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第2节 物质的微观粒子模型
知识要点分类练 夯实基础
知识点1 构成物质的粒子模型
1、根据图2-2-1，回答下列问题。
图2-2-1
（1）过氧化氢分子中有 ▲ 种原子,甲醛分子中有 ▲ 种原子；1个甲烷分子中有 ▲ 个原子,1个甲醛分子中有 ▲ 个原子,1个水分子中有 ▲ 个原子。
（2）比较图中的分子模型,可以得出的结论有：构成分子的原子可以是同种原子,如 ▲ (用上图中的分子名称回答,下同)；也可以是不同种原子,如 ▲ ；相同种类、不同数目的原子可以构成不同的分子,如 ▲ 和 ▲ 。
【答案】（1）2 3 5 4 3 （2）氧分子（或氢分子） 一个氧化碳分子（合理即可）
水分子 过氧化氢分子（合理即可）
【解析】（1）根据物质的分子结构模型来分析；（2）根据分子的结构来分析；（3）根据不同分子的结构来分析。
【分析】依据新情境题中所给物质的信息，分析、归纳其结构，通过解答此类题目，培养同学们认识事物和概括知识的能力。
【详解】（1）由分子结构模型可以看出：每个过氧化氢分子中有氢、氧2种原子；甲醛分子中有碳、氢、氧3种原子；1个甲烷分子中有1个碳原子，4个氢原子，共5个原子；1个甲醛分子中有1个碳原子，1个氧原子，2个氢原子，共4个原子；1个水分子中有2个氢原子，1个氧原子，共3个原子。（2）原子能构成分子。构成分子的原子可以是同种原子，例如氧分子、氢分子等；也可以是不同原子，如二氧化碳、一氧化碳、一氧化氮等气体分子；相同种类、不同数目的原子可以构成不同的分子,如水分子和过氧化氢分子等（合理即可）。
故答案为：（1）2 3 5 4 3 （2）氧分子（或氢分子） 一个氧化碳分子（合理即可） 水分子 过氧化氢分子（合理即可）
2、如图2-2-2中“”和“”分别表示两种不同的原子,其中表示同种分子的是（▲）
图2-2-2
【答案】D
【解析】根据微观示意图和分子的构成分析。
【分析】解答本题的关键是要充分理解物质是由几种分子构成的。
【详解】A、由两种原子构成，故A错误；B、由三种分子构成，故B错误；C、由两种分子构成，故C错误；D、由同种分子构成，故D正确。故选：D。
3、物质、分子、原子之间的关系如图2-2-3所示：
图2-2-3
（1）把上面的图填写完整。
（2）有些物质由 ▲ 直接构成,这些物质如金属、石墨等。
（3）有些物质是由 ▲ 构成的,而分子又是由 ▲ 构成的,如图2-2-4：
图2-2-4
理解1：分子是由原子构成的,一个水分子是由 ▲ 和 ▲ 构成的。
理解2：若“”表示一个氧分子,则一个氧分子由 ▲ 构成；若“”表示一个氢分子,则一个氢分子由 ▲ 构成。
【答案】（1）原子 分子 （2）原子 （3）分子 原子
理解1：两个氢原子 一个氧原子 理解2：两个氧原子 两个氢原子
【解析】根据构成物质的微粒，分子与原子的联系，物理变化与化学变化、纯净物与混合物的微观概念分析。
【分析】明确分子、原子的关系以及用分子的观点解释物理变化与化学变化是解答本题关键。
【详解】（1）物质是由分子、原子构成的；如金属、固态非金属由原子直接构成。（2）有些物质是由分子构成的，而分子又是由原子构成的。理解1：分子是由原子构成的。由水分子的结构模型知一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。理解2：若“”表示一个氧分子，则一个氧分子由两个氧原子构成；“”表示一个氢分子，则一个氢分子由两个氢原子构成。
故答案为：（1）原子 分子 （2）原子 （3）分子 原子
理解1：两个氢原子 一个氧原子 理解2：两个氧原子 两个氢原子
4、如图2-2-5是电解水时水分子的分解示意图,从图中你能获取的信息有：
图2-2-5
（1）从微观角度分析： ▲ 发生了变化, ▲ 没有发生变化。
（2） ▲ 是化学变化中的最小粒子
（3）由分子构成的物质, ▲ 是保持物质化学性质的最小粒子。
【答案】（1）分子（水分子） 原子（氢原子和氧原子） （2）原子 （3）分子
【解析】【分析】【详解】略
知识点2 粒子的大小和质量
5、原子半径一般所在数量级是（▲）
A、10-8m B、10-9m C、10-10m D、10-11m
【答案】C
【解析】【分析】【详解】略
6、“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了（▲）
A、分子很小 B、分子可以再分
C、分子之间有空隙 D、分子在不断地运动
【答案】A
【解析】A、根据分子的基本特征结合事实进行分析判断即可；B、结合事实可知在该过程中看分子有没有再分；C、根据分子的基本特征结合事实进行分析判断即可；D、根据分子的基本特征结合事实进行分析判断即可。
【分析】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
【详解】A、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，A正确；B、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，分子有没有再分，B不正确；C、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，不能证明分子间有间隔，C不正确；D、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，不能说明分子在不断运动，D不正确；故答案选A。
规律方法综合练 提升能力
7、如图2-2-6中甲发生的是化学变化,乙发生的是物理变化。下列关于分子和原子的说法中正确的是（▲）
A、分子可以构成物质
B、原子是保持水化学性质的最小粒子
C、在乙变化中,分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子
D、原子是构成物质的最小粒子
【答案】A
【解析】【分析】【详解】略
8、氧化汞受热时的变化可用图2-2-7表示,下列对于图示的理解错误的是（▲）
图2-2-7
A、原子可结合成分子
B、分子在化学变化中可以再分
C、所有的物质都是由分子构成的
D、可用表示氧分子的形成过程
【答案】C
【解析】根据氧化汞分子在加热条件下能分解成汞原子和氧原子，汞原子直接聚集成金属汞，氧原子构成氧分子，氧分子聚集成氧气，进行分析判断。
【分析】本题难度不大，明确氧化汞分子分解的过程、分子和原子的区别等是正确解答本题的关键。
【详解】A、氧原子可以构成氧分子，原子可结合成分子，故选项说法正确；B、氧化汞分子在加热条件下能分解成汞原子和氧原子，分子在化学变化中可以再分，故选项说法正确；C、不是所有的物质都是由分子构成，汞是由原子直接构成的，故选项说法错误；D、1个氧分子是由2个氧原子构成的，可用表示氧分子的形成过程，故选项说法正确。故选：C。
9、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的主要原因是（▲）
A、构成物质的分子不同 B、密度不同
C、生成它们的反应条件不同 D、用途不同
【答案】A
【解析】一氧化碳由CO分子构成，其化学性质由CO分子保持；二氧化碳由CO2分子构成，其化学性质由CO2分子保持；CO分子由一个C原子和一个O原子构成，CO2分子由一个C原子和两个O原子构成；物质的结构决定物质的性质。
【分析】由分子构成的物质，其化学性质由分子保持；分子是保持物质化学性质的微粒。
【详解】物质的结构决定物质的性质，因此一氧化碳、二氧化碳的化学性质决定于CO分子、CO2分子的结构；而CO分子由一个C原子和一个O原子构成，CO2分子由一个C原子和两个O原子构成；所以，一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的主要原因是构成两物质的分子的构成不同；故选A。
10、在学习分子和原子的知识后,四名同学对它们的区别作出如下发言：小倩说“区别在于是否在不停地运动”；小丹说“区别在于是否能够构成物质”；小鑫说“区别在于化学反应中是否可分”；小娜说“区别在于分子和原子的大小和质量都不同”。你赞同（▲）
A、小倩 B、小丹 C、小鑫 D、小娜
【答案】C
【解析】根据已有的物质的微观构成粒子进行分析解答即可。
【分析】加强对物质的微观构成粒子的掌握是正确解答本题的关键。
【详解】A、分子和原子都在不断地运动；B、分子和原子都能直接构成物质；C、分子和原子的区别是在化学变化中分子可以再分，原子不能再分；D、分子和原子不能直接比较大小；故选：C。
11、从微观的角度来认识物质的构成和化学反应的本质,以及从微观的角度来分析实验现象,都是学习科学的重要方法。
（1）下列物质中,由分子构成的是 ▲ 。
A、蒸馏水 B、汞 C、氧气 D、金刚石
（2）根据图2-2-8所示微观示意图回答问题。
图2-2-8
以上反应的微观过程是：“I”表示氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子,则“Ⅱ”表示 ▲ ，
在化学反应中的最小单位是 ▲ 。
【答案】（1）AC （2）每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子 原子
【解析】（1）根据物质的基本微粒分析回答；（2）根据微粒的变化分析“Ⅱ”表示的过程和在化学反应中参加反应的最小单位。
【分析】本题主要考查了物质的微观构成及微粒的特征等方面的知识，属于基础的知识，应加强微观知识的学习。
【详解】（1）A、水是由氢、氧两种元素组成共价化合物，是由水分子构成的，故选项正确；B、汞是金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误；C、氧气属于气态非金属单质，是由碳元系直接构成的，故选项正确；D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。（2）由微粒的变化可知，“Ⅱ”表示反应的微观过程是：每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子；在化学反应中，参加反应的最小单位是原子。
故答案为：（1）AC （2）每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子 原子。
12、常见分子模型的形象表示方法有两种：球棍模型和比例模型。
（1）请你写出图2-2-9中乙烷对应的模型分别属于哪种表示方法。
—— ——
图2-2-9
（2）能清楚地反映乙烷分子中碳、氢原子的大小和相对位置的是 ▲ 。
A、球棍模型 B、比例模型
【答案】（1）比例模型 球棍模型 （2）A
【解析】乙烷的化学式为C2H4,利用该化学式对相关的选项分析解答即可。
【分析】该题是对有机物空间结构模型的考查，解题的关键是对两种结构的理解和掌握。
【详解】（1）第一个图形能够反应该分子中的各原子的比例，属于比例模型，而第二个图是球和小棍表示的空间结构的乙烷模型，属于球棍模型；（2）比例模型主要体现的是组成该分子的原子间的大小关系，故能清楚地反映乙烷分子里碳、氢原子的大小和相对位置的是比例模型。
故答案为：（1）比例模型 球棍模型 （2）A。
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第2节 物质的微观粒子模型
知识要点分类练 夯实基础
知识点1 构成物质的粒子模型
1、根据图2-2-1，回答下列问题。
图2-2-1
（1）过氧化氢分子中有 种原子,甲醛分子中有 种原子；1个甲烷分子中有 个原子,1个甲醛分子中有 个原子,1个水分子中有 个原子。
（2）比较图中的分子模型,可以得出的结论有：构成分子的原子可以是同种原子,如 (用上图中的分子名称回答,下同)；也可以是不同种原子,如 ；相同种类、不同数目的原子可以构成不同的分子,如 和 。
2、如图2-2-2中“”和“”分别表示两种不同的原子,其中表示同种分子的是（ ）
图2-2-2
3、物质、分子、原子之间的关系如图2-2-3所示：
图2-2-3
（1）把上面的图填写完整。
（2）有些物质由 直接构成,这些物质如金属、石墨等。
（3）有些物质是由 构成的,而分子又是由 构成的,如图2-2-4：
图2-2-4
理解1：分子是由原子构成的,一个水分子是由 和 构成的。
理解2：若“”表示一个氧分子,则一个氧分子由 构成；若“”表示一个氢分子,则一个氢分子由 构成。
4、如图2-2-5是电解水时水分子的分解示意图,从图中你能获取的信息有：
图2-2-5
（1）从微观角度分析： 发生了变化, 没有发生变化。
（2） 是化学变化中的最小粒子
（3）由分子构成的物质, 是保持物质化学性质的最小粒子。
知识点2 粒子的大小和质量
5、原子半径一般所在数量级是（ ）
A、10-8m B、10-9m C、10-10m D、10-11m
6、“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了（ ）
A、分子很小 B、分子可以再分
C、分子之间有空隙 D、分子在不断地运动
规律方法综合练 提升能力
7、如图2-2-6中甲发生的是化学变化,乙发生的是物理变化。下列关于分子和原子的说法中正确的是（ ）
A、分子可以构成物质
B、原子是保持水化学性质的最小粒子
C、在乙变化中,分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子
D、原子是构成物质的最小粒子
8、氧化汞受热时的变化可用图2-2-7表示,下列对于图示的理解错误的是（ ）
图2-2-7
A、原子可结合成分子
B、分子在化学变化中可以再分
C、所有的物质都是由分子构成的
D、可用表示氧分子的形成过程
9、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的主要原因是（ ）
A、构成物质的分子不同 B、密度不同
C、生成它们的反应条件不同 D、用途不同
10、在学习分子和原子的知识后,四名同学对它们的区别作出如下发言：小倩说“区别在于是否在不停地运动”；小丹说“区别在于是否能够构成物质”；小鑫说“区别在于化学反应中是否可分”；小娜说“区别在于分子和原子的大小和质量都不同”。你赞同（ ）
A、小倩 B、小丹 C、小鑫 D、小娜
11、从微观的角度来认识物质的构成和化学反应的本质,以及从微观的角度来分析实验现象,都是学习科学的重要方法。
（1）下列物质中,由分子构成的是 。
A、蒸馏水 B、汞 C、氧气 D、金刚石
（2）根据图2-2-8所示微观示意图回答问题。
图2-2-8
以上反应的微观过程是：“I”表示氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子,则“Ⅱ”表示 ，
在化学反应中的最小单位是 。
12、常见分子模型的形象表示方法有两种：球棍模型和比例模型。
（1）请你写出图2-2-9中乙烷对应的模型分别属于哪种表示方法。
—— ——
图2-2-9
（2）能清楚地反映乙烷分子中碳、氢原子的大小和相对位置的是 。
A、球棍模型 B、比例模型
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