【广东专版】部编版语文八年级上册第五单元综合素质评价试题（含答案）

第五单元综合素质评价
(限时：120分钟 满分：120分)
一、积累运用(30 分)
1. [2023·原创] 默写古诗文。(10 分)
(1)无风水面琉璃滑， 不觉船移。，。 (欧阳修《采桑子》)
(2)常记溪亭日暮，。(李清照《如梦令》)
(3)，，国恒亡。 (《生于忧患，死于安乐》)
(4)朱敦儒的《相见欢》中象征南宋国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：。
(5)请把李贺的《雁门太守行》默写完整。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。，
。，。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
2. [2023·原创] 根据拼音写出相应的词语。(4 分)
(1)桥上的石栏石板也雕刻得ɡǔ pǔ( )美观。
(2)全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有qiū hè( )。
(3)高树与低树fǔ yǎng shēng zī( )。
(4)近处小路上骑驴而行的则是cháng tú bá shè( )的行旅。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3 分)
A. 推进城乡均衡发展，需要因地制宜，积极探索符合本地实际的策略。
B. 虽然先失一局，但他无动于衷，镇定自若，最终以4∶2 的成绩夺得冠军。
C. 他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力遒劲，风格潇洒。
D. 潮州凤凰山重峦叠嶂，地势较高，气候湿润，是出产茶的好地方。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(3 分)
A. 经过全党全国各族人民的共同努力，使我国脱贫攻坚战取得了全面胜利！(删掉“使”)
B. “绿水青山就是金山银山”，各个地方度假村的建设，要做到合理开发，精心规划。(将“合理开发”和“精心规划”调换位置)
C. 我们班获得“优秀班级”的称号，是因为所有同学共同努力的原因。(删去“的原因”)
D. 教育部要求地方有关部门对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。(在“依法打击”后加“犯罪行为”)
5. [跨学科专题]2023 年是法布尔先生200 周年诞辰，某出版社打算重新编订《昆虫记》一书，用作献给法布尔先生的周年诞辰礼。请你一起参与本次图书编订策划活动。(10 分)
(1)[写卷首语] 下图是本书的卷首语，请将它用工整的楷书抄写在横线上。(1 分)
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(2)[好书推荐] 出版社决定为《昆虫记》写一段推荐语，请根据你的阅读感悟，帮助出版社拟写。(70 字左右)(3 分)
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(3)[整本书阅读][昆虫印象] 为了更好地呈现《昆虫记》中记录的昆虫们，出版社打算从书中选择部分有趣的昆虫，做一本昆虫手册。请结合你对《昆虫记》的了解，选择一个你认为可以入选的昆虫，并简要写出其特点。(3 分)
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(4)[表达心语] 请你以书信的形式和作者交流你读《昆虫记》后的感受和收获。(3 分)
尊敬的法布尔先生：您好！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一位忠实的读者× 年× 月× 日
二、阅读(40 分)
(一)[2023 ·原创] 阅读下面的文言文，完成6—10 题。(15 分)
【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 (节选自《列子·愚公移山》)
6. 解释下列句中加点的词。(3 分)
(1)吾与汝毕力平险 ___________________
(2)且焉置土石 ___________________
(3)始一反焉 ___________________
7. 用现代汉语翻译下面句子。(4 分)
(1)投诸渤海之尾，隐土之北。
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(2)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
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【乙】蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧之富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！
是故聪与敏,可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。
(节选自《为学—首示子侄》)
8. 解释下列句中加点的词。(2 分)
(1)蜀之鄙有二僧 ___________________
(2)子何恃而往 ___________________
9. 请用“/”给乙文中画线的句子断句。(3 分)
越 明 年 贫 者 自 南 海 还 以 告 富 者 富 者 有 惭 色。
10. 甲、乙两文告诉我们一个什么道理？(3 分)
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(二)[跨学科学习][2022 · 海南改编] 阅读下面的文章和链接材料，完成11—13 题。(10 分)
海岛绿色生命线
侯小健
①海防林，是海南岛一个富有特殊意义又颇具地域特点的“专有名词”，即沿海岸种植的起防护作用的林带，被称为“海岸绿色长城” “海岛绿色卫士”，是海南岛生命家园的天然屏障。
②据史料记载，中华人民共和国成立前，海南岛基本无海防林，沿海市县常受风沙侵蚀，乐东、东方一带时常风沙弥漫，患沙眼病、红眼病的村民占90%。20 世纪50 年代，文昌市翁田镇因无海防林庇护，被流沙侵入12 千米，到处是“三天烈日地冒烟，一场暴雨沙埋田”的景象，每年被淹没的耕地超过百亩……
③为有效抵御风沙侵袭，从1956 年开始，海南省引进防风固沙的先锋树种——木麻黄，大力营造海防林。经过几十年的努力，海南省筑起了一道绵延千里、坚不可摧的“绿色屏障”，扼住了狂风，锁住了流沙，保住了1 052 万亩耕地、数十万民房和近200 万人口的安全。郁郁葱葱的海防林带，环绕在海南岛绵延的海岸线上，宛若一座绿色长城。
④海南省是我国受台风和热带风暴危害最严重的省份。2014 年7 月18 日，第9 号超强台风“威马逊”以巅峰强度在海南省文昌市翁田镇登陆，海南省多个市县基础设施损坏严重，农作物大量受损，大量房屋倒塌或严重损坏。据海南省专家预算，在海防林保护范围内，可以减少台风风力30%~60%。海防林就像一位坚强的卫士，是海岛涵养水源、固堤防潮、调节气候的第一道防线，保护了人民生命财产的安全。
⑤海防林被称为沿海地带不可或缺的环保生命线。但海南省现有的海防林树种单一，结构简单，生态功能差。有专家建议，在现有的木麻黄海防线内套种抗风能力强，耐盐碱的椰树，变单纯的海防林为融生态、经济与景观为一体的海防林。这样既能增加沿海防护林带的防风功力，又能闯出一条美化海岸生态环境、发展经济的新路子。循着这样的发展思路，近些年海南省文昌、东方、儋州、万宁等地大力推进“美丽海湾”建设，现已初步形成了生态环境与经济发展和谐共生的绿色发展模式。人与自然和谐共生的美丽海南正从蓝图变为现实。
⑥海防林，是海岛家园生生不息、绿色长驻的生命线。
(节选自《海之南》，有删改)
【链接材料一】
2022 年4 月18 日，国家生态环境部晒出了环境状况和环境保护的“成绩单”。“成绩单”表明：近些年我国生态环境保护发生了历史性、转折性、全局性变化，人民群众对生态环境的获得感、幸福感和安全感显著增强，人与自然和谐共生的美丽中国正从蓝图变为现实。
【链接材料二】
2022 年新年第一天，六集纪录片《自然的力量·大地生灵》在央视播出，见证了中国生态的改善，受到广泛好评。看了纪录片后，海南省网友感言：海南省因海而生，向海而兴，一直非常重视海洋生态保护。片中引述资料说，几十年来海南省大力营造海防林，筑起了一道绵延千里、坚不可摧的“绿色屏障”，扼住了狂风，锁住了流沙，保住了1 052 万亩耕地、数十万民房和近200 万人口的安全。郁郁葱葱的海防林带，环绕在海南岛绵延的海岸线上，宛若一座绿色长城。
11. 下列对选文的理解正确的一项是( )(3 分)
A. 文章说明了海防林涵养水源、固堤防潮的作用，是按时间顺序说明的。
B. 本文说明对象是海防林，特指沿海种植的木麻黄林带，是按逻辑顺序说明的。
C. 文章说明了海防林的作用，有了海防林，沿海的农业和人民生命财产就有了保障。
D. 本文说明的对象是海防林，指沿海岸种植起防护作用的林带，是海岛绿色生命线。
12. 在链接材料一这份“成绩单”中，海南省有什么表现？请从选文中提取信息回答。(3 分)
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13. 链接材料二和选文第③段都选用了相同的材料，所起的作用有什么不同？请结合文体特征说说你的看法。(4 分)
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(三)[2023 ·阳江江城区期末]阅读下面的文章,完成14—17 题。(15 分)
母亲没有“朋友圈”
徐 竞
①儿时，我特羨慕玩伴们，他们的母亲个个能说会道，善于交际，都有着极好的人缘，家中也因此常来客人，每每必杀鸡割肉，桌上好菜鲜汤不断，而我们家则日日素菜上桌。
②与她们相比，我的母亲，不善言辞，更不善于与人交往，她极少去村镇上串门，也无人来我家，母亲既没“朋友圈”，更无好的人缘。
③母亲整日像个“独行侠”，穿梭于田间、地头、山边、溪旁……风雨不改！回到家中，又围着灶台、猪圈、鸡笼、柴垛转，脚步匆忙。晚上还会独自在灯下做着针线活儿，日复一日。
④待到农闲时，别的妇女都闲坐下来娱乐：打打牌，嗑嗑瓜子，唠唠家常，一则增进彼此间的情感，二则将劳累已久的身心彻底放空，唯独母亲不肯加入其中——她要去窑厂贩运陶罐，将柴火挑到镇上换钱，出售雏鸡，熬糖稀卖……她忙得甚至连娘家都极少回。说起母亲，外人都觉得她不搭理人，很孤僻。
⑤ “您看谁谁，整天就到处闲逛，结交朋友，你呢？”有时，我也会抱怨母亲。她则_________地回应：“我没她们闲呀，等把你们拉扯大了，我再去结交朋友啊！”
⑥母亲就这样一个人忙碌着，直到我们被拉扯大了。
⑦我们大了，可母亲也老了。我将她接到城里，和我住在同一个小区里。
⑧我怕母亲平日里孤独寂寞，交代她在小区里要多结交朋友，尤其是同一栋楼的邻居，以后遇到事也好有人帮助。
⑨可母亲依然是个“独行侠”。拾荒成了她每日的新工作，她去车库里，楼下垃圾桶旁，甚至各个楼层，捡拾废品。小区里还有其他几个捡废品的老人，母亲每天要跟他们进行“暗战”，斗智斗勇。有时她赢了，拔了头筹，有时她晚了一步，被人捷足先登。她将大堆的废品放在楼道里，常遭住户们的白眼。母亲在城里，不但没交到朋友，反而结了“敌人”。起初，我反对她去捡卖废品，说：“您不能待在废品的世界里，要多与人交流，小区里有打牌、跳广场舞的，你也加入他们的‘朋友圈’，跟他们交朋友啊。”
⑩母亲却说：“我都70 多岁了，年轻时没交朋友，老了，也不想交了。再说，谁又愿意跟我这个乡下老太太做朋友呢？”我说：“多交朋友，能防止老年痴呆，延年益寿。”母亲沉默了一会儿，说：“如果我得痴呆了，就把我送回乡下吧，在老家，我走不丢。”
我愣了，一时不知如何回应，觉察到气氛有些尴尬。母亲又说：“我在这边也是有朋友的，你看我手机里都存着他们的号码——收衣服的，收纸盒的，还有收废铁的……”母亲戴上老花镜，拿着她的老人手机，一个个翻给我看。
我鼻子一酸，突然心疼起母亲来，父亲很早便过世，是她带着孩子们，从那些艰苦的日子里走来。作为寡母的她，每天忙于挣钱供养孩子，还要让他们能读书上学，以至于我们兄妹三个都读了大学，当时在全镇都是少有的。儿时的我们，虽未吃到好的，喝到鲜的，但却得到了知识的最好灌溉。
记得母亲曾跟我说过，她也想结交朋友，将外人请进自己的生活中，可结交朋友，讲究礼尚往来，是需付出时间、精力和金钱的，这些她都不富足，于是只好放弃，将自己“孤立”起来，暗自消化掉外界对她不公的评价，一头扎进忙碌中，将肩上无人可分担的担子，左肩换右肩。
想到母亲这一生都在为儿女们忍苦耐劳，负重而行，不惜放弃了交友和休闲，我有些难过，但转念一想，母亲其实也有“朋友圈”，乡下的山野田地、农作物、鸡鸭、陶罐、柴火、雏鸡；城里的废品、旧物……不都是她主动结交和深交的朋友吗？她的内心从未真正孤独过，同时我也突然悟到，其实，母亲现在最好的朋友应该是孩子，是离她最近的我啊！该是我好好爱她的时候了。
14. 选文中哪些事体现了母亲的“不善于与人交往”？(4 分)
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15. 文章多处使用对比手法，请举出一例并简要分析其作用。(3 分)
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16. 按要求完成下面的题目。(4 分)
(1)体会下面句中加点词语的表达效果。
母亲整日像个“独行侠”，穿梭于田间、地头、山边、溪旁……风雨不改！
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(2)结合上下文，在横线上补充母亲说话时的神态或语气，并说明理由。
她则_________地回应：“我没她们闲呀，等把你们拉扯大了，我再去结交朋友啊！”
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17. 文章以“母亲没有‘朋友圈’”为题，有什么妙处？(4 分)
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三、作文(50 分)
18. 阅读下面的文字，按要求完成作文。
[2023 · 广州白云区期末] 微微山风，像月下晃动的海浪，温和而柔软；秋日薄暮，像菊花点缀的香茗，细腻而芳醇；朋友的笑语，母亲的叮咛，如山泉欢唱。心中有爱的人，总能发现生活的美好。
请以《美好，从未缺席》为题,写一篇不少于500 字的作文。
要求：(1)内容具体，写出真情实感，不得套作和抄袭；
(2)文体不限，诗歌除外；
(3)文中不得出现真实的姓名、校名和地名。
第五单元综合素质评价
一、积累运用
1. (1)微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞 (2)沉醉不知归路
(3)入则无法家拂士 出则无敌国外患者
(4)万里夕阳垂地大江流
(5)角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫
半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起
2. (1)古朴 (2)丘壑 (3)俯仰生姿 (4)长途跋涉
3. B 【点拨】B. 无动于衷：指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。不符合语境。
4. D 【点拨】D. 成分残缺，应在“身心健康”后面加“的犯罪行为”。
5. (1)略。
(2)示例：《昆虫记》以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。它行文活泼，语言诙谐，充满了盎然的情趣和诗意，被誉为“昆虫的史诗”。
【点拨】本题考查拟写推荐语，可以向读者介绍名著的主要内容以及主题、特色等，语言要流畅。
(3)示例一：蟋蟀，善于建造巢穴，管理家务。
示例二：螳螂，善于利用“心理战术”制服敌人。
【点拨】本题考查学生对名著内容的掌握。作答时任选一种喜欢的昆虫，抓住其主要特点进行描述即可。
(4)示例：读了《昆虫记》，我感觉昆虫世界多彩迷人，科学探索并不枯燥。您与其他昆虫学家不一样，您用野外观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性。为了揭开昆虫世界的一个个奥秘，您像侦探似的长时间追踪观察昆虫，处处洋溢着对生命的尊重、对自然万物的赞美。您研究昆虫时的观察方法让我深受启发，谢谢您，法布尔先生！
【点拨】措辞要礼貌得体，内容要围绕读书的感受和收获展开。
二、阅读
(一)6. (1)尽、全 (2)放置、安放 (3)同“返”，往返
7. (1)把它扔到渤海边上，隐土北面去。
(2)你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩都比不上。
8. (1)边疆，边远的地方 (2)依赖，依仗
9. 越明年/ 贫者自南海还/ 以告富者/ 富者有惭色。
10. 愚公和穷和尚的经历告诉我们：人要立志,并付诸行动,坚持不懈,终能成功;那些只讲空话或畏惧困难的人终将一事无成。
【点拨】本题考查对文章的理解。甲文叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈的故事。乙文讲述了四川边远的地方有两个和尚，穷和尚凭借自己坚强的毅力实现了理想，而富和尚虽有经济实力，但不去实践，未能实现理想。据此作答即可。
【乙文参考译文】四川的边疆有两个和尚，其中一个贫穷，另一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”富和尚说：“你依仗什么前往？”穷和尚说：“我只要一个水瓶和一个饭钵就够了。”富和尚说：“我几年来想要买船顺江而下，(到现在)还不能去(南海)。你依仗什么前往！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，他把自己的这件事讲给富和尚听，富和尚露出惭愧的神色。四川西部距离南海，不知道(有)几千里远，富和尚无法到达，然而穷和尚却到达了。一个人树立宏伟大志，难道还不如四川边疆的这个和尚吗？因此，聪敏可以依仗但也不可以依仗；自己依仗着聪敏而不努力学习的人，是自己毁了自己。愚笨和平庸,可以限制但又不可以限制;不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人,是靠自己的努力学成的。
(二)11. D 【点拨】 A．文章是按照逻辑顺序说明的，而非时间顺序，且本项对海防林的作用表述不完整；B．本文的说明对象是海防林，即沿海岸种植的起防护作用的林带，并非“特指沿海种植的木麻黄林带”；C．表述过于绝对；故选D。
12. 近些年海南省文昌、东方、儋州、万宁等地大力推进“美丽海湾”建设,现已初步形成了生态环境与经济发展和谐共生的绿色发展模式。人与自然和谐共生的美丽海南正从蓝图变为现实。
【点拨】本题考查文章内容的提取。链接材料一中的“成绩单”对应的内容在第⑤段最后。
13. 选文引用材料的目的在于说明，是用举例子、列数字、打比方的说明方法，说明海防林能有效抵御风沙侵袭这一重要作用；链接材料二中引用相同的材料是作为论据，论证“海南省因海而生，向海而兴，一直非常重视海洋生态保护”这一观点。
(三)14. ①母亲极少去村镇上串门，也无人来“我”家。②农闲时，别的妇女都闲坐下来娱乐，唯独母亲不肯加入其中。③母亲随“我”到城里后，她仍然是个“独行侠”。她将大堆的废品放在楼道里，常遭住户们的白眼。
【点拨】本题考查概括事件。答案①在第②段；答案②在第④段；答案③在第⑦段、第⑨段。
15. 示例：农闲时，“别的妇女都闲坐下来娱乐：打打牌，嗑嗑瓜子，唠唠家常”，与母亲“去窑厂贩运陶罐，将柴火挑到镇上换钱，出售雏鸡，熬糖稀卖……”形成对比，突出了母亲吃苦耐劳、自立自强的品格，表达了“我”对母亲的赞美和感激之情。
【点拨】本题考查写作手法及其作用。对比手法，是把互相对立的意思或事物，或把一个事物的两个方面放在一起进行比较。其作用是使主要描写的对象更鲜明，使情感表达更强烈。从文本中找出一例赏析即可。
16. (1)“独行侠”形容“一个人独来独往”，写出了母亲为了养育儿女，终日忙碌，牺牲了自己的交友时间，表达了“我”对母亲的感激之情。
【点拨】本题考查赏析词语。首先了解词语的本义，然后在具体语境中分析其语境义、引申义等，以及表达的情感。
(2)平静(温和、不紧不慢、毫不在意)
理由：母亲深知交友是需付出时间、精力和金钱的，这些她都不富足，只好选择放弃，并且无怨无悔。
【点拨】根据后文“我没她们闲呀，等把你们拉扯大了，我再去结交朋友啊”可知，母亲面对“我”的抱怨和误解，没有据理力争，只是默默承受，为了自己的孩子，她无怨无悔。据此分析，可用“平静(温和、不紧不慢、毫不在意)”等词语填空。结合第 段可得出理由：母亲深知交友是需付出时间、精力和金钱的，这些她都不富足，只好选择放弃，并且无怨无悔。
17. ①这个题目是文章的叙述线索，概括了全文的主要内容，点明了主要人物。②用网络词语，使题目新颖别致，且设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。③写出了母亲为了养育三个儿女，任劳任怨、负重而行，不惜放弃了交友和休闲，表达了“我”对母亲的理解和感激之情。
【点拨】本题考查标题的作用。文章以“母亲没有‘朋友圈’”为线索，介绍母亲为了家庭和孩子放弃交友的事，故题目概括了全文的主要内容，点明了主要人物。作者用网络词语来形容母亲的社交情况，显得新颖别致，且设置悬念：母亲为何没有“朋友圈”？作者借题目表述了对母亲的赞美和对母亲的感激。
三、作文
18. 思路点拨：
本题考查命题作文。题目有两个信息：“美好”“从未缺席”，涉及面广，给学生提供了选材的自由性。“从未缺席”指从未离开，始终都在，要努力写出自己独特的心灵感受。“美好”比较虚幻，要化虚为实，虚实结合。写作时可以从大处着眼，从小处落笔，从而选好写作角度，如“朋友的笑语”“母亲的叮咛”等。在文体的选择上，比较合适写记叙文。
范文：
美好，从未缺席
轻轻合上手中的书本,望向窗外,冥冥之中,我与它相见——一棵挺拔的郁郁葱葱的小树。嫩黄色的花粒隐在一片青翠中,娇羞地垂着脑袋,似一身素衣的翩翩舞女,又似一群扇翅欲飞的蝴蝶。一阵夹杂着淡淡花香的清风轻轻拂过脸颊,风中那甜而不腻的清香充斥了心扉。我索性闭上双眼,深吸一口气,让整个人都沐浴在沁人心脾的清香中。
哦，我从未发现，原来，一阵淡淡的花香里也隐藏着如此甜蜜的美好。
回到家，如往常一样，爷爷正坐在阳台上，轻轻地晃着他那把陈旧的太师椅，惬意地晒着太阳。我悄悄放下手中沉重的书包，同时也放下了学校里经历的所有不快，与爷爷一起，享受这温馨一刻。我顺手拿起一份报纸，静静地阅读。“吃饭啦！”奶奶在厨房里大声呼唤道。我正看得入迷，爷爷也似乎没有听见，继续闭着眼假寐。奶奶见没人应她，便跑到阳台上，看我和爷爷都没反应，不禁笑骂道：“你们爷孙俩还真是一个德行，吃个饭也要别人催促几遍。”爷爷调皮地睁开了眼，我与爷爷相视一笑。
哦，我从未发现，原来，一句平常的话语里也隐藏着如此温暖的美好。
吃罢晚饭，想起今天没什么作业，便陪着爷爷奶奶出去散步。我们走在小路上，道路两旁有高大的枫树，有些叶子已经泛黄，有的叶子已经落在地上。我无意中踩到一片枯叶，脆脆的声音真让人心生欢喜。于是我找到另一片枯叶，使劲踩下去。我玩儿够后，抬头忽然发现爷爷奶奶已经走远。我没有追过去，而是静静地跟在他们后面。两个老人相携着向前走去，夕阳为他们镀上一层金边，似真似幻，那两个蹒跚的影子似乎溢满了醉人的幸福与温馨。
哦，我从未发现，原来，一对相携的背影里也隐藏着如此令人心安的美好。
我终于恍然大悟，原来，只要用心去感受，就会发现，美好，从未缺席，一直就在我们身边。
点评：本文选材上善于挖掘生活中的细节，选取自己最为熟悉、感悟最深的物、人入文，写出了作者的真情实感；结构上先分后总，每个画面后都有一处点题句——“哦，我从未发现，原来……里也隐藏着如此……的美好”，使文章层次分明，结构严谨；最后，以“我终于恍然大悟，原来，只要用心去感受，就会发现，美好，从未缺席，一直就在我们身边”收束全文，使主题更加深刻。