【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中化学(人教版)选修2课件:章末归纳提升2第2章《化学与资源开发利用》(共44张PPT)

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名称 【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中化学(人教版)选修2课件:章末归纳提升2第2章《化学与资源开发利用》(共44张PPT)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2014-07-26 18:29:46

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文档简介

课件44张PPT。水的净化 海水综合利用的知识网络 石油、煤、天然气综合利用的两组易混问题 【解析】 裂化是化学变化,如C8H18―→C4H10+C4H8,C4H10―→C2H4+C2H6,C4H10―→CH4+C3H6;裂解是深度裂化,裂解气中主要含有乙烯、丙烯、丁烯等烃类,C、D均正确。
【答案】 A2.我们饮用的水是由原水净化所得。已知,明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀,氯气可杀菌。家庭饮用水的净化过程正确的是(  )
A.原水→过滤→加氯水→加明矾→沉淀→净水
B.原水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水
C.原水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水
D.原水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水
【解析】 应将原水中大量悬浮杂质用净水剂(明矾)除去,再用杀菌消毒剂(氯气)将细菌等微生物除去。
【答案】 D【解析】 除杂原则是每一种试剂必须过量,不能引入杂质离子,或者引入的杂质离子利用后加试剂能除去。而D选项加入BaCl2后,再加NaOH时不能将过多的钡离子除去,从而引入新的杂质。
【答案】 D4.从海水中提取镁可按如下步骤进行:①把贝壳(主要成分是碳酸钙)煅烧成石灰;②在引有海水的渠中加入石灰,经过沉降,然后过滤得沉淀物;③将沉淀物与稀盐酸反应,然后结晶、过滤、干燥;④电解获得产物。根据上述提取镁的全过程,没有涉及的反应类型是(  )
A.分解反应    B.化合反应
C.置换反应 D.复分解反应5.关于天然气的下列叙述中不正确的是(  )
A.天然气和沼气的主要成分都是甲烷
B.改液化石油气为天然气作燃料,燃烧时应减小进空气量或增大进天然气量
C.天然气燃烧后的废气中,SO2等污染物的含量少
D.天然气与空气混合点燃,不会发生爆炸【解析】 天然气的主要成分为甲烷;液化石油气是一系列烯烃和烷烃的混合物,将液化石油气改为天然气后,相同体积燃料耗氧量肯定减小,所以燃烧时应减小进空气量;天然气是动植物残骸分解产物,其中必有蛋白质降解产生的硫化物,但其含量与煤及液化石油气相比,还是要少得多;可燃气体达到爆炸极限后都会爆炸。
【答案】 D(1)天然海水pH≈7.9,呈弱碱性。用离子方程式解释其原因________(写一个)。
(2)天然海水吸收含硫的烟气后,需要用氧气进行氧化处理,其反应原理的化学反应方程式是______________;氧化后的海水需要加入氢氧化钠,与之混合后才能排放,该操作的主要目的是________。Ⅱ:微量的重金属污染,可以通过生物链作用而产生富集。当人因为饮用或食用受重金属污染的水和食物,体内重金属含量过高时,便会导致各种疾病。某酸性化工废水中含有浓度约为0.01 mol·L-1的Ag+、Pb2+等重金属离子。有关数据如下: