3.5 生物的呼吸和呼吸作用 同步练习（含解析）

3.5生物的呼吸和呼吸作用
、选择题
我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是（　　）
A．测量窖内的氧气含量 B．测量窖内的水分含量
C．主要是为了照明 D．测量窖内的一氧化碳含量
植物进行呼吸作用的重要意义是（　　）
A．合成有机物 B．消耗氧气
C．呼出二氧化碳 D．为生命活动提供能量
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”．该颗粒物从外界到达肺部的“旅程”顺序正确的是（　　）
A．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
B．口腔→喉→咽→气管→支气管→肺
C．鼻→气管→咽→喉→支气管→肺
D．口腔→咽→喉→支气管→气管→肺
下列均为呼吸系统的组成成分，其中最重要的是（　　）
A．肺 B．鼻腔 C．支气管 D．气管
如图为肺泡内的气体交换示意图.下列相关叙述不正确的是（　　）
A．过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的
B．过程c、d是通过气体扩散实现的
C．与血管甲相比，血管丙内的血液含有更丰富的氧气
D．血管乙处是人体内二氧化碳浓度最大的地方
用玻璃管向澄清的石灰水里吹气，石灰水将会出现什么变化（　　）
A．变蓝 B．变浑浊 C．无变化 D．变红
如图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（　　）
A． B． C． D．
人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（　　）
A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用
一般卧室内不能摆放过多的植物，这是因为（　　）
A．植物的生长需要营养 B．植物生长会消耗二氧化碳
C．植物会释放过多的氧气 D．植物呼吸作用会消耗氧气
选取干重相等的4份黄豆种子，在相同环境条件下进行如表所示的不同处理后，分装在密闭的保温容器内。一段时间后，瓶内温度最高的是(　　)
选项 A B C D
装置
处理措施 风干 浸水后萌发 浸水萌发后煮熟后、冷却、灭菌 灭菌后浸水萌发
A．A B．B C．C D．D
、填空题
蜥蜴肺的功能比青蛙更　 　，不再依靠　 　辅助呼吸．蜥蜴的体温仍不　 　，也属于　 　动物．
如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。请回答下列问题：
（1）曲线AB段表示　 　 (填“吸气”或“呼气”)时肺内气压的变化。
（2）在曲线BC段的变化中，胸腔的体积　 　 (填“增大”或“减小”)。
（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的　 　点，此时肺内气压与外界大气压的值　 　。
甲图为人体获得空气中氧气，并由血液运输至全身各处组织细胞的模式图：
（1）乙图为某人在标准大气压下的一次平静呼吸中横膈膜的两个位置，A为最高处，B为最低处，则箭头a过程开始时刻横膈膜应处于　 　(选填“A”或“B”)位置。
（2）d过程表示血液中的二氧化碳通过　 　壁和肺泡壁从而进入肺泡内。
（3）c过程中氧气能进入血液，是通过　 　作用实现的。
、实验题
我区某校兴趣小组对绿色植物的呼吸作用展开了如图所示的探究。
①用铁丝将塑料杯悬挂于胶塞上，将胶塞安装在玻璃瓶上，玻璃瓶底注入50mL澄清的石灰水溶液。
②再取四套这种装置 ，将长势相同、叶片大小、数量相等的绿萝放于塑料杯中。
③按照图中所示的方法对五组装置进行16 小时处理。
④观察澄清石灰水的浑浊程度，用“+”表示浑浊，“-”表示澄清，记录在下表中。
组别 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组
实验结果 -- +++ ？ + -
（1）选择长势相同、叶片大小、数量相等的绿萝的原因是　 　。
（2）对比第1组和第2组的实验结果说明　 　 。
（3）根据光合作用和呼吸作用原理，推测第3组的实验结果是　 　(用“+”“-”表示)。
、解答题
呼吸运动包括呼气和吸气两个过程，如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，以及胸腔和肺的示意图，请回答问题：
（1）图甲表示呼吸运动中的　 　过程。
（2）肺泡内的氧气通过　 　作用，透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液中。
（3）人体的呼吸作用能提供生命活动所需的能量，请写出呼吸作用的文字表达式　 　。
3.5生物的呼吸和呼吸作用答案解析
、选择题
A
【解析】进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是测试窖内的氧气含量，因为马铃薯进行呼吸作用要消耗氧气，产生二氧化碳。故答案选：A
呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→水+二氧化碳+能量
D
【解析】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解为二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供能量，生物呼吸作用的表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此答题。
呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物，释放出能量，产生二氧化碳，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来．因此植物进行呼吸作用的重要意义是为各项生命活动提供能量。
故选D
A
【解析】解答此题可结合人体呼吸系统的组成的模式图来分析，一目了然．本题比较基础，需要熟练地掌握知识点。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，具有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。
解：组成呼吸系统的器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，PM2.5颗粒进入肺的正确顺序是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。
故选：A
A
【解析】体内气体与外界气体的交换主要发生在肺部，因此肺是呼吸系统的组成成分中最重要的，故选A
本题为识记类型
D
【解析】结合血液循环的图解，理解整个血液循环的过程，是解决这类问题的关键。肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。
A．a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，A正确；
B、乙是肺泡外的毛细血管，毛细血管的特点是毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换，c、d表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，B正确；
C、当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血．所以甲内的血液含有较多的二氧化碳，而与丙相比，丙内的血液含有更丰富的营养物质，C正确；
D、根据气体扩散原理，二氧化碳最高的地方是组织细胞，而血管乙处是人体内二氧化碳浓度最低的地方，D错误。
故选：D
B
【解析】呼出气体的成分里二氧化碳含量高，而二氧化碳遇到澄清的石灰水，会是石灰水变浑浊，故选B
本题考查了呼出气体的成分，这里需要掌握检验二氧化碳的方法。
B
【解析】A．膈肌向下运动，箭头方向向下，表示膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓扩大，肺应该随着扩张而不是缩小，故不符合题意．
B、膈肌向下运动，箭头方向向下，膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓上下径变大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压减小，小于外界大气压，气体通过呼吸道进入肺，即表示的是吸气过程，故符合题意．
C、膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓上下径变小，胸腔容积缩小，肺回缩变小，肺内气压升高，大于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出肺，表示呼气状态，故不符合题意．
D、膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，胸廓上下径变小，肺应该回缩而不是扩张，故符不合题意．
故选：B
此题考查的是平静状态下吸气时，膈肌的舒缩状态、膈的运动方向、胸廓的变化、肺的活动与呼吸运动的关系．具分析解答．
C
【解析】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，可见C符合题意。
故选C、
植物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
D
【解析】绿色植物放在居室中能够起到美化环境、净化空气的作用，白天进行光合作用还会增加居室中氧气的含量，但是到了夜间它们只进行呼吸作用消耗氧气。夜间卧室内放置植物过多，就会与人争夺氧气，会影响人体的健康。所以夜间卧室内放置植物过多，就会影响人的健康，原因是植物进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳。
故选：D。
植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。
B
【解析】1、种子萌发的内在条件：有完整目有活力的胚及胚发育所需的营养物质。种子萌发的外界条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气。
2、呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
3、呼吸作用的公式：有机物(糖类)+氧→二氧化碳+水+能量
4、在生物体内通过呼吸作用释放出来，一部分以热能的形式散失，一部分以化学能的形式贮存在ATP中。
A瓶风干的种子缺少水分不能萌发，呼吸作用较弱，C瓶中煮熟没有生命力不能呼吸，D瓶灭菌后的种子没有活性，浸水后不能萌发，只有B瓶种子萌发，正是呼吸作用非常旺盛的时候，释放热量最多，瓶内温度最高，因此B选项符合题意，
故选B。
、填空题
强；皮肤；恒定；变温
【解析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制；
解：蜥蜴属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，蜥蜴肺的功能比青蛙更强，只靠肺呼吸，不再依靠皮肤辅助呼吸．
蜥蜴的体温仍不恒定，属于变温动物．
故答案为：强；皮肤；恒定；变温．
（1）吸气
（2）减小
（3）B；相等
【解析】吸气和呼气是依靠膈肌和肋间肌等的活动而产生的。当吸气时，肋间外肌和膈肌收缩，使胸腔体积增大，肺内气压比外界大气压小，空气就进入肺内。当呼气时，肋间外肌和膈肌舒张，使胸腔体积缩小，肺内气压比外界大气压大，气体从肺内排出体外。
（1）由图可知，曲线AB段肺内气压比外界大气压小，表示吸气时肺内气压的变化。（2）由图可知，曲线BC段肺内气压比外界大气压大，表示吸气时肺内气压的变化，胸腔的体积增大。（3）呼吸结束时肺内气压与外界大气压的值相等，所以本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的B点。
故答案为：（1）吸气；（2）减小；（3）B；相等
（1）A
（2）毛细血管
（3）扩散
【解析】气体交换指肺泡和血液之间，以及血液和组织之间的气体交换。是物理性的扩散过程，气体从分压高的一侧向低的一侧扩散。吸入的空气中氧分压比血液中氧分压高，所以氧从肺泡进入血液，再进入组织。而组织中的二氧化碳分压高于血液的二氧化碳分压，故二氧化碳由组织排入血液，再排入肺泡。
（1）由甲图可知，a过程代表的是吸气过程，吸气时膈肌会上升，即处于A位置；
（2）d过程是二氧化碳进入肺泡的过程，二氧化碳气体先穿过毛细血管壁，然后穿过肺泡壁才会进入肺泡内；
（3）c过程是氧气进入毛细血管的过程，该过程是扩散作用实现的；
故答案为：（1）A；（2）毛细血管；（3）扩散。
、实验题
（1）控制单一变量
（2）叶片在黑暗条件下能进行呼吸作用
（3）++
【解析】(1)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，呼吸作用每时每刻都在进行。
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则(实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。)
(1)根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同是为了控制单一变量。选择长势相相同、叶片大小、数量相等的绿萝的原因是控制单一变量。
(2)第1组和第2组的区别在于有无绿色植物，实验结果“第1组不变浑浊，第2组变浑浊”，说明第2组中的叶片在黑暗的环境中进行了呼吸作用。
(3)光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳。在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。因此，适当增加光照强度，能够促进植物的光合作用，吸收更多的二氧化碳。所以，第2组、第3组、第4组、第5组的光照依次增强，根据光合作用和呼吸作用原理，第3组有光照，但弱于第4组，推测第3组的实验结果是“++”。
、解答题
（1）吸气
（2）扩散
（3）葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量
【解析】（1）气体进入肺中，肺在吸气。
（2）氧气由浓度高的地方扩散到浓度低的地方。
（3）呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳。
（1）膈肌收缩，胸腔体积变大，肺吸气。
（2） 氧气通过 扩散作用，不需要消耗能量， 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液中。
（3）人体呼吸作用的文字表达式式：葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量 。
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