第六单元第二章《生态系统》 本章综合测试

第二章《生态系统》
本章综合测试
注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷3页，为选择题，20分；
第Ⅱ卷4页，为非选择题，30分；共50分。考试时间为60分钟。
2．第Ⅰ卷每题只有一个正确答案，将正确答案写在答题卡上。
第Ⅰ卷 (选择题 共20分)
1.（2013长沙1）爱护花草树木是每个人的责任和义务。树木属于生态系统中的
A．非生物部分 B．生产者 C．消费者 D．分解者
2.(2013济宁9)下列不属于生态系统的是
A.泗水泉林 B. 曲阜孔林 C.水泊梁山 D.济宁北湖的所有生物
3．（2013无锡13）下面可以成为一个生态系统的是
　 A． 一片森林中所有的树 B． 一个池塘中所有的生物
　 C． 一片麦地 D．一片草地上的阳光、土壤和空气
4.（2013保定1）某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是21世纪教育网版权所有
动 物
甲
乙
丙
丁
完成取食前的尝试次数
75
158
32
6
A．甲→乙→丙→丁 B．乙→甲→丙→丁
C．丁→丙→甲→乙 D．甲→丁→丙→乙
5.（2013锦州19）在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是
A．酸雨 B．汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
　 C． 温室效应 D．臭氧减少，臭氧层出现空洞
6.（2013黑龙江鹤岗7）下列生态系统有“绿色水库”之称的是
　 A． 农田生态系统 B． 海洋生态系统
C． 森林生态系统 D． 城市生态系统
7.(2013临沂2)一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如右图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起 2·1·c·n·j·y
A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降
B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降
D.甲、丙、丁的数量都增加
8.（2013威海5）一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示．下列说法肯定不正确的是21·世纪*教育网
A. 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B. 甲和乙是消费者，丁是分解者
C. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
9. （2013龙岩5）地球上最大的生态系统是
A．陆地生态系统 B．湿地生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈
10.（2013福州1）生态系统的构成是
A．森林里所有的动物和植物 B．校园里的各种花卉
C．麦田里所有的生物 D．池塘及池塘里所有的生物
11.（2013达州）在农田生态系统中，属于生产者的是
A．农民 B． 水稻 C． 青蛙 D． 细菌和真菌
12.（2013无锡15）下面几种生物构成的一条食物链的起点是
　 A． 青草 B． 鹰 C． 鸡 D． 虫
13．(2013泉州31)惠安文笔山树木繁茂，鸟语花香。该生态系统是
A、森林生态系统 B、农田生态系统
C、草原生态系统 D、城市生态系统
14.(2013泉州17) 小郭自制了一个密闭的生态瓶，要使模拟的生态系统维持更
时间，该生态瓶最好放在
A．床柜上 B．阳台上 C．冰箱里 D．衣柜里
15.（2013南京19）下图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是
A.生产者、消费者、分解者
B.分解者、生产者、消费者
C.消费者、生产者、分解者
D.生产者、分解者、消费者
16.（2013无锡12）“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的
　 A． 共生关系 B． 捕食关系 C． 竞争关系 D． 合作关系
17.(2013东营3)我们的家乡东营是“生态之城、石油之城”，下列有关石油的描述，不正确的是
A.石油为非再生性资源，不能无节制地过渡开采消耗
B.石油是动物化石燃料，其能量最终来源于太阳能 C.石油的燃烧能产生二氧化碳，加大开发利用可促进碳循环 D.全社会倡导低碳生活，我们应多步行多骑自行车少开车
18.（2013鄂州2）下列有关生态系统方面知识的叙述，正确的是
A．从成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，可以写出一条食物链：
蝉→螳螂→黄雀
B．生物的生存依赖于一定的环境
C．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
D．在食物链中，营养级别越低的生物，体内有毒物质积累就越多
19．（2013常德25）某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示。假设这四种生物只构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是www-2-1-cnjy-com
A．乙和丙的数量增加 B．丙和丁的数量增加
C．乙、丙和丁数量减少 D．乙和丁数量增加
20.（2013赣州1）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生态学的角度分析，在落红化作春泥的过程中，起决定作用的是2-1-c-n-j-y
A．生产者 B．消费者 C.分解者 D．非生物因素
第Ⅰ卷答题卡：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
答案
第Ⅱ卷(非选择题共30分)
注意事项：
1、第Ⅱ卷共4页，用黑色、蓝色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚
题号
21
22
23
24
25
26
总 分
得分
二、非选择题（30分）
21.（2013保定19）（3分）某校生物活动小组对当地一个农田生态系统中不同生物摄取的食物成分进行了分析，并将结果记录在下表内，请根据表中内容回答问题。21教育网
生物种类
昆虫
蛙
田鼠
鸟
蛇
体内食物来源
农作物
昆虫
农作物
农作物、昆虫
蛙、田鼠、鸟
（1）农作物在这个农田生态系统中属于____________。
（2）根据表中的信息，该农田生态系统共有_____________条食物链，
（3）请写出一条包含田鼠的食物链 。
22.（2013滨州30）（7分）图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：21cnjy.com
（1）生态系统中，能量流动的起点是
从　 　开始的．
（2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括　 　．该食物网由　 　条食物链组成．
（3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是　 　．
（4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是　 　．21·cn·jy·com
（5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力　 　．
（6）图一中兔的结构层次由小到大的顺序是　 　→动物体．
23.（2013南京35）（5分）某草原生态系统中生活着多种生物，其中有以植物各器官为食的羊、鼠和昆虫；有吃羊的狼；有吃昆虫的鸟；有以鼠为食的蛇；还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰。根据上述信息回答下列问题：www.21-cn-jy.com
（1）上图为该草原生态系统食物网简图，其中的①、②、③所代表的生物依次是______
A.鼠、蛇、鸟 B.蛇、鸟、鼠 C.蛇、鼠、鸟 D.鸟、蛇、鼠
（2）若图中的甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量，与乙对应的生物是_______。　　21*cnjy*com
（3）草原生态系统是重要的畜牧业基地，蕴含丰富的矿产资源。近年来由于人类的不合理开发、过度放牧等活动，造成了草场退化、荒漠化扩大以及污染加剧。研究发现该生态系统中鹰体内积累的重金属铅最多，这种现象称为____________。请你结合所学知识提出一项保护草原生态系统的具体措施：______________________________________________。
（4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自我调节能力相对比较 。
24.（2013江西16）（5分）如图A是某生态系统的食物网简图，图B为四种生物关系图，请据图回答下列问题．【来源：21cnj*y.co*m】
（1）图A中，蝗虫的发育过程是　_________　发育．植物中的能量流动到鹰的途径有　_________　条．汞在生物体内难分解并且无法排除，当该生态系统长期被汞污染，汞含量最高的生物是　_________　．
（2）图B中的阴影部分是鼠、鹰、蛇和蛙的共同特点，若阴影表示生态系统中生物部分的组成成分，则该阴影为　_________　，若阴影表示生殖方式，则该阴影为　_________　．【出处：21教育名师】
25.(2013菏泽22)（6分）下图是某生态系统中碳
循环和能量流动示意图。请据此图回答：
在此生态系统中最基本、最关键的生物组成
成分是 。戊所代表的生物成分
属于 。
（2） 写出该生态系统中能量损失较少的食物
链 。
（3）在此生态系统中若乙的数量突然减少，假设丁的数量不变，则其他生物的变化可能是 。【版权所有：21教育】
（4）若有害重金属如镍、钒、铅等进入此生态系统，通过食物链在生物体内不断积累使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做 。21教育名师原创作品
（5）该生态系统中，丙的生命活动所需的能量归根到底来源于 。
26.（2013福州34）（4分）福州西湖公园里，一些大树上挂着一个个小袋子，每袋里装有约l500个捕食螨的卵 (捕食螨是一种节肢动物)。卵孵化出来后，可以捕食树上的红蜘蛛等害虫，达到减少农药使用．“以虫治虫”的目的。捕食螨对温度敏感，如果气温在7℃以下，捕食螨就不能正常发育，甚至会死亡。21*cnjy*com
（1）捕食螨以捕食红蜘蛛为主。请写出该食物链：
。
（2）图8中能正确说明红蜘蛛和捕食螨数量变化关系的曲线图是( )。
(注：——表示红蜘蛛，……表示捕食螨)
（3）若要设计一个夏季气温条件下，低温是否会影响捕食螨生存的实验，你需要选择以下哪些选项?( )(填写序号)【来源：21·世纪·教育·网】
①一定数量的捕食螨；②一株长有大量红蜘蛛的植物；③两株大小相仿、长有大量红蜘蛛的同种植物；④7℃以下低温环境
（4）从环保的角度看，“以虫治虫”与化学防治法相比，优势在于 。
生物试题参考答案
每小题1分，共20分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
C
B
B
C
A
B
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
A
B
D
B
C
B
A
C
每空1分，共30分。