综合检测(七)
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)
1．法国数学家和天文学家拉普拉斯曾经这样说过：“不会产生两个牛顿，因为要发现的世界只有一个。”牛顿所发现的“世界”是指 ( )
A．相对论 B．量子论
C．进化论 D．三大运动定律
【解析】 牛顿的三大运动定律揭示了物体的运动规律，把经典力学确立为完整而严密的体系，把天体力学和地面上的物体力学统一起来，实现了物理学史上第一次大的综合。
【答案】 D
2．(2013·韶关高二检测)“爱因斯坦是一个造物者！”这是著名华裔物理学家诺贝尔奖得主杨振宁对爱因斯坦的评价。杨振宁在这里高度评价爱因斯坦，主要依据是他( )
A．否定了牛顿力学体系 B．创立了现代物理学
C．改变了人们的思维模式 D．发现和创立了相对论
【解析】 爱因斯坦的主要贡献是提出了相对论。杨振宁对爱因斯坦的评价，依据就是相对论的重要性。
【答案】 D
3．19世纪，经典力学遇到了无法解释的新问题。20世纪初，这些问题迎刃而解得益于( )
A．日心说与相对论 B．相对论与万有引力定律
C．相对论与量子论 D．日心说与量子论
【解析】 爱因斯坦的相对论可以广泛地解释不同运动状态的物质，否定了经典力学的绝对时空观，解决了经典物理学的危机；量子理论使人类社会对于微观世界的基本认识有了革命性的进步。两者共同构成了现代物理学的基础，对物理学本身，对自然科学，对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。故选C。
【答案】 C
4．菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙”。这位科学家是( )
A．伽利略 B．达尔文
C．牛顿 D．爱因斯坦
【解析】 本题考查对相对论知识的理解。根据所学，20世纪初爱因斯坦提出相对论，为物理学的发展带来了革命性的变化。爱因斯坦认为，时间和空间都是物质存在的形式，随着物质运动速度的变化而变化。四维时空和物质的分布相联系，时间、空间、运动、质量不是绝对不变的，而是相对的，可以相互转化。相对论的提出是物理学领域最伟大的革命。据此再联系材料中的“物质和能量可以相互转换”、“平行线可以交叉”、“光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙”等信息可知，答案是爱因斯坦。故选D。
【答案】 D
5．(2012·浙江会考)某著述的部分目录如下：“第1章 家养状态下的变异”、“第2章 自然状态下的变异”、“第3章 生存斗争”、“第4章 自然选择即适者生存”。下列各项，最有可能包含上述目录内容的是( )
A．《物种起源》 B．《论动体的电动力学》
C．《哲学通信》 D．《自然哲学的数学原理》
【解析】 从目录中可以看出，其涉及的都是达尔文进化论的内容，因此应该出自《物种起源》。
【答案】 A
6．近代西方某著作阐述：“……变异通过自然选择的作用，使得一些物种适应现存环境的特征得到发展，这些适合生存的物种发展起来，而另一些不适合生存的物种就自然灭亡，随着这些特征越来越突出，由此就产生了更高级的物种。”这种理论的主要意义是( )
A．有力地冲击了神创世学说
B．开辟了微观物质世界研究的新途径
C．为启蒙运动提供了思想武器
D．开创了具有严密逻辑体系的近代科学
【解析】 从材料中可以看出，这种理论指的是达尔文的进化论。进化论论证了人类是从古猿进化而来的观点，是对上帝造人说的颠覆，有力冲击了神创世学说。
【答案】 A
7．“两个世纪前，1 000个人当中没有一个人穿袜子，一个世纪以前，500个人当中没有一个人穿袜子，现在，1 000个人当中没有一个人不穿袜子。”(引自1831年《机械的成绩》)。这段通俗的话说明的本质问题是( )
A．工业革命极大地改变了人们的生活习惯
B．工业时代的到来极大地提高了人们的生活质量
C．工业时代的人们更懂得生活享受
D．资本主义制度的确立推动了社会生产力的发展
【解析】 考查分析理解能力，A、C两项都是表面现象，D项与题干信息无关，B项体现了其本质。
【答案】 B
8．1819年在一位去世伟人的讣告中，对他的科技贡献有着这样的赞颂：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位伟人的最大贡献是( )
A．研制成了发电机 B．发明了内燃机
C．发明水利织布机 D．改良了蒸汽机
【解析】 此题由时间“1819年”和“它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础”两处判断为第一次工业革命中解决了机械的动力问题的相关人物，应为瓦特，他改良了蒸汽机，推动了机械的普及。
【答案】 D
9．“这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的‘眼睛’，而不再害怕大自然的黑暗。”如果给这个“发明”添加一个合适的标题，应是( )
A．信息时代的到来 B．理性时代的到来
C．蒸汽时代的到来 D．电气时代的到来
【解析】 由拥有自己更明亮的‘眼睛’可知是指发明了电灯，这是第二次科技革命的成就，属于电气时代。
【答案】 D
10．如下图所示，每幅图反映了不同时期生产力的重大突破，下列对其突破标志的表述不正确的是( )
图一 图二 图三
A．人类社会进入蒸汽时代
B．人类社会进入竞争时代
C．人类社会进入电气时代
D．人类社会进入信息时代
【解析】 三次工业(科技)革命使人类社会先后进入了蒸汽时代、电气时代、信息时代。B项表述不正确。
【答案】 B
11．下图所示正式诞生在( )
A．1965年 B．1969年
C．1978年 D．1983年
【解析】 本题考查再认、再现能力。图中内容显示已出现了互联网，“Internet”把四个站点联结起来，最早是在美国1969年出现。
【答案】 B
12.
如果选择一个符合这一历史现象的现代术语为右图命题，最恰当的是( )
A．工业近代化
B．交通立体化
C．信息网络化
D．农业现代化
【解析】 本题主要考查学生读图分析能力。注意@是表示通过邮箱实现人们的交往，应是信息网络化的现代术语。
【答案】 C
二、非选择题(本大题共2小题，第13题22分，第14题18分，共40分)
13．阅读下列图文材料：
材料一 下列是人类交通工具的演变组图：
图一 马车 图二 蒸汽机车 图三 本茨的三轮汽车
图四 帆船 图五 蒸汽轮船 图六 飞机
材料二 1992年9月，克林顿把“兴建信息高速公路，推动经济增长”作为其竞选总统的口号。1993年9月，克林顿政府推出“国家信息基础设施计划”，以互联网为雏形，兴建“信息高速公路”。
随后，日本、加拿大和欧洲等发达国家也纷纷提出了激励政策，加速建设“信息高速公路”。1995年，由欧洲委员会负责组织召开了“七国集团信息社会部长级会议”，专门讨论实现全球信息社会宏伟计划的有关问题。在亚洲，新加坡宣布要建立智能岛，韩国计划成为通往“信息高速公路”的第一批国家，中国政府也积极采取对策，以推动信息化进程。
请回答：
(1)材料一的交通工具中，哪些是第一次工业革命的成果，哪些是第二次工业革命的成果？(4分)
(2)结合材料一的交通工具图片，简述世界近代史上交通工具的动力演变过程。(2分)
(3)结合材料一的交通工具图片的演变过程，分析它们的演变对世界产生了哪些影响？(8分)
(4)根据材料二并结合所学知识，谈谈信息和知识给人类社会带来哪些主要变化？(8分)
【解析】 第(1)问属再认再现基础知识，难度不大，依据所学知识分类作答即可。第(2)问要结合材料中交通工具的动力总结演变过程，作答时要言简意赅。第(3)问要结合所学知识从多角度考虑，如对工业革命的推动，对世界政治、经济、文化等方面的影响等。第(4)问可自由发挥，言之成理即可。
【答案】 (1)第一次工业革命的成果：图二、图五；第二次工业革命的成果：图三、图六。
(2)变化：从人力、畜力、自然力转变为以蒸汽机为动力，后又发展到以内燃机为动力。
(3)①扩大了交通工具的种类和适用范围，推动了与之相关的工业部门的产生和发展，推动工业革命的深入发展。②为世界各地的经济、文化交流提供了更加便利的条件，加速了资本主义世界体系的形成。③在一定程度上改变了传统的战争形态，扩大了战争的规模和范围。
(4)①在信息化时代，知识和信息发挥了更重要的作用，它本身已经成为巨大的生产力。②信息经济在世界各地得到全面发展，成为国民经济发展最快的部门。③知识密集型产业日益重要，人们更加重视对知识产权的保护。④信息技术促进了传统产业的更新改造。⑤信息化时代的到来引起了人们工作和生活方式的革命，同时也引发了一场学习的革命。
14．某校一个班级开展研究性学习，全班分成三组了解二百余年来人类科技发展的三项典型成就，在他们的报告中分别出现了以下三句话：
第一组：恩格斯说：“分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。”
第二组：恩格斯说：“电的应用将为我们开辟一条道路。我们认为爱迪生是这条道路开辟的伟大旗手。”
第三组：比尔·盖茨说：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手椅，就可以办公、学习、探索这个世界……”
请回答：
(1)第一组同学涉及的是人类历史的一次重大飞跃，我们把这一事件称为工业革命，它最具代表性的成就是什么？(4分)
(2)请列举两项发明成果，证明“爱迪生是这条道路开辟的伟大旗手”。(6分)
(3)第三组中涉及的互联网科技成果，请概述它给人类带来的影响。(8分)
【解析】 本题实际考查三次工业(科技)革命的影响。第(1)问是第一次工业革命的代表性成就即瓦特的改良蒸汽机。第(2)问可按教材知识直接回答，任举两例即可。第(3)问注意影响要高度概括。
【答案】 (1)瓦特制成的改良蒸汽机。
(2)①发明电灯；②创建了第一个中心发电厂，把输电线连接成网络。(任意举两例爱迪生关于“电”的发明均可)
(3)四通八达的计算机网络，大大缩小了全球空间距离，使全人类进行相互间的信息交流与共享、信息传递与汇集成为可能。遍布世界的互联网，正在以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程。
一、选择题
1．(2013·开封高二检测)伽利略指出：“科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找。而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。”这说明了( )
A．伽利略否定了古代圣人的研究成果
B．伽利略否定了亚里士多德的传统见解
C．伽利略重视实验在科学研究中的作用
D．伽利略的成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础
【解析】 伽利略强调了科学不能只靠书本，要重视实验，是近代实验科学的创始人之一。
【答案】 C
2．罗素说：“几乎所有现代世界与古代世界之间的区别，都得归功于十七世纪取得最辉煌成就的科学。”这句话中“十七世纪取得最辉煌成就的科学”指的是( )
A．相对论 B．生物进化论
C．量子力学 D．经典力学
【解析】 注意限制词“十七世纪取得最辉煌成就的科学”，所以是经典力学。A、C是20世纪，B是19世纪。
【答案】 D
3．有人说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”，其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”主要指牛顿( )
A．创立了植物分类学 B．建立了量子力学
C．创立了自由落体定律 D．提出了万有引力定律
【解析】 牛顿看到苹果落地而受到启发，后来提出了万有引力定律。
【答案】 D
4.
(2012·安徽皖南八校第二次联考)中秋时节是钱塘潮的最佳观赏期，潮起潮落，美丽壮观。苏东坡有千古名句“八月十八潮，壮观天下无”。下列哪位科学家的理论可用来解释钱塘潮的壮观景象( )
A．伽利略的自由落体定律 B．牛顿的经典力学体系
C．普朗克的量子论 D．爱因斯坦的相对论
【解析】 由于月球和太阳的引潮力作用，使海洋水面发生周期性涨落的潮汐现象。牛顿的万有引力定律可对潮汐现象作出科学的解释。
【答案】 B
5．牛顿刻苦钻研，废寝忘食，每天在实验室里工作17～18个小时，以至于剑桥大学图书馆馆长说牛顿是“一个神经不很正常的家伙”。正是由于他这种全身心投入的精神，使得他不断地取得新成果，这些新成果应该包括( )
①三大定律 ②万有引力定律 ③微积分 ④自由落体定律
A．②③④ B．①③④
C．①②③ D．①②④
【解析】 考查对基础史实的再认再现能力，自由落体定律是伽利略的成就，应排除。
【答案】 C
6．(2013·西安高二检测)“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列选项最能说明此观点的是( )
A．神创论与进化论 B．经典力学与相对论
C．经典力学与量子论 D．相对论与量子论
【解析】 考查分析理解能力。相对论发展了牛顿力学，并将牛顿力学概括在相对论体系中，这与题干中所述信息相符合。
【答案】 B
7．(2013·洛阳高二检测)20世纪初，物理学本身发生了一场革命性的变化。下列选项中推动这一变化的是( )
A．电的发明和利用 B．相对论的提出和发展
C．经典力学的发展 D．原子能在军事上的应用
【解析】 据“20世纪初”、“物理学”等信息可知B项正确。
【答案】 B
8．“使人类克服了经典物理学的危机，对微观世界的基本认识有了革命性的进展”指的是( )
A．牛顿力学体系的建立 B．进化论的提出
C．自由落体定律的提出 D．量子论的提出
【解析】 经典物理学研究的是宏观世界，量子理论研究的是微观世界。
【答案】 D
9．利用量子理论成功地解释了光电效应现象及光的本质，进一步推动了量子理论发展的是( )
A．牛顿 B．普朗克
C．玻尔 D．爱因斯坦
【解析】 本题考查学生识记及分析问题的能力。爱因斯坦将量子概念推广到光的传播过程中，成功解释了光电效应。
【答案】 D
10．下列关于爱因斯坦创立的相对论与牛顿力学的关系，比较准确的说法是( )
A．前者否定了后者 B．前者概括了后者
C．前者发展了后者 D．前者继承和发展了后者
【解析】 爱因斯坦的相对论是对牛顿力学体系的继承和发展。
【答案】 D
11．量子论的产生和发展经过了长期的过程，为此作出了重大贡献的科学家有( )
①牛顿 ②玻尔 ③爱因斯坦 ④普朗克
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
【解析】 本题考查理解能力。②③④是为量子论的产生和发展作出过重大贡献的科学家，而牛顿的贡献主要是经典力学。
【答案】 B
12．(2012·海南会考)爱因斯坦这样评价普朗克的发现：“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子及支配它们变化的能量过程的有用理论。”这一“发现”是( )
A．相对论 B．经典力学
C．进化论 D．量子论
【解析】 材料中“爱因斯坦这样评价普朗克的发现”的信息是关键，四个选项中只有D项是普朗克的贡献。
【答案】 D
二、非选择题
13．阅读下列图文材料，回答问题。
材料一
伽利略 牛顿 爱因斯坦
材料二 20世纪初，相对论和量子理论出现，它们掀起了物理学革命，构成了现代物理学的两大支柱，并对其他学科产生了历史性的影响。人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。
(1)概述三位科学家在物理学领域的主要成就。
(2)分别指出他们对经典力学的发展和突破所做的主要贡献。
(3)根据材料二及结合所学知识，为什么说这两大支柱的形成使人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度？
【解析】 调用有关伽利略、牛顿和爱因斯坦的相关科技成就，综合回答。
【答案】 (1)伽利略：发现了自由落体定律等物理学定律。牛顿：发现万有引力定律和物体运动的三大定律。爱因斯坦：创立狭义相对论和广义相对论；提出光电效应理论。
(2)伽利略为经典力学的建立奠定了基础；牛顿建立起完整的经典力学体系；爱因斯坦否定了经典力学的绝对时空观，同时发展了牛顿力学。
(3)爱因斯坦揭示了时间和空间的本质属性，将牛顿力学概括在相对论之中；普朗克的量子论发现了微观物质的运动规律，为现代自然科学和技术革命提供了理论基础。
14．阅读下列材料：
材料 19世纪末，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界，放射线和原子被发现，另一方面扩展到整个宇宙。随着光学等学科的深入发展，人们对在光速或接近光速运动状态下的物质的研究，也超出了经典物理学的范围。物理学遇到了被称为“晴空上漂浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题。其一就是被认为是光、电等的传播载体的以太的不存在，这使得经典物理学赖以建立的绝对时空观受到了严峻的挑战。
请回答：
(1)经典物理学形成的基础是什么？这一基础建立的理论是什么？
(2)19世纪末，物理学的发展对经典物理学提出了怎样的挑战？
(3)20世纪，物理学的发展取得的两项最重大的成就是什么？它们与经典物理学的关系是什么？
【解析】 第(1)问根据基础史实回答即可；第(2)问从经典物理学的局限性方面回答；第(3)问要注意“20世纪”这一时间限定。
【答案】 (1)17世纪牛顿创立的经典力学。它是建立在绝对时空观的理论之上的。
(2)19世纪末，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界，另一方面扩展到整个宇宙，超出了经典物理学的范围，经典物理学赖以建立的绝对时空观受到了严峻挑战。
(3)量子理论和相对论。它们发展了经典物理学，弥补了经典物理学在微观的粒子世界和宏观的宇宙世界面前的空缺，为人类描绘了一个崭新的世界，对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。
一、选择题
1．
《创造亚当》
右图是壁画“创世纪”的局部，是意大利艺术家米开朗琪罗在西斯廷教堂天顶上的作品。下列说法与作品题材相符的是( )
A．佛祖用泥土创造了人类的始祖亚当
B．盘古开天地创造了人类
C．上帝创造了人类的始祖亚当
D．女娲用泥土创造了人类
【解析】 依据题干中“创世纪”、“教堂”和《创造亚当》等信息可知C项正确。
【答案】 C
2．在19世纪，较早出现生物从低级向高级发展进化观点的国家是( )
A．中国 B．英国 C．法国 D．美国
【解析】 19世纪初，法国生物学家拉马克通过对自然现象的观察，提出了生物从低级向高级发展进化的观点。
【答案】 C
3．(2013·乌鲁木齐高二检测)下列生物学家中，持有此图反映的理论观点的是( )
A．牛顿 B．伽利略
C．达尔文 D．爱迪生
【解析】 图片反映了生物在自然条件下因周围环境的影响而不断变异，有利于适应自然环境变异的个体存活下来，不利的个体被自然淘汰，有利的变异得到积累，世代相传，与原物种越来越远，从而形成新物种。
【答案】 C
4．“‘生命之树’，由一个或几个最原始的祖先作为基部树干，而后分枝分杈，有些分枝在一定的地质年代灭绝，另一些分枝继续生长……形成今天多姿多彩的生命世界。”“另一些分枝继续生长”的关键因素是( )
A．自然选择 B．有利变异
C．有害变异 D．物竞天择
【解析】 达尔文在进化论中提出“自然选择”的观点，在生存斗争中，有利的变异得到保存，有害的变异遭到淘汰。
【答案】 B
5．为达尔文进化论的创立奠定了科学基础的是( )
①拉马克的早期进化论思想 ②神创说 ③细胞学说
④经典力学
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【解析】 拉马克的早期进化论思想和细胞学说的创立和完善，为达尔文进化论的创立以及破解生命起源之谜奠定了科学的基础。
【答案】 C
6．1831年，一位英国人乘坐“贝格尔”号军舰作环球考察；1859年，他发表了一部科学巨著，创立了进化论，这部科学巨著是( )
A．《十日谈》 B．《自然哲学的数学原理》
C．《论法的精神》 D．《物种起源》
【解析】 据所学知识判断，这位英国人是达尔文，1859年，他发表了《物种起源》，标志着进化论的诞生。
【答案】 D
7．1889年，一名参加上海格致书院春季考试的考生在答卷中写道：“……(某人)一千八百五十九年，特著一书论万物分种类之根源，并论万物强存弱灭之理……此谓天道自然之理。”此考生所说“某人”指的是( )
A．梁启超 B．达尔文
C．林则徐 D．严复
【解析】 注意材料中的“1859年、论万物分种类之根源、论万物强存弱灭之理”，这是指达尔文《物种起源》的发表，故选B。
【答案】 B
8．(2013·浙江嘉兴月考)马克思说：“这本书的理论可以用来当做历史上阶级斗争的自然科学根据”。“这本书”是( )
A．《社会契约论》 B．《物种起源》
C．《自然哲学的数学原理》 D．《资本论》
【解析】 首先把握住材料中的“自然科学的依据”这一信息，由此可以排除A、D项，因为他们属于社会科学。B、C相比，前者的一个重要内容是“生存竞争”原理。这和题意最为相符，而C项的主要内容是牛顿三大运动定律和万有引力定律，与题意关系不大。
【答案】 B
9．关于以下两图所示，其观点正确的是( )
女娲抟土造人 达尔文
A．是基本一致的，后者发展了前者的说法
B．都是对生命起源的科学探讨
C．代表观点根本对立，后者能否定前者
D．都不科学，不能真正解释生命起源的问题
【解析】 女娲抟土造人和达尔文的进化论在关于生命起源的问题上是根本对立的。达尔文的进化论观点摆脱了神学控制，提出了人类起源于古猿的观点。
【答案】 C
10．被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是( )
A．日心说 B．进化论
C．量子论 D．相对论
【解析】 达尔文的进化论从根本上否定了上帝造人说，所以被教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”。进化论宣扬“适者生存”的竞争法则，中国思想家严复对此推崇备至，所以才将其评价为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”。据此分析题干所描述的学说应为进化论思想。A项虽然符合西方教会势力的评价，但不符合中国思想家严复的评价，故可以排除。C、D两项均不符合材料所体现的思想，排除，故B项正确。
【答案】 B
11．19世纪的科学家中，其科学思想对于解放人们的思想与哥白尼的太阳中心说可以比拟的是( )
A．爱因斯坦的相对论 B．牛顿的力学体系
C．达尔文的进化论 D．普朗克的量子论
【解析】 哥白尼的太阳中心说打破了长期以来基督教神学支配的地球中心说；1859年达尔文创立的进化论学说以“自然选择、适者生存”为基础，从根本上推翻了长期统治生物学思想的神创论，使人类在思想上发生了飞跃，C项正确。牛顿是17、18世纪的科学家；普朗克、爱因斯坦都是20世纪的科学家。故本题选C项。
【答案】 C
12．1882年4月19日，达尔文因病逝世，人们为了表达对他的敬仰，把他葬在牛顿的墓旁。这主要是因为( )
A．达尔文和牛顿都有着惊人的洞察力
B．达尔文发展了牛顿的经典力学
C．达尔文是“生物学领域的牛顿”
D．达尔文进化论的影响远远超过了牛顿经典力学
【解析】 本题考查对促进近代科技发展的科学家的评价的理解。根据题干提供的信息和所学史实，达尔文的主要贡献是在生物领域提出了著名的生物进化论观点，冲击了上帝创造万物说，牛顿是运用数学方法否定了神创论，因此达尔文被誉为“生物学领域的牛顿”。所以选C。
【答案】 C
二、非选择题
13．(2013·郑州高二检测)达尔文对科学、政治、宗教、哲学和艺术的影响似乎至今无人能及，由其撰写发表的《物种起源》也在一轮又一轮的争议中引导着现代科学。阅读下列材料，回答问题。
材料一 宋非在《寒武纪物种大爆炸的分子生物学解释》说：“从化石的证据来看，在寒武纪之前，生命基本上是以单细胞的形式存在，但是到了寒武纪时，生命突然由单细胞进化到多细胞形式，并且出现了数目巨大的不同物种。”“寒武纪物种大爆炸却是突然的，仿佛数万的物种在一夜之间就产生了。”
材料二 1831年，达尔文以“博物学家”的身份，自费搭船开始进行艰苦的外地考察。到北美时，达尔文决定亲自攀登安第斯山脉。忍受着难以想象的困难，达尔文一直登上了安第斯山的最高峰。达尔文发现，山脉的两边植物的种类并不相同；即使同一种类，样子又相差很远。 它们为什么会有明显的差别呢？一个新的理论假设，倏地跃进了达尔文的大脑；物种不是一成不变的，而是随着客观条件的不同而相应变异！
材料三 1966年，墨西哥的霍亚勒克出土了一批铁矛，美国的地质学家麦金泰尔博士经过反复鉴定，得出结论：这是25万年前的武器。众所周知，人类的现代文明是在最近5 000年逐渐发展起来的。这个违背进化论的结果实在让传统的科学家无法接受。
(1)根据材料一，归纳宋非的观点。
(2)达尔文生物进化的基本观点是什么？产生了什么影响？
(3)你怎样看待材料三中的发现？
【解析】 第(1)问注意依据材料信息回答，语言要简练，不要照抄原材料；第(2)问依据所学基础知识直接作答；第(3)问据材料和所学知识归纳，言之成理即可。
【答案】 (1)寒武纪物种大爆炸不是生物进化的结果，是“一夜之间产生的”。
(2)“优胜劣汰，适者生存”。从根本上改变了19世纪绝大多数人对人类和其他生物在生物界中位置的看法，是对神创论的颠覆，引起封建教会的恐慌和围攻。
(3)第一种认识：说明了达尔文的进化论观点是完全错误的，人类的文明是循环发展而不是逐渐进化的。
第二种认识：历史存在诸多现代科学不能解开的谜团，至于能否因此否定进化论，还需要进一步科学论证。
第三种认识：这个消息是假的(麦金泰尔博士的鉴定是错误的)，达尔文的进化论没有任何问题。
14．阅读下列材料：
材料一 我读了各种各样的书，其中有达尔文的《自然选择》一书，它为我们的观点提供了自然史的基础。
——恩格斯
材料二 达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性。
——列宁
材料三 进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？
——上海《翻译世界》
材料四 严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的《天演论》，他把达尔文的进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竞天择、适者生存”的残酷竞争，中国如不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变法。
请回答：
(1)根据材料一、二，并结合所学知识分析，达尔文是怎样破解生命起源之谜的？
(2)根据材料一、二分析，进化论在欧洲产生的影响。
(3)根据材料三、四分析，晚清知识分子对进化论的态度，并说明理由。
【解析】 第(1)问主要根据所学知识回答，答进化论的内容即可。第(2)问主要根据材料归纳，从材料一可以看出进化论已影响到思想界；从材料二可以看出，进化论颠覆了上帝创世说，在生物界和宗教界引起了影响。第(3)问从材料三、四可以看出中国近代知识分子对进化论的宣传、介绍，其原因可结合我国近代的相关史实分析即可。
【答案】 (1)1859年，达尔文创立进化论，指出一切生物都经历了由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，生物不是一成不变的，而是会发生变异的，生物界现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。
(2)否定封建神学创世说，对欧洲思想界产生了巨大影响，为马克思主义唯物辩证法的创立提供了重要的“自然史基础”；对欧洲科学界和宗教界产生了巨大影响，有利于打破神学对生物学的束缚。
(3)态度：积极宣传和介绍。
理由：中国民族危机加深，他们宣传进化论，唤醒国人，以避免亡国灭种之灾。
一、选择题
1．将蒸汽机的使用作为第一次工业革命的标志性成就，主要依据是( )
A．它极大地推动了机器的普及
B．蒸汽机在当时科技含量高
C．它使工业布局摆脱了水力的限制
D．促进资本主义列强征服世界
【解析】 蒸汽机是人类继发明用火之后，在驯服自然力方面所取得的最大成果。
【答案】 A
2．第一次工业革命给英国社会生活带来了重大变化，下列符合实际情形的是( )
A．汽车在马路上奔驰
B．人们可以坐火车外出
C．电灯照亮了千家万户
D．电话成为重要的通信工具
【解析】 本题主要考查第一次工业革命时的交通工具，而且A、C、D三项中的汽车、电灯、电话都是第二次工业革命的成果。
【答案】 B
3．(2013·开封高二检测)下列人物所取得的重大自然科学成就，对开辟人类生活新时代影响最大的是( )
A．瓦特 B．法拉第
C．马可尼 D．爱因斯坦
【解析】 瓦特发明改良型蒸汽机；法拉第发现电磁感应现象，提出发电机理论基础；马可尼发明无线电报；爱因斯坦提出相对论等。对开辟人类生活新时代影响最大的是法拉第的发明，为人类进入电气时代奠定了基础。
【答案】 B
4．“生活在那个时代的人很害怕黑夜，因为黑夜来临意味着魔鬼、女巫可能乘着夜色飘飘荡荡来到你的床头。”结束这种古老的夜间生活模式的是( )
A．牛顿 B．瓦特
C．法拉第 D．爱迪生
【解析】 材料中导致人们害怕的主要是黑夜，而爱迪生电灯的发明则结束了这种黑暗的状况。
【答案】 D
5．(2013·杭州高二检测)中国近代有人曾赞叹一种西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难，人手而能用，着而能得声。坐一室可对百朋，隔颜色而可亲声咳。此亘古未有之便宜，故创行未三十年，遍于各国。其始之达数十里，现已可通数千里。”这项发明是( )
A．电话 B．有线电报
C．无线电报 D．广播电台
【解析】 从材料中的信息：人手能用、着能得声可以判断是电话。
【答案】 A
6．很多游人在爱迪生纪念馆前留言，其中不确切的留言是( )
A．你把光明带给人间
B．你让我在大洋彼岸听到你的声音
C．你吹响了第一次能源革命的号角
D．你使我站在了奥斯卡的领奖台上
【解析】 爱迪生的发明与“电”有关，属于人类第二次能源革命。A是电灯，B是电报，D是电影，都是爱迪生的成就；C项第一次能源革命是蒸汽机的发明与应用，属于第一次科技革命。
【答案】 C
7．“大蒸汽船带来许多远洋的新奇货物，街上有许多新式建筑……有一种自鸣钟，吸引了居民的注意，一家有名的药材店新装了电灯，许多客人感到非常惊喜。”下列哪一个项目最足以判断本材料反映的确切时间( )
A．电灯 B．新式建筑
C．大蒸汽船 D．自鸣钟
【解析】 1879年爱迪生发明了电灯，所列四个选项中只有A项的发明时间最为确定。
【答案】 A
8．(2012·海南会考)一百年前，豪华游轮“泰坦尼克号”在北大西洋触冰山沉没。沉没前发出了刚刚研发的求救信号——SOS，使七百多人获救。这些人获救得益于使用了第二次工业革命中发明的( )
A．无线电 B．有线电话
C．电视 D．互联网
【解析】 首先排除D项，因为其不是第二次工业革命的成果。然后从实际分析，排除B、C，因为有线电话在当时的游轮上还不能安装，电视当时也还没有发明。无线电已经发明，而且可以及时有效的传送信息。
【答案】 A
9．(2013·福州高二检测)当今世界不分国家、不分地区，每个人都是“地球村”的公民。“地球村”由理想变为现实的最重要条件是( )
A．原子能工业的兴起 B．遗传工程的发展
C．因特网的发展 D．航天事业的发展
【解析】 本题主要考查学生分析问题的能力。互联网推动经济全球化步伐，极大地便利了人们的各种社会交往，使“地球村”变为现实。
【答案】 C
10．在人类历史上，曾产生过一系列“改变时空”的重大发明。这些发明中，来势最猛、发展速度最快、对当代人类文明进程改变最大的是( )
A．飞机 B．电话
C．因特网 D．火车
【解析】 本题考查学生分析问题的能力。由材料中信息“改变时空”“发展速度最快”“当代人类文明”等可判断答案是因特网。
【答案】 C
11．
美国《时代》杂志把“YOU(你，指所有网民)”选为“年度风云人物”(见右图)，其封面注释说：“是的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。”这反映了 ( )
A．《时代》的预言非常准确
B．信息技术发展迅速，影响深远
C．计算机技术由个人电脑时代进入网络时代
D．网络技术已十分成熟
【解析】 考查分析理解能力。网民被选为“年度风云人物”体现了互联网对人们生活的影响，A、C、D三项均与题干主旨信息不符，应排除。
【答案】 B
12．“人类的智力之谜好像隐藏在密云之中的高山，到今天我们还没有科学地认识它。……一个神经细胞远比一台微型计算机更复杂，……担心电子计算机会征服人类，确实像‘杞人忧天’一样可笑。”对以上表述理解不正确的是( )
A．人类永远不必要担心计算机会征服人类
B．人脑就其结构与功能来说是任何计算机都无法比拟的
C．计算机的总体功能大大超过人脑
D．我们今天还没有完全认识人脑的功能和作用
【解析】 本题考查分析理解能力。材料中“人类的智力之谜好像隐藏在密云之中的高山，到今天我们还没有科学地认识它”的信息说明B、D准确。从材料中“担心电子计算机会征服人类，确实像‘杞人忧天’一样可笑”可知A项正确。人脑有电脑无法做到的功能，C项不准确。
【答案】 C
二、非选择题
13．阅读下列材料：
材料一
材料二 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。我平生从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。
——爱迪生
请回答：
(1)材料一中的图一、三分别反映了什么历史信息？各产生了什么影响？
(2)根据材料一中的图二，分析说明工厂的特点，并归纳瓦特蒸汽机问世的影响。
(3)根据材料二，指出一个科学家应该具备什么样的科学精神？
【解析】 第(1)问，有两小问，一是“历史信息”，二是“影响”。“影响”是“历史信息”的影响，并且是“各产生”的，应分别作答。依据对材料的解读可知，实际上是让回答瓦特改良蒸汽机、法拉第发现电磁感应现象各自产生的影响。第(2)问，问题是“特点”和“影响”。“特点”是“工厂”的特点，“影响”是“瓦特蒸汽机问世”的影响，要依据所学知识回答。第(3)问，问题是“科学精神”，是“一个科学家应该具备”的“科学精神”，答案应从材料二中得出。
【答案】 (1)瓦特改良了蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”。法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础，此后，发电机、电动机相继出现，人类进入“电气时代”。
(2)特点：规模大，使用机器生产，同时带来了环境污染。影响：解决了工业发展中的动力问题，出现了发明和使用机器的热潮，人类进入“蒸汽时代”。
(3)为科学献身，一丝不苟的精神。
14．某中学历史兴趣小组以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合探究活动，同学们各抒己见，讨论激烈。请你帮助各小组完成下列研究。
(1)甲组同学认为：“科学时代的到来是经济发展和思想解放的必然结果。”请你为甲组同学找出最有力的论据加以说明。
(2)乙组同学认为：“科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代。”请你以两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点。
(3)丙组同学从网上查到了有关爱迪生的资料：
爱迪生一生取得了1 300多项发明专利，被称为“发明大王”。研制电灯的关键是找灯丝材料。据说，爱迪生试验了1 600种耐热材料和6 000种植物纤维，但都没有成功。1879年10月，爱迪生在一本杂志上看到斯旺用碳丝制成了白炽灯的报道，深受启发。他用棉丝烧成碳丝，再将碳丝装进灯泡，小心地抽成真空，当电灯通上电流时，灯丝发出明亮的光辉，持续了45小时。爱迪生终于成功了。
在谈到自己的发明时，爱迪生说：“惊奇就是科学的种子；发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水；我平生从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。”
依据上述材料，请你帮助丙组同学总结爱迪生取得多项重大发明的原因。
(4)参与了同学们的研究后，你得到了哪些启示？
【解析】 第(1)问注意从“经济”和“思想”两个角度寻找论据；第(2)问依据两次工业革命期间的代表性成就回答；第(3)问应从科学家的探索精神、治学态度、个人品质和能力等角度分析；第(4)问言之成理即可。
【答案】 (1)资本主义经济萌芽的产生，反映在思想文化上出现了文艺复兴运动，促进了近代自然科学的产生。
(2)蒸汽机的应用推动了生产力的发展，使人类进入了蒸汽时代。电的应用极大地推动了工业生产的发展，人类进入了电气时代。
(3)执著的探索精神；严谨的科学态度；善于学习的精神；自身素质。
(4)科学技术是第一生产力；社会进步离不开科技发展；人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素。(只要言之有理即可)
