课件56张PPT。教师用书独具演示演示结束第一次 主观 逻辑方法 人是万物的尺度 自我 哲学的创造者 忽视道德 自我 思想自由 芝诺 西塞罗 塞内卡 逻各斯 理性 人生而平等 天赋人权 课时作业（十七）课件61张PPT。教师用书独具演示演示结束古典文化的“再生” 黑暗时期 神权统治 城市的市民 意大利 人性的启蒙 人的欲望 人性 十日谈 本能 莎士比亚 资产阶级 思想解放 高雅 与上帝直接对话 德国是教皇的奶牛 赎罪券 德国 马丁·路德 圣经 宗教礼仪 国家 灵魂自救 路德教 社会层面 基督教 启蒙运动 人文主义与宗教神学的区别 课时作业（十八）课件63张PPT。教师用书独具演示演示结束呼唤民主和自由 宗教改革 中央集权 英、法 封建主义 理性时代 民主、科学 资产阶级革命 霍布斯和洛克的政治启蒙 自然权利 订立契约 君权神授 民主主义 人民 立法权 人民 资产阶级革命 专制暴政 法国启蒙思想家的政治启蒙 自然权利 开明专制 法学 三权分立 人民主权 社会契约论 主权在民 封建王权 美国 契约 科学与民主 法国大革命 启蒙思想家们思想的共同点 启蒙运动对欧美资产阶级革命的影响 课时作业（十九）课件60张PPT。教师用书独具演示演示结束康德道出启蒙的真谛 思想 理智 哲学 人类 卢梭对“理性”的质疑 理性 双刃剑 生命的价值 人与自然 人文精神 启蒙运动对人文主义的发展 自由 天赋人权 人的解放 彻底解放 浪漫主义 康德的思想主张 对启蒙运动的评价 课时作业（二十）课件19张PPT。人文主义的内涵及其影响 欧洲历史上三次大的思想解放运动
