第17课《昆明的雨》课件（共23张PPT）

(共19张PPT)
汪曾祺
17、昆明的雨
作者简介
汪曾祺（1920—1997)，江苏高邮人，作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫” 。
鲜腴 鸡枞 绿釉 密匝匝
乍 辟邪 篱笆 格调
吆喝 暮年
yú
zā
zhà
bì xié
lí ba
diào
yāo he
mù
zōng
yòu
读读写写
自由朗读课文
文章中哪句话最能表达作者感情，为什么？
我想念昆明的雨。
因为，独立成段，有强调作用，出现了两次：第一次在第一自然段，点明中心，第二次在最后一个自然段，深化主题。贯穿了全文，是课文的抒情线索。
补充写作背景
汪曾祺先生是江苏高邮人，为什么写的却是昆明的雨？作者和昆明的雨有什么关系？
因为，汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。
补充写作背景
汪曾祺先生是江苏高邮人，为什么写的却是昆明的雨？作者和昆明的雨有什么关系？
汪曾祺老先生在73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情
品读语段语句
跳读课文段落，找出文中最能概括昆明雨季典型特点的是哪一句？
昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。（第5自然段）
品读语段语句
找出自己喜欢的段落或句子，圈点批注，并通过朗读加以品味。
例：旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。
品析：风情美，给人身临其境的感受，彰显了昆明的地域风情。
青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。
品析：“格调”原指人或艺术品的品格或风格，此处指炒熟后的青头菌的诱人色泽（鲜香品味）。
可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃!
品析：美在美食。“张目结舌”原指睁大眼睛说不出话，这里写出了干巴菌味道好的令人吃惊。表现出昆明的雨季对植物的滋养，表达了作者的惊叹之情。
雨中蘑菇
牛肝菌
青头菌
鸡枞
干巴菌
鸡油菌
卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
品析：美在人情（柔情）,运用人物的外貌、语言描写(细节描写)，用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发了作者对昆明的怀念、喜爱之情。
带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。
品析：房东送给“我”的缅桂花让“我”心有感动，表现出房东的热情善良，表达出作者对缅桂花的喜爱，对昆明人和昆明雨季的怀念和感动。
缅桂花
一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
品析：“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象的表现出木香的茂盛，表现了作者赞叹之情。
作者汪曾祺的老师沈从文先生曾经说：“写作要贴着人写。”我想，作者是深切的做到这一点的。不管是写记忆中昆明雨季的肥大的仙人掌、好吃与不太好吃的菌子、火炭般的杨梅，还是写卖杨梅的苗族女孩、卖缅桂花的房东母女，无一不跃然纸上，如沐春风。作者用“我想念昆明的雨”这样一条线索将这些零散的素材聚拢起来，鲜活、立体地为我们描绘出了一个“明亮的、丰满的、使人动情的”昆明雨季。
小结
“昆明的雨”触发了作者对第二故乡的思念，也请你用一句话说说阅读《昆明的雨》后所产生的联想。
例：阅读《昆明的雨》，我联想到了棋子湾的木棉树。
课后拓展延伸
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汪曾祺的散文，往往通过拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。再找几篇，如《故乡的食物》《翠湖心影》《我的家乡》等，细细品读，体会作者散文的独特韵味。
布置课后作业
学完汪曾祺的《昆明的雨》，仿写一段《海南的雨》。