【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中生物(人教版)必修3课件:第3章《植物的激素调节》(3份打包)

文档属性

名称 【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中生物(人教版)必修3课件:第3章《植物的激素调节》(3份打包)
格式 zip
文件大小 13.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2014-07-26 07:47:22

文档简介

课件64张PPT。教师用书独具演示●教学流程设计演示结束生长素的发现过程 单侧光 不生长不弯曲 弯曲生长 透过 向右弯曲生长 尖端以下 接触过胚芽鞘尖端 朝对侧弯曲 没有接触过胚芽鞘尖端 既不生长也不弯曲 某种化学物质 生长素 吲哚乙酸 (IAA) 作用 生长素的产生、运输和分布 色氨酸 生长旺盛 形态学上端 形态学下端 韧皮部 植物向光性产生的原因及胚芽鞘实验的相关结论 生长素在植物体内的运输及产生的影响 课时作业(七)课件77张PPT。教师用书独具演示●教学流程设计演示结束生长素的生理作用 细胞代谢 调节代谢 促进 抑制 促进 抑制 落花落果 两重性 低浓度 高浓度 A→B A处 促进 B处 抑制 摘除顶芽 结实 生根 尝试运用生长素促进插条生根 浸泡法 较低 沾蘸法 药液浓度 温度 光照 影响生长素发挥作用的因素 生长素作用两重性的实例及生长素类似物的应用 课时作业(八)课件58张PPT。教师用书独具演示●教学流程设计演示结束其他植物激素的种类和作用 幼根 幼芽 细胞伸长 种子萌发 果实发育 根尖 细胞分裂 成熟 相互作用 低浓度 增高 增高 抑制 植物生长调节剂的应用 人工合成 生长发育 合成 广泛 稳定 乙烯利 赤霉素 赤霉素 施用目的 药物残留 处理部位 适宜的浓度 五类植物激素的比较 植物激素间的相互作用 课时作业(九)