3.5 生物的呼吸和呼吸作用 同步练习（含解析）

3.5生物的呼吸和呼吸作用
、选择题
如下表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是（　　）
空气呼吸道肺泡血液组织细胞．
A．①和② B．②和④ C．①和③ D．③和④
农业生产中，有利于植物呼吸作用的措施是(　　)
A．给农作物松土 B．植物移栽后遮荫
C．给农作物施肥 D．增加大棚内二氧化碳浓度
在做胸部x光检查是，医生要求你吸气后闭气不动，吸气的过程中你的肋骨和膈的运动方式是（　　）
A．肋骨上举，膈舒张而上升 B．肋骨上举，膈收缩而下降
C．肋骨下降，膈收缩而下降 D．肋骨下降，膈舒张而上升
生活在寒冷地区的北欧人比生活在赤道附近的非洲人鼻孔窄小，鼻梁高尖，这有利于（）
A．气体交换 B．温暖空气
C．气体扩散 D．气体顺畅通过
观察图，下列有关说法正确的是(　　)
A．图乙中D上升时，胸腔容积减小
B．图甲中CE段，表示胸腔容积增大
C．图乙中D下降时，A内气压小于B内的气压
D．图甲中C点表示呼气末，肺内气压等于外界大气压
乐乐在运动时，肺泡与血液之间发生气体交换（如图所示）。根据图示分析肺泡内气体成分的变化是（　　）
A．氧气含量增加，二氧化碳含量增加
B．氧气含量增加，二氧化碳含量降低
C．氧气含量降低，二氧化碳含量增加
D．氧气含量降低，二氧化碳含量降低
春雪过后，有些植物会被冻死。植物被冻死的主要原因是(　　)
A．春雪过后温度过低，植物的呼吸作用停止
B．雪天光照不足，植物光合作用停止
C．细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂引起
D．地面结冰，植物无法吸水
如图中a表示人体的膈肌，据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是（　　）
A．甲、乙都吸气 B．甲呼气、乙吸气
C．甲吸气、乙呼气 D．甲、乙都呼气
如图为肺泡内的气体交换示意图.下列相关叙述不正确的是（　　）
A．过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的
B．过程c、d是通过气体扩散实现的
C．与血管甲相比，血管丙内的血液含有更丰富的氧气
D．血管乙处是人体内二氧化碳浓度最大的地方
如图是模拟膈肌运动的示意图，下列对其分析正确的是（ ）
A． 甲是呼气过程，膈肌收缩 B． 乙是呼气过程，膈肌收缩
C. 乙是吸气过程，膈肌舒张 D． 甲是呼气过程，膈肌舒张。
第11题图 第12题图 第13题图
、填空题
生物体的呼吸作用，就是吸进 　 　 ，呼出　 　 ，把体内的 　 　 分解，释放 　 　 供生命活动需要的过程。
如图是呼吸系统模式图，请据图回答：
（1）首先对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[　 　]　 　。
（2）[3]是　 　，既属于　 　系统，又属于　 　系统，因有　 　，它成为食物和空气共同的通道。
（3）痰是由[　 　]　 　和[　 　]　 　内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
（4）进行气体交换的器官是[　 　]　 　，肺泡的壁由　 　上皮细胞构，外面有　 　围绕着，适于　 　与血液之间进行气体交换。
（5）空气中的氧气进入血液需要穿过　 　层细胞
如图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[1]　 　，[2]　 　不仅是气体进出肺的通道，而且还能使到达肺部的气体变得温暖、湿润和清洁。
（2）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都由　 　层扁平的上皮细胞构成，这有利于进行　 　。
（3）图乙中a代表的物质是　 　，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是　 　含量增加。
（4）图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图甲中[3]　 　应处于　 　状态。
、实验题
我区某校兴趣小组对绿色植物的呼吸作用展开了如图所示的探究。
①用铁丝将塑料杯悬挂于胶塞上，将胶塞安装在玻璃瓶上，玻璃瓶底注入50mL澄清的石灰水溶液。
②再取四套这种装置 ，将长势相同、叶片大小、数量相等的绿萝放于塑料杯中。
③按照图中所示的方法对五组装置进行16 小时处理。
④观察澄清石灰水的浑浊程度，用“+”表示浑浊，“-”表示澄清，记录在下表中。
组别 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组
实验结果 -- +++ ？ + -
（1）选择长势相同、叶片大小、数量相等的绿萝的原因是　 　。
（2）对比第1组和第2组的实验结果说明　 　 。
（3）根据光合作用和呼吸作用原理，推测第3组的实验结果是　 　(用“+”“-”表示)。
、解答题
重症肺炎患者的治疗，使用人工肺是有效的支持疗法。通过使用人工肺改善患者血液中的含氧量，从而使患者获得生机。图甲为呼吸系统结构图，图乙为人工肺原理示意图，图丙表示呼吸过程肺内相对气压变化，请分析回答：
（1）写出肺炎病毒通过空气进入肺的途径　 　(用图甲中序号和箭头表示)。
（2）通过人工肺后，气体②相对气体①变少的成分是　 　。
（3）正常人的肺有弹性，当膈肌和肋间外肌　 　时，肺会回缩导致呼气，图丙中代表呼气过程中肺内气压变化的阶段是　 　(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
3.5生物的呼吸和呼吸作用答案解析
、选择题
D
【解析】：如图所示：人体内的气体交换包括③肺泡内的气体交换和④组织内的气体交换，都是通过气体的扩散作用实现的．即肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞的交换．通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变成了动脉血，通过组织内内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血．
故选：D
人体呼吸的全过程，包括四个环节：肺泡与外界环境的气体交换（肺的通气）通过呼吸运动完成的，肺泡与血液的气体交换（肺的换气）；气体在血液中的运输；组织内的气体交换．
A
【解析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，呼吸作用受温度、水分、空气的影响。
A：给农作物松土，可以增加土壤中的空气，有利于植物呼吸作用；
B：移栽植物后遮荫，是降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率；
C：给农作物施肥，是提供无机盐；
D：增加大棚内二氧化碳浓度，可以提高光合作用。
故有利于植物呼吸作用的是“给农作物松土”．
故选A．
B
【解析】肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩而下降，使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应缩小，于是气体就被吸入，故选B
本题考查呼吸运动的原理，要熟练掌握该过程
B
【解析】鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。北欧气候寒冷，北欧人的鼻子要比非洲大一些，这有利于对吸入寒冷空气温暖作用，是与其生活环境相适应的。
理解呼吸道对空气有清洁、温暖和湿润的作用，懂得用鼻呼吸比用最呼吸好的道理。
A
【解析】图甲表示的是一次呼吸过程，曲线ad段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线de段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。
图乙中A表示气管，B表示肺，C表示胸廓，D表示膈肌。
A：图乙中D上升时，表示呼气，胸腔容积减小，A正确。
B：图甲中CE段，肺内气压大，表示呼气，表示胸腔容积减小，B错误。
C：图乙中D下降时，A内气压大于B内的气压，C错误。
D：图甲中C点表示吸气末，肺内气压等于外界大气压，D错误。
故选A．
C
【解析】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。
气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，那么图示分析肺泡内气体成分的变化是氧气含量降低，二氧化碳含量增加， 这样血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血，C符合题意。
故答案为：C
C
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
A：减低环境温度、适当减少氧气供给和植物细胞的含水量，可以减弱农作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，使植物体内积累的有机物增加。
B：光合作用：是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光照虽然不足但是光合作用不会停止；
C：细胞液里是液体，冰和水的密度不同，冰的密度比水小， 体积 不变，根据体积 =质量除以密度，所以冰的体积会变大。
D：地面结冰，植物的根是在地下，地表下的土壤仍然有水蒸气能供根吸收；
故选C
C
【解析】吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动．从图示中可以看出，甲图膈顶下降，为膈肌收缩时的状态，即吸气过程；乙图膈顶回升，为膈肌舒张时的状态，即呼气过程．即甲吸气、乙呼气．
故选：C．
呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．
D
【解析】结合血液循环的图解，理解整个血液循环的过程，是解决这类问题的关键。肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。
A．a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，A正确；
B、乙是肺泡外的毛细血管，毛细血管的特点是毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换，c、d表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，B正确；
C、当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血．所以甲内的血液含有较多的二氧化碳，而与丙相比，丙内的血液含有更丰富的营养物质，C正确；
D、根据气体扩散原理，二氧化碳最高的地方是组织细胞，而血管乙处是人体内二氧化碳浓度最低的地方，D错误。
故选：D
D
、填空题
氧气；二氧化碳；有机物；能量
【解析】由我们所学的知识可以知道：（1）呼吸作用的公式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量（2）生物的呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，据此可以解答本题。
生物体内的线粒体把有机物当做燃料与氧结合，转化成二氧化碳和水，同时释放出能量，满足生命活动的需要。
呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，并且还能释放出能量。
故答案为：氧气 二氧化碳 有机物 能量
（1）1；鼻腔
（2）咽；呼吸；消化；会厌软骨
（3）4；气管；5；支气管
（4）6；肺；一层；丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡
（5）2
【解析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。（1）呼吸道由[1]鼻腔、[3]咽、[2]喉、[4]气管、[5支气管组成。鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气。所以，对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[1]鼻腔。（2）3咽，它是呼吸系统和消化系统共有的器官，呼吸和吞咽这两种动作不能同时进行，以免食物误入气管，引起猛烈咳嗽，因此我们吃饭时不要谈笑。（3）气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此不要随地吐痰，以免传播病菌。（4）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位，是进行气体交换的功能单位。数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成，这些特点适于与血液之间进行气体交换。（5）氧气进入肺泡要经过肺泡的壁和毛细血管壁两层细胞。
本题考查呼吸系统的结构和功能。属于识图作答题，考查学生的识图能力。属中档题、
（1）肺；呼吸道
（2）一；气体交换
（3）二氧化碳；氧气
（4）膈肌；收缩
【解析】（1）人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，统称为呼吸道；肺是气体交换的器官，是呼吸系统最重要的部分。
（2） 生物体的结构与功能是向适应的。肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，这有利于进行气体交换：肺泡内的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进人血液中；同时，血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进人肺泡内。
（3）结合图中气体的方向判断出气体的名称。
（4）吸气和呼气是依靠肠肌和肋间肌等的活动而产生的。在吸气过程中，膈肌收缩、横膈变得扁平，同时肋间外肌收编，肋间内肌舒张，肋骨向上、向外移升，胸腔体积增大。
（1）人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，统称为呼吸道，空气经鼻的过滤、温暖和湿润后，通过气管和支气管，达到肺，最后进人肺泡。肺是气体交换的器官，是呼吸系统最重要的部分。
（2）肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，这有利于进行气体交换：肺泡内的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进人血液中；同时，血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进人肺泡内。
（3）肺泡内的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进人血液中；同时，血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进人肺泡内。a气体从毛细血管进入肺泡，是二氧化碳；b气体从肺泡进入毛细血管，是氧气，所以血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，含量增加的成分是氧气。
（4）由图可知：c方向表示气体从外界进入肺泡的过程，是吸气过程。在吸气过程中，膈肌收缩、横膈变得扁平，同时肋间外肌收编，肋间内肌舒张，肋骨向上、向外移升，胸腔体积增大。
故答案为：（1）肺；呼吸道
（2）一；气体交换
（3）二氧化碳；氧气
（4）膈肌；收缩
、实验题
（1）控制单一变量
（2）叶片在黑暗条件下能进行呼吸作用
（3）++
【解析】(1)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，呼吸作用每时每刻都在进行。
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则(实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。)
(1)根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同是为了控制单一变量。选择长势相相同、叶片大小、数量相等的绿萝的原因是控制单一变量。
(2)第1组和第2组的区别在于有无绿色植物，实验结果“第1组不变浑浊，第2组变浑浊”，说明第2组中的叶片在黑暗的环境中进行了呼吸作用。
(3)光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳。在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。因此，适当增加光照强度，能够促进植物的光合作用，吸收更多的二氧化碳。所以，第2组、第3组、第4组、第5组的光照依次增强，根据光合作用和呼吸作用原理，第3组有光照，但弱于第4组，推测第3组的实验结果是“++”。
、解答题
（1）A→F→B→E→C (→D)
（2）氧气(或O2)
（3）舒张；Ⅰ
【解析】人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。当人体膈肌和肋间外肌舒张时，胸廓容积会缩小，肺跟着收缩，肺内气压升高，高于外界气压，进而肺内气体被呼出体外。
（1）肺炎病毒通过空气进入肺的途径为：A鼻→F咽→B喉→E气管→C支气管 (→D肺)。
（2）人体吸入肺内的气体中氧气含量较多，而呼出的气体中氧气含量有所减少。通过人工肺后，气体②呼出气体相对气体①吸入气体变少的成分是氧气。
（3）正常人的肺有弹性，当膈肌和肋间外肌舒张时，肺会回缩，肺内气压升高高于外界气压，进而导致呼气，因而图丙中代表呼气过程中肺内气压变化的阶段是Ⅰ，肺内气压高于外界气压。
故答案为：（1）A→F→B→E→C(→D)；（2）氧气（O2）；（3）舒张；Ⅰ
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