课件54张PPT。教师用书独具演示●教学流程设计演示结束化肥为农作物补充必要的营养元素 磷矿石 钾盐矿 2NO+O2===2NO2 NH3+HNO3===NH4NO3 1.铵态氮肥能否与草木灰混用,为什么?农作物的保护神——农药 低残留 环境友好农药 石硫合剂 石硫合剂 植物激素 2.波尔多液的杀菌原理是什么?
【提示】 病菌本身是一种蛋白质,而波尔多液是由重金属盐硫酸铜和强碱石灰混合而成,它们都能使菌体蛋白质凝固而变性,从而达到防治植物病害的目的。化肥、农药的合理使用与环境保护 酸碱性 水体富营养化 气候比较干燥 化肥和农药的合理使用 【问题导思】
①合理使用化肥应考虑哪些因素?
【提示】 土壤的酸碱性、作物营养状态、化肥本身的化学性质。
②多种农药混合使用一定可以增强杀虫效果,减少劳动强度,这种认识正确吗?为什么?
【提示】 不正确,农药能否混合使用需要考虑各成分的组成与性质。【解析】 人畜粪尿中的主要成分是氮,若与强碱性肥料混用,则会被中和而失效;磷矿粉、骨粉等难溶性磷肥若与碱性肥料混用,会中和土壤内的有机酸类物质,使难溶性磷肥更难溶解,作物无法吸收利用;钙镁磷肥等碱性肥料若与铵态氮肥混施,会增加氨的挥发性,降低肥效;化学肥料有较强的腐蚀性、挥发性和吸水性,若与根瘤菌等细菌性肥料混合施用,会杀伤或抑制活菌体使细菌性肥料失效。
【答案】 B农药、化肥过度使用造成的污染及环境保护 【问题导思】
①从环境保护角度,有人认为人类目前研制和使用杀虫剂已进入了恶性循环,应完全取缔使用化学农药,你同意这种看法吗?为什么?
【提示】 不同意。应合理使用农药,既要促进农作物生长又要保护环境。
②日常生活中可以采取哪些措施来防止农药残留对人体的危害?
【提示】 瓜果去皮;蔬菜放入清水或洗洁精中浸泡等。1.下列物质的化学式和名称不相符的是( )
A.(NH4)2SO4 硫酸铵
B.CO(NH2)2 尿素
C.KH2PO4 磷酸二氢钾
D.Ca(H2PO4)2 过磷酸钙
【解析】 过磷酸钙是Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物。
【答案】 D2.随着生活水平的提高,人们越来越重视“绿色食品”,绿色食品是指( )
A.添加了绿色色素的食品
B.含有叶绿素的食品
C.原料生产过程中没有使用化肥、农药的食品
D.原料生产及加工过程中没有受到污染的食品
【解析】 绿色食品是指在生产、加工各个环节都没有受到污染的食品。它以环保、安全、健康为目标,在农作物生长过程中严格控制,不使用对人体有害的农药、化肥、生长调节剂等。
【答案】 D3.某农民发现自己购进的化肥(碳酸氢铵)有一部分受潮,这时他应该采取的措施是( )
A.把受潮的碳酸氢铵取出来,放在太阳下晒干
B.用火将其烘干
C.把受潮的碳酸氢铵与草木灰混合施用
D.提前使用
【解析】 NH4HCO3受热易分解,与草木灰混用会放出氨气,降低肥效。
【答案】 D4.农业上用的杀菌剂波尔多液由硫酸铜和石灰按一定比例配制而成,它能防治植物病毒的原因是( )
A.硫酸铜使菌体蛋白质盐析
B.石灰使菌体蛋白质水解
C.菌体蛋白质溶解于波尔多液
D.铜离子和石灰使菌体蛋白质变性
【解析】 铜盐属于重金属盐,石灰呈现碱性,均能使蛋白质变性。
【答案】 D课时作业(十四)