《说木叶》课件

课件21张PPT。作者简介：林庚（1910－2006） 字静希，原籍福建闽侯,生于北京。1933年
秋出版了第一本自由体诗集《夜》，1934年以
后，他作为一名自由诗体的新诗人尝试新的格
律体，先后出版了《北平情歌》、《冬眠曲及
其他》。现代诗人、古代文学学者、文学史家。
北京大学教授。 我们常用什么词来形容“秋风”呢？飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。——黄巢《题菊花》 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——曹丕《燕歌行》秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》枫叶荻花秋瑟瑟——白居易《琵琶行》含“木”“树”“叶”意象的诗句。★无边落木萧萧下……
★病树前头万木春……含“木”意象的诗句：含“树”意象的诗句：★绿树村边合……
★晴川历历汉阳树……
★碧玉妆成一树高……
★树阴照水爱晴柔……含“叶”意象的诗句：★霜叶红于二月花……
★接天莲叶无穷碧……树与木的形象有什么不一样吗？树？木？ 默读1—3段，概括内容并思考其在文章
的结构作用。 默读1—3段，概括内容并思考其在文章
的结构作用。 列举大量诗句，指出古代诗歌中木叶
为诗人钟爱的现象，而“木叶”的关键又
在一个“木”字。为后文分析作铺垫，引
导读者思考。A.这当然还可以说是由于诗人们文字洗炼的缘
故，可是这样的解释是并不解决问题的，因为一
遇见“木叶”的时候，情况就显然不同起来；诗
人们似乎都不再考虑文字洗炼的问题，而是尽量
争取通过“木叶”来写出流传人口的名句……品读几个句子：B.这里我们乃可以看到“落木”一词确乎并非偶
然了。古代诗人们在前人的创造中学习，又在自
己的学习中创造，使得中国诗歌语言如此丰富多
彩，这不过是其中的小小一例而已。 旁征博引，层层剥笋的方法，思路严谨。有
“树”有“叶”，独独没有“树叶”，这是诗歌
传统精神的体现（继承与发展），和诗歌追求语
言凝练没有关系。 C.原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差
一点就会差得很多；而诗歌语言之不能单凭借
概念，也就由此可见。C.原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差
一点就会差得很多；而诗歌语言之不能单凭借
概念，也就由此可见。 诗歌的形象思维不能等同于字面概念，它蕴
含更多的意义。承前文而来，“木”字恰恰是影
响诗歌意境的关键。D.而我们的诗人杜甫，却宁可冒这危险，创造
出那千古流传形象鲜明的诗句；这冒险，这形
象，其实又都在这一个“木”字上，然则这一
字的来历岂不大可思索吗？D.而我们的诗人杜甫，却宁可冒这危险，创造
出那千古流传形象鲜明的诗句；这冒险，这形
象，其实又都在这一个“木”字上，然则这一
字的来历岂不大可思索吗？ 赞扬杜甫大胆创新，引导读者把注意力集
中到“木”字上来。齐读4—6段： “木”具有哪两种艺术特征？“木”为什么
会有这样的艺术特征？