名师原创作品
(2)曲线a和b都反映出玉米基部的二氧化碳浓度比中上部大，试分析原因：a． ；
b． 。
(3)有经验的农民喜欢将玉米田中最基部的叶片摘下来喂鱼。为 什么?(至少答出两点理由) 、 。
14、适于在强光照条件下生活的植物称为阳生植物，相反，适于在弱光照条件下生活的植物称为阴生植物，如图表示在一定的CO2浓度和温度条件下，某阳生植物和阴生植物的净光合速率（用CO2吸收量表示）随光照强度的变化情况，请据图分析回答：
（1）图中甲、乙两曲线代表的植物中，属于阴生植物的是_________。
（2）当光照强度为X时，甲植物光合作用利用的CO2量为_________；当光照强度为V时，甲植物与乙植物固定的CO2量的差值为__________ ；在昼夜周期条件下（12h光照、12h黑暗），甲植物需在光照强度_________的条件下才能生长。21世纪教育网版权所有
（3）当光合速率与呼吸速率相等时，乙植物所需的光照强度小于甲植物，原因是 ________________ 。2
（4）观察发现，甲植物较高，乙植物较矮，现将甲、乙两种植物混合种植在同一地块上，可以有效提高光能的利用率，这种种植方式是在模仿生物群落的____________ 。
15、将农田一昼夜的温度变化I，光照变化II和植物 吸收C02的变化III数据绘成曲线图。
请回答：
（1）植物在 段内制造有机物；
（2）植物在 段内积累有机物；
（3）形成d处凹陷的原因是 。
16、我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和
呼吸作用强度。已知其他条件适宜，据图回答下列问题：
（1）当甲处气体的CO2浓度低于乙处时，植物光合作用强度 呼吸作用。（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 21世纪教育网精品科学工作室
（2）黑暗时，甲处测到的CO2主要来自 、 等。
（3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO2量下降；光照强度与甲处CO2量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度 。
（4）1771年英国科学家普里斯特利通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气，可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论：植物和动物“都会使空气变污浊”。据他们的实验和学过的知识，你得出的结论是 。
17、测定植物耗氧率的一种方法是采取下面的装置，在此装置内注入精确测量的空气，所有连接处都是密封的，有三根软管通入这个容器。一根管为灌注有色水的“U”形玻璃管，用作压力计，以测定溶液内外的压力差。第二根管的末端与一注射器相接，被测量的空气由此注入容器。第三根用作一个排气道，将它打开，直到压力计的有色水柱处于同一高度，然后用弹簧夹将它关闭。植物封闭在一个不透明的大容器内，放在一个装有用来吸收二氧化碳的氢氧化钠的容器上。一段时间以后，植物将吸收一定量的氧气，以致出现压力落差，推进注射器的柱塞向内移动直到空气压力平衡。记录每次所需的时间和空气量，通过注射器注入的空气体积除以时间(分)就可计算出耗氧率。21*cnjy*com
(1)当植物吸收氧气时 21世纪教育网精品科学工作室
A．压力计右侧玻璃管中的液面较高
B．压力计右侧玻璃管中的液面较低
C．压力计左侧玻璃管中的液面较低
D．压力计两侧的液面相平
(2)由于植物封闭在一个不透明的容器内，一种不能进行的活动是
A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．生长
(3)一旦试验开始，仍然有用的胶皮管是
A．1 B．1和2 C．1、2和3 D．2和3
(4)假如植物封闭在一个明净有光照的玻璃器内，其中氧气的含氧量将会
A．减少 B．不变 C．增加 D．保持压力计两侧的液面相等
(5)使用氢氧化钠的目的是
A．阻止光合作用的进行 B．使呼吸速率加快
C．让实验更准确 D．排除二氧化碳对压力计的影响
(6)如果植物迅速地消耗氧气，则 21世纪教育网精品科学工作室
A．注射器的柱塞必定在很长时间内才能推进一段距离
B．注射器的柱塞必定保持不动
C．注射器的柱塞必定在一长时间内推进一长距离
D．注射器的柱塞必定在短时间内推进一长距离
18、如图所示的装置中，甲、乙两个三角瓶都盛有等量澄清的石灰水，①和②处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管。21世纪教育网精品科学工作室www.21-cn-jy.com
（1）松开①号活动夹，关闭②号活动夹，尽力吸气后，对着通气口缓慢吹气，甲瓶中的石灰水有何变化 【出处：21教育名师】
（2）关闭①号活动夹，松开②号活动夹，口衔通气口缓慢吸气，乙瓶中的石灰水有何变化 。上述实验说明了【版权所有：21教育】
（3）人体内二氧化碳浓度最高的部位是
19、下图曲线表示一个人在两种状态下的呼吸情况。据图回答：
下面两幅曲线表示一个人在不同状态下的呼吸状况。请回答下列问题：
（1）曲线1代表 状态下的呼吸，曲线2代表 状态下的呼吸。
（2）根据图表，你能计算出曲线1的呼吸频率是每分钟 次；曲线2的呼吸频率是每分钟 次。21教育网
（3）在单位时间内， 吸入的氧气更多。
20、植物的新陈代谢要受到外界环境因素（如光、水分）的影响．下图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速度（单位：毫克/（分米2?小时））。请回答：www-2-1-cnjy-com
（1）B点表示的意义是
（2）如果白天光照强度较长时间为n1时，植物能不能正常生长？为什么？
（3）在光照强度为n3的情况下光照4小时，该植物通过光合作用吸收的二氧化碳的质量为 毫克。
（4）写出植物发生光合作用生成葡萄糖的化学方程式，并根据此化学方程式计算在光照强度为n3的情况下光照4小时，该植物发生光合作用生成的葡萄糖的质量。
