基础巩固
一、选择题
1．反射和反射弧的关系是( )
A．反射活动的完成必须通过反射弧来实现
B．反射活动可以不完全通过反射弧来实现
C．只要反射弧完整，必然出现反射活动
D．反射和反射弧在性质上完全相同
[答案] A
[解析] 反射是神经调节的基本方式。动物体或人体在中枢神经系统的参与下，对内外环境变化作出的规律性应答称为反射。反射弧是反射的结构基础，反射弧的完整性是完成反射的前提条件。但反射的发生除具有完整反射弧外，还需一定强度的刺激。
2．下列有关突触的叙述，正确的是( )
A．神经元之间通过突触联系
B．一个神经元只有一个突触
C．突触由突触前膜和突触后膜构成
D．神经递质能透过突触后膜
[答案] A
[解析] 兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的；一个神经元与其他相邻的多个神经元相连，所以可能有多个突触；突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成；突触后膜上的受体能识别突触前膜释放的神经递质，并引起下一个神经元的兴奋或抑制，神经递质并未透过突触后膜。
3．神经冲动在体内的传导途径是( )
A．树突→突触→神经元细胞体
B．轴突→神经元细胞体→树突→突触
C．树突→神经元细胞体→轴突→突触
D．树突→突触→轴突→神经元细胞体
[答案] C
[解析] 神经冲动传导的一般途径是：神经元的树突接受或产生兴奋，然后经细胞体、轴突和轴突末端的突触，传递给另一个神经元。
4．某人大脑的某个部位受到损伤，能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是( )
A．S区 B．W区 C．V区 D．H区
[答案] C
[解析] 该病人能说话、能听懂别人的谈话，说明S区(运动语言区)、H区(听觉语言区)均正常。但看不懂文字，说明受损部位是V区(视觉语言区)。故选C。
5．兴奋沿着神经纤维向前传导时，局部电流的形成是( )
A．细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位形成电位差
B．细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差
C．细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差
D．细胞膜内外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差
[答案] A
[解析] 兴奋沿着神经纤维向前传导时，局部电流的形成是邻近的未兴奋部位仍然是内负外正，兴奋部位变为内正外负，在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在，而发生电荷移动形成局部电流。
6．神经纤维受到刺激时，细胞膜外的电位变化是( )
①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位 ③膜外由负电位变为正电位 ④膜内由正电位变为负电位
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
[答案] A
[解析] 神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电位表现为膜外正电位，膜内负电位，受到刺激后，膜内外发生电位变化，表现为膜外为负电位，膜内为正电位。
二、非选择题
7．下图是突触模式图，请据图回答(括号内写标号)：
(1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。
(2)⑤中所包含的化学递质是________或__________，这些物质可与①作用改变[ ]________的离子通透性；结构①的形成与细胞结构中的细胞器______有关，结构⑤________的形成与细胞器________有关。
(3)维持Na＋、K＋浓度的细胞内外的差异，与[ ]________的代谢活动密切相关。
(4)若⑦内的氧分压为A，二氧化碳分压为B，⑦外的氧分压为A′，二氧化碳分压为B′，则它们的大小关系为：A________于A′，B________于B′。
[答案] (1) (2)乙酰胆碱 单胺类物质 ③ 突触后膜 核糖体 突触小泡 高尔基体 (3)⑦ 线粒体 (4)小 大
8．下图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题：
(1)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na＋浓度将________(高于、低于、等于)膜外。
(2)用a刺激神经，c测到的电位变化如乙图。膜电位从③到④变化时，膜上打开的离子通道是________。
(3)正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案。(注：只考虑一个部位受损)请根据该实验步骤预测现象及结论。
第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩，如果__________，则说明传出神经元受损；如果________，则要继续往下做实验。
第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩，如果________，则说明部位d受损；如果________，则说明骨骼肌受损。
[答案] (1)低于 (2)钾通道
(3)在c处不能记录到电位变化，骨骼肌不收缩 在c处记录到电位变化，骨骼肌不收缩 骨骼肌收缩 骨骼肌不收缩
[解析] (1)静息状态下，神经细胞内Na＋低于细胞外，但K＋高于细胞外。
(2)图2中①→③是动作电位的产生过程，即兴奋过程，③→④是兴奋后的恢复过程，此时K＋外流。
(3)若传出神经受阻，则刺激a处，c处不能测到电位变化；若骨骼肌受损，则刺激b处，骨骼肌不收缩。
能 力 拓 展
一、选择题
1．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是( )
A．这一反射过程需要大脑皮层的参与
B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺
C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化
[答案] C
[解析] 在这一反射中，人并没吃到酸梅，而是想到了酸梅的味道，从而引起唾液分泌，整个再现过程需要大脑皮层的参与，该反射的效应器是唾液腺。酸梅的色泽并不能直接刺激神经中枢，直接刺激是看到酸梅后再现的体验，从来没吃过酸梅的人看到酸梅一般是不会分泌唾液的。整个反射是一条件反射，包含多种神经元之间的兴奋传导和传递，兴奋在经过突触时会有电信号→化学信号→电信号的转换。
2．下列关于反射和反射弧的叙述正确的是( )
A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位
B．反射活动必须通过反射弧来完成
C．只要有完整的反射弧，必然出现反射活动
D．反射和反射弧在性质上是完全相同的
[答案] B
[解析] 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，A错误；有完整的反射弧和相应的刺激才能出现反射活动，C错误；反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成，反射是指在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内外环境的各种刺激所发生的规律性的反应，D错误。
3．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药( )
A．阻断了传入神经的兴奋传导
B．抑制神经中枢的兴奋
C．阻断了传出神经的兴奋传导
D．抑制效应器的活动
[答案] A
[解析] 感受器产生的兴奋不能传至大脑皮层，就不能形成感觉，因此局部麻醉是阻断了传入神经的兴奋传导。
4．如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)，正确的是( )
[答案] C
[解析] 细胞膜电位在未受到刺激时(静息电位)是“内负外正”，当受到刺激时，膜电位变为“内正外负”，神经冲动在神经元之间是单向传递，而在离体的神经纤维上可以由“兴奋点”同时向两端传导。
5．如图的神经纤维上有A、B、C、D 4个点，且AB＝BC＝CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面AB之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针的偏转情况是( )
A．偏转一次，方向向左 B．偏转一次，方向向右
C．偏转两次，方向相反 D．偏转两次，方向相同
[答案] C
[解析] 刺激C处，兴奋沿神经纤维向两侧传导，到达B处时，此点处的膜电位是外负内正，而A处电位是外正内负，AB之间存在电位差，电流计指针偏转；当兴奋到达A处时，此点处的膜电位是外负内正，而B处电位是外正内负，AB之间存在电位差，电流计指针偏转，两次偏转方向相反。
6．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是( )
A．上自习课时边看书边记笔记
B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
[答案] C
[解析] 膝跳反射是一种低级反射，高级神经中枢(大脑皮层)不参与。
7．做膝跳反射实验时，若实验前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原因是( )
A．反射弧发生变化
B．传出神经受阻
C．感受器受到抑制
D．高级中枢对低级中枢有调节作用
[答案] D
[解析] “膝跳反射”的中枢在脊髓，而“思维准备”的核心在于大脑皮层产生的意识，因此该题说明了高级中枢对低级中枢的调节作用。
8．如图是突触的亚显微结构示意图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是( )
A．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变
B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜内电流方向是b→c
C．③内的递质可通过自由扩散释放到内环境
D．⑥处的神经冲动会引起神经元a的兴奋
[答案] B
[解析] 兴奋在b→c的传递过程中，①处的电位变化为膜内由负电位变为正电位，所以电流的方向由兴奋部位传向未兴奋部位，即由b→c。
二、非选择题
9．如图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：
(1)给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的______进入________，随后与突触后膜上的________结合，导致神经元②产生兴奋。
(2)若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处________(能、不能)记录到膜电位的变化，原因是______________________________________________。
(3)若在A处给予一个适宜刺激，在C处________(能、不能)记录到膜电位的变化，原因是______________________________________________。
[答案] (1)神经递质 突触间隙 特异性受体
(2)不能 由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递
(3)能 兴奋从A处传到神经元③，再传到神经元①，故在C处能测得膜电位的变化
[解析] 兴奋在神经元之间的传递过程是前一神经元的轴突末端(突触前膜)释放神经递质，神经递质与下一神经元的树突或胞体的膜(突触后膜)结合，使下一神经元兴奋或抑制。兴奋在神经元之间只能单方向传递。肌肉作为一个效应器，与神经元的接头类似于突触，只能由神经元传向肌肉。
10．如图为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。请据图回答下列问题：
(1)F处的结构名称是________，在该处发现的信号转变是____________________________。
(2)B的神经纤维在A中的细小分支叫做________。用针刺A时，引起E收缩而产生屈肘动作的过程被称为________。吗啡有镇痛作用，原因是吗啡能和突触后膜上的特异性受体结合使其失去与________结合的能力。
(3)当兴奋在B上传导时，兴奋部位的膜电位表现为________。
(4)现切断Ⅰ处，在Ⅱ处施加适宜的电流刺激，则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有________。
[答案] (1)突触 电信号→化学信号→电信号
(2)感受器(或感觉神经末梢) 反射 神经递质
(3)外负内正 (4)D、E
11．请据图回答问题：
(1)突触由________________________组成，N释放神经递质是否耗能？________(是/否)。
(2)甲图中刺激e点时，电流表偏转________次。
(3)某种药物可以阻断青蛙的屈肌反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维上兴奋的传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递，甲图中各点可作为投药或者刺激的位点。
①第一步：电刺激e点用以检测肌肉是否具有生理机能：若出现肌肉收缩，这种现象是否属于反射？________。
②第二步：药物投放在b处，刺激________点无反应，刺激c点________(有/无)反应，证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。
③第三步：药物投放在d处，刺激________点无反应，刺激________点有反应，证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导。
[答案] (1)突触前膜、突触间隙、突触后膜 是 (2)1
(3)①否 ②a 有 ③c e
[解析] (1)突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜组成，突触前膜释放(分泌)神经递质作用于突触后膜，分泌过程需要消耗ATP。(2)兴奋在突触部位的传递是单向的，因此在刺激甲图中的e点后，只有d、c点兴奋，即电流表只能偏转一次。(3)由于直接刺激传出神经引起肌肉收缩的过程没有完整反射弧参与，因此不属于反射。若药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递，当药物投放在b处时，则刺激a点，肌肉没有反应，刺激c点，肌肉会发生反应；若药物抑制神经纤维上兴奋的传导，当药物投放在d处时，刺激c点时，肌肉没有反应，刺激e点时，肌肉有反应。
基础巩固
一、选择题
1．以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是( )
A．激素是信息分子，成分都是有机物
B．激素直接参与细胞内的许多代谢活动
C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞
D．神经系统的某些结构也可以释放激素
[答案] B
[解析] 人体内的激素是由内分泌细胞或器官合成并分泌的微量有机物；激素不直接参与细胞内的代谢活动，只是对细胞(靶细胞或靶器官)的代谢起调节作用；下丘脑的神经分泌细胞能合成和分泌促甲状腺激素释放激素等。
2．体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。有关激素与靶细胞关系的叙述不正确的是( )
A．甲状腺激素与下丘脑细胞
B．促性腺激素释放激素与垂体细胞
C．胰高血糖素与骨骼肌细胞
D．促甲状腺激素与甲状腺细胞
[答案] C
[解析] 胰高血糖素能促进肝糖原的分解，骨骼肌细胞不是胰高血糖素作用的靶细胞。
3．用下述的动物实验研究甲状腺的内分泌功能时，会出现甲状腺激素过量病变的实验是( )
A．切除发育正常的小狗的甲状腺
B．用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗
C．用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗
D．向切除甲状腺的狗体内注射甲状腺激素
[答案] C
[解析] 用甲状腺制剂饲喂发育正常的小狗，会使小狗体内的甲状腺激素含量增高，使小狗出现甲状腺激素过量病变。
4．促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是( )
A．小肠黏膜细胞和甲状腺细胞
B．胰腺细胞和甲状腺细胞
C．肝细胞和下丘脑细胞
D．胰岛细胞和垂体细胞
[答案] B
[解析] 促胰液素的靶细胞为胰腺细胞；促甲状腺激素的靶细胞为甲状腺细胞。
5．青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素的作用器官是( )
A．甲状腺 B．胰腺
C．卵巢 D．肾上腺
[答案] C
[解析] 垂体提取液中促进雌蛙排卵的激素为促性腺激素，其靶器官是性腺，对雌蛙来说是卵巢。
6．正常情况下，人体内对维持血糖浓度平衡最为重要的一项生理活动是( )
A．淀粉的消化与葡萄糖的吸收
B．糖类与脂肪的相互转化
C．糖类的氧化分解
D．肝糖原的合成与分解
[答案] D
[解析] 胰岛素和胰高血糖素作用的靶器官主要是肝脏，通过控制肝糖原的合成与分解，从而维持血糖浓度平衡。
二、非选择题
7．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：
(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞细胞膜上有________。
(2)正常人饭后，血液中明显增多的激素是________，该激素是由________分泌的。
(3)受寒冷刺激时，若图中血管内的信号分子为TSH，则分泌细胞是__________(填写内分泌腺名称)，靶细胞是________。靶细胞又可分泌________作用于________，以增加机体的产热量。
(4)如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？________。试简要说出理由：___________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________。
(5)从图中信息可以看出激素调节有哪些特点？
______________________________________________________。
[答案] (1)受体蛋白 (2)胰岛素 胰岛B细胞 (3)垂体 甲状腺细胞 甲状腺激素 几乎全身所有的细胞 (4)能 当甲状腺激素浓度过高时会抑制垂体的活动 (5)①通过体液运输，②作用于靶器官、靶细胞
8．激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答：
(1)胰岛A细胞能分泌____________，影响其分泌的刺激X最可能是________________。
(2)刺激X→①→②→③→胰岛A细胞中，①结构称为________，②结构位于________。
(3)靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是________。结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为______________。
[答案] (1)胰高血糖素 血糖含量降低 (2)传入神经 下丘脑 (3)糖蛋白(糖被) 神经递质
[解析] 本题考查血糖平衡的调节。(1)胰岛A细胞分泌胰高血糖素，在血糖含量降低时胰高血糖素分泌增多。(2)“刺激X→①→②→③→胰岛A细胞”显示的是血糖平衡调节中的神经调节过程，其中①是传入神经、②是下丘脑的血糖调节中枢、③是传出神经，胰岛A细胞为效应器。(3)激素与靶细胞膜上的受体结合，受体的化学本质为糖蛋白即细胞膜上的糖被。传出神经的轴突末梢释放神经递质作用于效应器的细胞。
能 力 拓 展
一、选择题
1．如图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是( )
A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
D．血液中的甲状腺激素含量的调节属于反馈调节
[答案] C
[解析] 本题考查甲状腺激素分泌的反馈调节。解答此题时应明确参与此过程有哪些器官以及它们之间的协调关系，然后结合图形分析。
2．下列曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化。下列分析不正确的是( )
A．A物质可能是由下丘脑分泌的
B．A、B两种物质的化学本质都是蛋白质
C．B的变化对A有反馈调节作用
D．B物质是由睾丸分泌的
[答案] B
[解析] 当狗体内雄性激素含量上升时，促雄性激素释放激素分泌减少，这种激素调节属于反馈调节。性激素的化学本质是脂质，切除睾丸，体内雄性激素含量下降，下丘脑分泌的促雄性激素释放激素会增加。
3．给成年老鼠连续三周饲喂甲状腺激素，与对照组比较，会出现( )
A．体重增加
B．嗜睡
C．耗氧量下降
D．对低氧环境耐受能力下降
[答案] D
[解析] 连续饲喂甲状腺激素会出现甲亢症状。
4．关于下丘脑功能的叙述，正确的是( )
①可参与血糖平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢 ③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
A．①③ B．②③ C．②④ D．①②
[答案] A
[解析] 下丘脑参与血糖、体温、水盐等平衡调节，但躯体运动高级中枢在大脑皮层；可合成并分泌促激素释放激素如促甲状腺激素释放激素，下丘脑通过垂体控制性腺的生长和发育。
5．切除动物的垂体后，血液中( )
A．生长激素减少，甲状腺激素也减少
B．生长激素增加，甲状腺激素也增加
C．生长激素减少，甲状腺激素增加
D．生长激素增加，甲状腺激素减少
[答案] A
[解析] 垂体不仅可以分泌生长激素，还具有调节、管理其他某些内分泌腺的作用，如可分泌促甲状腺激素从而调节甲状腺激素的分泌。所以切除某动物的垂体后，血液中的生长激素和甲状腺激素都应该减少。
6．激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用，下列叙述正确的是( )
A．血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多
B．血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素
C．寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少
D．细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多
[答案] D
[解析] 血糖含量升高会刺激胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，从而降低血糖浓度；血液中甲状腺激素的分泌调节具有反馈调节的特点，甲状腺激素分泌增多会抑制下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素；寒冷刺激会使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多；细胞外液渗透压升高会促进由下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素增多，导致肾小管和集合管对水分重吸收增加，使尿量减少。
7．下列关于人处于高温环境中的叙述正确的是( )
A．抗利尿激素分泌增加，这将通过增加排尿来增加散热
B．因温度高，有氧呼吸酶失活，此时身体供能主要靠无氧呼吸
C．因气温过高，将通过大量的排汗增加散热，调节体温平衡
D．因大量排汗，将丢失水和Na＋，这将使内环境的渗透压降低
[答案] C
[解析] 人处在高温的环境中，汗液分泌增多，细胞外液(内环境)渗透压升高，抗利尿激素分泌量增多，尿量减少；人体体温可通过调节维持相对稳定，身体供能仍然主要依靠有氧呼吸。
8．下列有关胰岛素和胰高血糖素的说法，错误的是( )
A．胰岛素是体内惟一能够降低血糖浓度的激素
B．胰岛素不仅能够促使葡萄糖分解，还能够抑制非糖物质转化成葡萄糖
C．胰高血糖素分泌过多是导致高血糖和糖尿病的主要原因
D．胰高血糖素和肾上腺素都能使血糖浓度升高
[答案] C
[解析] 糖尿病的主要原因是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足。
二、非选择题
9．机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。
(1)内分泌腺没有导管，分泌的激素________________________________。因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能障碍患者，检测到体内有一种促甲状腺激素(TSH)受体的抗体，该抗体阻断TSH的效应，则该患者血液中TSH含量比正常值______。另一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中TSH和甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射TSH后，TH含量明显升高，表明该患者__________部位发生了病变。
(2)下丘脑的______________受中枢神经系统活动调节并释放激素，从而调节垂体激素的分泌。TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素(TRH)的刺激作用__________、相互影响，共同维持机体TSH含量的稳定。TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞能通过__________接受信息。
[答案] (1)弥散到体液中，随血液流到全身 高 垂体
(2)神经分泌细胞 相互拮抗 细胞内受体
[解析] (1)内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。TSH需要与靶细胞上的受体特异性结合后，才能将信息传给靶细胞。当机体内有特异性抗体与该激素的受体结合发挥作用时，该激素的效应就会被阻断，机体内该激素的含量会比正常值高。(2)TH过多会抑制TSH的分泌，而TRH对垂体分泌TSH有促进作用，因此，TH和TRH的作用相互拮抗、相互影响。TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，而TH要发挥作用，必须与相应受体结合，故表明垂体TSH分泌细胞通过细胞内受体接受信息。
10．甲图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图(A、B、C、D表示激素)，乙图所示是肝细胞中所进行的有关化学变化，请分析回答：
(1)由甲图可知，人体的各项生命活动同时受______________的调节而正常进行。
(2)寒冷环境下，激素________(填字母)的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可通过______________________等变化以减少散热。
(3)当血糖浓度低于正常值后，可刺激下丘脑通过传出神经使胰岛________细胞兴奋，增加激素________(填字母)的分泌量，同时肾上腺素的分泌量也会增加，这两种激素在调节血糖浓度上表现为________作用。
(4)当血糖浓度高于正常值时，激素____(填字母)和细胞膜上的受体结合，使葡萄糖进入肝细胞。肝细胞膜上识别该激素的受体的化学本质是____________。该激素能促进乙图中哪些生理过程？____________。(填序号)
[答案] (1)神经和体液
(2)B 皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量(或汗腺分泌汗液量减少)
(3)A C 协同
(4)D 蛋白质 ④⑤⑧⑨⑩
11．(广东高二检测)为了研究下丘脑对甲状腺分泌活动的调节过程，某科研小组进行了有关实验，请回答下列问题：
(1)实验材料：家兔12只(体重2 kg/只，雌雄各6只)
(2)实验步骤
第一步：分别测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，每天1次，连续3天。
第二步：第4天，切断各家兔________之间的联系后，重复上述第一步骤。最后将手术前、后的两组数据进行处理，求出差异。
(3)该实验采用了________对照的方法展开研究。
(4)结果与分析：家兔体内促甲状腺激素和甲状腺激素的含量，手术后比手术前显著________，由此可推测：下丘脑是通过合成和分泌________促进垂体的活动再促进甲状腺合成和分泌激素。
(5)切断下丘脑与垂体的联系后，血糖浓度是否会发生明显的变化？________，原因是________细胞分泌有关激素不受下丘脑调节。
[答案] (2)下丘脑和垂体 (3)自身
(4)降低 促甲状腺激素释放激素
(5)不会 胰岛A、B
基础巩固
一、选择题
1．关于神经调节与激素调节之间关系的叙述，不正确的是( )
A．大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制
B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C．各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节
D．性行为的形成主要由性激素调控
[答案] D
[解析] 性行为的形成应由神经和激素共同调节。
2．人在15℃环境中和5℃环境中穿的衣服一样多时，体温是恒定的，而且在这两种环境中既不出汗也不寒战，这时体温的调节主要通过( )
A．增减产热量
B．调节皮肤血管口径
C．立毛肌收缩或舒张
D．拱肩缩背以保温或伸展肢体以散热
[答案] B
[解析] 题设情景下，体温主要是通过调节皮肤血管口径来进行体温平衡的。
3．在寒冷环境中，人体会出现骨骼肌不自主战栗的现象，这时( )
A．温觉感受器兴奋 B．下丘脑的分泌功能增强
C．躯体运动中枢兴奋 D．皮肤血流量增加
[答案] B
[解析] 寒冷环境中，机体通过神经——体液调节维持体温平衡。冷觉感觉器兴奋，冲动传至下丘脑，使下丘脑产生以下活动：一是分泌促肾上腺素和促甲状腺激素释放激素，使肾上腺素、甲状腺激素释放增多，机体代谢增强，产热增加，抗寒能力增强；二是经传出神经支配骨骼肌战栗，立毛肌收缩，皮肤血管收缩，散热减少。
4．人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是( )
A．血浆CO2浓度升高 B．血浆乳酸浓度升高
C．血浆渗透压升高 D．血糖浓度升高
[答案] C
[解析] 长时间运动后导致失水(流汗)过多，血浆渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器产生神经冲动传入大脑皮层而产生渴觉。
5．下图为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列说法中错误的是( )
A．图中B→C→E途径表示神经—体液调节过程
B．D途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成
C．人体与体温调节有关的神经中枢都在下丘脑
D．当机体受到炎热刺激时，体内散热机制为F和G
[答案] C
[解析] B为感受器，C为神经中枢，此处为神经调节。下丘脑神经分泌细胞产生促甲状腺激素释放激素，作用于垂体进而作用于甲状腺，此为体液调节过程。产热器官有骨骼肌和肝脏，两者都是通过细胞呼吸产生热量的，人体在体温调节过程中，冷觉和热觉的形成都是在大脑皮层，所以高级中枢会控制低级中枢。
6．为保持内环境的稳态，当人一次饮水过多时，要通过相关调节维持体内水分平衡。下列能表示调节过程血液中抗利尿激素和渗透压变化的曲线是(纵轴表示激素和渗透压的变化程度，横轴表示调节的时间)( )
[答案] A
[解析] 本题考查水平衡的调节。一次摄入过多水会导致细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，使尿量增加，水通过尿液排出后，机体的渗透压又升高到正常水平。
二、非选择题
7．下图为人体体温调节示意图。请据图回答：
(1)示意图中字母表示的结构名称：
A．________、B.________、C.________。
(2)人体主要的散热器官是________。当人体处在4l℃的外界环境中时，主要的散热方式是________。
(3)人体受到寒冷刺激时，图中①②发生的变化是________。此时肾上腺分泌活动加强，完成这一反射活动的反射弧是________。这种反射属于________反射。
(4)甲状腺能参与体温调节，是因为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
[答案] (1)下丘脑体温调节中枢 骨骼肌 肾上腺
(2)皮肤 蒸发散热
(3)①(立毛肌)收缩、②(毛细血管)收缩
皮肤温度感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→肾上腺 非条件
(4)甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢
[解析] (1)下丘脑是人体体温调节的中枢。当人体外部环境温度发生变化时，机体通过下丘脑调节机体的体温并使之保持相对稳定，当外部低温时，机体通过神经调节(皮肤毛细血管的收缩、立毛肌收缩、汗腺分泌减少以及骨骼肌战栗)和体液调节(肾上腺素、甲状腺激素的分泌增多，使机体的代谢能力增强，产热增多)来维持体温的稳定；当外部高温时，机体主要通过神经调节(皮肤毛细血管的舒张、立毛肌舒张、汗腺分泌增多)使体温保持稳定。骨骼肌战栗产热，应理解是其机械收缩带来的效应，因此属于物理方式调节；而代谢方式调节应是通过调节直接促进细胞的代谢活动而增加产热量。(2)人体散热的方式有对流散热、辐射散热和蒸发散热三种方式，其中蒸发散热是高温环境中机体散热的主要方式。(3)当机体处于寒冷环境中时，肾上腺分泌肾上腺素，使代谢增强增加产热。这一调节过程不需要大脑的参与，属于非条件反射。(4)甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢，因此参与体温调节。
8．下图为人体体温与水盐平衡调节的示意图，请据图作答。
(1)当受到寒冷刺激时，⑥过程表示________，再引起③与④激素分泌增多，从而促进骨骼肌和内脏____________，产热量增加。与此同时，皮肤的变化是____________________。
(2)③的分泌受②____________的控制，④的分泌受________控制。
(3)⑤是由________分泌，生理作用是____________________。
[答案] (1)皮肤的冷觉感受器接受刺激后，将兴奋传入下丘脑 代谢活动增强 毛细血管收缩
(2)促甲状腺激素 神经
(3)下丘脑 促进水的重吸收
[解析] 在体温调节中，寒冷会刺激冷觉感受器，冷觉感受器把兴奋传至下丘脑的体温调节中枢，经过中枢的分析和综合，把兴奋传到皮肤、肾上腺，引起皮肤毛细血管收缩、立毛肌收缩，肾上腺分泌肾上腺素。同时下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，从而促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进骨骼肌、肝脏产热增多。水平衡中由下丘脑分泌、垂体后叶释放的抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收来调节的。
能 力 拓 展
一、选择题
1．下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是( )
A．寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗
B．神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞是双向的
C．机体失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加
D．垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动
[答案] C
[解析] 机体失水时，血浆渗透压升高，刺激下丘脑中的渗透压感受器，一方面将兴奋传至大脑皮层，产生渴觉；一方面使由下丘脑神经细胞分泌、并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
2．下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是( )
A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加
B．寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境下散失的热
C．寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量
D．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关
[答案] D
[解析] 寒冷刺激时，冷觉感受器产生的兴奋传入下丘脑中体温调节中枢，体温调节中枢发出的兴奋沿传出神经传到骨骼肌，增加产热，使皮肤血管收缩，减少散热，肾上腺分泌活动增强，肾上腺素含量上升，细胞代谢增强，产热增加。体内酶活性受体温影响，外界因素(寒冷)可通过体温来影响体内酶的活性。
3．当我们感到口渴时( )
A．抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力增强
B．抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力减弱
C．抗利尿激素分泌增少，肾小管重吸收能力增强
D．抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力减弱
[答案] A
[解析] 口渴是由于细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，产生兴奋并传导到大脑皮层产生渴觉而引起的。同时下丘脑神经分泌细胞所分泌的，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收 ，减少尿的排出，保留体内水分。
4．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是( )
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出
A．①→②→④或①→③→⑤
B．①→②→③→④→⑤
C．②→①→④→③→⑤
D．①→②→④或②→①→③→⑤
[答案] A
[解析] 当人吃了过咸的食物时，血浆渗透压会升高，机体可以通过增加摄水量和减少排尿量来维持细胞外液渗透压的稳定，而增加摄水量是一种由大脑皮层参与的主动获取水分的过程，减少排尿量是由下丘脑分泌抗利尿激素来调节的。
5．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在( )
A．大脑皮层、下丘脑 B．下丘脑、大脑皮层
C．下丘脑、下丘脑 D．大脑皮层、大脑皮层
[答案] B
[解析] 体温调节中枢在下丘脑，体温感觉中枢在大脑皮层。
6．如图为正常人在快速饮用1升清水或静脉注射1升盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图(箭头处是饮水或注射时间)。下列有关判断中不正确的是( )
A．曲线a代表饮用清水后的尿流量变化
B．30～90min阶段，抗利尿激素分泌量增加
C．曲线c代表饮用清水后的血浆浓度变化
D．如果曲线b代表血浆渗透压的变化，则表明该盐水的浓度为0.9%
[答案] B
[解析] 饮用清水后，血浆渗透压要降低，通过增加尿流量来提高渗透压，通过调节，一段时间后，血浆渗透压回升，尿量减少，所以曲线a表示饮用清水后的尿流量变化，曲线c表示血浆浓度的变化；静脉注射生理盐水后，血浆渗透压几乎不变，所以曲线b可以代表静脉注射生理盐水后的变化。饮用清水后，抗利尿激素分泌减少，注射生理盐水后，抗利尿激素分泌量无明显改变，因此B项说法错误。
7．哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是( )
A．血浆渗透压降低
B．抗利尿激素分泌增加
C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
[答案] B
[解析] 机体内严重缺乏水分，血浆的渗透压会升高；抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水的重吸收作用，分泌量会增加；下丘脑中含有渗透压感受器，会受到强烈的刺激，从而引起机体加强对水分的重吸收和摄取水分。
8．每年的8月8日是我国“全民健身日”。许多人都在自己所在的地方，快乐、健康地从事着体育健身活动。人在运动过程中( )
A．胰岛素分泌减少，抗利尿激素分泌增多
B．大量出汗的主要目的是排出代谢产物
C．由于产热大于散热，导致体温升高
D．肌肉运动所需能量主要由无氧呼吸提供
[答案] A
[解析] 人体在运动过程中，为保证能量供应，胰岛素分泌减少，同时由于大量出汗，抗利尿激素分泌增多；大量出汗的目的是散热，故B项错误；在运动过程中，产热等于散热，体温保持相对稳定，故C项错误；肌肉运动所需要的能量主要由有氧呼吸提供，无氧呼吸只起辅助作用。
二、非选择题
9．请回答下列有关人体体温调节的问题：
(1)右图为体温调节过程中的一个反射弧，如在②处给予电刺激，能测得膜电位变化的部位是________(填序号)，决定这一情况的主要原因是__________________________。
(2)体温主要是由上述方式进行调节的，但也离不开激素调节。处于寒冷环境中的人体血液中，________的含量会升高，从而促使体温上升。这时血糖浓度下降很快，要使血糖浓度上升从而恢复正常，血液中的激素变化是：________含量降低，而由________细胞分泌的________含量升高。
[答案] (1)①③ 兴奋在突触间的传递是单向的，兴奋在神经元中的传导是双向的
(2)肾上腺素(或甲状腺激素) 胰岛素 胰岛A 胰高血糖素
[解析] 人体的体温调节中枢在下丘脑。人体的体温调节过程，既存在神经调节，也存在激素调节。与此有关的激素有甲状腺激素和肾上腺素，它们均可以促进体内物质的氧化分解，进而增加机体的产热量。机体维持血糖平衡的激素主要是胰岛素和胰高血糖素。
10．图甲是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水(图中箭a所示)后，连续排出大量的尿；当用10mL 2.5%NaCl溶液注入颈动脉(如图箭头b所示)后，尿量暂时减少；当静脉注射脑垂体后叶提取物(如图箭头c所示)后，尿量也减少。根据实验，可以推断：
(1)将2.5%NaCl溶液注入颈动脉，使________升高刺激________，引起________激素分泌增多，导致尿量减少。实验也证明________中含有这种激素。
(2)如果预先将狗的脑垂体后叶切除，再进行上述同样的实验，请将预期结果的排尿曲线描绘在图乙中的坐标上。
[答案] (1)血浆渗透压 下丘脑 抗利尿 脑垂体
(2)见下图：
[解析] 本题考查神经、体液对水平衡的调节。参与水平衡的激素主要是抗利尿激素，抗利尿激素由下丘脑合成、分泌由垂体释放，所以下丘脑、垂体都含有抗利尿激素，本题实验也已证明此结论。当饮水过多时，细胞外液渗透压下降，下丘脑分泌的抗利尿激素减少，尿量增多。当往颈动脉注高浓度NaCl时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，尿减少。当切除脑垂体后叶时，因为没有抗利尿激素的释放，尿量并不减少，如果注射垂体提取物(含抗利尿激素)，则尿会减少。
11．(2013·镇江高二检测)如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，请分析回答：
(1)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)在寒冷环境中，图中b激素和[ ]________激素之间通过协同作用，共同促进产热量增加。某患者体温调节能力下降甚至丧失，则其最可能受损的部位是图中的________________________________________________________________________。
(3)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌________________激素，最终促使甲状腺合成并分泌d激素；当d激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为____________调节。
(4)在血糖平衡调节中，当血糖含量升高或降低时，主要通过c分泌的____________的拮抗作用，使血糖维持相对稳定。
(5)当人体内细胞外液渗透压升高时，图中下丘脑合成和分泌的____________激素会增加。
[答案] (1)神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
(2)[d]甲状腺 下丘脑体温调节中枢
(3)促甲状腺激素释放 反馈
(4)胰岛素和胰高血糖素 (5)抗利尿
[解析] (1)神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，使兴奋单向传递。(2)和肾上腺素有协同作用的是甲状腺激素，二者都能促进新陈代谢。体温调节中枢位于下丘脑，下丘脑体温调节中枢受损会导致体温调节能力下降甚至丧失。(3)过度紧张会导致下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多。甲状腺激素增加到一定程度时通过反馈调节机制使下丘脑和垂体分泌的促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的量减少。(4)调节血糖的激素是胰岛素和胰高血糖素，二者之间是拮抗作用。(5)人体细胞外液渗透压升高时，下丘脑合成和分泌的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少。
基础巩固
一、选择题
1．下列关于吞噬细胞的叙述中，正确的一项是( )
A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用
B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用
C．吞噬细胞不属于免疫细胞
D．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用
[答案] D
[解析] 吞噬细胞是免疫系统的一种免疫细胞，在体液免疫中起着摄取、处理、传递抗原的作用，在细胞免疫过程中，也进行吞噬、处理抗原的作用，因此它在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用。
2．下列说法错误的是( )
A．抗体只能作用于细胞外的抗原，而不能作用于细胞内的抗原
B．体液免疫对病原体通过血液循环的散播起阻止作用
C．人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体
D．效应T细胞能与靶细胞密切接触，最终导致靶细胞裂解死亡
[答案] C
[解析] 细胞免疫过程中，效应T细胞与靶细胞(被病原体侵染的细胞)密切接触，最终导致靶细胞裂解死亡，效应T细胞不能产生抗体。在被病原体侵染的过程中，还需要通过体液免疫对病原体的散播起阻止作用。抗体只能作用于内环境中的抗原。
3．下列关于体液免疫和细胞免疫异同的表述不正确的是( )
A．有免疫效应的是效应T淋巴细胞和浆细胞
B．体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应
C．淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟
D．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞
[答案] C
[解析] 效应淋巴细胞包括浆细胞和效应T细胞，对特异性免疫均起作用，但浆细胞是通过抗体与抗原的特异性结合发挥免疫效应，效应T细胞是攻击被抗原入侵了的宿主细胞(靶细胞)。T淋巴细胞是在胸腺中发育成熟的。
4．下图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关( )
A．吞噬细胞 B．浆细胞
C．效应T细胞 D．记忆B细胞
[答案] D
[解析] 在第一次受到抗原刺激时，B细胞会增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，发挥特异性免疫作用。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量抗体。吞噬细胞和效应T细胞不能产生抗体。
5．某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿( )
A．仍有部分细胞免疫功能
B．仍有部分体液免疫功能
C．体内的B淋巴细胞数目显著减少
D．体内的T淋巴细胞数目增加
[答案] B
[解析] 在胸腺内发育成熟的淋巴细胞称为T细胞，T细胞在细胞免疫中起作用，也参与体液免疫中呈递抗原的作用，所以胸腺先天性缺失的患儿与正常儿童相比T细胞减少，B细胞无明显变化，无细胞免疫功能，但仍有部分体液免疫功能。
6．乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为( )
A．自身免疫病，肌无力 B．自身免疫病，痉挛
C．过敏反应，肌无力 D．过敏反应，痉挛
[答案] A
[解析] 人体的抗体在消灭外来物质的同时，对自身造成伤害为自身免疫病。由于乙酰胆碱是一种兴奋性递质，抗体作用于递质受体后，突触后膜不能兴奋而不能使肌肉收缩，表现为肌无力。
二、非选择题
7．请回答与机体免疫有关的问题：
(1)体液免疫的初次免疫反应与二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是_____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________。
(2)某种病原微生物(V1)初次侵入机体后，经______细胞摄取和处理，使V1的________暴露出来，并传递给________，刺激T细胞产生________。B淋巴细胞受到刺激后，增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞(甲)是________；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是________；当机体再次受到V1和另一种病原微生物(V2)感染时，细胞乙只能对V1发生免疫反应，而不能对V2发生免疫反应，原因________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
[答案] (1)二次免疫反应
(2)吞噬 抗原 T淋巴细胞 淋巴因子 浆细胞 记忆细胞 两种病原体的抗原不同
[解析] (1)二次免疫反应过程中，由于机体中已经存在大量记忆细胞，所以会产生更多抗体。(2)当病原体侵入机体后，经吞噬细胞摄取和处理，使病原体的抗原暴露，并传递给T淋巴细胞，刺激T细胞产生淋巴因子。B淋巴细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化形成两种细胞，—种是记忆B细胞(可以参与二次免疫)，一种是浆细胞(可以产生抗体)。记忆B细胞只能对V1发生免疫反应，不能对V2发生免疫反应的原因是V1和V2两种病原体的抗原不同。
8．下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答：
(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为________。
(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的，这属于________免疫。与③过程相比，④过程的应答特点是________。
(3)参与Y合成并分泌的细胞器有________等。
(4)若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化形成的效应细胞去裂解________。
[答案] (1)分化 (2)体液 更快、更强 (3)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 (4)靶细胞(被抗原入侵的宿主细胞)
[解析] (1)图中a、b、c表示T细胞、血细胞和B细胞，造血干细胞转变成上述细胞的过程叫做细胞分化。(2)③过程是在抗原的刺激下和T细胞等的参与下进行的体液免疫的感应阶段。(3)Y是抗体，参与其合成和分泌的细胞器有线粒体、核糖体、内质网和高尔基体。(4)禽流感病毒侵入人体后，通过细胞免疫和体液免疫起作用，病毒进入细胞后，效应T细胞先把靶细胞裂解，然后靠体液免疫消灭病毒。
能 力 拓 展
一、选择题
1．关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，错误的是( )
A．非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，特异性免疫的结构是机体的免疫系统
B．非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强
C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的
D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
[答案] D
[解析] 免疫可分为非特异性免疫(第一道和第二道防线)和特异性免疫(第三道防线)。人体的皮肤、黏膜等组成人体的第一道防线；体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成第二道防线；如果这两道防线被突破，人体的第三道防线——特异性免疫就发挥作用了。非特异性免疫出现快，作用范围广，但强度较弱。特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的。
2．人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“非己”的过程，在这一过程中发生了一系列的变化。下列有关曲线中，哪一项最有可能是错误的( )
[答案] B
[解析] 当相同的抗原再次感染时，因为体内的记忆细胞会迅速增殖分化，形成浆细胞，产生大量抗体，而使患病程度降低。
3．艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷病。下列有关艾滋病的叙述，正确的是( )
A．HIV感染人体时不影响体液免疫
B．艾滋病人群患恶性肿瘤的概率与健康人相比没有差异
C．HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质
D．HIV主要感染人体B淋巴细胞，导致机体对其他病原微生物入侵的抵抗力下降
[答案] C
[解析] HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能，对病原体入侵及多种疾病的抵抗力下降而致人死亡。HIV必须寄生在活细胞中，利用细胞原料进行繁殖。HIV侵入细胞中，共RNA在逆转录酶的作用下，合成DNA，然后再合成自身的蛋白质外壳和核酸。
4．下图表示人体特异性免疫过程中，不同种类细胞的功能，其中正确的是( )
A．a为浆细胞，其受到抗原刺激后分泌抗体
B．b分泌的淋巴因子可与抗原特异性结合
C．c为效应T细胞，能使靶细胞中的抗原裂解死亡
D．d为吞噬细胞，经其摄取、处理的抗原可呈递给T细胞
[答案] D
[解析] B细胞受到抗原刺激后，增殖分化成的浆细胞可分泌抗体，但浆细胞不能识别抗原；淋巴因子不与抗原特异性结合；效应T细胞能使靶细胞裂解死亡，释放出抗原，并不是导致抗原裂解死亡；吞噬细胞具有摄取、处理、呈递抗原的功能。
5．将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为( )
A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫
B．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫
C．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原
D．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原
[答案] C
[解析] 本题主要考查免疫学基础知识，即考查特异性免疫、抗原和抗体的概念和特点的掌握程度。小鼠B细胞是作为抗原被注射到家兔体内，引起特异性免疫反应产生抗体，使得家兔血清中含有针对小鼠B细胞的抗体，此过程属于体液免疫；此时的家兔血清同样能使小鼠T细胞凝集成细胞集团，但是T细胞并没有使注射的家兔体内引起特异性体液免疫反应。然而未经免疫的家兔血清不含针对小鼠B细胞的抗体，同时不能使小鼠T细胞凝集成团，已免疫家兔血清与未免疫家兔血清的区别就是是否含有针对小鼠B细胞的抗体，再根据抗体的转异性，可以推断出小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原。
6．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是( )
A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生
B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生
D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用
[答案] B
[解析] 此题主要考查了免疫细胞和免疫活性物质在免疫中所起的作用。A选项中吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，但特异性免疫可以进行，因为抗原也可以不经吞噬细胞的摄取和处理而直接传递给T、B细胞，从而完成特异性免疫过程；B选项中B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应；C选项中T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，但体液免疫中抗原是可以直接刺激B细胞，从而完成体液免疫；D选项中淋巴因子通过激活溶酶体释放相关的酶而加强了效应T细胞对靶细胞的裂解作用。
7．下图所示实验能够说明( )
A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用
B．浆细胞产生抗体的作用
C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
D．效应T淋巴细胞的作用
[答案] D
[解析] 从题图中可以看出，上清液中含有51Cr，说明被LCM病毒感染的51Cr标记的同种小鼠细胞已经破裂，而导致该细胞(靶细胞)破裂的只有效应T细胞，因此本题选D。从中可推知，该免疫过程为细胞免疫，题中的分离淋巴细胞指的是效应T淋巴细胞，而不是B细胞或浆细胞，病毒能够刺激相关淋巴细胞增殖、分化，而不是单纯的增殖。
8．为研究不同淋巴细胞的免疫作用，将活的R型肺炎双球菌注射到四种免疫状态的小鼠体内，下列相关叙述错误的是( )
A．吞噬细胞缺失的小鼠对该球菌的非特异性免疫能力减弱
B．T淋巴细胞缺失的小鼠仍能通过浆细胞分泌的抗体来抑制该球菌数量的增加
C．B淋巴细胞缺失的小鼠对该球菌的体液免疫能力丧失
D．正常小鼠可通过记忆细胞对该球菌维持较久的免疫能力
[答案] B
[解析] R型肺炎双球菌是胞内寄生菌，T淋巴细胞缺失后，抗原将不能呈递给B细胞，也就不能通过浆细胞分泌的抗体来抑制该球菌数量的增加。
二、非选择题
9．根据人体免疫的相关概念图回答问题。
(1)人体内的免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞，由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同，主要原因是________________________________________________________________________。
(2)既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是[ ]____________。
(3)概念图内的细胞中，具有分化能力的是______。
(4)形成[c]的途径有：
①____________________________________________________；
②____________________________________________________；
③____________________________________________________。
[答案] (1)基因的选择性表达
(2)[a]吞噬细胞
(3)B细胞、T细胞和记忆细胞(缺一不可)
(4)①抗原直接刺激B细胞 ②抗原经T细胞呈递给B细胞 ③记忆细胞受到抗原的刺激
10．下图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，据图回答下列问题。
(1)图中I表示________________。
(2)②过程表示吞噬细胞对抗原进行________并呈递给T细胞，③过程表示________。
(3)在图中众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是________。
(4)已免疫的机体，再次遭遇同种病毒侵入时，其免疫过程主要是________(填图中序号)。
[答案] (1)记忆细胞 (2)摄取和处理 记忆细胞的增殖、分化 (3)浆细胞 (4)①→③→⑤
[解析] 本题考查体液免疫和细胞免疫的有关知识。T细胞和B细胞均能形成记忆细胞，记忆细胞在抗原再次入侵时迅速增殖、分化，形成相应的效应细胞；侵入机体的抗原首先由吞噬细胞对其进行摄取和处理并呈递给T细胞；在图中众多类型的免疫细胞中，只有浆细胞不能识别抗原；已免疫的机体，再次遭遇同种病毒侵入时，其免疫过程主要是通过记忆细胞发挥作用。
11．下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：
(1)图1中属于免疫活性物质的有________。
(2)图1中的③表示__________过程，该过程属于__________免疫。
(3)图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的________细胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中________(填字母)能______________，增强机体的免疫力。
(5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
第一步：将____________________________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。
第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，____________________________。
第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是____(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。
[答案] (1)f、Y (2)B细胞增殖、分化 体液
(3)e (4)k 迅速增殖、分化，快速产生大量的浆细胞，浆细胞会进一步产生大量的抗体
(5)同种且生理状态相同的 一段时间后再接种病毒
④
