教科版（2017秋）科学一年级下册 1.2. 《谁轻谁重》 课件（10张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学一年级下册 1.2. 《谁轻谁重》 课件（10张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-17 15:13:19 | ||
图片预览
文档简介
(共10张PPT)
谁轻谁重
从图上的跷跷板看出来，到底谁轻谁重呢？
我们有哪些方法按照轻重顺序给下列物品进行排序？
掂量物体由轻到重的排序结果
1 2 3 4 5
眼睛看
掂一掂
工具称重
正确的掂量方法：
1、手心朝上，胳膊弯曲微微翘起。
2、将掂量的两个物体放在手心。
3、判断哪个物体更重。
掂量物体由轻到重的排序结果
1 2 3 4 5
秤亦作"称"，衡器。
1、把托盘天平放到水平台上，然后用镊子将游码拨到标尺左端的“0”刻度线上
2、调节衡量右侧的平衡螺母，在调节的时候，要看指针的位置，如果指针位于分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之则向左调，使指针位于分度盘的中线处，此时横梁就平衡
3、将被侧的物体放到左盘内，并估测被测物体的质量，根据估测用镊子向右侧的托盘内由大到小的放置砝码，并适当调整游码的位置，使托盘天平的横梁再次处于平衡状态.
4、当托盘天平平衡后，我们就可以读出被测物体的质量了，被测物体的质量等于右侧砝码的质量加上游码的读数就是被测物体的质量
5、测量技术后，我们要使用镊子将砝码放到砝码盒内，整理托盘天平将其恢复到原状
下面的两个碗形状相似、大小相同、一样重吗？
感谢观看
谁轻谁重
从图上的跷跷板看出来，到底谁轻谁重呢？
我们有哪些方法按照轻重顺序给下列物品进行排序？
掂量物体由轻到重的排序结果
1 2 3 4 5
眼睛看
掂一掂
工具称重
正确的掂量方法：
1、手心朝上，胳膊弯曲微微翘起。
2、将掂量的两个物体放在手心。
3、判断哪个物体更重。
掂量物体由轻到重的排序结果
1 2 3 4 5
秤亦作"称"，衡器。
1、把托盘天平放到水平台上，然后用镊子将游码拨到标尺左端的“0”刻度线上
2、调节衡量右侧的平衡螺母，在调节的时候，要看指针的位置，如果指针位于分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之则向左调，使指针位于分度盘的中线处，此时横梁就平衡
3、将被侧的物体放到左盘内，并估测被测物体的质量，根据估测用镊子向右侧的托盘内由大到小的放置砝码，并适当调整游码的位置，使托盘天平的横梁再次处于平衡状态.
4、当托盘天平平衡后，我们就可以读出被测物体的质量了，被测物体的质量等于右侧砝码的质量加上游码的读数就是被测物体的质量
5、测量技术后，我们要使用镊子将砝码放到砝码盒内，整理托盘天平将其恢复到原状
下面的两个碗形状相似、大小相同、一样重吗？
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