语文·必修5(人教版)
——小说阅读
一、文言文考点梳理
1．理解
(1)理解常见文言实词在文中的含义。
(2)理解常见文言虚词在文中的用法。
文言实词的考查最常采用的是对四个实词分别进行解释，要求选出正确的一项或错误的一项。
文言虚词的考查常常用比较的方式，即挑出字形相同的虚词，比较它们的意义与用法。
实词考查：古今异义、偏义复词、通假字、词类活用。
虚词考查：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
2．分析综合
(1)筛选文中的信息。
(2)归纳内容要点，概括中心意思。
(3)分析概括作者在文中的观点态度。
二、文言文命题特点
(1)从用词看，主要使用常用词与次常用词，非常用词出现很少，即使有，凡超越了高中课本范围的，一般会加以注释，或者估计它不会妨碍对全文的理解，也可绕过它去命题，在题目中不涉及这些难字生词。
(2)从文体看，多选用记叙性文章，且多为人物传记，近几年还涉及散文、小说、序文、小品、文献等，这些文章一般都显得“浅易”。
(3)从内容涉及的范围来看，同古代文化背景知识的联系较为松散，很少用典。
(4)从整个文风来看，都是较典范的文言文，朴实、明白，一般不崇尚句式的整齐、词藻的堆砌等形式上的浮华美。
(5)从测试题型上看，一般采用客观题和主观题相结合、先客后主的模式。
三、文言文学习建议
1．重视课文的朗读，培养良好的文言语感
学习课本时一定要抽出一定的时间，对课本中的文言文进行重点朗读，特别是对一些纪传性的文章要重点朗读。考试中，我们遇到类似的文章，如果具有好的文言语感，对生疏的文章也就比较容易解读了。
2．重视基础知识的归纳，集中强化记忆，加深印象
对常见文言实词、虚词、句式的用法，应进行归纳，凡课文中多次出现过的实词，应把其读音、义项和例句熟记，凡《考试大纲》规定考查的虚词，应一一归纳整理出其不同的意义和作用，并结合相应的例句进行记忆。
3．明确选文命题的特点，精选练习，适当操练
文言文阅读的选文命题，有以下一些特点：一是大都选的是纪传性的文章，多半为人物传记。它往往通过人物的一至几件典型事迹，表现人物诸如清正廉洁、不趋世俗、疾恶如仇、惩恶扬善、为民请命等较为闪光的品质，因而选文主题思想是健康的，具有真善美的审美价值，对今天仍有一定的教育意义。二是选文大都浅显易懂。所选文章中大都是汉代以后的散文，故文中的实词、虚词、词类活用及文言句式的使用都较规范，所涉及的文化常识也较为常见，没有特别冷僻的字词，文中一般没有复杂的情节和抽象的说理，大都通过平实的语言叙事，通过人物的言行表现人物，所以故事梗概和人物形象很容易捕捉。三是命题中要考查的文言实词、虚词、文言句式，大都是课本中学过的，准确答题也不是难事。
语文·必修5(人教版)
第4课 归去来兮辞并序
陶渊明诗二首
归园田居 其二
野外罕人事，穷巷寡轮鞅。
白日掩荆扉，虚室绝尘想。
时复墟曲中，披草共来往。
相见无杂言，但道桑麻长。
桑麻日已长，我土日已广。
常恐霜霰至，零落同草莽。
乞 食
饥来驱我去，不知竟何之。
行行至斯里，叩门拙言辞。
主人解余意，遗赠岂虚来。
谈谐终日夕，觞至辄倾杯。
情欣新知欢，言咏遂赋诗。
感子漂母意，愧我非韩才。
衔戢知何谢，冥报以相贻。
1．单音字
求之靡途( ) 心惮远役( ) 稔( )
答案：mǐ dàn rěn
敛裳( ) 轻飏( ) 载欣载奔( )
答案：liǎn yáng zài
眄( ) 西畴( ) 窈窕( )
答案： miǎn chóu yǎotiǎo
惆怅( ) 盈樽( ) 壶觞( )
答案：chóuchàng zūn shāng
酌酒( ) 矫首( ) 翳翳( )
答案：zhuó jiǎo yì
盘桓( ) 幽壑( ) 崎岖( )
答案：huán hè qí
2．通假字
①乃瞻衡宇 “______”通“______”，______
答案：“衡”通“横”，横木
②曷不委心任去留 “______”通“______”，______
答案：“曷”，通“何”，为什么
③景翳翳以将入 “______”通“______”，______
答案：“景”，通“影”，日光
3．古今异义
①亲戚 古义：____________
今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员
答案：内亲外戚
②情话 古义：____________
今义：男女间谈情说爱的话
答案：知心话
③有事 古义：____________
今义：指有事情
答案：农事
④窈窕 古义：____________
今义：指女子文静而美好
答案：幽深曲折的样子
⑤来者 古义：____________
今义：来的人
答案：未来的事情
⑥征夫 古义：____________
今义：出征的士兵
答案：行人
⑦扶老 古义：____________
今义：扶持老人
答案：手杖
⑧风波 古义：____________
今义：常用来比喻乱子
答案：指战乱
⑨人事 古义：____________
今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作
答案：指做官
⑩去留 古义：____________
今义：离开留下
答案：指生死
?寻 古义：____________
今义：寻找
答案：不久
?或 古义：____________
今义：或者
答案：有时
4．指出加点词的词类活用并释义
①园日涉以成趣 __________，__________
答案：名词作状语，每日，每天
②时矫首而遐观 __________，__________
答案：名词作状语，有时
③策扶老以流憩 __________，__________
答案：名词作动词，拄着
④乐琴书以消忧 __________，__________
答案：名词作动词，弹琴，读书
⑤或棹孤舟 __________，__________
答案：名词作动词，用桨划
⑥实迷途其未远 __________，__________
答案：名词作动词，误入迷途
⑦生生所资 __________，__________
答案：动词作名词，生活
⑧审容膝之易安 __________，__________
答案：动词作名词，容膝的小屋
⑨倚南窗以寄傲 __________，__________
答案：形容词作名词，傲然自得的心情
⑩携幼入室 __________，__________
答案：形容词作名词，幼儿，儿童
?心惮远役 __________，__________
答案：形容词作状语，到远处
?审容膝之易安 __________，__________
答案：形容词的使动用法，使……安乐
?眄庭柯以怡颜 __________，__________
答案：形容词的使动用法，使……愉快
?悦亲戚之情话 __________，__________
答案：形容词的意动用法，以……为愉快
?乐琴书以消忧 __________，__________
答案：形容词的意动用法，以……为乐
?善万物之得时 __________，__________
答案：形容词的意动用法，以……为善
5．解释下列的一词多义
(1)行xíng
①感吾生之行休 ( )
答案：副词，将，将要
②三人行，必有我师焉 ( )
答案：动词，行走
③余嘉其能行古道，作《师说》以贻之 ( )
答案：动词，实行，执行
④怵然为戒，视为止，行为迟 ( )
答案：名词，行为，动作
行háng
①蹑足于行伍之间 ( )
答案：行列，特指军阵，作战队伍的行列
②汉天子，我丈人行也 ( )
答案：名词，辈分
(2)引
①引壶觞以自酌 ( )
答案：动词，拿来，取来
②不宜妄自菲薄，引喻失义 ( )
答案：动词，引用，援引
③敢竭鄙怀，恭疏短引 ( )
答案：名词，前言，序文
(3)乘
①聊乘化以归尽 ( )
答案：动词，顺着，顺应
②公与之乘战于长勺 ( )
答案：动词，骑，坐，驾驭
③因利乘便，宰割天下 ( )
答案：介词，凭借，趁着
④以区区之地，至万乘之势 ( )
答案：名词，读shèng，兵车
(4)策
①策扶老以流憩 ( )
答案：动词，拄着
②蒙故业，因遗策 ( )
答案：名词，策略
③均之二策，宁许以负秦曲 ( )
答案：名词，计策，计谋
(5)审
①审容膝之易安 ( )
答案：动词，明白，知道
②余经秋审，皆减等发配 ( )
答案：动词，审问，审判
(6)委
①曷不委心任去留 ( )
答案：动词，随从，顺从
②如土委地 ( )
答案：动词，散落，堆积
③百越之君，俯首系颈，委命下吏 ( )
答案：动词，托付
(7)怀
①怀良辰以孤往 ( )
答案：动词，留恋，爱惜
②则有去国怀乡 ( )
答案：动词，怀念，想念
③外托服从之名而内怀犹豫之计 ( )
答案：动词，心中藏着
④汝姊在吾怀 ( )
答案：动词，胸前
⑤怀其璧，从径道亡 ( )
答案：动词，揣着
(8)而
①觉今是而昨非 ( )
答案：连词，表并列
②门虽设而常关 ( )
答案：连词，表转折
③时矫首而遐观 ( )
答案：连词，表修饰
④鸟倦飞而知还 ( )
答案：连词，表承接
⑤泉涓涓而始流 ( )
答案：连词，表修饰
(9)之
①悟已往之不谏，知来者之可追 ( )
答案：助词，取消句子独立性
②恨晨光之熹微 ( )
答案：助词，取消句子独立性
③悦亲戚之情话 ( )
答案：助词，取消句子独立性
④善万物之得时，感吾生之行休 ( )
答案：助词，取消句子独立性
⑤胡为乎遑遑欲何之 ( )
答案：动词，到，往
⑥求之靡途 ( )
答案：代词，它
⑦公田之利 ( )
答案：助词，的
⑧会有四方之事 ( )
答案：助词，的
(10)以
①既自以心为形役 ( )
答案：介词，使，让
②舟遥遥以轻飏 ( )
答案：连词，表修饰，而
③农人告余以春及 ( )
答案：介词，把
④引壶觞以自酌 ( )
答案：连词，表承接，来
⑤聊乘化以归尽 ( )
答案：连词，表修饰
⑥园日涉以成趣 ( )
答案：连词，表结果
⑦木欣欣以向荣 ( )
答案：连词，表修饰
⑧问征夫以前路 ( )
答案：介词，用
⑨乐琴书以消忧 ( )
答案：连词，表目的
⑩耕植不足以自给 ( )
答案：连词，用来，来
?诸侯以惠爱为德 ( )
答案：介词，把
?家叔以余贫苦 ( )
答案：介词，因为，由于
?策扶老以流憩 ( )
答案：连词，相当于“而”
6．分析句式类型
(1)皆口腹自役 ( )
答案：判断句(“皆”表判断)，宾语前置句(宾语“自”，提到“役”前)
(2)将有事于西畴 ( )
答案：状语后置句(“有”的状语“于西畴”后置)
(3)农人告余以春及 ( )
答案：状语后置句(“告”的状语“以春及”后置)
(4)问征夫以前路 ( )
答案：状语后置句(“问”的状语“以前路”后置)
(5)复驾言兮焉求 ( )
答案：宾语前置句(宾语“焉”，提到“求”前)
(6)胡为乎遑遑欲何之 ( )
答案：宾语前置句(宾语“胡”，提到“为”前；宾语“何”，提到“之”前)
(7)乐夫天命复奚疑 ( )
答案：宾语前置句(宾语“奚”，提到“疑”前)
(8)既自以心为形役 ( )
答案：被动句(用“为”表被动)
(9)遂见用于小邑 ( )
答案：被动句(用“见……于”表被动)
(10)寓形宇内复几时？ ( )
答案：省略句(“宇内”前省略介词“于”)
(11)稚子候门 ( )
答案：省略句(“门”前省略介词“于”)
(12)脱然有怀，求之靡途 ( )
答案：省略句(省略主语“余”)
(13)于是怅然慷慨，深愧平生之志 ( )
答案：省略句(省略主语“余”)
(14)或命巾车，或棹孤舟 ( )
答案：省略句(省略主语“余”)
一、基础知识
1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )
A．惆怅(chànɡ) 轻飏(yánɡ)
窈窕(tiáo) 倚(yǐ)南窗
B．熹(xī)微 盘桓(yuán)
矫(jiāo)首 棹(zhào)孤舟
C．东皋(ɡāo) 出岫(xiù)
西畴(chóu) 眄(miǎn)庭柯
D．遑(huánɡ)遑 流憩(qì)
盈樽(zūn) 无储粟(shù)
解析：A项，窈窕tiǎo；B项，盘桓huán，矫jiǎo首；D项，无储粟sù。
答案：C
2．下列各组句子中，词语解释有误的一项是( )
A．①归去来兮(来：助词，无义)
②复驾言兮焉求(言：助词，无义)
B．①载欣载奔(载：义同“载歌载舞”的“载”)
②引壶觞以自酌(觞：酒杯)
C．①或植杖而耘耔(耔：培苗)
②景翳翳以将入(景：风景，景物)
D．①策扶老以流憩(扶老：手杖；流憩，游息)
②审容膝之易安(审：觉察，自知)
解析：C项，景：日光。
答案：C
3．下列各组中对“以”的判断正确的一组是( )
①既自以心为形役 ②舟遥遥以轻飏
③农人告余以春及 ④家叔以余贫苦
A．①和③不同，②和④相同
B．①和③相同，②和④也相同
C．①和③相同，②和④不同
D．①和③不同，②和④也不同
解析：①介词，让，使；②连词，表修饰，而；③介词，把；④介词，因为。
答案：D
4．下列句子中的加点词，古今意义完全一致的一项是( )
A．将有事于西畴 B．既窈窕以寻壑
C．悦亲戚之情话 D．善万物之得时
解析：A项，有事：古指耕种之事；今指发生某事。B项，窈窕：文中是“幽深曲折的样子”；今指女子文静而美好的样子。C项，情话：文中指知心话；今指男女间谈情说爱的话。
答案：D
5．对下列各句中加点词用法的分类正确的一项是( )
(1)园日涉以成趣 (2)策扶老以流憩
(3)或棹孤舟 (4)乃使其从者衣褐
(5)箕畚运于渤海之尾 (6)渔人甚异之
A．(1)(2)/(3)(4)/(5)(6)
B．(1)(3)(5)/(2)(4)(6)
C．(1)(5)/(2)(3)(4)/(6)
D．(1)(3)/(2)(4)(5)/(6)
解析：(1)“日”是名词作状语，每天；(2)“策”是名词作动词，拄；(3)“棹”是名词作动词，划；(4)“衣”是名词作动词，穿；(5)“箕畚”是名词作状语，用箕畚；(6)“异”是形容词的意动用法，以……为异。
答案：C
6．下列对各组句子的比较分析，不正确的一项是( )
A．①问征夫以前路 ②将有事于西畴 ——“以”、“于”都是介词，与后面的名词构成介词结构，从句子结构上讲，这是介词结构后置。
B．①悟已往之不谏 ②恨晨光之熹微 ——两个“之”字都是结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
C．①木欣欣以向荣 ②登东皋以舒啸 ——两个“以”都是连词，表承接关系。
D．①既窈窕以寻壑 ②亦崎岖而经丘 ——“窈窕”“崎岖”都是形容词用作名词，分别指“幽深的河岸”“崎岖的山路”；前面省略了“循”“沿”等动词。
解析：C项，“木欣欣以向荣”的“以”用在状语和中心语之间，表修饰。
答案：C
7．在下面横线处填写相应的语句。
(1)________________，觉今是而昨非。
答案：实迷途其未远
(2)悦亲戚之情话，________________。
答案：乐琴书以消忧
(3)既窈窕以寻壑，________________。
答案：亦崎岖而经丘
(4)云无心以出岫，________________。
答案：鸟倦飞而知还
(5)________________，泉涓涓而始流。
答案：木欣欣以向荣
(6)问征夫以前路，________________。
答案：恨晨光之熹微
(7)________________，知来者之可追。
答案：悟已往之不谏
二、文言阅读
(一)课内阅读
阅读下面的文字，完成8～11题。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
8．下列加点词的释义有误的一项是( )
A．恨晨光之熹微 恨：憎恨
B．引壶觞以自酌 引：端起
C．时矫首而遐观 遐：远
D．抚孤松而盘桓 盘：徘徊
解析：A项，恨：遗憾。
答案：A
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )
A．风飘飘而吹衣 鸟倦飞而知还
B．问征夫以前路 园日涉以成趣
C．审容膝之易安 善万物之得时
D．乃瞻衡宇 问今是何世，乃不知有汉
解析：C项，均为助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。A项，连词，表示修饰关系/连词，表示承接关系，就。B项，介词，用/连词，表结果。D项，连词，于是/副词，竟然。
答案：C
10．下列句子“而”字意思和用法与“鸟倦飞而知还”中“而”字相同的一项是( )
A．觉今是而昨非 B．门虽设而常关
C．临清流而赋诗 D．泉涓涓而始流
解析：例句与C项的“而”都为连词，表承接关系。A项，表并列关系，B项，表转折关系，D项，表修饰关系。
答案：C
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)三径就荒，松菊犹存。
________________________________________________________________________
答案：院子里的小路快要荒芜了，松树和菊花却还保存着。
(2)景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
________________________________________________________________________
答案：日色昏暗太阳快要落山了，我抚摸着孤松而徘徊流连。
(二)课外阅读
阅读下面的文字，完成12～16题。
陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况，曰：“先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此，或置酒招之，造饮必尽，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。”其自序如此。时人谓之实录。
以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军，建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。在县公田悉令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。
顷之，征著作郎，不就。既绝州郡觐谒，未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。刺史王弘甚钦迟之。至于酒米乏绝，亦时相赡。
其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徵不具，每朋酒之会，则抚琴而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。
(《晋书·隐逸传》，有删节)
12．下列句子中，加点的词解释有误的一项是( )
A．博学善属文 属：连接，连缀，引申为写作
B．造饮必尽 造：置备
C．至于酒米乏绝，亦时相赡 赡：供给
D．以亲老家贫 亲：父母
解析：B项，造：到，往。
答案：B
13．下列句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析：C项，皆为副词，于是。A项，之：①助词，的；②动词，到。B项，以：①介词，因为；②连词，表目的。D项，为：①动词，担任；②介词，为了。
答案：C
14．下列全都表现陶渊明“任真自得”的一项是( )
①在县公田悉令种秫谷
②征著作郎，不就
③不堪吏职，少日自解归
④躬耕自资，遂抱羸疾
⑤又不营生业，家务悉委之儿仆
⑥索简贵，不私事上官
⑦以亲老家贫，起为州祭酒
⑧每有会意，欣然忘食
A．①②③⑤⑥ B．①②④⑤⑥
C．②③④⑥⑦ D．①②③⑤⑧
解析：“任真自得”意思是“率真，不拘泥世俗，自得其乐”。④写生活的艰难；⑦写家贫；⑧写沉迷读书，“自得”但无“任真”排除④⑦⑧。
答案：A
15．下面对文章有关内容的概括和分析，正确的一项是( )
A．陶潜是大司马陶侃的曾孙。他写过一篇《五柳先生传》，传中五柳先生的性情、行为是陶潜自己的真实写照。
B．陶潜的亲友知道他生活困难，就设酒招待他，陶潜必去，一去就喝得醉醺醺的，一点儿也不顾及亲友的情面。
C．陶潜因为自己年老家贫，出来做了州祭酒，但不堪吏职，不久便自解归，躬耕自资，又得了病，执事者便让他当了彭泽县令。
D．陶潜担任彭泽县令时，郡里派遣督邮到县里来，别人告诉他应当束好腰带去拜见督邮，他叹道，我不能为五斗米折腰，便解印而去。
解析：B项，错在对“吝情”的理解，应为“留恋”之意。C项，错在“因为自己年老家贫”，原文是父母年老家贫；“又得了病，执事者便让他当了彭泽县令”强加因果。D项，“束带”指整肃衣冠，不指“束好腰带”。
答案：A
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：陶潜年少时就志趣高尚，学识广博且善于写文章，聪颖洒脱，而无所拘束，性格率真而不矫情掩饰，被乡里邻居所看重。
(2)素简贵，不私事上官。
________________________________________________________________________
答案：(隐潜)向来简朴自爱，不私下巴结长官。参考译文
陶潜，字元亮，是大司马陶侃的曾孙。他少年时心怀高尚，知识渊博善于写文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。曾经作《五柳先生传》来形容自己：“先生不知道是什么人，不知道姓名，屋旁有五棵柳树，所以以此为号。清闲安静少说话，不爱慕虚荣实利。喜欢读书，却不去穷根究底地解释，一旦对书的内容有所感悟，就高兴得忘了吃饭。本性爱喝酒，可是家里穷不能一直得到。亲朋故旧知道这样，有时就置办酒席招他过来，他去饮酒一定会喝完，目的是一定要醉。醉了以后就要回去，一点也不留恋。家里四壁空空，不能遮阳挡雨，旧衣衫十分破烂，盛饭的容器经常空着，还安然自乐的样子。经常写文章来娱乐自己，很能显示自己的志向，不计较得失，并且从始至终都不受外力影响。”他的自序并且从始至终不受外力影响。是这样，当世人说这是实录。
(偃兆)因为他亲人年迈家里贫穷，任用他为州祭酒。他不能忍受官吏这个职务，没几天就自己回家了。州里聘用他为主簿，不去，自己种田来养活自己，于是得了瘦弱的病。又做镇军、建威参军，对亲朋说：“想做个文官，来挣些补贴家用的钱。”(《论语·阳货》记孔子学生子游任武城宰，以弦歌为教民之具。后因以“弦歌”为出任邑令之典。)管事的人听说了，任用他为彭泽县令。在县里，命令公田全部种秫谷(秫谷：可酿酒)，说：“让我一直醉酒就够了。”向来简朴自爱，不私自巴结长官。郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子(指穿正装)见督邮，陶潜叹息说：“我不能为五斗米(这些俸禄)弯腰(丧失尊严)，小心谨慎地为乡下的小人做事啊！”义熙二年，将印绶交还离开了彭泽县，于是作了《归去来兮辞》。
不久，(朝廷)征招他为著作郎，不去任职。(陶潜)既然拒绝了州里的人前来拜见，也就从未去拜访过这些人，所去过的地方只是田里和家里，以及到庐山游览观光而已。刺史王弘很钦佩仰慕他，在(陶潜的)酒、米用光的时候，也会经常赠送他。
有好事的亲朋，有时带着酒菜去找他，他也不推辞。每当喝醉了的时候，就有一种与万物融为一体的释然感受。也不经营自己的家业，内外事务都交给儿子和仆人。从没有高兴或生气的样子，只是见酒就喝，如果没酒，也可以不停地吟诵。在夏天的月夜，得空闲时，高卧在靠北的窗户下，清风突然扑面而来，感觉自己像羲皇。陶潜不懂音乐，但却备有一张琴，琴没有五音，每逢朋友在一起喝酒，就抚琴说：“只要懂得琴中的真意所在，何必要劳烦琴弦发出声音呢！”陶潜于宋元嘉年中去世，享年六十三岁，他的文集流传于世。
三、语言运用
17．夏日，某大型商场为方便顾客，在出口处准备了100把便民伞，无偿提供给未带雨具的顾客应急使用。请你在悬挂伞具的墙上拟写两句话，以提示顾客用后及时送还，要求每句话不少于5个字，两句话字数相等，句式结构大体一致。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)雨天伴君去，晴日盼君归。
18．下面是春节联欢晚会的一副对联，请根据上联，对出下联。
上联：孔子仁，关公义，人文典范
下联：______________________
答案：(示例)泰山日，壶口烟，天地奇观
?文苑撷英
爱好人生者：陶渊明(节选)
林语堂
所以我们已经晓得，我们如果把积极的人生观念和消极的人生观念适度地配合起来，我们便能得到一种和谐的中庸哲学，介于动作和静止之间，介于尘世的徒然匆忙和完全逃避现实人生之间；世界上所有的一切哲学中，这一种可说是人类生活上最健全最完美的理想了。还有一种结果更加重要，就是这两种不同观念相混合后，和谐的人格也随之产生；这种和谐的人格也就是那一切文化和教育所欲达到的目的，我们即从这种和谐的人格中看见人生的欢乐和爱好。这是值得加以注意的。
要描写这种爱好人生的性质是极困难的；如用譬喻，或叙述一位爱好人生者的真事实物，那就比较容易。在这里，陶渊明这位中国最伟大的诗人，和中国文化上最和谐的产物，不期然而然地浮上我的心头。陶渊明也是整个中国文学传统上最和谐最完美的人物，我想没有一个中国人会反对我的话吧。他没有做过大官，很少权力，也没有什么勋绩，除了本薄薄的诗集和三四篇零星的散文外，在文学遗产上也不曾留下什么了不得的著作，但至今还是照彻古今的炬火，在那些较渺小的诗人和作家心目中，他永远是最高人格的象征。他的生活和风格是简朴的，令人自然敬畏，会使那些较聪明与熟识的人自惭形秽。他是今日真正爱好人生者的模范，因为他心中虽有反抗尘世的欲望，但并不沦于彻底逃避人世，而反使他和七情生活洽调起来。文学的浪漫主义，和道家闲散生活的崇尚以及对儒家教义的反抗，在那时的中国已活动了两百多年，这种种和前世纪的儒家哲学配合起来，就产生了这么一种和谐的人格。以陶渊明为例，我们看见积极人生观已经丧失了愚蠢的自满心，玩世哲学已经丧失了尖锐的叛逆性，在梭罗身上还可找出这种特质——这是一个不成熟的标志，而人类的智慧第一次在宽容和嘲弄的精神中达到成熟的时期。
在我看来，陶渊明代表一种中国文化的奇怪特质，即一种耽于肉欲和灵的妄尊的奇怪混合，是一种不流于制欲的精神生活和耽于肉欲的物质生活的奇怪混合；在这奇怪混合中，七情和心灵始终是和谐的。所谓理想的哲学家即是一个能领会女人的妩媚而不流于粗鄙，能爱好人生而不过度，能够察觉到尘世间成功和失败的空虚，能够生活于超越人生和脱离人生的境地，而不仇视人生的人。陶渊明的心灵已经发展到真正和谐的境地，所以我们看不见他内心有一丝一毫的冲突，因之，他的生活也像他的诗一般那么自然而冲和。
陶渊明生于第四世纪的末叶，是一位著名学者兼贵官的曾孙。这位学者在家无事，常于早上搬运一百支甓到斋外，至薄暮又搬运回斋内。陶渊明幼时，因家贫亲老，任为州祭酒，但不久即辞了官职去过他的耕种生活，因此得了一种疾病。有一天，他对亲朋说：“聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”有一个朋友听了这句话，便荐他去做彭泽令。他因为喜欢喝酒，所以命令县里都种秣谷，可是他的妻子不以为善，固请种粳，才使一顷五十亩种秣，五十亩种粳。后因郡里的督邮将到，县吏说他应该束带相见，陶渊明叹曰：“吾不能为五斗米折腰。”于是官也不愿做了，写了《归去来辞》这首名赋。此后，他就过着农夫的生活，好几次有人请他做官，他一概拒绝。他家里本穷，故和穷人一起生活，在给他儿子的一封信里，曾慨叹他们的衣服褴褛，做着贱工。有一次他送一个农家的孩子到他的儿子那里去，帮做挑水取柴等事，在给他儿子的信里说：“此亦人子也，可善遇之。”
他惟一的弱点就是喜欢喝酒。他平常过着孤独的生活，很少和宾客接触，可是一看见酒，纵使他不认识主人，也会坐下来和大家一起喝酒。有时他做主人的时候，在席上喝酒先醉，便对客人说：“我醉欲眠卿且去。”他有一张无弦的琴，这种古代的乐器，只能在心情很平静的时候，慢慢地弹起来才有意思。他和朋友喝酒时，或是有兴致想玩玩音乐时，便抚抚这张无弦的琴。他说：“但识琴中趣，何劳弦上声？”
他心地谦逊，生活简朴，且极自负，交友尤慎。判史王弘很钦仰他，想和他交朋友，可是无从谋面。他曾很自然地说：“我性不狎世，因疾守用，幸非洁志慕声。”王弘只好和一个朋友用计骗他，由这个朋友去邀他喝酒，走到半路停下来，在一个凉亭里歇脚，那朋友便把酒拿出来。陶渊明真的欣欣然就坐下来喝酒，那时王弘早已隐身在附近的地方，这时候便走出来和他相见。他非常高兴，于是欢宴终日，连朋友的地方也忘记去了。王弘见陶渊明无履，就叫他的左右为他造履。当请他量履的时候，陶渊明便把脚伸出来。此后，凡是王弘要和他见面时，总是在林泽间等候他。有一次，他的朋友们在煮酒，就把他头戴的葛巾来漉酒，用过了还他，他又把葛巾戴在头上了。
他那时的住处，位于庐山之麓，当时庐山有一个闻名的禅宗，叫做白莲社，是由一位大学者所主持。这位学者想邀他入社。有一天便请他赴宴，请他加入。他提出的条件是在席上可以喝酒。本来这种行为是违犯佛门的戒条的，可是主人却答应他。当他正要签名入社时，却又“攒眉而去”。另外一个大诗人谢灵运很想加入这个白莲杜，可是不得其门而入。后来那位方丈想跟陶渊明做个朋友，所以他便请了另一位道人和他一起喝酒。他们三个人，那个方丈代表佛教，陶渊明代表儒教，那个朋友代表道家。那位方丈曾立誓说终生不再走过某一座桥，可是有一天，当他和他的朋友送陶渊明回家时，他们谈得非常高兴，大家都不知不觉地走过了那桥。当三人明白过来时，不禁大笑。这三位大笑的老人，后来便成为中国绘画上常用的题材，这个故事象征着三位无忧无虑的智者的欢乐，象征着三个宗教的代表人物在幽默感中团结一致的欢乐。
他就是这样地过他的一生，做一个无忧无虑的、心地坦白的、谦逊简朴的乡间诗人，一个智慧而快乐的老人。在他那本关于喝酒和田园生活的小诗集，三四篇偶然冲动而写出来的文章，一封给他儿子的信，三篇祭文(一篇是自祭文)，和遗留给子孙的一些话里，我们看出一种造成那和谐生活的情感和天才；这种和谐的生活已达到了炉火纯青的境地，没有一个人能比他更卓越。他在《归去来辞》那首赋里所表现的就是这种爱好人生的情感。这篇名作是在公元四零五年十一月，就是在决定辞去那县令的时候写的。
也许有人以为陶渊明是“逃避主义者”，但事实上他绝对不是。他要逃避的仅是政治，而不是生活的本身。如果他是逻辑家的话，他或许早已出家做和尚，彻底地逃避人生了。可是陶渊明不愿完全逃避人生，他是爱好人生的。在他的眼中，他的妻儿是太真实了，他的花园，那伸到他庭院里的树丫枝，他所抚摸的孤松，这许多太可爱了。他仅是一个近情近理的人，他不是逻辑家，所以他要周旋于周遭的景物之间。他就是这样的爱好人生，由种种积极的、合理的人生态度，去获得他所特有的能产生和谐的那种感觉。这种生之和谐便产生了中国最伟大的诗歌。他为尘世所生，而又属于尘世，所以他的结论不是逃避人生，而是“怀良辰以孤往，或植杖而芸耔”。陶渊明仅是回到他的田园和他的家庭里去。所以，结果是和谐，不是叛逆。
?素材速递
2013年度感动中国人物第一位：中国核潜艇之父——黄旭华
【颁奖词】誓言无声
时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。
【事迹】黄旭华，男，87岁，中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。
1958年，我国批准核潜艇工程立项。那时中苏关系尚处于蜜月期，依靠苏联提供部分技术资料，是当初考虑的措施之一。1959年，苏联提出中断对中国若干重要项目的援助，对中国施加压力。毛泽东听后发誓：“核潜艇——一万年也要搞出来”。曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造船系的黄旭华被选中参研。
30多年中，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华在搞核潜艇，父亲临终时也不知他是干什么的，母亲从63岁盼到93岁才见到儿子一面。
核潜艇是集核电站、导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作是从一个核潜艇玩具模型一步一步开始的。
为研制核潜艇，新婚不久的黄旭华告别妻子来到试验基地。后来他把家安在了小岛上。为了艇上千万台设备、上百公里长的电缆、管道，他要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。那时没有计算机，他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。
1964年，黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇，使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。
1988年，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。黄旭华亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。
黄旭华曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等，为国防事业，为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。
适用话题：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
语文·必修5(人教版)
第5课 滕王阁序
王勃作品选读
江亭夜月送别二首
江送巴南水，山横塞北云。
津亭秋月夜，谁见泣离群。
乱烟笼碧砌，飞月向南端。
寂寂离亭掩，江山此夜寒。
杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
成语积累
物华天宝：华：精华；宝：宝贝。原指万物的光华，天上的宝气。 形容各种珍贵的物品。
人杰地灵：人杰：杰出的人；灵：特别好。意指人使地增色，地因 人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。
胜友如云：胜：指才智出众。才智出众的朋友们云集一处。
高朋满座：高：高贵，高尚；座：座位。满座尽是高贵的宾朋。
腾蛟起凤：腾：腾越；起：起舞。像蛟龙腾越，凤凰起舞。比喻文 辞奇巧优美，才华横溢。
钟鸣鼎食：钟：古代乐器；鼎：古代炊具。鼎食：吃饭时，排列好 几个鼎盛食物。吃饭时，奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。
云销雨霁：云消雨散。指满天的云雨顿时消散。形容已经逝去的一 切都不会再回来了。
响遏行云：遏：阻止。声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。 形容歌声嘹亮有力，悦耳动听。
天高地迥：迥：遥远。形容天地之间广阔无边。
兴尽悲来：高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。
萍水相逢：萍：在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不 定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。
冯唐易老：比喻仕宦不得志。
老当益壮：当：应当；益：更加。指年纪老而志气应当更壮。
穷且益坚：也作“穷当益坚”。穷：不得志；益：更加。处境困难 而意志更加坚定。
涸辙之鲋：涸：水干，枯竭；辙：车辙；鲋：鲫鱼。干枯的车辙里 的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。
失之东隅，收之桑榆：东隅：东方，日出处，指早上；桑榆：西 方，日落时，余光落在桑树和榆树之间；指晚上。早上有所失，晚上则有所得。比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。
一介书生：一介：一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅 称。
投笔从戎：投：扔掉，放弃；笔：笔杆子，指文墨生涯；从戎：参 军。指弃文就武，放弃学文去参军。
高山流水：原指含蓄在古琴曲里的两种喻义。后用以比喻知音或知 己。也用以形容乐曲的高雅精妙。
盛筵难再：盛：盛大；筵：筵席。盛大的筵席难以再得。
陆海潘江：陆、潘：晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘 岳文才很高。后用以称颂学识渊博，才华横溢的人。
1．字音识记
翼轸( ) 懿范( ) 潦水( ) 簪笏( )
答案: zhěn yì lǎo zānhù
瓯越( ) 棨戟( ) 崇阿( ) 彭蠡( )
答案: ōu qǐ ē lǐ
睢园( ) 襜帷( ) 胜饯( ) 孤鹜( )
答案: suī chān jiàn wù
舸舰( ) 睇眄( ) 多舛( ) 涸辙( )
答案: gě dìmiǎn chuǎn hé
叨陪( ) 捧袂( ) 台隍( )
答案: tāo mèi huáng
烟光凝( ) 骖( ) 鹤汀( )
答案: níng cānfēi tīng
凫渚( ) 萦回( ) 绣闼( ) 雕甍( )
答案: Fúzhǔ yíng tà méng
环纡( ) 闾阎( ) 黄龙之舳( )
答案: yū lǘyán zhú
雨霁( ) 遄飞( ) 遏( ) 邺水( )
答案: jì chuán è yè
帝阍( ) 涸辙( ) 赊( ) 东隅( )
答案: hūn hézhé shē yú
弱冠( ) 悫( ) 盛筵( ) 梓泽( )
答案: guàn què yán zǐzé
2．通假宇
①所赖君子见机 “______”通“______”，______
答案: “机”通“几”，预兆
②云销雨霁，彩彻区明 “______”通“______”，______
答案: “销”通“消”，消散
3．古今异义
①穷且益坚 古义：________
今义：穷困的意思
答案: 困厄，处境艰难
②一介书生 古义：________
今义：“介绍”“介于”等意
答案: 一个，“介”为量词
③等终军之弱冠 古义：________
今义：今无此意
答案: 指二十岁，古代以二十岁为弱年
④盛筵难再 古义：________
今义：相当于“又”
答案: 第二次
⑤各倾陆海云尔 古义：________
今义：今无此意
答案: 语气词，用在句尾，表示述说结束
⑥孟学士之词宗 古义：________
今义：指学位
答案: 掌管文学撰述的官
⑦阮籍猖狂 古义：________
今义：狂妄而放肆
答案: 狂放，不拘礼节
⑧千里逢迎 古义：________
今义：说话做事故意迎合别人的心意
答案: 迎接
⑨童子何知 古义：________
今义：儿童
答案: 谦辞，晚辈，后生
⑩彩彻区明 古义：________
今义：彩色
答案: 日光
4．指出加点词的词类活用并释义
①雄州雾列，俊采星驰 ________，________
答案: 均为名词作状语，“像雾一样”“像星一样”
②上出重霄，下临无地 ________，________
答案: 均为名词作状语，“向上”“向下”
③一言均赋 ________，________
答案: 名词作动词，铺陈
④目吴会于云间 ________，________
答案: 名词作动词，用眼睛看
⑤烟光凝而暮山紫 ________，________
答案: 名词作动词，呈现出紫色
⑥梓泽丘墟 ________，________
答案: 名词作动词，成为荒丘废墟
⑦襟三江而带五湖 ________，________
答案: 均为名词的意动用法，“以……为衣襟”“以……为束带”
⑧四美具，二难并 ________，________
答案: 均为形容词作名词。“美好的事物”“难得的人”
⑨宾主尽东南之美 ________，________
答案: 形容词作名词，指俊杰
⑩徐孺下陈蕃之榻 ________，________
答案: 动词的使动用法，使……放下
?腾蛟起凤 ________，________
答案: 均为动词的使动用法，“使……腾空”“使……起飞”
?川泽纡其骇瞩 ________，________
答案: 动词的使动用法，使……吃惊
?屈贾谊于长沙 ________，________
答案: 动词的使动用法，使……受屈
?窜梁鸿于海曲 ________，________
答案: 动词的使动用法，使……逃匿
5．解释下列的一词多义
(1)尽
①宾主尽东南之美 ( )
答案: 副词，全、都
②潦水尽而寒潭清 ( )
答案: 形容词，完了、没有
③聊乘化以归尽 ( )
答案: 动词，死、死亡
(2)胜
①胜友如云 ( )
答案: 形容词，才华出众的
②躬逢胜饯 ( )
答案: 形容词，盛大的
③胜地不常 ( )
答案: 形容词，美的、美丽的
④刑人如恐不胜，天下皆叛之 ( )
答案: 形容词，尽、完
(3)穷
①响穷彭蠡之滨 ( )
答案: 副词，尽
②穷睇眄于中天 ( )
答案: 副词，尽
③穷且益坚 ( )
答案: 名词，困厄、处境艰难
④岂效穷途之哭 ( )
答案: 形容词，走到头的
⑤穷则独善其身，达则兼济天下 ( )
答案: 形容词，穷困
(4)舍
①舍簪笏于百龄 ( )
答案: 动词，舍弃
②至舍四肢僵劲不能动 ( )
答案: 名词，客舍、住所
(5)临
①临别赠言 ( )
答案: 副词，将要
②临帝子之长洲 ( )
答案: 动词，面对
③不临深渊，不知地之厚 ( )
答案: 到、走近
(6)怀
①怀帝阍而不见 ( )
答案: 动词，想念
②有怀投笔 ( )
答案: 名词，心思
③乃使其从者衣褐，怀其璧从径道亡 ( )
答案: 动词，揣着
(7)序
①序属三秋 ( )
答案: 名词，时序
②今功臣名将，雁行有序 ( )
答案: 序言、序文
③序八州而朝同列 ( )
答案: 动词，安排次序
6．分析句式类型
(1)童子何知 ( )
答案: 宾语前置句(宾语“何”，提到“知”前)
(2)俨骖于上路，访风景于崇阿 ( )
答案: 状语后置句(“俨”的状语“于上路”后置；“访”的状语“于崇阿”后置)
(3)望长安于日下，目吴会于云间 ( )
答案: 状语后置句(“望”的状语“于日下”后置；“目”的状语“于云间”后置)
(4)极娱游于暇日 ( )
答案: 状语后置句(“娱游”的状语“于暇日”后置)
(5)舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里 ( )
答案: 状语后置句(“舍”的状语“于百龄”后置；“奉”的状语“于万里”后置)
(6)都督阎公之雅望 ( )
答案: 定语后置句(定语“雅望”放在了主语后，“之”后置标志)
(7)宇文新州之懿范 ( )
答案: 定语后置句(定语“懿范”放在了主语后，“之”后置标志)
一、基础知识
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是( )
A．翼轸(zhěn) 骖(cān)马非 睇眄(miǎn) 捧袂(mèi)
B．瓯(ōu)越 潦(liáo)水 簪(zān)笏 桑梓(zǐ)
C．台隍(huánɡ) 舸(ɡě)舰 帝阍(hūn) 叨(dāo)陪
D．懿(yì)范 彭蠡(lí) 虢(ɡuó)州 遄(chuán)飞
解析：B项，潦lǎo水；C项，叨tāo陪；D项，彭蠡lǐ。
答案：A
2．下列几组成语没有错别字的一组是( )
A．物华天宝 钟明鼎食 老当益壮 高山流水
B．人杰地灵 鱼舟唱晚 穷且益坚 清云之志
C．千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心
D．高朋满座 萍水相逢 一介书生 俊采星弛
解析：A项，钟明鼎食－钟鸣鼎食；B项，鱼舟唱晚－渔舟唱晚；清云之志－青云之志；D项，俊采星弛－俊采星驰。
答案：C
3．下列各组加点实词意义相同的一组是( )
A．豫章故郡，洪都新府 六国灭亡之故事
B．都督阎公之雅望 登高作赋，是所望于群公
C．十旬休假，胜友如云 童子何知，躬逢胜饯
D．敢竭鄙怀，恭疏短引 《谏太宗十思疏》
解析：A项，皆为“旧的”的意思。B项，声望，名望/期望，指望。C项，有名望的，才华出众的/盛大的。D项，写/文体的一种。
答案：A
4．下列句子中加点词语解释错误的一项是( )
A．时运不济，命途多舛 舛：乖违、不顺
B．无路请缨，等终军之弱冠 等：等到
C．阮籍猖狂，岂效穷途之哭 狂 ：狂放、不拘礼法
D．云销雨霁，彩彻区明 彩：日光
解析：B项，等：同于。
答案：B
5．下列两组虚词的意义和用法分析正确的一项是( )
①穷(且)益坚
②若属皆(且)为所虏
③宾主尽东南(之)美
④臣(之)壮也，犹不如人
A．①句与②句相同，③句与④句不同
B．①句与②句相同，③句与④句也相同
C．①句与②句不同，③句与④句也不同
D．①句与②句不同，③句与④句相同
解析：①连词，表转折，反而、却；②副词，将要；③结构助词的；④用于主谓之间，取消句子独立性。
答案：C
6．在下列横线处填入相应的语句。
(1)物华天宝，____________；人杰地灵，____________。
答案：龙光射牛斗之墟 徐孺下陈蕃之榻
(2)________________，彩彻区明。________________，秋水共长天一色。
答案：云销雨霁 落霞与孤鹜齐飞
(3)渔舟唱晚，________________；__________________，声断衡阳之浦。
答案：响穷彭蠡之滨 雁阵惊寒
(4)老当益壮，____________？穷且益坚，____________。
答案：宁移白首之心 不坠青云之志
二、文言阅读
(一)课内阅读
阅读下面的文字，完成7～10题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
7．对下列句中加点的词的解释错误的是( )
A．睢园绿竹
睢园：西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园
B．气凌彭泽之樽
彭泽：指陶渊明，他做过彭泽县令
C．邺水朱华
朱华：曹丕诗中有“朱华冒绿池”的句子
D．光照临川之笔
临川之笔：指谢灵运，他曾任临川内史
解析：C项，中“曹丕”应为“曹植”。
答案：C
8．指出下面句子中“而”字用法与其他句不同的一项( )
A．爽籁发而清风生 B．控蛮荆而引瓯越
C．天柱高而北辰远 D．蟹六跪而二螯
解析：A项，“而”表示承接，连词。B、C、D三项中“而”均表示并列，连词。
答案：A
9．对文中典故分析不正确的一项是( )
A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。
B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。
C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。
D．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。
解析：B项，原文意为“把贾谊贬到长沙，并非没有圣贤的君主”，并没有表现出对皇帝的怨恨之情，选项表述不正确。
答案：B
10．下列对文中有关语句的分析，不正确的一项是( )
A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。
B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。
C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。
D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。
解析：D项，“彭蠡之滨”和“衡阳之浦”为虚景，并非“眼前所见之实景”。
答案：D
(二)课外阅读
阅读下面的文字，完成11～14题。
勃，字子安，太原人，王通之诸孙也。六岁善辞章。麟德初，刘祥道表其材，对策高第。未及冠，授朝散郎。沛王召署府修撰。时诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高宗闻之怒，斥出府。勃既废，客剑南，登山文望，慨然思诸葛之功，赋诗见情。又尝匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之，事觉当诛，会赦除名。父福坐是左迁交趾令。勃往省觐，途过南昌。时都督阎公新修滕王阁成，九月九日，大会宾客，将令其婿作记，以夸盛事。勃至入谒，帅知其才，因请为之。勃欣然对客操觚。顷刻而就，文不加点，满座大惊。酒酣辞别，帅赠百缣，即举帆去。至炎方，舟入洋海溺死，时年二十七。勃属文绮丽，请者甚多，金帛盈积，心织而衣，笔耕而食。然不甚精思。先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，人谓之“腹稿”。尝言人子不可不知医，时长安曹元有秘方，勃尽得其术，又以虢州多药草，求补参军。倚才陵籍，僚吏疾之。有集三十卷及《舟中纂序》五卷，今行于世。
(《唐才子传·王勃》)
11．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．六岁善辞章 善：擅长
B．勃往省觐 省：探望、问候
C．勃至入谒 谒：拜见
D．僚吏疾之 疾：妒忌
解析：D项，疾：厌恶。
答案：D
12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. B.
C. D.
解析：A项，皆为结构助词，的。B项，①代词，他的，即王勃的；②代词，他的，即曹元的。C项，①连词，表目的，来；②连词，表原因，因为。D项，①连词，表目的，来；②连词，表修饰，不译。
答案：A
13．下列与“事觉当诛”句式相同的一项是( )
A．客有吹洞箫者 B．童子何知
C．怀帝阍而不见 D．俨骖于上路
解析：C项与例句都是被动句；A项为定语后置句；B项为宾语前置句；D项为状语后置句。
答案：C
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，人谓之“腹稿”。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(王勃)先磨好几升墨，然后痛快饮酒，躺下拉过被子蒙面大睡，醒来后，提笔就写成，一个字也不需改动，人们称之为“腹稿”。(引：拉。及：等到。寤：睡醒)
参考译文
王勃，字子安，太原人，王通的孙儿。王勃6岁时就擅长辞章。麟德初年，刘祥道上表称赞他的才干，以高名次对策及第。还没到20岁，就授为朝散郎。沛王把他招入府中做修撰。当时诸王斗鸡，王勃开玩笑写了篇给英王的鸡的檄文，高宗知道了很生气，将他赶出沛王府。王勃罢官以后，客居剑南，登山望远，很感慨地想起诸葛亮的功业，写诗表达情思。又曾经隐藏了一个犯了死罪的官奴，怕事情败露，就把这个官奴杀了，事情被发觉本该处死，正赶上大赦就只除名。父亲王福畤因为这件事受牵连被贬为交趾县令。王勃前往探望，路过南昌，当时都督阎公新修成滕王阁，九月九日，大宴宾客，准备让他的女婿写篇记，来夸耀这一盛事。王勃到此拜见阎公，阎公知道他的才华，就请他来作记。王勃欣然对客提笔，一会儿就写成了，还不加修改，满座宾客大为惊奇。酒酣辞别，阎公赠送他百匹缣，他就扬帆离去。到了炎方，船没入大海，王勃被淹死，当时仅27岁。王勃诗文华丽，请他作文的人很多，家里堆满了金帛，靠心织来穿衣，靠笔耕来饮食。但也不用苦心思索。(王勃)先磨好几升墨，然后痛快饮酒，躺下拉过被子蒙面大睡，醒来后，提笔就写成，一个字也不需改动，人们称之为“腹稿”。他曾说做儿子的不能不懂点医术，当时长安有个叫曾元的人有秘方，王勃把他的本领统统学到手，又因为虢州多产药草，王勃请求去虢州做参军。他倚仗有才欺凌人家，同事们都很讨厌他。他留下集子三十卷和《舟中纂序》五卷，如今在世上流传。
三、语言运用
15．下面是一副名胜古迹的对联，阅读后回答问题。
一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？史耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下！
诸君请看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆。潴者！流者！峙者！镇者！此中有真意，问谁领会得来？
“一楼何奇”中的“楼”具体指的是什么楼？“两字关情”中的“两字”指哪两字？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：解答本题首先要熟悉上联中所用的诸多典故，然后根据下联出现的地名判断。
答案：岳阳楼。两字指范仲淹《岳阳楼记》一文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”句中的“忧”“乐”二字。
16．好对联传名天下，让人禁不住叹赏品玩。关于滕王阁有一联，下面是其上联，试对出其下联。
上联：我辈复登临，目极湖山千里而外
下联：__________________________
解析：注意对联的基本要求，词性相对，结构相对，仄起平收等。
答案：(示例)奇文共欣赏，人在水天一色之中
17．仿照下面的示例，另写一段话。
世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。
世上有多少这样的事呢？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：例句采用了顶针的修辞手法，顶针即上句结尾的词语做下句的开头，或前文的末尾做下文的开头，这是完成该题的关键。内容上通过相关联的几个事物，表达怅惘的感情。
答案：(示例一)天在，风去；风在，云去；云在，雨去；雨在，听它的人去。
(示例二)池在，荷去；荷在，水去；水在，鱼去；鱼在，赏它的人去。
(示例三)屋在，人去；人在，心去；心在，情去；情在，懂它的心去。
?文苑撷英
滕王阁诗赏析
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
第一句开门见山，用质朴苍老的笔法，点出了滕王阁的形势。滕王阁是高祖李渊之子滕王李元婴任洪州都督时所建。故址在今江西新建西章江门上，下临赣江，可以远望，可以俯视，下文的“南浦”、“西山”、“闲云”、“潭影”和“槛外长江”都从第一句“高阁临江渚”生发出来。滕王阁的形势是这样的好，但是如今阁中有谁来游赏呢？想当年建阁的滕王已经死去，坐着鸾铃马车，挂着琳琅玉佩，来到阁上举行宴会的豪华场面，已经一去不复返了。第一句写空间，第二句写时间，第一句兴致勃勃，第二句意兴阑珊，两两对照。诗人运用“随立随扫”的方法，使读者自然产生盛衰无常的感觉。寥寥两句已把全诗主题包括无余。
三、四两句紧承第二句，更加发挥。阁既无人游赏，阁内画栋珠帘当然冷落可怜，只有南浦的云，西山的雨，暮暮朝朝，与它为伴。这两句不但写出滕王阁的寂寞，而且画栋飞上了南浦的云，写出了滕王阁的居高，珠帘卷入了西山的雨，写出了滕王阁的临远，情景交融，寄慨遥深。
至此，诗人的作意已全部包含，但表达方法上，还是比较隐藏而没有点醒写透，所以在前四句用“渚”“舞”“雨”三个比较沉着的韵脚之后，立即转为“悠”“秋”“流”三个悠长柔和的韵脚，利用章节和意义上的配合，在时间方面特别强调，加以发挥，与上半首的偏重空间有所变化。“闲云”二字有意无意地与上文的“南浦云”衔接，“潭影”二字故意避开了“江”字，而把“江”深化为“潭”。云在天上，潭在地下，一俯一仰，还是在写空间，但接下来用“日悠悠”三字，就立即把空间转入时间，点出了时日的漫长，不是一天两天，而是经年累月，很自然地生出了风物更换季节，星座转移方位的感慨，也很自然地想起了建阁的人早已不在。这里一“几”一“何”，连续发问，表达了紧凑的情绪。最后又从时间转入空间，指出物要换，星要移，帝子要死去，而槛外的长江，却是永恒地东流无尽。“槛”、“江”回应第一句的高阁临江，神完气足。
这首诗一共只有五十六个字，其中属于空间的有阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影；属于时间的有日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在，这些词融混在一起，毫无叠床架屋的感觉。主要的原因是它们都环绕着一个中心——滕王阁，而各自发挥其众星拱月的作用。
?素材速递
2013年度感动中国人物第二位：高龄孤寡“五保”老人拾荒助学子——刘盛兰
【颁奖词】崇仁厚德
残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。
【事迹】刘盛兰，男，91岁，山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民，“五保”老人。
刘盛兰是位普通村民，年轻时在外打工，后来在一家企业作保管员。73岁的时候，老伴去世，他成了孤寡老人。为了让自己老了无力行动时，身边会有一个照顾他的人，他开始了助学。这是老人的初衷。但后来，他助学的规模远远地超出了自己的想像。
1998年，刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道，从那时起，73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生，也逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。最多的时候，他同时资助着50多名学生。
每天清早，刘盛兰起来弄点简单的饭菜，就骑着自行车走村串巷去了，直到捡回一大堆破烂。他17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。刘盛兰一直没进养老院，这样能拿到每年4000元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。
刘盛兰唯一珍藏的是一个深蓝色布袋，里面装满了汇款单和回信。这么多年过去了，老人也不记得汇出去多少钱、收了多少封信。2013年8月，因为肾病，刘盛兰住进了医院，但他仍然惦记着捐资助学，担心汇款中断和没到位会断了孩子们的希望。得知老人住院，很多受资助的孩子回来看望他，照顾他。
适用话题：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
语文·必修5(人教版)
第6课 逍 遥 游
井底之蛙
井之蛙谓东海之鳖曰：“吾乐与！出跳梁乎井干之上，入休乎缺之崖；赴水则接腋持颐，蹶(jué)泥则没足灭跗(fū)；还(“环”)虾、蟹与科斗，莫吾能若也。且夫擅一壑之水，而跨井之乐，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎！”东海之鳖左脚未入，而右膝已絷(zhí)矣。于是逡(qūn)巡而却，告之海曰：“夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。禹之时十年九潦，而水弗为加益；汤之时八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。”于是井之蛙闻之，适适然惊，规规然自失也。
——《庄子·秋水》
【译文】住在浅井中的一只青蛙对来自东海的巨鳖夸耀说：“我生活在这里真快乐呀！高兴时，就跳到井外面，攀援到栏干上，尽情地蹦跳玩耍。玩累了，就回到井中，躲在井壁的窟窿里，舒舒服服地休息休息。跳进水里时，井水仅仅浸没我的两腋，轻轻地托住下巴；稀泥刚刚没过双脚，软软的很舒适。看看周围的那些小虾呀、螃蟹呀、蝌蚪呀，谁也没有我快乐。而且我独占一井水，尽情地享受其中的乐趣，这样的生活真是美极了。您为什么不进来看一看呢！”巨鳖接受了井蛙的邀请，准备到井里去看看，但它的左脚还没有跨进去，右腿已被井的栏干绊住了，只好慢慢地退回去，站在井旁边给青蛙讲述海的奇观：“海有多大呢？即使用千里之遥的距离来形容也表达不了它的壮阔，用千丈之高的大山来比喻，也比不上它的深度。夏禹的时候，十年有九年下大雨，大水泛滥成灾，海面不见丝毫增高；商汤的时候，八年有七年天大旱，土地都裂了缝，海岸也丝毫不见降低。不因时间的长短而改变，也不因雨量的多少而增减，生活在东海，那才真正是快乐呢！”井蛙听了，吃惊得好半天也没有说出话来。它这才知道自己生活的地方是多么渺小。
涸辙之鲋
庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣也，君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”
——选自《庄子·外物》
【译文】庄周家贫，所以到监河侯那里借粮米。监河候说：“可以，我将要收到封地的税金，借给你三百金可以吗？”庄周忿然作色说：“我昨天来，路上听到呼喊的声音，四面张望，看见干涸的车辙中有一条鲫鱼。我问它说：‘鲫鱼，你是做什么的呢？’回答说：‘哦，我是东海的波臣(波臣，指水族。古人设想江海的水族也有君臣，其被统治的臣隶称为“波臣”。后亦称被水淹死者为“波臣”。)你能给一升半斗的水救我的命吗？’我说：‘可以，我要去南方劝说吴、越的国王，引西江的水来迎接你，可以吗？’鲫鱼忿然作色说：‘我失去了我不能离开的水，困在这里，我得一升半斗的水就可以活，你却要我等西江的水，还不如趁早到卖干鱼的店铺去找我呢！’”
1．字音识记
北冥( ) 尘埃( ) 坳堂( ) 夭阏( )
答案：míng āi ào è
抢地( ) 舂粮( ) 晦朔( ) 翱翔( )
答案：qiāng chōng shuò áo
蓬蒿( ) 抟泠( ) 鲲( ) 蜩( )
答案：hāo tuánlíng kūn tiáo
决起而飞( ) 榆枋( ) 蟪蛄( )
答案：xuè fāng huìgū
斥( ) 数数然( ) 恶乎待( )
答案：yàn shuò wū
2．通假字
①北冥有鱼 “______”通“______”，______
答案：“冥”通“溟”，大海
②三餐而反 “______”通“______”，______
答案：“反”通“返”，返回
③小知不及大知 “______”通“______”，______
答案：“知”通“智”，智慧
④此小大之辩也 “______”通“______”，______
答案：“辩”通“辨”，区别
⑤而征一国者 “______”通“______”，______
答案：“而”通“耐”，能力
⑥旬有五日而后反 “______”通“______”，______
答案：“有”通“又”，用于整数和余数之间“反”通“返”，返回
⑦而御六气之辩 “______”通“______”，______
答案：“辩”通“变”，变化
⑧其正色邪 “______”通“______”，______
答案：邪”通“耶”，语气词
⑨汤之问棘也是已 “______”通“______”，______
答案：已”通“矣”，语气词
⑩辩乎荣辱之境 “______”通“______”，______
答案：“辩”通“辨”，辨明
3．古今异义
①虽然 古义：________
今义：表转折的连词
答案：虽然这样
②果然 古义：________
今义：副词，事实与所说或所料相符
答案：很饱的样子
③众人 古义：________
今义：多数人
答案：一般人
④野马 古义：________
今义：马的一种，群栖于沙漠、草原地带，是一种珍稀动物
答案：流动的雾气
⑤羊角 古义：________
今义：羊的角
答案：旋风
⑥天池 古义：________
今义：湖泊名
答案：天然形成的大水池
⑦海运 古义：________
今义：海洋运输
答案：海波动荡
⑧小年 古义：________
今义：民间节日，农历十二月二十四日
答案：短的寿命
⑨是 古义：________
今义：作判断之前
答案：这
⑩控 古义：________
今义：控制
答案：投，落下
?虫 古义：________
今义：虫子
答案：泛指动物
?抢 古义：________
今义：抢夺，争夺
答案：触碰
4．指出加点词的词类活用并释义
①水击三千里 ________，________
答案：名词作状语，在水面上
②奚以之九万里而南为 ________，________
答案：名词作动词，南行
③不过数仞而下 ________，________
答案：名词作动词，落下，降落
④《齐谐》者，志怪者也 ________，________
答案：形容词作名词，怪异之事物
⑤怒而飞 ________，________
答案：形容词作动词，奋发，这里指鼓起翅膀
⑥德合一君，而征一国者 ________，________
答案：使动用法，使……满意，使……信任
⑦彼于致福者 ________，________
答案：使动用法，使……到来
5．解释下列的一词多义
(1)之
①鹏之徙于南冥也 ( )
答案：主谓之间，取消句子独立性
②之二虫又何知 ( )
答案：代词，这
③穷发之北 ( )
答案：助词，的
(2)息
①去以六月息者也 ( )
答案：名词，气息，这里指风
②生物之以息相吹也 ( )
答案：名词，气息
(3)其
①则其负大翼也无力 ( )
答案：代词，代“鹏”
②其正色邪？其远而无所至极邪 ( )
答案：连词，表选择，是……还是
③其自视也，亦若此矣 ( )
答案：代词，他们
(4)以
①去以六月息者也 ( )
答案：介词，凭借
②生物之以息相吹也 ( )
答案：介词，用
③以八千岁为春 ( )
答案：介词，把
④奚以知其然也 ( )
答案：介词，凭
⑤而彭祖乃今以久特闻 ( )
答案：介词，因为
6．分析句式类型
(1)《齐谐》者，志怪者也 ( )
答案：判断句(用“……者，……也”表示判断)
(2)穷发之北，有冥海者，天池也 ( )
答案：判断句(用“……者，……也”表示判断)
(3)南冥者，天池也 ( )
答案：判断句(用“……者，……也”表示判断)
(4)此小大之辩也 ( )
答案：判断句(用“……也”表判断)
(5)此小年也 ( )
答案：判断句(用“……也”表判断)
(6)此大年也 ( )
答案：判断句(用“……也”表判断)
(7)此虽免乎行，犹有所待者也 ( )
答案：判断句(用“……也”表判断)
(8)奚以知其然也 ( )
答案：宾语前置句(宾语“奚”，提到“以”前)
(9)莫之夭阏者 ( )
答案：宾语前置句(宾语“之”，提到“夭阏”前)
(10)彼且奚适也 ( )
答案：宾语前置句(宾语“奚”，提到“适”前)
(11)之二虫又何知 ( )
答案：宾语前置句(宾语“何”，提到“知”前)
(12)彼且恶乎待哉 ( )
答案：宾语前置句(宾语“恶”，提到“待”前)
(13)覆杯水于坳堂之上 ( )
答案：状语后置句(“覆”的状语“于坳堂之上”后置)
(14)翱翔蓬蒿之间 ( )
答案：状语后置句(“翱翔”的状语“蓬蒿之间”后置)；省略句(“翱翔”后省略介词“于”)
(15)去以六月息者也 ( )
答案：状语后置句(“去”的状语“以六月息”后置)
一、基础知识
1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A．北冥(mínɡ) 鲲鹏(kūn) 坳堂(ào)
抟扶摇(chuán)
B．夭阏(è) 蜩鸠(tiáo) 决起(jué)
榆枋(fānɡ)
C．舂粮(chōnɡ) 朝菌(cháo) 蟪蛄(huì)
大椿(chūn)
D．斥(yàn) 蓬蒿(hāo) 泠然(línɡ)
数数然(shuò)
解析：A项，抟tuán扶摇；B项，决xuè起；C项，朝zhāo菌。
答案：D
2．下列各组句子中，不全含通假字的一组是( )
A．北冥有鱼，其名为鲲 适莽苍者，三餐而反
B．此小大之辩也 彼其于世，未数数然也
C．旬有五日而后反 小知不及大知
D．而御六气之辩 而征一国
解析：B项，“辩”通“辨”，区别；A项，“冥”通“溟”，大海；“反”通“返”，返回；C项，“有”通“又”，用于整数和零数之间；“反”通“返”，返回；“知”通“智”，智慧；D项，“辩”通“变”，变化；“而”通“耐”，能力。
答案：B
3．与“《齐谐》者，志怪者也”句式相同的一项是( )
A．而莫之夭阏者
B．覆杯水于坳堂之上
C．石之铿然有声者，所在皆是也
D．野马也，尘埃也
解析：D项与例句均为判断句。A项，宾语前置句；B项，状语后置句；C项，定语后置句。
答案：D
4．下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A．①天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪
②吾其还也
B．①故九万里，则风斯在下矣
②王无罪岁，斯天下之民至矣
C．①众人匹之，不亦悲乎
②吾不欲匹夫之勇，欲其旅进旅退
D．①去以六月息者也
②夫差与之成而去也
解析：D项，皆为动词，离去。A项，①连词，表选择；②副词，商量语气。B项，①连词，就；②代词，这样。C项，①动词，比；②名词，与“夫”组合，指逞勇无谋的人。
答案：D
5．选出对“而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎”理解正确的一项( )
A．彭祖虽活了八百岁，但与冥灵、大椿相比，是小巫见大巫，显得可悲。
B．是说世人只与彭祖相比，却不知道有比彭祖更高寿的冥灵、大椿，显得可悲。
C．世人与活了八百岁的彭祖相比，感到可悲。
D．是说彭祖与大椿比，感到可悲，世人与彭祖比，又感到可悲。
解析：A、D两项与题干意思不符。C项，没有联系上文进行理解。
答案：B
6．选出加点词语与现代汉语意思相同的一项( )
A．天之苍苍，其正色邪
B．翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也
C．至人无己，神人无功，圣人无名
D．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋
解析：B项，古义、今义均指在空中回旋地飞。A项，古义：真正的颜色；今义：纯正的颜色或严肃的神色。C项，古义：不求名声；今义：没有名声。D项，古义：四季；今义：春天和秋天。
答案：B
7．下列各句文言句式不同类的一项是( )
A．之二虫又何知
B．彼且奚适也
C．《齐谐》者，志怪者也
D．彼且恶乎待哉
解析：A、B、D三项均是宾语前置句，C项是判断句。
答案：C
8．在下列句子横线处填入相应的语句。
①水击三千里，______________，去以六月息者也。
答案：抟扶摇而上者九万里
②且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。____________，______________。
答案：覆杯水于坳堂之上 则芥为之舟
③故曰：至人无己，__________，__________。
答案：神人无功 圣人无名
二、文言阅读
(一)课内阅读
阅读下面的文字，完成9～12题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！
9．对下列句中加点词语的解释，正确的一项是( )
A．怒而飞，其翼若垂天之云 怒：愤怒
B．北冥有鱼，其名为鲲 名：命名
C．是鸟也，海运则将徙于南冥 是：表判断
D．则芥为之舟 为：动词，作
解析：A项，怒：奋起。B项，名：名字。D项，是：这。
答案：D
10．对下列句子中“其”的意义和用法，判断正确的一项是( )
①不知其几千里也 ②则其负大翼也无力 ③天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪 ④其视下也，亦若是则已矣
A．①②句相同，③④句相同
B．①②句不同，③④句相同
C．①②句相同，③④句不同
D．①②句不同，③④句不同
解析：①②④的“其”都是指代鹏，③的“其”用在选择句中，表示选择，“是……还是……”。
答案：C
11．下列句子中加点词的意义与现代汉语意思相同的一项是( )
A．生物之以息相吹也
B．是鸟也，海运则将徙于南冥
C．野马也，尘埃也
D．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然
解析：B项，古义：海动；今义：用船舶在海洋上运输。C项，古义：游动的雾气；今义：一种哺乳运动。D项，古义：很饱的样子；今义：表示事实与所说或材料相符。
答案：A
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：山野中的雾气，空中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。
(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：天色深蓝，是它真正的颜色呢，还是因为天空太高远而看不到尽头呢？
(3)奚以之九万里而南为？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：何必要飞几万里高才向南飞呢？
(二)课外阅读
阅读下面的文字，完成13～16题。
庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏。与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》，以抵訿孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》、《亢桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。
楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入太庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。”
(《史记·老子韩非列传》)
13．下列加点字在文中的意思，理解错误的一项是( )
A．大抵率寓言也 抵：大概
B．衣以文绣 衣：衣服
C．子亟去，无污我 去：离开
D．无为有国者所羁 羁：拘束
解析：B项，衣：动词，穿。
答案：B
14．下列句中加点字意义和用法相同的一项是 ( )
A．未数数然也 然其要本归于老子之言
B．故自王公大人不能器之 使使厚币迎之
C．以明老子之术 去以六月息者也
D．周尝为蒙漆园吏 奚以之九万里而南为
解析：B项，代词，他。A项，形容词词尾，“……的样子”/连词，表转折，然而。C项，连词，表目的，来/介词，凭借。D项，动词，担任/语气词，呢。
答案：B
15．下列各句中，加点词的意思与其他三项不同的一项是( )
A．许以为相
B．若舍郑以为东道主
C．闻道百，以为莫己若者
D．木直中绳，以为轮
解析：C项，认为。A、B、D三项都是“以(之)为”，“把……当作”。
答案：C
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：楚威王听说庄周贤能，派遣使者带着丰厚的礼物去聘请他，答应让他担任宰相。
(2)当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：在那个时候，它即使想做一头孤独的小猪，难道能得到吗？
参考译文
庄子是蒙地人，叫周。庄子曾经担任过蒙地漆园的小吏，和梁惠王、齐宣王是同一时代的人。他学识渊博，涉猎、研究的范围无所不包，他的中心思想本源于老子的学说。所以他撰写的十余万字的著作，大多是托词寄意的寓言。他写的《渔父》、《盗跖》、《胠箧》，是用来诋毁孔子学派的人，而表明老子学说的。《畏累虚》、《亢桑子》一类的，都空设言语，没有实事。可是庄子善于行文措辞，描摹事物的情状，用来攻击和驳斥儒家和墨家，即使是当世博学之士，也难免受到他的攻击。他的语言汪洋浩漫，纵横恣肆，以适合自己的性情，所以从王公大人起，都无法器重他。
楚威王听说庄周贤能，派遣使臣带着丰厚的礼物去聘请他，答应让他出任宰相。庄周笑着对楚国使臣说：“千金，确是厚礼；卿相，确是尊贵的高位。您难道没见过祭祀天地用的牛吗？喂养它好几年，给它披上带有花纹的绸缎，把它牵进太庙去当祭品。在那个时候，它即使想做一头孤独的小猪，难道能办得到吗？您赶快离去，不要玷污了我。我宁愿在小水沟里身心愉快地游戏，也不愿被国君所束缚。我终身不做官，让自己的心志愉快。”
三、语言运用
17．把下面四句话按恰当的顺序填入横线处(只填序号)，使之成为语意连贯的一段话。
在先秦，主要有五种人格理想：荀子的君子式人格，____________；孟子的大丈夫人格，______________；墨子的苦行侠人格，________________；杨朱的贵我人格，绝对自我，拔一毛而利天下，不为也；再一种便是庄子式的人格了，________________，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。
①赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之
②独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散
③锋芒毕露，正义在胸
④平和公正，循规蹈矩
解析：荀子和孟子都是儒家的代表人物，荀子较为激进，孟子则较为平和。故③④。墨子为墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”，所以是“利天下而为之”。庄子是道家的代表人物，主张“逍遥”“无为”，故后两空应为①②。
答案：③④①②
?文苑撷英
庄子：在我们无路可走的时候
鲍鹏山
当一种美，美得让我们无所适从时，我们就会意识到自身的局限。“山阴道上，目不暇接”之时，我们不就能体验到我们渺小的心智与有限的感官无福消受这天赐的过多福祉吗？读庄子，我们也往往被庄子拨弄得手足无措，有时只好手之舞之，足之蹈之。除此，我们还有什么方式来表达我们内心的感动？这位“天仙才子”幻化无方，意出尘外，鬼话连篇，奇怪迭出。他总在一些地方吓着我们，而等我们惊魂甫定，便会发现，呈现在我们面前的，是朝暾夕月，落崖惊风。我们的视界为之一开，我们的俗情为之一扫。同时，他永远有着我们不懂的地方，山重水复，柳暗花明；永远有着我们不曾涉及的境界，仰之弥高，钻之弥坚。“造化钟神秀”，造化把何等样的神秀聚焦在这个“槁项黄馘”的哲人身上啊！
“庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉。曰：‘愿以境内累矣。’”
先秦诸子，谁不想做官？“一朝权在手，便把令来行。”“在其位，谋其政。”“君子之仕，行其义也。”谁不想通过世俗的权力，来杠杆天下，实现自己的乌托邦之梦？庄子的机会来了，但庄子的心已冷了。这是一个有趣的情景：一边是濮水边心如澄澈秋水、身如不系之舟的庄周先生，一边是身负楚王使命，恭敬不怠、颠沛以之的两大夫。两边谁更能享受生命的真乐趣？这可能是一个永远聚讼不已，不能有统一志趣的话题。对幸福的理解太多样了。我的看法是，庄周们一定能掂出各级官僚们“威福”的分量，而大小官僚们永远不可能理解庄周们的“闲福”对真正人生的意义。这是有关对“自由”的价值评价。这也是一个似曾相识的情景——它使我们一下子就想到了距庄子约七百多年前渭水边上发生的一幕：八十多岁的姜太公用直钩钓鱼，用意却在钓文王。他成功了。而比姜太公年轻得多的庄子(他死时也大约只有六十来岁)，此时是真心真意地在钓鱼，且可能毫无诗意——他可能真的需要一条鱼来充实他的辘辘饥肠。庄子此时面临着双重诱惑：他的前面是清波粼粼的濮水以及水中从容不迫的游鱼，他的背后则是楚国的相位——楚威王要把境内的国事交给他了。大概楚威王也知道庄子的脾气，所以用了一个“累”字，只是庄子要不要这种“累”？多少人在这种累赘中体味到权力给人的充实感成就感？这是生命中不能承受之“重”。
“庄子持竿不顾。”
好一个“不顾”！濮水的清波吸引了他，他无暇回头看身后的权势。他那么不经意地推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇。他把这看成了无聊的打扰。如果他学许由，他该跳进濮水洗洗他干皱的耳朵了。大约怕惊走了在鱼钩边游荡试探的鱼，他没有这么做。从而也没有让这两位风尘仆仆的大夫太难堪。他只问了两位衣着锦绣的大夫一个似乎毫不相关的问题：楚国水田里的乌龟，它们是愿意到楚王那里，让楚王用精致的竹箱装着它，用丝绸的巾饰覆盖它，珍藏在宗庙里，用死来换取“留骨而贵”呢，还是愿意拖着尾巴在泥水里自由自在地活着？二位大夫此时倒很有一点正常人的心智，回答说：“宁愿拖着尾巴在泥水中活着。”
庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。”
你们走吧！我也是这样选择的。这则记载在《秋水》篇中的故事，不知会让多少人暗自惭愧汗颜。这是由超凡绝俗的大智慧中生长出来的清洁的精神，又由这种清洁的精神滋养出拒绝诱惑的惊人内力。当然，我们不能以此悬的，来要求心智不高内力不坚的芸芸众生，但我仍很高兴能看到在中国古代文人中有这样一个拒绝权势媒聘、坚决不合作的例子。是的，在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树。
一轮孤月之下一株孤独的树，这是一种不可企及的妩媚。
一部《庄子》，一言以蔽之，就是对人类的怜悯！庄子似因无情而坚强，实则因最多情而最虚弱！庄子是人类最脆弱的心灵，最温柔的心灵，最敏感因而也最易受到伤害的心灵……
胡文英这样说庄子：
庄子眼极冷，心肠极热。眼冷，故是非不管；心肠热，故悲慨万端。虽知无用，而未能忘情，到底是热肠挂住；虽不能忘情，而终不下手，到底是冷眼看穿。
这是庄子自己的“哲学困境”。此时的庄子，徘徊两间，在内心的矛盾中作困兽之斗。他自己管不住自己，自己被自己纠缠而无计脱身，自己对自己无所适从无可奈何。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。对人世间的种种荒唐与罪恶，他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵，只好冷眼相看，但终于耿耿而不能释怀，于是，随着诸侯们的剑锋残忍到极致，他的笔锋也就荒唐到极致；因着世界黑暗到了极致，他的态度也就偏激到极致。天下污浊，不能用庄重正派的语言与之对话，只好以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞来与之周旋。他好像在和这个世界比试谁更无赖，谁更无理，谁更无情，谁更无聊，谁更无所顾忌，谁更无所关爱，谁更赤条条来去无牵挂，从而谁更能破罐子破摔，谁更无正义无逻辑无方向无心肝——只是，有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪呢？对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不悚然面对，肃然起敬，油然生爱？
?素材速递
2013年度感动中国人物第三位：今生今世我都将守在郑林书坟前，让他永不寂寞——陈俊贵
【颁奖词】心比金坚
只为风雪之夜一次生死相托，你守住誓言，为我们守住心灵的最后阵地。洒一碗酒，那碗里是岁月峥嵘；敬一个礼，那是士兵最真的情义。雪下了又融，草黄了又青，你种在山顶的松，岿然不动。
【事迹】陈俊贵，男，汉族，55岁，新疆维吾尔自治区尼勒克县乔尔玛筑路解放军指战员烈士陵园管理员。
1979年，陈俊贵随所在部队到新疆参加修筑天山深处独库公路的大会战。1980年4月6日，部队被暴风雪围困在天山深处，面临断炊的危险。四名战士奉命带着最后的干粮出门求援，在风雪弥漫的生死关头，班长把最后一个馒头给了年龄最小的陈俊贵。
班长和战友陆续牺牲了，陈俊贵终于找到了人群，部队得救了。接受4年冻伤治疗后，他复员回到辽宁老家，始终没有忘记班长的临终嘱托：希望陈俊贵可以去他的老家看望一下自己的父母。陈俊贵不知道战友的家庭地址和父母姓名，多方打听无果。1985年冬天，陈俊贵作决定，带着妻子和刚刚出生的儿子，来到班长和战友牺牲的新疆天山脚下，为战友守墓。
20多年里，他从未停止对班长父母的寻找。终于，他从一名扫墓的老战友口中得到班长在湖北省罗田县白莲乡的地址。2005年10月，陈俊贵赶赴罗田县，得知班长父亲母亲都已去世。陈俊贵跪在班长父母坟前说：“对不起，我来晚了，你们不要牵挂，今生今世我都将守在郑林书坟前，让他永不寂寞！”
目前，陈俊贵已将班长和副班长的遗骨，从新源县移到新扩建的尼勒克县乔尔玛筑路解放军烈士陵园安葬，还担任了这里的管理员。陈俊贵说：“我不仅可以和班长在一起，还可以守护为修筑天山独库公路牺牲的战友们了！”
适用话题：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________
语文·必修5(人教版)
第7课 陈情表
二十四孝故事二则
鹿乳奉亲
周朝时，有一位叫郯子的人，从小就很孝顺。他的父母年老的时候，双目均患眼疾，想吃鹿乳。郯子苦思冥想，终于想出一个办法。于是他穿上了鹿皮，往深山鹿群中走去，想这样去取得鹿乳供奉双亲，没想到被打猎的人发现。正当猎人举起了弓箭要射杀他时，他急忙喊道：“我为了取得鹿乳，给患有眼疾的双亲吃才穿上鹿皮，混到鹿群中采取鹿乳。”猎人知道原来是人不是鹿，才放下弓箭没有射他，并且对他这种孝敬父母的行为赞叹不已。有诗赞曰：亲老思鹿乳，身穿褐毛衣；若不高声语，山中带箭归。
卧冰求鲤
晋朝时期，有个叫王祥的人，心地善良。他幼年时失去了母亲。后来继母朱氏对他不慈爱，时常在他父亲面前说三道四，搬弄是非。他父亲对他也逐渐冷淡。王祥的继母喜欢吃鲤鱼。有一年冬天，天气很冷，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，赤身卧在冰上。他浑身冻得通红，仍在冰上祷告求鲤鱼。正在他祷告之时，他右边的冰突然开裂。王祥喜出望外，正准备跳入河中捉鱼时，忽从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥高兴极了，就把两条鲤鱼带回家供奉给继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。
1．字音识记
险衅( ) 夙遭闵凶( ) 门衰祚薄( )
答案：xìn sù mǐn zuò
日薄西山( ) 茕茕孑立( ) 床蓐( )
答案：bó qióng rù
猥以微贱( ) 生当陨首( )
答案：wěi yǔn
责臣逋慢( ) 犹蒙矜育( )
答案：bū jīn
过蒙拨擢( ) 宠命优渥( )
答案：zhuó wò
期功强近( ) 终鲜兄弟( )
答案：jī xiǎn
除臣洗马( ) 刘病日笃( )
答案：xiǎn dǔ
行年( ) 悯臣( ) 五尺之僮( )
答案：xíng mǐn tóng
夙婴疾病( ) 逮奉圣朝( ) 逵( )
答案：Yīng dài kuí
更相为命( )
答案：gēng
2．通假字
①夙遭闵凶 “________”通“________”，________
答案：“闵”通“悯”，指可忧虑的事
②零丁孤苦 “________”通“________”，________
答案：“零丁”通“伶仃”，孤独的样子
③常在床蓐 “________”通“________”，________
答案：“蓐”通“褥”，草席
④四十有四 “________”通“________”，________
答案：“有”通“又”，用在整数和零数之间
3．古今异义
①九岁不行 古义：________
今义：不可以，不中用
答案：不能走路
②举臣秀才 古义：________
今义：科举考试中最低一级考中者
答案：优秀人才
③至于成立 古义：________
今义：表示达到某种程度或另提一事
答案：直到……，到了……
④至于成立 古义：________
今义：组织、机构正式建立
答案：成人自立
⑤非臣陨首所能上报 古义：________
今义：向上级报告或刊登在报纸上
答案：报答
⑥欲苟顺私情，则告诉不许 古义：________
今义：说给别人听，让人知道
答案：申诉，诉说
⑦臣之辛苦 古义：________
今义：身心劳苦
答案：辛酸，苦楚
⑧臣欲奉诏奔驰 古义：________
今义：车马等很快地跑
答案：赶快向前，奔走效力
⑨拜臣郎中 古义：________
今义：中医医生
答案：尚书部的属官
⑩是以区区不能废远 古义：________
今义：数量少
答案：拳拳，形容自己的私情
?岂敢盘桓 古义：________
今义：在一个地方来回走；逗留
答案：犹疑不决的样子
?除臣洗马 古义：________
今义：清洗马匹
答案：太子的属官
?臣之进退，实为狼狈 古义：________
今义：形容困昔或受窘的样子
答案：进退两难
?寻蒙国恩 古义：________
今义：寻找
答案：不久
4．指出加点词的词类活用并释义
①臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 ________，________
答案：名词作状语，一天天地
②臣不胜犬马怖惧之情 ________，________
答案：名词作状语，像犬马一样
③非臣陨首所能上报 ________，________
答案：名词作状语，向上
④且臣少仕伪朝 ________，________
答案：名词作动词，做官
⑤臣少多疾病 ________，________
答案：名词作动词，生病
⑥举臣秀才 ________，________
答案：名词作动词，做秀才，为秀才
⑦举臣孝廉 ________，________
答案：名词作动词，做孝廉，为孝廉
⑧夙遭闵凶 ________，________
答案：形容词作名词，忧患不幸的事
⑨猥以微贱 ________，________
答案：形容词作名词，微贱的身份
⑩沐浴清化 ________，________
答案：形容词作名词，清明的政治教化
?凡在故老 ________，________
答案：形容词作名词，年老之人
?愿陛下矜悯愚诚 ________，________
答案：形容词作名词，诚心
?是以区区不能废远 ________，________
答案：形容词作动词，远离
?则刘病日笃 ________，________
答案：形容词作动词，加重
?臣之进退 ________，________
答案：动词作名词，指是否出来做官之事
?臣具以表闻 ________，________
答案：动词的使动用法，使……知道
?无以终余年 ________，________
答案：动词的使动用法，使……结束
?保卒余年 ________，________
答案：动词的使动用法，使……终了
5．解释下列的一词多义
(1)以
①臣以险衅 ( )
答案：介词，因为
②猥以微贱 ( )
答案：介词，凭借
③谨拜表以闻 ( )
答案：连词，表目的
④伏维圣朝以孝治天下 ( )
答案：介词，用
⑤臣以供养无主 ( )
答案：介词，因为
(2)于
①急于星火 ( )
答案：介词，比
②是以臣尽节于陛下之日长 ( )
答案：介词，对、向
(3)之
①外无期工强近之亲 ( )
答案：助词，的
②臣之进退 ( )
答案：助词，取消句子独立性
(4)少
①少多疾病 ( )
答案：年岁小
②少仕伪朝 ( )
答案：年青
(5)志
①舅夺母志 ( )
答案：志向
②听臣微志 ( )
答案：愿望
(6)应
①内无应门五尺之僮 ( )
答案：照料
②以子之矛，攻子之盾，何如？其人弗能应也
( )
答案：回答
(7)婴
①夙婴疾病 ( )
答案：缠绕
②举婴，欲投之河 ( )
答案：婴孩
(8)矜
①犹蒙矜育 ( )
答案：怜惜
②不矜名节 ( )
答案：自夸
(9)悯
①夙遭闵凶 ( )
答案：通“悯”，可忧患的事
②悯臣孤弱 ( )
答案：怜惜
(10)薄
①门衰祚薄 ( )
答案：浅薄；
②日薄西山 ( )
答案：迫近，靠近
③厚古薄今 ( )
答案：轻视，看不起
(11)期
①会天大雨，道不通，度已失期 ( )
答案：一定的期限
②今夜半，方期我决斗某所 ( )
答案：约定，约会
③良剑期乎断 ( )
答案：希望，要求
④外无期功强近之亲 ( )
答案：一周年，此指穿一周年孝服的人
(12)疾
①而刘夙婴疾病 ( )
答案：病(一般的生病)
②凡牧民者必知其疾 ( )
答案：痛苦，疾苦
③寡人有疾，寡人好货 ( )
答案：缺点，毛病
④吾疾贫富之不均，今为汝均之 ( )
答案：厌恶，憎恶
⑤疾风知劲草 ( )
答案：迅猛，急速
(13)除
①除臣洗马 ( )
答案：授予官职
②攘除奸凶 ( )
答案：除掉
6．分析句式类型
(1)非臣陨首所能上报 ( )
答案：判断句(用“非”表示否定判断)
(2)今臣亡国贱俘 ( )
答案：判断句(用句意表示判断)
(3)臣之辛苦，非独蜀之人士
及二州牧伯所见明知 ( )
答案：判断句(用“非”表示否定判断)
(4)实为狼狈 ( )
答案：判断句(用“为”表示判断)
(5)本图宦达 ( )
答案：判断句(用句意表示判断)
(6)急于星火 ( )
答案：状语后置句(“急”的状语“于星火”后置)
(7)是以臣尽节于陛下之日长 ( )
答案：状语后置句(“尽节”的状语“于陛下”后置)
(8)而刘夙婴疾病 ( )
答案：被动句(婴疾病，被疾病缠身。用句意表示判断)
(9)则告诉不许 ( )
答案：被动句(不许，不被允许。用句意表判断)
(10)谨拜表以闻 ( )
答案：省略句(省略主语“余”)
(11)具以表闻 ( )
答案：省略句(省略主语“余”)
(12)则告诉不许 ( )
答案：省略句(“告诉”省略了宾语“于长官”)
(13)除臣洗马 ( )
答案：省略句(省略了主语“皇上”)
(14)少仕伪朝 ( )
答案：省略句(省略了主语“余”)
一、基础知识
1．下列加点字注音正确的一组是( )
A．险衅(xìn) 祚薄(zuò) 床蓐(rù) 茕茕孑立(qióng)
B．洗马(xiǎn) 逋慢(bū) 拔擢(dí) 终鲜兄弟(xiǎn)
C．优渥(wò) 期功(qī) 闵凶(mǐn) 逮奉圣朝(dài)
D．伪朝(wèi) 矜悯(jīn) 郎署(shǔ) 猥以微贱(wěi)
解析：B项，拔擢zhuó；C项，期jī功；D项，伪wěi朝。
答案：A
2．下列加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难！
B．在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
C．当一名间谍实在是太累了，太紧张了，太朝不虑夕了。
D．孤苦伶仃的石家母子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。
解析：B项，气息奄奄：指人生命垂危，即将断气。用于此处不合语境，应改为“日薄西山”；A项，茕茕孑立：形容孤单，无依无靠；C项，朝不虑夕：形容情况危急；D项，孤苦伶仃：形容孤独困苦，无依无靠。
答案：B
3．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．门衰祚薄 祚薄：福分浅薄
B．沐浴清化 清化：清明的政治教化
C．察臣孝廉 察：考察
D．形影相吊 吊：安慰
解析：C项，察：考察推荐。
答案：C
4．对下列句子中加点词在文中的解释，不正确的一项是( )
A．至于成立 成立：成长，能自立
B．沐浴清化 沐浴：蒙受润泽
C．拜臣郎中 郎中：医生的古称
D．岂敢盘桓 盘桓：徘徊、逗留
解析：C项，郎中：官职名，尚书省属官。
答案：C
5．下列各句中没有通假字的一项是( )
A．而刘夙婴疾病，常在床蓐
B．伏惟圣朝以孝治天下
C．臣密今年四十有四
D．臣以险衅，夙遭闵凶
解析：A项，“蓐”通“褥”；C项，“有”通“又”；D项，“闵”通“悯”。
答案：B
6．下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是( )
A．欲苟顺私情，则告诉不许
B．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃
C．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
D．庶刘侥幸，保卒余年
解析：D项，侥幸：指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事。A项，告诉：在文中指申诉；今义：说给人听；B项，奔驰：在文中指奔走效劳；今义：快速奔跑；C项，辛苦：在文中指辛酸苦楚；今义：劳苦。
答案：D
7．比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是( )
A．①②相同，③④不同
B．①②相同，③④也相同
C．①②不同，③④相同
D．①②不同，③④也不同
解析：①动词，废止。②动词，废止。③动词，自夸。④动词，怜惜。
答案：A
8．下列各句翻译有误的一项是( )
A．逮奉圣朝，沐浴清化。
译：到了侍奉圣朝之时，我受到清明的政治教化的熏陶。
B．前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才，臣以供养无主，辞不赴命。
译：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才，我因祖母无人供养，都表示辞谢，没有前往赴命。
C．诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
译：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。
D．猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
译：凭我这样的微贱之人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩宠。
解析：C项，洗马：太子洗马，太子的侍从官。
答案：C
二、文言阅读
(一)课内阅读
阅读下面的文字，完成9～12题。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
9．下列句中加点词语解释正确的一项是( )
A．凡在故老 故老：老朋友
B．听臣微志 听：听信
C．是以区区不能废远 区区：微薄
D．有所希冀 希冀：非分的愿望
解析：A项，故老：年老而有功德的旧臣；B项，听：听任，准许；C项，区区：拳拳，形容自己的私情。
答案：D
10．比较下列句中“以”的意义和用法，判断正确的一项是( )
①伏惟圣朝以孝治天下 ②但以刘日薄西山
③是以区区不能废远 ④谨拜表以闻
A．①与②相同，③与④不同
B．②与③相同，①与④不同
C．①与③相同，②与④不同
D．②与③相同，①与④相同
解析：①介词，用。②介词，因为。③介词，因为。“以”与“是”组合，可译为“因此”。④连词，表目的，来。
答案：B
11．下列表述不正确的一项是( )
A．这两段重在叙事中动之以深情，在陈情中晓之以大义。
B．在陈情中既表达自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠效力，死后亦当感恩图报的感情。
C．第一段融情于理，连用“凡在”、“况臣”、“且臣”、“今臣”、“但以”等词，曲折而有条理。
D．作者用两个年龄数字作对比，意在表明孝比忠重要。
解析：D项，作者用两个年龄数字作对比，目的在表明“先尽孝后尽忠”。
答案：D
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：我们祖孙二人，相依为命，正是因为这种感情让我实在不忍心废止奉养祖母而远离。
(2)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官看到和了解，连天地神明实在也都看得清清楚楚。
(3)臣生当陨首，死当结草。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：我活着应当为陛下献出生命，死后也要结草衔环来报答陛下之恩。
(二)课外阅读
阅读下面的文言文，完成13～16题。
祢衡字正平，平原般人也。少有才辩，而尚气刚傲，好矫时慢物。唯善鲁国孔融及弘农杨修。融亦深爱其才。衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。
融既爱衡才，数称述于曹操。操欲见之，而衡素相轻疾，自称狂病，不肯往，而数有恣言。操怀忿，而以其才名，不欲杀之。闻衡善击鼓，乃召为鼓史。因大会宾客，阅试音节。诸史过者，皆令脱其故衣，更着岑牟、单绞①之服。次至衡，衡方为《渔阳》参挝②，容态有异，声节悲壮，听者莫不慷慨。衡进至操前而止，吏呵之曰：“鼓史何不改装，而轻敢进乎？”衡曰：“诺。”于是先解衵③衣，次释余服，裸身而立，徐取岑牟、单绞而着之，毕，复参挝而去，颜色不怍。操笑曰：“本欲辱衡，衡反辱孤。”
孔融数之，因宣操区区之意。衡许往。孔融复见操，说衡狂疾，今求得自谢。操喜，敕门者有客便通，待之极晏。衡乃着布单衣、疏巾，手持三尺棁杖，坐大营门，以杖捶地大骂。操怒，谓融曰：“祢衡竖子，孤杀之犹雀鼠耳。顾此人素有虚名，远近将谓孤不能容之，今送与刘表，视当何如。”于是遣人骑送之。
刘表及荆州士大夫，先服其才名，甚宾礼之，文章言议，非衡不定。表尝与诸文人共草章奏，并极其才思。时衡出，还见之，开省未周，因毁以抵地。表怃然为骇。衡乃从求笔札，须臾立成，辞义可观。表大悦，益重之。
后复侮慢于表，表耻，不能容，以江夏太守黄祖性急，故送衡与之，祖亦善待焉。衡为作书记，轻重疏密，各得体宜。祖持其手曰：“处士，此正得祖意，如祖腹中之所欲言也。”祖长子射，为章陵太守，尤善于衡。射时大会宾客，人有献鹦鹉者，射举卮于衡曰：“愿先生赋之，以娱嘉宾。”衡揽笔而作，文无加点，辞采甚丽。
后黄祖在蒙冲船上，大会宾客，而衡言不逊顺，祖惭，乃呵之。衡更熟视曰：“死公！”祖大怒，欲加箠。衡方大骂，祖恚，遂令杀之。祖主簿素疾衡，即时杀焉。射徒跣来救，不及。祖亦悔之，乃厚加棺敛。衡时年二十六。
(节选自《后汉书·文苑列传·祢衡传》)
注：①岑牟、单绞：鼓史等着的服装。②《渔阳》：鼓曲名；参挝：击鼓之法。③衵(rì)：贴身内衣。
13．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )
A．数称述于曹操 数：多次，屡次
B．次至衡 次：依次
C．顾此人素有虚名 顾：想，考虑
D．祖主簿素疾衡 疾：恨，嫉妒
解析：C项，顾：表转折，只是、不过。
答案：C
14．下面的句子分别编为四组，全都表现祢衡“尚气刚傲，矫时慢物”的一组是( )
①开省未周，因毁以抵地 ②次释余服，裸身而立
③数称述于曹操 ④以杖捶地大骂 ⑤文无加点，辞采甚丽 ⑥而衡素相轻疾
A．①③⑤⑥ B．②④⑥ C．②③④⑥ D．①④⑤
解析：①②④⑥都表现祢衡“尚气刚傲，矫时慢物”，③是孔融的行为，⑤表现祢衡的才能。
答案：B
15．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )
A．祢衡是平原般地人，年少时很有才辩。与鲁国的孔融和弘农杨修交情很好，孔融虽然和他年龄相差较大，但两人还是结交为好友。
B．孔融多次在曹操面前称赞祢衡，曹操也很想见祢衡，但祢衡一向轻视、恨他，就声称自己有狂病，不肯去见曹操。
C．祢衡擅长击鼓，被曹操召为鼓吏。在一次击鼓表演时，祢衡没有按规定换上鼓吏的衣服。在受到下吏的呵斥后，祢衡当场脱下衣服，赤身裸体地站在堂上，一点惭愧的表情都没有。
D．刘表曾经和几个文人草拟了一份奏章来极力称赞祢衡的才思。祢衡回来看到后，觉得写得不够周全，就生气地将奏章撕毁扔在地上，自己重新写了一份言辞可观的奏章。刘表看后非常高兴，更加器重祢衡了。
解析：D项，刘表与诸文人草写的奏章不是赞美祢衡的。
答案：D
16．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)衡方为《渔阳》参挝，容态有异，声节悲壮，听者莫不慷慨。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：祢衡正演奏《渔阳》鼓曲，容貌姿态与众不同，鼓曲声音节奏悲壮，听到的人无不感慨。
(2)先服其才名，甚宾礼之，文章言议，非衡不定。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(刘表等)先前就佩服祢衡的才气、名声，(祢衡来后)非常尊敬地对他，写的文章、言谈议论，没有祢衡的意见就不能定下来。
(3)衡揽笔而作，文无加点，辞采甚丽。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：祢衡提笔就写，中间没有任何改动，一气呵成，文辞色彩也很华美。
参考译文
祢衡，字正平，是平原般县人。他少年的时候很有才华，但崇尚气节，为人刚直傲慢，喜欢拂逆时俗看不起别人。只与鲁国孔融和弘农杨修关系友善。孔融也非常欣赏他的才华。当时祢衡才二十岁，孔融已经四十，但两人还是结交为朋友。
孔融因为欣赏他的才华，多次向曹操称赞他。曹操也想见他，但祢衡一向看不起、痛恨曹操，就自称狂病，不肯前往，而且对(曹操)还多有狂言。曹操因此怀恨，但因为祢衡的才气和名声，又不想杀他。(曹操)听说祢衡擅长击鼓，就召他为鼓史。趁着大宴宾客，检阅鼓史们的鼓曲。各位鼓史经过时都让脱掉原来的衣服，换上鼓史的专门服装。轮到祢衡上场，他正演奏《渔阳》鼓曲，容貌姿态与众不同，鼓曲声音节奏悲壮，听到的人无不感慨。祢衡上场径直来到曹操面前停下，下吏呵斥说：“(你这)鼓史为何不换衣服，就胆敢轻率进见吗？”祢衡说“好！”于是先脱掉近身的衣服，接着脱掉剩下的衣服，赤身裸体站在那里，又慢慢取过鼓史专门的衣服穿上，完了，又击鼓着离开，脸色一点都不惭愧。曹操笑着说：“本想羞辱祢衡，没想到祢衡反而羞辱了我。”
孔融回来后就数落祢衡，顺便说了曹操对他的诚意。祢衡答应去(给曹操赔罪)。孔融再次拜见曹操，说祢衡得有狂病，现在祢衡请求亲自来谢罪。曹操大喜，命令守门的有客人来就通报，且等待祢衡很晚。祢衡却穿着普通单衣、缠着普通头巾，手里拿着三尺长的大杖，坐在大营门口，用大杖捶着地大骂(曹操)。曹操很生气，对孔融说：“祢衡这小子，我杀他就像杀死鸟雀、老鼠罢了。但这个人一向有虚名，远近的人会认为我不能容他，现在把他送给刘表，看看会怎么样。”于是派人马把祢衡送走。
刘表和荆州的士大夫，先前就佩服祢衡的才气、名声，(祢衡来后)非常尊敬地对他，写的文章、言谈议论，没有祢衡的意见就不能定下来。刘表曾经和几个文人共同草拟奏章，大家都极尽才力。当时祢衡正好外出，回来时看了(他们拟的奏章)，觉得刘表等对奏章的解释不严密，就撕掉奏章扔在地上。刘表感到奇怪而且害怕。祢衡于是要来笔纸，立刻写成，言辞、语义都非常好。刘表十分高兴，更加器重他。
后来祢衡又侮辱、轻慢刘表，刘表觉得羞耻，不能容忍，认为江夏太守黄祖性情急躁，所以把祢衡送给黄祖，黄祖也能善待祢衡。祢衡替黄祖做文书方面的事，孰轻孰重、孰疏孰亲，都处理得很恰当。黄祖拉着祢衡的手说：“先生，这正合我的意，和我心中要说的话一样啊。”黄祖的长子黄射，为章陵太守，和祢衡尤其友善。黄射一次宴请宾客，有人送给他一只鹦鹉，黄射举着酒杯对祢衡说：“希望先生(就鹦鹉)作一篇赋，以此来使嘉宾高兴高兴。”祢衡提笔就写，中间没有任何改动，一气呵成，文辞色彩也很华美。
后来黄祖在大船(蒙冲大船：古代一种蒙着生牛皮用来冲锋的快速战舰)上，宴请宾客，但祢衡出言不逊，使黄祖很难堪，就斥责祢衡。祢衡更是仔细地盯着黄祖，说：“死老头！”黄祖非常生气，想要打他。祢衡更是大骂，黄祖气愤到极点，就下令杀祢衡。黄祖的主簿一向恨祢衡，即刻就杀了祢衡。黄射(得知消息后)光着脚来救，但没赶上。黄祖也后悔，就厚葬了他。祢衡死时年二十六岁。
三、语言运用
17．阅读下面一段文字，与《陈情表》比较，你认为石奢的做法如何？
石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)与李密相比，石奢的做法不好。在情与理、忠与孝的处理上，应该有客观的标准，有是非的判断，殉职不为忠，私父不为孝。
18．请仿照下面的例句再写两句话，构成排比句。
例句：亲情是什么？亲情是一本字典，在它的体内，你能找到“欢乐”和“温暖”。
亲情是什么？________________，________________，____________________。
亲情是什么？________________，________________，____________________。
解析：例句是一个比喻句，突出了亲情的特点，仿写时要注意。
答案：(示例)亲情是一颗明星，在漆黑的夜里，它能给迷途的心指引方向。
亲情是一根绳子，用它的身躯，把心与心紧紧地联系在一起。
?文苑撷英
李 密 故 里
李密老家在四川眉山市彭山县保胜乡。保胜乡位于彭山县城西北部，至彭山25公里。这里虽然是一个丘区农业乡，但矿藏资源丰富，有天然气、页岩、红石、矿泉水和芒硝等。 李密故里在保胜乡西南约7公里的龙安村。成(都)雅(安)高速公路与这个小村擦肩而过，这里四面环山，九峰罗列。
该村之所以叫龙安村，是因为这里有一座龙门寺。而始建于唐代的龙门寺，正是李密故居之所在。龙门寺大雄宝殿前，有一块雕着精美龙图案的石碑，上面刻着大清道光二十八年(1848)的一道圣旨，说明了重修龙门寺有关事宜。据说，在祖母百年之后复归仕途的李密，任太守期间，在自己的故里，主持修建了这座寺庙。但事实是，龙门寺兴建于唐朝贞观年间，明朝成化二年(1866年)重建，后不幸被毁，直到清末，道光皇帝颁发圣旨，龙门寺得以再次重建。据说，那时的龙门寺，八座寺庙连起一个群落，气势磅礴。后来，寺庙在“文化大革命”的浩劫中再次遭遇毁灭的厄运，庙里的佛像也惨遭摧毁。直到上世纪80年代，龙门寺仅剩一尊失去了双手的释迦牟尼石刻孤独地坐在那里，现在的寺庙是1994年才重新修建的。
道光圣旨石碑的旁边，还竖立着李密像。据说，寺外原是李密故宅的荷塘，荷塘上还有一座三孔古石桥，但现已没于荒草丛中。龙门寺虽是李密的故居，但李密于晋太康八年(287年)逝世后，却葬于今天彭山县凤鸣镇的龙门桥村，可惜的是李密墓在1965年土改中被毁去。
大雄宝殿殿右，山崖上刻着 “李密故里”四个红色大字以及一个巨大的“孝”字，这就是孝文化石刻艺术走廊。在这200米长的天然绝壁之上，镌刻着历代颂扬李密孝笃和他的《陈情表》的诗词，还有再现李密生平和他孝顺祖母的浅浮雕组图。漫步于绝壁之下，静静观赏《陈情表》和李密的事迹，感受中国书法、壁画的无穷魅力，感悟中华孝文化。正所谓山是一幅画，画是－部书，书是－部动人的故事，而故事则是－曲千古传颂的“孝”之歌。
?素材速递
2013年度感动中国十大人物第四位：带领村民致富，老百姓的贴心人——段爱平
【颁奖词】一秉至公
山梁挡住了阳光，你用肩膀扛起乡亲的盼望。村庄在渐渐丰满，你的身体却慢慢柔弱。庄稼，总要把一切还给泥土。你贴工，贴钱，贴命，你还贴近百姓的心。
【事迹】段爱平，女，57岁，山西长治市襄垣县王桥镇返底村党支部书记、村委会主任。
1998年，段爱平嫁进了返底村。为改善生活，她借钱做起了焦炭生意，两年下来赚了几十万元。当时的返底村是个名副其实的穷村，村小学的教室是危房，孩子们没有教师上课。没上过学的段爱平决定出资为村里建一所新小学。
1999年，段爱平在没有参加候选的情况下，高票当选为返底村委主任。
上任后，段爱平先后给村里盖了学校，建了养老院。为了建养老院，她没时间陪肝癌晚期的老伴，为了使村民发家致富，她带领村民种植药材，改造全村电网，投资园林建设，栽植树木，而这些项目中段爱平自己就贴了十几万。
去年，段爱平被诊断为淋巴癌，经过化疗、电烤，她的脖子已经看不到完整的肌肤，每天就靠葡萄糖和止疼药度日，身体已经到严重透支的地步。就是这样，她也没有离开工作岗位，每天想着的是要尽力再为村民做更多的事。
适用话题：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
