3.5.4 人体对周围世界的感知(1）课件(共35张PPT＋内嵌视频1个)2022-2023学年济南版生物七年级下册

(共35张PPT)
放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？
——找地方避雨
激趣导入
你怎么判断出要下雨呢？
乌云：看——眼睛——
狂风：感——皮肤——
闪电：看——眼睛——
雷鸣：听——耳朵——
视觉
触觉
视觉
听觉
同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。
济南版初中生物七年级下册新授课
第四节 人体对周围世界的感知（1）
感觉器官
1、通过观察眼球结构示意图，能够正确说出眼球的结构组成，准确掌握其主要组成部分的功能。 （重点）
2、通过模拟眼球成像实验，能正确描述视觉的形成过程。（难点）
3、通过说出近视的成因及预防的方法，能够明确养成良好的用眼习惯的重要性。
学习目标
2.眼
附属结构：
眼球
眼球壁
内容物
自主学习：眼球的结构和功能
眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器
外膜
中膜
内膜：
角膜
巩膜
虹膜
睫状体
脉络膜
视网膜
晶状体
玻璃体
房水
1、我们从外界获取的信息约有_____来自视觉。______是人的视觉器官，也是人体重要的感觉器官，其主要结构是______
活动：阅读课本91-92页内容，图3.5-14及文字部分。
90%
眼
眼球
圈画关键词并背诵
1
2
角膜
巩膜
外膜
展示交流
无色透明
白色坚韧，保护眼球（白眼球）
4
3
5
睫状体
脉络膜
虹膜
中膜
瞳孔
展示交流
调节晶状体曲度
有血管和黑色素细胞
有色素（黑眼球）
光线的通道，
控制入光的多少
6
视网膜
内膜
视神经
有感光细胞，能产生神经冲动
（视觉感受器）
传导神经冲动
（传入神经纤维）
展示交流
7
8
9
房水
玻璃体
晶状体
内容物
无色透明
透明，有弹性，
折射光线
展示交流
保持眼球正常形状。
4
3
1
6
9
10
2
5
7
11
角　膜
瞳　孔
视神经
玻璃体
晶状体
睫状体
视网膜
脉络膜
巩　膜
虹　膜
（白眼球）
（黑眼球）
8
房水
巩固检测
1.我们生活中俗称的“白眼球”是眼球的哪个结构？黑眼球上的一层膜是眼球的那个结构？
2.眼睛有黑色和蓝色之分，眼睛的颜色究竟是谁的颜色？
3.在不同强度的光线环境下，瞳孔会有什么变化？
合作探究
任务2：说出眼球的结构组成和功能
活动：小组讨论，思考以下问题，3min。
角膜
巩膜
白眼珠
1.我们生活中俗称的“白眼球”是眼球的哪个结构？黑眼球上的一层膜是眼球的那个结构？
虹膜
眼睛颜色是谁的颜色？
有色素（黑眼球）
当外界光线较强时，瞳孔（ ）；
当外界光线较弱时，瞳孔（ ）；
（填“变大”或“变小”）
瞳孔
变小
变大
瞳孔可以控制进入眼睛光线量的多少。
3.在不同强度的光线环境下，瞳孔会有什么变化？
我来找茬
中午
傍晚
上面两幅图片是中午和傍晚不同时间的猫，你能发现它们有什么不同吗？
你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个是在傍晚吗？
角膜：可透过光线。
巩膜：保护眼球的内部结构。
眼球
外膜
中膜
虹膜：中央的瞳孔可透过光线。
脉络膜：分布有血管和黑色素细胞
眼球壁
内膜—视网膜：许多感光细胞，形成物像。
内容物
晶状体：能折射光线。
玻璃体：透明胶状物质
睫状体：调节晶状体的曲度
房水
附属结构：
眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器
学习任务一：眼球的结构和功能
自主学习2
任务3：描述视觉的形成过程
活动：阅读教材92-93页 图3.5-16及文字部分，完成下方填空
1.外界物体反射来的光线，依次经过________、_________、_________、 _________ ，并经过_________等的折射，最终在_________形成一个_________的物像。
2、视网膜上的_________细胞接受物像刺激，产生_________，然后通过_________传递到大脑皮层的_________，从而形成视觉。
3、大脑能够对接受的信息进行加工处理，因此我们看到的物像总是_________的。
角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体
晶状体
视网膜
倒立
感光
神经冲动
视神经
视觉中枢
正立
圈画关键词并背诵
展示交流：视觉的形成---模拟眼球成像原理
①. 取一面凸透镜、一块白纸板和一支蜡烛。
②. 对照课本上的图，将凸透镜放在点燃的蜡烛和竖立的白纸板之间。
③. 调整蜡烛、凸透镜和白纸板三者之间的距离，直到白纸板上出现清晰的物像为止
参考课本，跟随老师，一起完成模拟眼球成像原理的演示实验。
凸透镜成像实验
凸透镜成像实验
凸透镜－－晶状体
白纸板－－视网膜
展示交流：视觉的形成---模拟眼球成像原理
光线到达视网膜，要经过哪些结构？
角膜－瞳孔－晶状体－玻璃体－视网膜
视网膜上形成倒立的物像
展示交流：
外界物体反射来的光线
展示交流：视觉的形成过程
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经
视觉中枢
形成物像
倒立
产生视觉
正立
折射光线
思 考
一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什么原因？
可能是视神经被损伤，
或者大脑的视觉中枢被破坏
巩固检测
视觉形成的三个条件：
眼球的完好
视神经没断
大脑正常
巩固检测
观察与思考
镜头
光圈
胶卷
（调节物距）
（控制光线）
观察人眼球结构和照相机结构示意图讨论：
1、照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么作用？
2、眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？
（形成物象）
凸透镜成像原理
晶状体相当于镜头;瞳孔相当于光圈;视网膜相当于胶卷
凸透镜成像实验
1、如果换上曲度较大的凸透镜而白纸板位置不动，或者白纸板向后移动而凸透镜位置不变，会出现什么结果？
2、实验中成像的关键因素是什么？
适当调整蜡烛、凸透镜和纸板三者之间的距离
成像不清晰（成像于纸板前面）
自主学习3
任务4：说出近视的成因及预防方法
活动：阅读教材93-94页 图3.5-17及文字部分：
1.近视是由于不注意用眼卫生，导致________过度变凸，甚至________的前后径变，使________处的物体所形成的物像落在视网膜的________方，从而看不清________远处的物体。
2.近视需要佩戴________加以矫正。
3.如何注意用眼卫生来预防或避免加剧近视？
晶状体
眼球
远
前
远
凹透镜
　远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
正常眼
疑难点拨
眼球前后径过长
正常眼
近视眼
近视眼
晶状体曲度过大
近视原因
近视眼成像于视网膜前方
近视
矫正
凹透镜
近视
矫正
远视
矫正
近视眼的预防
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
“三要”
“四不看”
不在直射的光线下看书。
不在光线暗的地方看书。
不躺卧看书。
不走路看书。
巩固检测
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ）
A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体
2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ）
A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜
3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）
A、平面镜 B、凹透镜
C、凸透镜 D、凹面镜
D
C
B
4、外界物体发射过来的光线，依次经过
（ ）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
C
巩固检测