第4章 植物与土壤 周周清测试（4.1-4.3）（含解析）

周周清测试（4.1-4.3）
本试卷共100分，考试时间50分钟。
注意事项：
1、答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其它答案，不能答在试卷上。
、选择题（本题共14个小题；每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的）
根系在土壤中的分布，跟下列哪些因素直接有关（ ）
A．空气湿度
B．大气中二氧化碳浓度
C．土壤湿度和土壤肥力
D．光照强度和温度
准备移栽的茄子秧、黄瓜秧的根部总是带着一个土坨。这是为了
A．减少根部水分的散失
B．减少幼根和根毛的折断损伤
C．防止营养流失
D．防止植物不适应新的土质
分别从干旱地区和潮湿地区挖一棵大小差不多的白菜，比较它们的根系，下列说法正确的是(　　)
A．生长在干旱地区的比生长在潮湿地区的根系更发达
B．生长在潮湿地区的比生长在干旱地区的根系更发达
C．生长在干旱地区的是须根系，生长在潮湿地区的是直根系
D．生长在潮湿地区的是须根系，生长在干旱地区的是直根系
花生是独有的地上开花、地下结果的植物。花生在传粉后，雌蕊的子房柄伸长弯向地面，钻到地下4~5厘米处，在黑暗中，子房才能发育成熟，形成花生。正因为花生有这种地上开花，花落后在地下结果的特性，所以人们又称它为“落花生”。根据它的这一特殊性，花生适合生活的土壤是(　　)
A． B．
C． D．以上三者均可
在测定土壤中水分的体积分数时，下列测量方法中，测得土壤中的水分体积分数可能偏大的是
A．使用较粗土壤颗粒适度加热
B．使用较细土壤颗粒适度加热
C．使用较细土壤颗粒在高温下加热到质量不再减轻
D．使用土壤粉末加热到水分完全汽化
2020年12月，嫦娥五号返回器成功带回月球“土壤”样品。月球上的“土壤”主要由月球岩石碎屑、粉末等物质组成。岩石碎屑、粉末这些成分相当于地球土壤中的(　　)
A．空气 B．水 C．有机物 D．矿物质
土壤形成的正确顺序为（ ）
a．岩石的风化 b．岩石进一步风化，有最低等的生物出现
c．出现森林和草原，土壤最终形成 d．形成原始土壤，有地衣、苔藓植物出现
A． abcd B． bcad C． abdc D． cbad
某农民种植的一块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同。实验结果如下表：
地块 甲 乙 丙 丁 戊
施肥情况 CO(NH2)2 KH2PO4 NH4H2PO4 (NH4)2SO4 不施肥
小麦收获量 55.56 67.26 55.88 55.44 55.11
从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是（　　）
A．钾 B．氮 C．磷 D．硫
根尖的结构中，具有吸收水分和无机盐功能的一组结构是（　　）
A．伸长区和根冠 B．伸长区和分生区
C．成熟区和伸长区 D．成熟区和导管
俗话说：“树有多高，根有多深。”树大根深是自然界普遍存在的现象，下列对这种现象的解释错误的是(　　)
A．植物的根能牢牢地把植物固定在土壤中
B．深扎在土壤中的根有利于吸收水分
C．根所获得的有机物来自更深的土壤
D．根毛区是吸收水分和无机盐的主要部位
土壤中除了工程生物外，还含有非生命物质。能验证土壤中含有无机盐的实验是（　　）
A． B．
C． D．
一株植物缺氮时，它最有可能出现的症状是（　　）
A．生长矮小，叶色发黄 B．生长矮小，叶有褐斑
C．叶色暗绿带红 D．只开花不结果
月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃等物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（　　）
A．空气 B．水 C．腐殖质 D．矿物质
对土壤样本的选取错误的是（　　）
A．在有花卉、农林作物生长的土壤中选取
B．拔掉所有的植物，选取最好的土壤样本
C．调查结束后，应让土壤样本恢复原样，以保证花卉、农林作物的正常生长
D．选取时最好不要移动原来的植物　
、填空题（30分）把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
一般情况下，根毛细胞内溶液的浓度总是比土壤溶液的浓度　 　，土壤里的水分就会渗入到　 　里，再向表皮以内的细胞逐步渗入，最后进入　 　．土壤中的　 　也随着被植物吸收进来，最后输送到茎叶等器官内．
小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答：
（1）往装铁块的烧杯中加入水的量为　 　，往装土壤的烧杯中加水的量为　 　。
（2）同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？　 　。
（3）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%～35%之间。土壤空气对于植物的作用是给根　 　。
每年5月，数以万计的游客前往云和赤石玫瑰小镇，一睹玫瑰竞相绽放的浪漫盛景(如图)。玫瑰养殖时要及时松土，但又不能浇水太勤，其目的在保证根部水分供应的同时，防止根部缺少　 　，保证植物根部进行量　 　作用以释放更多能量，促进根部的吸收和植物的生长。
某同学取四份土壤，在①②③三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆④中放入细砂石和碎石块，把长势相近的同种植物分别移栽到盆中。然后将花盆①放在盛满水的水盆中 ，水面与土面相平。同时每天给花盆①②④中的土壤浇相同的水，花盆③中的土壤不浇水。请回答：
（1）从实验条件上看，①②有什么不同？　 　。②③有什么不同？　 　。②④有什么不同？　 　。
（2）从实验结果上看，①②比较说明了　 　；②③比较说明了　 　；②④比较说明了　 　。
（3）请帮助该同学预测，哪一盆植物生长最好？并说明理由。　 　。
据如图根尖的立体平面结构图回答：
（1）图中的A属　 　区的细胞，此区的主要功能是　 　．
（2）图中B属　 　区的细胞，此区的主要功能是　 　．
（3）图中的C属　 　区的细胞，它们有很强的　 　，此区的主要功能是　 　．
（4）图中的D属　 　，该区具有　 　的功能．
（5）植物根的长度能够不断增加，主要是因为　 　区、　 　区的缘故．
（6）根毛是成熟区的　 　细胞向外　 　形成的．
、实验题（16分）把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
小明是一个八年级的学生，他常常看到妈妈将做饭后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：
Ⅰ.首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。
Ⅱ.甲盆中不放蛋壳、乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他实验条件都相同。
Ⅲ.一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中：
植株 实验前质量/克 实验后质量/克 生长情况
甲 41 51 植株弱小、叶色变黄
乙 41 70 植物较健壮、叶色较绿
丙 41 99 植株健壮、叶色浓绿
请根据上述材料回答以下问题：
（1）小明提出的问题是　 　。
（2）比较　 　两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论？　 　。
（3）实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加。由于浇水过勤，吊兰烂根死亡。这主要是因为土壤中水分太多，导致 (填字母)。
A．根吸收了过多水分，造成细胞破裂
B．根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根
C．土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡
D．土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸　
某科学兴趣小组的同学在探究土壤中有什么的实验过程中，取长、宽、深分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块一块和土壤两块，做如下实验：
（1）取其中一块土壤，称其质量为m1克，加热后(在加热过程中假定有机物没有分解 )，测得质量为m2克，求土壤中水分的体积分数的方法是　 　(写出计算公式)。
（2）取铁块和另一块土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲的水，往土壤中加3个满量筒和图乙的水，请回答：
①往装铁块的烧杯中加入水的量为　 　，往装土壤的烧杯中加入水的量为　 　。
②土壤中空气体积分数大约为　 　。
、解答题（12分）解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
在南美洲的巴西北部亚马孙河流域有一种能救命的植物。它有着魁梧却奇异的身材：足足有30米高，巨型纺锤形的肚子能储存约2吨水，人们称之为纺锤树或瓶子树。每年旱季，纺锤树纷纷开始落叶；而在雨季，纺锤树又会萌生出稀疏的心形叶子。
（1）根据纺锤树魁梧却奇异的身材，可以推测当地的气候可能具有　 　（写出一点即可）的特点。
（2）植物根吸收水分的主要部位是　 　；请根据纺锤树的外貌特征，分析纺锤树根系的特点并说明理由。　 　
氮是空气中含量最多的元素，也是构成生物体的必要元素之一。但是空气中游离态的氮不能直接被大多数生物所利用，必须经过变化，并与其他成分形成化合物(如氨或铵盐等) ，才能被植物利用。
（1）植物通过根从土壤中吸收水和无机盐，吸收的主要部位是根尖的　 　区；
（2）一株绿色植物的幼苗(如小麦)在生长过程中缺氮，其最可能出现的症状是 。
A．茎秤细小易倒伏，叶有褐斑 B．生长矮小，叶色发黄
C．生长缓慢，叶色暗绿带红 D．只开花不结果
（3）空气中的N2转化为NH3的过程中，N元素的化合价由0价转变为　 　价。
周周清测试（4.1-4.3）答案解析
本试卷共100分，考试时间50分钟。
注意事项：
1、答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其它答案，不能答在试卷上。
、选择题（本题共14个小题；每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的）
C
【详解】
根系在生长过程中，根向水多的地方生长，使根的生长具有向水性，利用根的向水性促进根向土壤深处（水分较多）生长；根还具有向土壤肥力高的地方生长的特性即根的向肥性，深层施肥有利于促进根向土壤深处生长。可见根系在土壤中的分布受土壤湿度和土壤肥力的影响。
故选：C。
B
【详解】
植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区．移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率．可见B符合题意．
故选B
A
【解析】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达，可谓“根深叶茂”，“树大根深”。
根系在生长过程中，根向水多的地方生长，使根的生长具有向水性，旱地区土壤表层的水分少，根据根的向水性，根向土壤深处（水分较多）生长，可以吸收到土壤深处的水分；
潮湿土壤中，土壤表层的水分也较多，根据根的向水性，根在土壤浅层生长也能吸收到足够的水分，所以潮湿处的根系分布范围较小。
故选A．
A
【解析】花生对于地质土壤的相求相对较高，宜选择地势较为平坦且排水能力强的沙壤土地。 花生适合种植在肥沃的沙质土壤。 栽培花生要求土地平整，排灌方便，土层深沉，有机质含量高，通气杰出，保水、保肥能力强，土壤pH值呈中性。以肥美的砂质土壤为宜。
A为砂土类土壤，B为黏土类土壤，C为壤土类土壤。花生适合种植在土层深厚的砂壤土。
故选A．
C
【详解】
土壤颗粒适度加热，土壤中可能有水分，体积分数可能偏小；使用土壤粉末加热到水分完全汽化，剩下的土壤可能减少；使用较细土壤颗粒在高温下加热到质量不再减轻，土壤中的有机物和微生物分解产生二氧化碳和水分，体积分数偏大。
故选C。
D
【解析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。
岩石碎屑、粉末中含有大量的矿物质；
故选D。
C
A
【解析】本题为分析题，通过分析题中信息，可以得出答案。甲地块施加氮肥，乙地块施加了钾和磷复合肥，丙地块施加了氮和磷复合肥，丁地块施加了氮和硫肥，戊地块没有施肥。
分析表格可知，乙地块收获小麦量最高，施加了钾和磷复合肥，丙地块也施加了含磷的复合肥，但小麦收获量与空白对照没有很大提高，所以磷对小麦的影响很小，而钾肥是小麦收获量有明显提高的主要因素。所以推测该农田最可能缺少的元素是钾。
故答案为A．
C
【解析】根尖从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中成熟区生有大量的根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位．
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．
成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
故选：C
C
【解析】植物的根起到固定植物体的作用，植物从土壤中吸收水分和无机盐，有机物来自于光合作用的制作，植物能进行蒸腾作用，蒸腾作用具有重要的意义。
A．植物的根系非常庞大，能牢牢地把植物固定在土壤中，正确.
B.土壤是深处水分充足，地表的水分容易蒸发，易干旱，植物通过根吸收土壤中的水分，因此根越深，越利于吸收土壤深处的水分，正确.
C.植物需要的有机物来自于光合作用的制作，而不是来自于土壤，错误.
D.树大根深，利于吸收更多的水分，利于蒸腾作用，正确.
故选C。
D
【解析】本题主要考查土壤中含有的成分，比如空气、水分、有机物、无机盐。
A．向盛有土壤块的烧杯中加入一定量的水，产生气泡，原因是空气中的主要成分不溶于水或不易溶于水，因此从水中溢出形成气泡，证明土壤中含有空气，不能证明含有无机盐，A不符合题意；
B、给试管中的土壤块加热，试管口内壁上出现水珠，证明土壤中含有水分，不能证明土壤中含有无机盐，B不符合题意；
C、将土壤放在石棉网上加热，出现火星，有焦臭味，证明土壤中是存在有机物，不能证明土壤中含有无机盐，C不符合题意；
D、将土壤与水混合，然后将悬浊液过滤，再将滤液放到蒸发皿中加热蒸发，最后得到白色固体，说明土壤中含有无机盐，D符合题意。
故答案为：D
A
【解析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色，A符合题意。
故答案为：A
D
【解析】土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、空气（气相物质），氧化的腐殖质等组成。
月球上没有水、空气，并且月球上没有生物的存在，所以也不存在腐殖质，而空气、水、腐殖质是植物生存必不可少的物质，改造月球土壤时需要提供，而月壤中存在较多的岩石，即存在矿物质；故D符合；
故答案为：D。
B
【解析】土壤选样是观察土壤生物的重要一环，在观察前先进行必要的分工，确定观察地点。观察结束后，应尽可能地将土壤样本恢复原样，以保证花卉或农林作物的正常生长。
土壤选样是观察土壤生物的重要一环，在有花卉、农林作物生长的土壤中选取，选取时最好不要移动原来的植物，调查结束后，应让土壤样本恢复原样，以保证花卉、农林作物的正常生长。所以“拔掉所有的植物，选取最好的土壤样本”这种方法不正确。
故答案为B.
、填空题（30分）把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
大；根毛细胞；根毛区导管；无机盐
【解析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．
解：当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水．因此，一般情况下，根毛细胞内溶液的浓度总是比土壤溶液的浓度大，土壤里的水分就会渗入到细胞里，再向表皮以内的细胞逐步渗入，最后进入根毛区导管．土壤中的无机盐也随着被植物吸收进来，最后输送到茎叶等器官内．水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤溶液→根毛细胞→成熟区表皮以内的各层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管．
（1）650毫升；750毫升
（2）土壤有空隙
（3）提供足够的氧气进行呼吸作用
【解析】根据科学探究实验的基本原则：①对照原则、②单一变量原则；解题即可。
(1)因为量筒的量程为200mL，故3个满量筒的水的量为600mL；根据题意；往装铁块的烧杯中加入水的量为600mL+50mL=650mL；往装土壤的烧杯中加水的量为600mL+150mL=750mL；
(2)因为土壤颗粒之间有空隙；故同样体积的铁块和土壤，土壤块中加入的水的量大；
(3)土壤中的空气的作用主要是为植物体根的呼吸作用提供足够的氧气；
故答案为：（1）650毫升、750毫升；（2）土壤有空隙；（3）提供足够的氧气进行呼吸作用。
氧气；呼吸作用
【解析】1.树木移栽后要保证根部通风透气目的是防止根部缺氧，保证植物根部进行呼吸作用以释放更多能量，促进植物的生长。
2.树木移栽不仅要注意保证根部通风透气，移栽树木时要剪去大部分枝叶，树干绑上稻草绳，盖上防晒网，从而大大减弱了树木的蒸腾作用，减少水分散失，提高树木成活率；移栽后要给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的分裂和生长，尽快长出新根。
玫瑰养殖时要及时松土，但又不能浇水太勤，其目的在保证根部水分供应的同时，防止根部缺少氧，保证植物根部进行呼吸作用作用以释放更多能量，促进根部的吸收和植物的生长。
（1）土壤中有无空气；土壤中有无足够的水；土壤的质地
（2）土壤中缺乏空气不利于植物生长；土壤中的水分不足不利于植物生长；土壤保水性能影响植物生长
（3）②生长得最好。因为②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质
【解析】本题为分析题，通过分析题中信息，可以得出答案。土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤中的空气是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源。
（1）从实验条件上看，①②的区别在于土壤中有无空气；②③的区别在于土壤中有无足够的水；②④的区别在于土壤的质地。（2）从实验结果上看，①②比较说明了土壤中缺乏空气不利于植物生长；②③比较说明了土壤中的水分不足不利于植物生长；②④比较说明了土壤保水性能影响植物生长。（3）因为②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质，所以生长得最好。
故答案为：（1）土壤中有无空气；土壤中有无足够的水；土壤的质地；（2）土壤中缺乏空气不利于植物生长；土壤中的水分不足不利于植物生长；土壤保水性能影响植物生长；（3）②生长得最好。因为②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质
（1）成熟；吸收水分和无机盐
（2）伸长；迅速伸长
（3）分生；分裂能力；不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区
（4）根冠；保护
（5）分生；伸长
（6）表皮；突起
【解析】根尖是从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是如图：D根冠、C分生区、B伸长区、A成熟区．
（1）（6）A是根尖的成熟区，也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的大量存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．（2）B根尖的伸长区，在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．（3）C是根尖的分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．（4）D是根尖的根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．（5）伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑． 生长最快的部分是伸长区．分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．植物根的长度能够不断增加，就是因为伸长区和分生区的缘故．
、实验题（16分）把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
（1）蛋壳能促进植物生长吗
（2）甲、乙；否
（3）D
【解析】本题为实验题，通过分析题中信息，可以得出答案。（1）根据题意，小明提出的问题是：蛋壳能促进植物生长吗。（2）甲、乙两盆植株是否放蛋壳，可比较而得蛋壳对植物生长的影响。甲、乙两组其他变量均应相同，比如实验前两株植物的长势。（3）土壤中水分过多会使土壤中氧气减少，使根细胞无法呼吸而死亡。
（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。根据妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？可以提出蛋壳能促进植物生长吗？（2）根据探究“蛋壳能促进植物生长吗？”那么设计对照实验中除了蛋壳以外，其他条件如湿度、温度等都应当相同。也就是说只有蛋壳是不同的，蛋壳有无就是这个对照实验的惟一变量．因此比较甲、乙两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，该实验就有了两个变量，蛋壳有无和吊兰幼苗发育情况不相同，因此不能得出上述结论。（3）植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。浇水过勤，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致吊兰烂根死亡。
故答案为：（1）蛋壳能促进植物生长吗；（2）甲、乙； 否；（3）D
（1）（m1-m2）/500ρ× 100%
（2）650毫升；750毫升；20%
【解析】本题主要考查计算土壤中空气体积分数的方法相关知识。
（1）土壤未经过处理的质量大于加热后的土壤的质量，两者相减后为水的质量，之后换算出水的体积，再将水的体积除以土块的体积即可获得水的体积分数，土壤中水分的体积分数的方法是（m1-m2）/500ρ× 100%。
（2）甲、乙两个量筒的量程为200mL，分度值为10mL，而图甲中量筒内水的体积为50mL，图乙中量筒内水的体积为150mL，因往放铁块烧杯中加了3个满量筒和图甲所示的水，往放土壤烧杯中加了3个满量筒和图乙所示的水，
所以，倒入放铁块烧杯中和放土壤烧杯中的水分别为：
V铁水=3×200mL+50mL=650mL，V土水=3×200mL+150mL=750mL；
土壤的体积：V土=10cm×10cm×5cm=500cm3，
因土壤中有空气，空气的体积等于土壤中烧杯比铁块中烧杯多加的水，
所以，空气的体积：
V空=V土水-V铁水=750mL-650mL=100mL=100cm3，
则土壤中空气体积分数为：
故答案为：（1）（m1-m2）/500ρ× 100%（2）650毫升；750毫升；20%
、解答题（12分）解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
（1）旱季时间较长，雨季较短（旱季干旱少雨）
（2）根尖（根尖的根毛区）；发达的根系才能吸收到了大量的水，并且把水储存到了纺锤树的膨大的树干里。
【解析】（1）生物必须适应环境才能生存，不适者淘汰，生物的形态结构等特征与环境密不可分。
（2）植物吸收水分的主要部位是根尖。
（1）由于当地雨量较少，旱季时间比较长，纺锤树的巨型纺锤形的肚子能储存约2吨水，可以应对干旱的气候，保证体内水分充足，从而更好地适应干旱环境。
（2）植物根吸收水分的主要部位是根尖；由于根尖能够吸收水分，因此纺锤树的根系越发达就能吸收更多的水分，将大量的水储存到巨型纺锤形的“肚子”中。
故答案为：（1）旱季时间较长，雨季较短（旱季干旱少雨）（2）根尖（根尖的根毛区）发达的根系才能吸收到了大量的水，并且把水储存到了纺锤树的膨大的树干里
（1）根毛
（2）B
（3）-3
【解析】(1)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。
(2)肥作用是促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
(3)根据化学价代数和为零计算。
(1)植物通过根从土壤中吸收水和无机盐，吸收的主要部位是根尖的根毛区；
(2)一株绿色植物的幼苗(如小麦)在生长过程中缺氮，其最可能出现的症状是：生长矮小，叶色发黄。
(3)空气中的N2转化为NH3的过程中，H的化合价为+1价，则N的化合价为-3价。
故N元素的化合价由0价转变为-3价。
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