教科版二年级下册科学第二单元我们自己训练题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版二年级下册科学第二单元我们自己训练题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 237.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-05 08:00:32 | ||
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文档简介
教科版二年级下册科学第二单元 我们自己训练题
一、填空题
1．测量物体时，直尺必须紧靠________的物体。
2．人与其他________一样，也会经历由出生到死亡的过程。
3．________、________、________、________、________是我们的感觉器官，具有学习的功能。
4．我们身体的主要结构有：________、________、________、________。
5．________、________、________、________和________是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是________、________、________、________和________。
6．感觉器官可以帮助我们________周围的世界是什么样子的。
7．同时运用多种感官，能够更加________ (准确／不准确)地比较出物体的差异。
8．人体外形是_________对称的。
9．男生和女生生长发育的速度是不同的，在( )岁以前男、女生的增长速度相似，从( )岁到( )岁，女生的平均身高、体重都超过男生。
10．我们出生后需要很长的时间才能学会_______、_______，并且在不断_______。
二、选择题
11．玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（ ）。
A．注意力集中 B．认真倾听 C．快速动作
12．厨房里有两个相同瓶子，一瓶装着白糖、一瓶装着食盐，我们可以采用（ ）的方法将它们辨别出来。
A．听声音 B．尝味道 C．闻气味
13．在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）。
A．童年期
B．青春期
C．成年期
D．老年期
14．有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（ ）的方法辨别它们。
A．闻气味 B．尝味道 C．听声音
15．下列选项中不是描述物体特点的词语是（ ）。
A．光滑 B．粗糙 C．可爱
16．在我们的成长过程中（ ）一直陪在我们身边，并且养育了我们。
A．老师 B．父母 C．保姆
17．下列不能证明我们的身体在生长的证据是（ ）。
A．长高了 B．换乳牙 C．我学会了做饭
18．我们身体外形具有左右 （ ）特点。
A．对称 B．不对称
三、判断题
19．大脑在处理视觉信号时不会出现失误。 ( )
20．指甲剪短后不可以再生长。( )
21．感觉器官的综合运用，并不能使我们更全面的认识事物。( )
22．在我们的时间胶囊里面，我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。( )
23．要想自己健康地成长，我们必须要合理饮食、科学作息坚持锻炼身体。( )
四、连线题
24．连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。
皮肤 尝味道
鼻 看景色
耳 闻气味
眼 摸物体
舌 听声音
五、简答题
25．游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。
26．说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？
27．打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。
28．说一说，如何保护我们的视力？
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案：
1．被测量
2．生物
3． 眼 耳 舌 鼻 皮肤
4． 头 颈 躯干 四肢
5． 眼 耳 鼻 舌 皮肤 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉
6．感知
7．准确
8．左右
9． 10 10 12
10． 走路 说话 生长
11．B
12．B
13．B
14．B
15．C
16．B
17．C
18．A
19．错误
20．×
21．×
22．√
23．√
24．
25．错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。
26．我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手(皮肤)等。
眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。
27．我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。
28．1.读写时“三个一”即手离个笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌一拳。
2.经常做“眼保健操”。
3.不躺着看书，不在动荡的车箱看书。
4.不在昏暗的环境下看书。
5.不用脏手揉眼睛。
6.眼睛不慎混入杂物找大人小心弄，清水冲，不要用力揉。
7.不直视强光。如电焊等。
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页
一、填空题
1．测量物体时，直尺必须紧靠________的物体。
2．人与其他________一样，也会经历由出生到死亡的过程。
3．________、________、________、________、________是我们的感觉器官，具有学习的功能。
4．我们身体的主要结构有：________、________、________、________。
5．________、________、________、________和________是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是________、________、________、________和________。
6．感觉器官可以帮助我们________周围的世界是什么样子的。
7．同时运用多种感官，能够更加________ (准确／不准确)地比较出物体的差异。
8．人体外形是_________对称的。
9．男生和女生生长发育的速度是不同的，在( )岁以前男、女生的增长速度相似，从( )岁到( )岁，女生的平均身高、体重都超过男生。
10．我们出生后需要很长的时间才能学会_______、_______，并且在不断_______。
二、选择题
11．玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（ ）。
A．注意力集中 B．认真倾听 C．快速动作
12．厨房里有两个相同瓶子，一瓶装着白糖、一瓶装着食盐，我们可以采用（ ）的方法将它们辨别出来。
A．听声音 B．尝味道 C．闻气味
13．在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）。
A．童年期
B．青春期
C．成年期
D．老年期
14．有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（ ）的方法辨别它们。
A．闻气味 B．尝味道 C．听声音
15．下列选项中不是描述物体特点的词语是（ ）。
A．光滑 B．粗糙 C．可爱
16．在我们的成长过程中（ ）一直陪在我们身边，并且养育了我们。
A．老师 B．父母 C．保姆
17．下列不能证明我们的身体在生长的证据是（ ）。
A．长高了 B．换乳牙 C．我学会了做饭
18．我们身体外形具有左右 （ ）特点。
A．对称 B．不对称
三、判断题
19．大脑在处理视觉信号时不会出现失误。 ( )
20．指甲剪短后不可以再生长。( )
21．感觉器官的综合运用，并不能使我们更全面的认识事物。( )
22．在我们的时间胶囊里面，我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。( )
23．要想自己健康地成长，我们必须要合理饮食、科学作息坚持锻炼身体。( )
四、连线题
24．连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。
皮肤 尝味道
鼻 看景色
耳 闻气味
眼 摸物体
舌 听声音
五、简答题
25．游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。
26．说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？
27．打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。
28．说一说，如何保护我们的视力？
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案：
1．被测量
2．生物
3． 眼 耳 舌 鼻 皮肤
4． 头 颈 躯干 四肢
5． 眼 耳 鼻 舌 皮肤 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉
6．感知
7．准确
8．左右
9． 10 10 12
10． 走路 说话 生长
11．B
12．B
13．B
14．B
15．C
16．B
17．C
18．A
19．错误
20．×
21．×
22．√
23．√
24．
25．错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。
26．我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手(皮肤)等。
眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。
27．我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。
28．1.读写时“三个一”即手离个笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌一拳。
2.经常做“眼保健操”。
3.不躺着看书，不在动荡的车箱看书。
4.不在昏暗的环境下看书。
5.不用脏手揉眼睛。
6.眼睛不慎混入杂物找大人小心弄，清水冲，不要用力揉。
7.不直视强光。如电焊等。
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页