山西省介休四中人教版生物必修三31 植物生长素的发现 课件

(共19张PPT)
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植物生长素的发现
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问题探讨
1. 图中植株的生长方向有什么特点
3.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变 这种改变有什么适应意义
2.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分
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向光性 :
在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。
什么是植物的向光性
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问 题
通过什么实验可以证明植物具有向光性？
植物向光性的原因是什么
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一、达尓文的向光性实验
生长素的发现过程
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胚芽鞘
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单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响,当这种影响传递到下部的伸长区时,会造成背光面生长快,因而出现向光性弯曲。
胚芽鞘尖端产生的称作什么
在哪里产生？
传到了哪里？
胚芽鞘在单侧光下
弯向光源生长
生长但不弯曲
不生长也不弯曲
结论：
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二、 詹森的实验
这种影响是什么 会不会是一种物质？
结论：“影响”可以透过琼脂块传递给下部
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三、拜尔的实验
结论：胚芽鞘顶尖产生的影响在其下部分布不均匀造成的
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根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论
　　胚芽鞘的顶尖产生的影响可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质？
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四、温特的实验
朝对侧弯曲生长
不生长也不弯曲
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结论：
　　胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。
单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧分布不均匀造成的。生长素在背光侧比向光侧分布多，因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。
植物向光性的原因
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植物激素
由植物体内产生,能从______部位运送到______部位,对植物的________ 有显著影响的__________,称作植物激素.
产生
作用
生长发育
微量有机物
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生长素的产生、分布和运输
一、产生的部位：
　　主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子
二、分布：
　　植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘 、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。
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三、运输：
以主动运输方式从植物形态学的上端向下端运输，而不能倒转过来。即极性运输。
在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
形态学上端：正常生长状况下向上的一端
形态学下端：正常生长状况下向下的一端
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评价实验设计和结论
技能训练
科学结论都是依据一定的证据得出的,实验结果是非常重要的证据。实验的设计、从实验结果导出结论，逻辑非常严密才能有说服力。请分析以下实验和结论之间的逻辑关系。
取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素
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结论：
1、下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块。
2、生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。
讨论：
1、这个实验的设计是否严密？
2、从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？
3、如果要验证上述结论是否正确，应该对实验方案如何改进？
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谢 谢 合 作