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第1节 空气与氧气
第2课时 氧气的性质
知识要点分类练 夯实基础
知识点1氧气的物理性质
1、氧气的物理性质：常温下无色、 味,呈 态； （填“易”或“不易”）溶
于水；密度比空气 ；等等。
2、下列关于氧气性质的叙述中,不属于物理性质的是（ ）
A、通常情况下,氧气是无色无味的气体
B、氧气具有助燃性
C、标准状况下,氧气的密度为1.429g/L
D、氧气不易溶解于水
知识点2 氧气的化学性质
3、根据如图3-1-8所示实验回答问题。
图3-1-8
（1） 实验中将带火星的木条伸人集气瓶中观察到的现象是 。,由此说明氧气能 。
（2）验证一瓶无色无味的气体是氧气的简单方法是 ，若观察到 ,则证明是氧气。
4、填写下面的实验报告。
实验内容 现象 文字表达式
硫在空气里燃烧 发出 色火焰、放出热量、生成有 气味的气体 。
硫在氧气里燃烧 。
小结 硫在氧气中燃烧比在空气中更 。
5、如图3-1-9是甲烷与氧气反应的微观示意图,请通过比较、归纳,回答下列问题。
图3-1-9
（1）该化学变化中的最小粒子是 。
（2）根据上述示意图可知,在化学反应中原子发生了 ,生成物中的原子组合形式与反应物中的不同。
6、如图3-1-10是铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题。
（1）观察到的现象是 。
（2）下端系一根火柴的作用是 ,该反应的文字表达式为 。
（3）该图中的明显错误是 。
（4）若将集气瓶内的氧气换成空气,该反应 （填“能”或“不能”）观察到明显现象。
知识点3 氧化物
7、氧化物是指由 种元素组成,其中一种元素是 的化合物,例如 、 都是氧化物。
8、下列各物质中,不属于氧化物的是（ ）
A、CO B、P2O5 C、KMnO4 D、MnO2
B规律方法综合练 提升能力
9、下列关于氧气的说法错误的是（ ）
A、氧气能与许多物质发生化学反应
B、可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈
C、物质在空气中燃烧实际上是与氧气发生反应
D、氧气的化学性质非常活泼
10、如图3-1-11是硫和铁在空气中和在氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧,但是纳米级铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法错误的是（ ）
A、实验甲中观察到燃烧发出淡蓝色火焰
B、甲、乙装置中水的主要作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染环境
C、实验丙和实验丁的生成物不同
D、从实验丙和丁可以看出增大反应物接触面积可以使反应更剧烈
11、某科学兴趣小组用如图3-1-12甲所示实验探究氧气的性质,将透明的实验盒中间用隔板插人细沙分成两部分,将O2倒入倾倒室,然后一段时间后提起中间隔板,得到倾倒室内氧气浓度变化情况如图乙所示。下列通过装置和数据获得的信息错误的是（ ）
图3-1-12
A、空气中氧气的浓度大约为20%
B、MN段曲线快速上升,说明氧气的密度比空气大
C、实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25s
D、NP段蜡烛燃烧越来越微弱,最后在P点熄灭
12、某科学兴趣小组进行“铁丝在氧气（O2）中燃烧”的实验,并进行了一些探究活动。
（1）探究铁丝燃烧是否需要纯氧
[实验]取直径为0.38 mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气中实验。实验现象如下表所示：
O2的体积分数 90% 70% 60% 55%
实验现象 燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好 燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功 燃烧比70%弱,燃烧时间更短,实验成功 难以燃烧,只是发红
[结论]就直径为0.38 mm的铁丝而言,铁丝燃烧需要氧气的体积分数 （填“＞“=”或“＜”）55%,且氧气浓度越大,燃烧越 （填“剧烈”或“不剧烈”）。
（2）铁丝燃烧为什么会火星四射
[资料]生活中常见的铁都不是纯净的铁,都含有一定量的碳。
[实验]将直径都为0.38 mm的纯铁丝和不同含碳量的铁丝放人氧气中燃烧,实验现象记录如下表,请你分析完成下表。
物质 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象 无火星四射现象,熔断 剧烈燃烧,极少火星 。 剧烈燃烧,火星四射
[结论]通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象和含碳量 （填“有关”或“无关”）。
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第1节 空气与氧气
第2课时 氧气的性质
知识要点分类练 夯实基础
知识点1氧气的物理性质
1、氧气的物理性质：常温下无色、 ▲ 味,呈 ▲ 态； ▲ （填“易”或“不易”）溶
于水；密度比空气 ▲ ；等等。
【答案】无 气 不易 略大
【解析】通常情况下，氧气是无色、无味的气体，不易溶于水，密度比空气大，降温时能够变成液体或固体。
【分析】熟练掌握氧气的物理性质是解决本题的关健。
【详解】通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。
故答案为：无 气 不易 略大
2、下列关于氧气性质的叙述中,不属于物理性质的是（▲）
A、通常情况下,氧气是无色无味的气体
B、氧气具有助燃性
C、标准状况下,氧气的密度为1.429g/L
D、氧气不易溶解于水
【答案】B
【解析】【分析】【详解】A、在通常情况下，氧气是无色无味的气体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于氧气物理性质；B、氧气具有助燃性，是利用氧气能支持燃烧的性质，属于氧气化学性质；C、在标准状况下，氧气的密度是1.429克／升，属于氧气物理性质；D、氧气不易溶于水属于物质的溶解性，属于氧气物理性质。故选：B。
知识点2 氧气的化学性质
3、根据如图3-1-8所示实验回答问题。
图3-1-8
（1） 实验中将带火星的木条伸人集气瓶中观察到的现象是 ▲ 。,由此说明氧气能 ▲ 。
（2）验证一瓶无色无味的气体是氧气的简单方法是 ▲ ，若观察到 ▲ ,则证明是氧气。
【答案】（1）带火星的木条复燃 支持燃烧
（2）将一根带火星的木条伸入集气瓶中 带火星的木条复燃
【解析】【分析】【详解】略
4、填写下面的实验报告。
实验内容 现象 文字表达式
硫在空气里燃烧 发出 ▲ 色火焰、放出热量、生成有 ▲ 气味的气体 ▲ 。
硫在氧气里燃烧 ▲ 。
小结 硫在氧气中燃烧比在空气中更 ▲ 。
【答案】淡蓝 刺激性 发出蓝紫色火焰、放出热量、生成有刺激性气味的气体
硫＋氧气二氧化硫 剧烈
【解析】【分析】掌握常见物质在空气或氧气中燃烧的现象，并能依据反应特点找出其共同点。
【详解】（1）硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体；反应的文字表达式为：硫＋氧气二氧化硫。（2）硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体，生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫＋氧气二氧化硫。硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈。
故答案为： 淡蓝 刺激性 发出蓝紫色火焰、放出热量、生成有刺激性气味的气体
硫＋氧气二氧化硫 剧烈
5、如图3-1-9是甲烷与氧气反应的微观示意图,请通过比较、归纳,回答下列问题。
图3-1-9
（1）该化学变化中的最小粒子是 ▲ 。
（2）根据上述示意图可知,在化学反应中原子发生了 ▲ ,生成物中的原子组合形式与反应物中的不同。
【答案】（1）碳原子、氢原子和氧原子 （2）重新组合
【解析】根据甲烷的分子模型即可确定甲烷的分子构成，化学变化的实质就是分子分成原子、原子重新组合成新的分子的过程。
【分析】本题通过化学反应的微观模拟示意图，考查化学反应的实质，完成此题，可以依据已有的知识进行。
【详解】（1）根据物质的分子模型可知,一个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成；甲烷分子和氧分子中的原子是化学变化中的最小粒子。（2）根据上述示意图可知,在化学反应中原子发生了重新组合,生成物中的原子组合形式与反应物中的不同。
故答案为：（1）碳原子、氢原子和氧原子 （2）重新组合
6、如图3-1-10是铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题。
（1）观察到的现象是 ▲ 。
（2）下端系一根火柴的作用是 ▲ ,该反应的文字表达式为 ▲ 。
（3）该图中的明显错误是 ▲ 。
（4）若将集气瓶内的氧气换成空气,该反应 ▲ （填“能”或“不能”）观察到明显现象。
【答案】（1）细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
（2）引燃铁丝 铁＋氧气四氧化三铁
（3）未在集气瓶底加少量水或铺一层细沙 （4）不能
【解析】根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项、现象分析回答有关的问题；根据反应写出反应的文字表达式，根据反应的特点分析反应的类型。
【分析】本题难度不大，掌握常铁丝在氧气中燃烧的现象、注意事项等即可正确解答；在描述铁丝燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
【详解】（1）观察到的现象为细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量。（2）铁丝下端系一根火柴的作用是引燃铁丝，该反应的文字表达式为：铁＋氧气四氧化三铁。（3）图中的明显错误为未在集气瓶底加少量水或铺一层细沙，以防止灼热的生成物溅落使集气瓶瓶底炸裂。（4）因为铁丝不能在空气中燃烧，所以集气瓶内的氧气换成空气，不能观察到明显现象。
故答案为：（1）细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
（2）引燃铁丝 铁＋氧气四氧化三铁
（3）未在集气瓶底加少量水或铺一层细沙 （4）不能
知识点3 氧化物
7、氧化物是指由 ▲ 种元素组成,其中一种元素是 ▲ 的化合物,例如 ▲ 、 ▲ 都是氧化物。
【答案】两 氧元素 水 二氧化碳（合理即可）
【解析】根据氧化物的定义考虑本题，要记住它的要点。
【分析】要熟记氧化物的要点：由两种元素组成，有一种氧元素，必须是化合物。
【详解】氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物，如水 二氧化碳（合理即可）。故答案为：两 氧元素 水 二氧化碳（合理即可）
8、下列各物质中,不属于氧化物的是（▲）
A、CO B、P2O5 C、KMnO4 D、MnO2
【答案】C
【解析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素。
【分析】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备。
【详解】A中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故A错。B中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故B错。C中由三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故C正确。D中有两种元素，也含氧元素，属于氧化物，故D错。故选：C。
B规律方法综合练 提升能力
9、下列关于氧气的说法错误的是（▲）
A、氧气能与许多物质发生化学反应
B、可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈
C、物质在空气中燃烧实际上是与氧气发生反应
D、氧气的化学性质非常活泼
【答案】D
【解析】根据氧气的性质、用途和常见物质在氧气中发生的反应分析判断。
【分析】本题较为简单，了解氧气的性质、用途和常见物质在氧气中发生的反应等知识即可分析判断。
【详解】A、氧气化学性质比较活泼，能和多种物质发生反应，该选项说法正确；B、可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为氧气中的氧气浓度比空气中的大，该选项说法正确；C、物质在空气中燃烧实际上是与氧气发生反应，该选项说法正确；D、氧气的化学性质比较活泼，该选项说法不正确。故选：D。
10、如图3-1-11是硫和铁在空气中和在氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧,但是纳米级铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法错误的是（▲）
A、实验甲中观察到燃烧发出淡蓝色火焰
B、甲、乙装置中水的主要作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染环境
C、实验丙和实验丁的生成物不同
D、从实验丙和丁可以看出增大反应物接触面积可以使反应更剧烈
【答案】C
【解析】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；B、二氧化硫有毒；C、铁燃烧生成四氧化三铁；D、其它条件相同时，反应物接触面积越大，反应速率越快。
【分析】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
【详解】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，该选项说法正确；B、甲、乙装置中水的主要作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染环境，该选项说法正确；C、实验丙和实验丁的生成物相同，都是四氧化三铁，该选项说法不正确；D、从实验丙（铁丝绕成螺旋状，能够增大反应物接触面积）和丁（利用纳米级铁粉，增大了反应物接触面积）可以看出增大反应物接触面积可以使反应更剧烈，该选项说法正确。故选：C。
11、某科学兴趣小组用如图3-1-12甲所示实验探究氧气的性质,将透明的实验盒中间用隔板插人细沙分成两部分,将O2倒入倾倒室,然后一段时间后提起中间隔板,得到倾倒室内氧气浓度变化情况如图乙所示。下列通过装置和数据获得的信息错误的是（▲）
图3-1-12
A、空气中氧气的浓度大约为20%
B、MN段曲线快速上升,说明氧气的密度比空气大
C、实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25s
D、NP段蜡烛燃烧越来越微弱,最后在P点熄灭
【答案】D
【解析】根据氧气支持燃烧，氧气浓度低于一定值时，不支持燃烧进行，但若与空气中氧气浓度接近，能支持燃烧分析。
【分析】本题主要考查学生结合实验原理分析图像的能力，难度不大。
【详解】A、由图像中氧气浓度的变化可知，空气中氧气的浓度大约为20%,正确；B、将O2倒入倾倒室，然后一段时间后提起中间隔板，MN端曲线快速上升，说明氧气的密度比空气大，正确；C、25s后气体的浓度急速下降，因此实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25s,正确；D、NP段氧气浓度逐渐减小，蜡烛燃烧越来越弱，最后在P点与空气中氧气浓度接近，因此蜡烛正常燃烧，错误。故选：D。
12、某科学兴趣小组进行“铁丝在氧气（O2）中燃烧”的实验,并进行了一些探究活动。
（1）探究铁丝燃烧是否需要纯氧
[实验]取直径为0.38 mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气中实验。实验现象如下表所示：
O2的体积分数 90% 70% 60% 55%
实验现象 燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好 燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功 燃烧比70%弱,燃烧时间更短,实验成功 难以燃烧,只是发红
[结论]就直径为0.38 mm的铁丝而言,铁丝燃烧需要氧气的体积分数 ▲ （填“＞“=”或“＜”）55%,且氧气浓度越大,燃烧越 ▲ （填“剧烈”或“不剧烈”）。
（2）铁丝燃烧为什么会火星四射
[资料]生活中常见的铁都不是纯净的铁,都含有一定量的碳。
[实验]将直径都为0.38 mm的纯铁丝和不同含碳量的铁丝放人氧气中燃烧,实验现象记录如下表,请你分析完成下表。
物质 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象 无火星四射现象,熔断 剧烈燃烧,极少火星 ▲ 。 剧烈燃烧,火星四射
[结论]通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象和含碳量 ▲ （填“有关”或“无关”）。
【答案】【结论一】＞ 剧烈 【实验2】剧烈燃烧，少量火星 【结论二】 有关
【解析】【结论一】根据图表信息进行分析。【实验2】根据对比表格提供的现象可知，含碳0.2%的铁丝会剧烈燃烧，少量火星进行分析。【结论二】根据图表信息进行分析。
【分析】本题考查了氧气的性质，解答时要充分利用题给实验信息进行分析解答。
【详解】【结论一】根据图表信息知，就0.38mm铁丝而言，铁丝燃烧对氧气体积分数的要求是大于55%,且氧气浓度越大，燃烧现象越剧烈。【实验2】对比表格提供的现象可知，含碳0.2%的铁丝会剧烈燃烧，少量火星；【结论二】根据图表信息知，含碳0.6%的铁丝会剧烈燃烧，火星四射，因此铁丝燃烧产生火星四射现象和含碳量有关。
故答案为：【结论一】＞ 剧烈 【实验2】剧烈燃烧，少量火星 【结论二】 有关
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