课件37张PPT。第二章 动物和人体生命活动的调节
第1课时 第1节 通过神经系统的调节课前篇·自主学习
学习目标：
1.概述神经调节的结构基础和反射
2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递
3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能课前预习
一、神经调节的结构基础和反射
1.神经调节的基本方式是________，它是指在________参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的________应答，如________等。【新知探究】在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，还会有感觉吗？肌肉还有收缩反应吗？提示 有感觉，但肌肉无收缩反应。二、兴奋在神经纤维上的传导
1.神经系统受刺激时，产生兴奋，然后以________的形式沿着神经纤维________传导，这种电信号又叫神经冲动。
2.神经细胞处于静息状态时，由于细胞膜内外特异离子分布特点，造成膜电位表现为________；受到刺激后，神经细胞兴奋，造成膜两侧电位变化，膜电位表现为________，兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在，形成了________。三、兴奋在神经元之间的传递
1.连接形式：突触。
________与其他神经元的细胞体或树突等相接触，共同形成突触，包括________、________及两膜之间的________。
2.传递过程
神经冲动→轴突末梢→________释放神经递质→神经递质经扩散通过突触间隙→递质与突触后膜上的特异性________结合→引起下一神经元兴奋或抑制。3.单向传递的原因
神经递质只存在于突触前膜的________中，只能由________释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。四、神经系统的分级调节
1.脊椎动物和人的中枢神经系统包括________、________、脑干及________，它们分别调控某一特定生理功能。
2.一般说来，脊髓的________中枢受脑中相应的________中枢调控。3.大脑皮层在整个中枢神经系统中起主导作用，它分布有调节机体活动的________中枢；下丘脑分布有________中枢、________的调节中枢、________调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脑干有________、心血管中枢，都是维持生命的必要中枢，有人称之为“活命中枢”；小脑有维持________的中枢；脊髓有调节躯体运动的________中枢，也有排尿、排便中枢(低级中枢)。五、人脑的高级功能
1.人的大脑皮层是神经系统中________的部位。既可感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有________、________、________和思维等方面的高级功能。
2.________是人脑特有的高级功能，涉及听、说、读、写，这些功能与________有关，这些区域受损会引起各种言语活动功能障碍。如________，会导致运动性失语症。3.学习和记忆是脑的高级功能之一
(1)学习是________不断地接受刺激，获得新的________、________和________的过程。
(2)记忆则是将获得的经验进行________和________。
①短期记忆主要与________及________有关，尤其是海马区。
②长期记忆可能与________的建立有关。自我校对
一、1.反射 中枢神经系统 规律性 缩手、膝跳
2.感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
二、1.电信号 双向 2.内负外正 内正外负 局部电流
三、1.突触小体 突触前膜 突触后膜 突触间隙 2.突触小泡 受体 3.突触小泡 突触前膜四、1.大脑 小脑 脊髓 2.低级 高级 3.最高级 体温调节 水平衡的调节 内分泌 呼吸中枢 身体平衡 低级
五、1.最高级 语言 学习 记忆 2.语言功能 大脑皮层某些特定的区域 S区 3.(1)神经系统 行为 习惯 积累经验 (2)贮存 再现 ①神经元的活动 神经元之间的联系 ②新突触的建立2.神经纤维：由神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成。
3.神经：许多神经纤维结成束，外包由结缔组织形成的膜，构成神经。二、反射、反射弧和兴奋
1.反射——神经调节的基本方式
是在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境的变化作出的规律性应答。
2.反射的方式及比较3.完成反射的结构基础是反射弧，通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。
4.反射是以兴奋的形式在反射弧中传导的，兴奋即神经冲动。
5.反射的过程是：感受器的兴奋→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器【注意】 ①反射弧只有保持完整性，才能完成反射活动，任何一个部位的切断或阻隔都不行。
②反射弧至少由2个神经元构成，如膝跳反射的反射弧。2.传导的特点
(1)双向性：即刺激神纤维上任何一点，所产生的冲动都沿着神经纤维向两侧同时传导，使整个神经元均可测到动作电位。
(2)生理完整性：如果神经纤维被切断或者被麻醉药或低温作用下发生机能改变，破坏了生理完整性，冲动的传导就会发生阻滞。
【注意】 神经纤维之间还具有传导的绝缘性：一条神经干包含着许多神经纤维，各条神经纤维上传导的兴奋基本上互不干扰，这称为传导的绝缘性。2.突触的结构包括：突触前膜、突触间隙、突触后膜。
3.突触的类型：(1)轴突—树突型；(2)轴突—胞体型。
4.突触小泡释放的递质：乙酰胆碱、单胺类物质、氨基酸类物质。
5.递质移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜。
6.信号转换：电信号→化学信号→电信号。【特别提醒】 (1)递质到达突触后膜时，与后膜上的特异性受体结合，引起下一个神经元的兴奋或抑制，是兴奋还是抑制取决于递质的种类。
(2)递质的去向：迅速的分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，为下一次兴奋做好准备。
(3)受体的化学本质为糖蛋白。
(4)神经递质的释放过程体现了生物膜的结构特点——流动性。A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器
B. b神经元的活动可受大脑皮层控制
C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正
D.在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射解析 由反身弧结构可知，伸肌既连接传入神经也连接传出神经。脊髓中的低级神经中枢受大脑皮层中高级神经中枢的控制。若刺激Ⅰ处，因为神经纤维上的神经冲动的传导具有双向性，a处膜电位会由静息电位变为动作电位，然后再恢复静息电位。神经冲动经过整个的反射弧才能称为反射。
答案 D类型二 兴奋的传递途径
【例题2】 (2010·新课标全国理综)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的剌激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到 ( )
A.静息电位值减小 B.静息电位值增大
C.动作电位峰值升高 D.动作电位峰值降低解析 静息电位是由于细胞内K+外流，动作电位是由于细胞外Na+内流。降低溶液S中的Na+浓度，必然使Na+内流减少，动作电位峰值降低。
答案 D类型三 人脑的高级功能
【例题3】 某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是 ( )
A.运动语言区 B.书写语言区
C.视觉语言区 D.听觉语言区解析 语言功能是人特有的高级功能。人体大脑皮层中四个言语区，w区是书写语言区，H区是听觉语言区，S区是运动语言区，V区是视觉语言区。各个语言区的功能各不相同，若受到损伤其功能就会丧失，但是不会影响其他言语区的功能。正是由于人脑中具有这些特有的言语区，才使人具有了其他生物所没有的语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
答案 C请做：课时作业（三）课件42张PPT。第2课时 第2节 通过激素的调节课前篇·自主学习
学习目标：
1.描述动物和人体的激素调节。
2.运用建构模型的方法，建立血糖调节的模型。
3.探计动物激素在生产中的作用。【新知探究】 为什么在体检时，只检测血样中激素的含量就可以判断相关内分泌腺的功能是否正常？提示 内分泌腺分泌的激素通过血液运输，故血液中含有相关的激素，且在正常情况下含量是相对稳定的。(2)参与调节的主要激素有________和________。
2.甲状腺激素的分泌调节
(1)甲状腺激素
①该激素的作用是：提高________的速率。
②该激素的靶细胞是________。(2)分泌的调节
甲状腺激素的分泌，受到________和________的调节。
3.反馈调节
(1)反馈调节是指在一个系统中，系统本身的效果，反过来又作为________调节该系统的工作。
(2)意义：对于机体维持稳态有重要意义，是生命系统中非常普遍的调节机制。三、激素调节的特点
1.微量和________。
2.通过________运输。
3.作用于________，作用后激素被________。自我校对
一、1.(1)盐酸 化学物质 (2)提取液
2.内分泌器官(或细胞) 化学物质
3.下丘脑 生长激素 肾上腺 雌性激素 睾丸 甲状腺激素 胸腺 胰岛素 胰高血糖素
二、1.(1)食物中的糖类 0.8~1.2 肝糖原、肌糖原 脂肪、某些氨基酸 (2)胰岛素 胰高血糖素
2.(1)细胞代谢 体内所有细胞 (2)垂体 下丘脑
3.(1)信息
三、1.高效 2.体液 3.靶器官、靶细胞 灭活(3)实验结论
将盐酸注入小肠内腔引起胰液分泌是一个十分顽固的神经反射。
2.另辟蹊径的斯他林和贝利斯的实验
(1)斯他林和贝利斯的实验假设：胰液的分泌不是神经调节，而是化学调节——在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，进入血液，随血流到达胰腺，引起胰液分泌。
(2)实验结论：在稀盐酸作用下，小肠黏膜产生了促胰液素，引起胰液的分泌。【特别提醒】 在激素调节中，激素对于某一生理活动的调节不是一种激素完成的，而是由多种激素相互协调、相互作用共同完成的。3.与血糖平衡调节有关的器官及其作用
主要有下丘脑、胰腺、肝脏、骨骼肌等。
(1)下丘脑：血糖平衡调节的神经中枢。
(2)胰腺：胰岛B细胞分泌胰岛素，降低血糖浓度；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，升高血糖浓度。
(3)肝脏：进行肝糖原与葡萄糖的相互转化，进行葡萄糖和非糖物质的转化等。
(4)骨骼肌：将葡萄糖转化为肌糖原，暂时储存。分析曲线可知：
(1)血糖浓度高时，可降低血糖浓度的胰岛素含量增加，而可升高血糖浓度的胰高血糖素含量相对降低。
(2)当血糖浓度较低时，胰高血糖素含量增加。
(3)胰岛素和胰高血糖素相互协调，共同维持血糖平衡。【特别提醒】 ①胰岛素是惟一一种能降低血糖浓度的激素。
②胰岛素与胰高血糖素的作用效果相反，相互拮抗，胰高血糖素与肾上腺素作用结果相同，相互协同，共同维持血
糖含量的稳定。
③胰岛素、胰高血糖素与肾上腺素等通过反馈调节方式调节血糖含量变化。四、激素分泌的分级调节和反馈调节
1.下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，既可以通过分泌促激素释放激素来影响垂体的分泌活动，而间接地调节腺体对激素的合成和分泌；又可以通过有关神经对腺体进行调节。
2.垂体具有通过分泌促激素调节其他某些内分泌腺的作用。4.人和动物体内激素的分泌是持续不断地进行反馈调节的。当一种激素分泌后，作用于靶细胞而引起特异的生理效应，与此同时，血液内该激素的浓度又反馈控制着这种激素的分泌。如果这种反馈控制是促进原来激素的分泌，叫做正反馈；果这种反馈控制是抑制原来激素的分泌，就叫做负反馈，其中以负反馈较为常见。激素分泌的调节是一种负反馈调节机制。五、激素调节的特点
1.微量和高效。激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应。这是由于激素的作用被逐级放大的结果。
2.通过体液(主要是血液)运输。
3.作用于靶器官、靶细胞
激素的作用具有特异性，只能作用于靶器官、靶腺体或靶细胞。
4.激素的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化。
5.激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活，体内需源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。(1)当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是________分泌增多，促进了________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。
(2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛________细胞受损，导致体内________分泌减少。
(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要________、________和________等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的________直接提供。解析 本题主要考查血糖浓度调节的相关知识。(1)低血糖状态下，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。本题中胰高血糖素作用于肝脏，因而是促进肝糖原分解成葡萄糖。(2)机体长期处于高血糖状态，即血糖浓度不能下降，而降低血糖浓度的激素主要是胰岛素，胰岛素分泌的场所是胰岛B细胞，则该机体胰岛B细胞可能受损，体内胰岛素含量偏低。(3)调控血糖浓度的激素属于分泌蛋白，分泌蛋白在核糖体上合成，在内质网上进行加工、折叠、组装以及加糖基团等，在高尔基体上再进行加工，整个过程需要能量，能量的直接来源是ATP。答案 (1)胰高血糖素 肝糖原
(2)B 胰岛素
(3)核糖体 内质网 高尔基体 ATP类型二 动物激素的产生和作用
【例题2】 切除动物的垂体后，血液中 ( )
A.生长激素减少，甲状腺激素也减少
B.生长激素增加，甲状腺激素也增加
C.生长激素减少，甲状腺激素增加
D.生长激素增加，甲状腺激素减少解析 垂体不仅可以分泌生长激素，还具有调节、管理其他某些内分泌腺的作用，如可分泌促甲状腺激素从而调节甲状腺激素的分泌。所以切除某动物的垂体后，血液中的生长激素和甲状腺激素都应该减少。
答案 A请回答：
(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的________和________两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于________(下丘脑、垂体、性腺)。
(2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是________、________和________。C进入血液后，通过________作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。
(3)据图判断，若要验证B的生理作用，________(能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是____________。解析 “下丘脑→垂体→甲状腺(或性腺)”调节机制及反馈调节是高考命题的热点与重点。下丘脑是机体调节内分泌腺分泌活动的枢纽，下丘脑中有一些细胞既能传导兴备，又能分泌激素。垂体具有调节和管理其他某些内分泌腺的作用。从图中“传入神经”“垂体”“性腺”等关键词可以看出，鸟类的繁殖活动需通过神经调节和体液调节两种调节方式协调进行。从图中不难看出A是促性腺激素释放激素，B是促性腺激素，C是性激素，性激素进入血液后又通过反馈作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。从图示可以看出，性腺是B激素作用的靶器官，若去除性腺，失去了促性腺激素作用的器官，则无法验证该激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鸟作为实验动物来验证B的生理作用。答案 (1)神经调节 体液调节 下丘脑
(2)促性腺激素释放激素 促性腺激素 性激素(其他合理答案也可) 反馈
(3)不能 鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用请做：课时作业（四）课件30张PPT。第3课时 第3节 神经调节与体液调节的关系课前篇·自主学习
学习目标：
1.阐述神经调节和体液调节的特点。
2.描述水盐调节和体温调节。
3.说明神经调节和体液调节间的协调关系。课前预习
一、神经调节和体液调节的比较
1.体液调节
激素等________通过________传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。________是体液调节的主要内容。【新知探究】 体液调节为什么比神经调节要缓慢？提示 两者运输途径不同，体液调节是通过体液运输的，而神经调节在神经纤维上是以电信号形式传导的，前者较慢，后者较快。二、人体的体温调节和水盐调节
1.体温调节
(1)热量来源：主要是细胞中________放能，尤以________和________产热为多。
(2)热量的散出：主要通过________的蒸发，________散热，其次还有呼气、排尿和排便等。
(3)调节方式：________。
(4)调节中枢：________。2.水盐调节
(1)水盐的来源及排出：________中获得水和各种无机盐，多种途径排出一定的水和无机盐。
(2)调节方式及主要激素：________和神经的协调，参与的主要激素为________。【新知探究】 最近几年，不少地区时有38℃的高温酷热天气，但人的体温仍然是正常的，此种情况下的散热途径及调节方式分别是什么？提示 散热途径：汗液的蒸发；调节方式：神经调节。三、神经调节和体液调节的关系及意义
1.关系：一方面________直接或间接地受________的调节。另一方面________也可以影响________的发育和功能。
2.意义：神经调节和体液调节相互________，共同维持________，保证细胞的各项生命活动正常进行。自我校对
一、1.化学物质 体液 激素调节 2.反射弧 体液 反射 通过体液完成 迅速 比较缓慢 有局限性 较广泛 短暂 较长
二、1.(1)有机物的氧化 肝脏 骨骼肌 (2)汗液 皮肤内毛细血管 (3)神经—体液调节 (4)下丘脑 2.(1)饮食 (2)激素 抗利尿激素
三、1.内分泌腺 中枢神经系统 内分泌腺所分泌的激系 神经系统 2.协调 内环境的稳态课上篇·互动课堂
重难点突破
一、神经调节和体液调节的区别和联系
1.体液调节
(1)起调节作用的物质：激素、CO2、H+等化学物质。
(2)传送方式：体液，主要指细胞外液(血浆、组织液、淋巴)。
(3)主要内容：激素调节。【特别提醒】 神经调节与体液调节都是通过信息传 递引起相应的组织、器官产生相应的反应，只是前者借助的是递质，后者主要是借助激素或CO2等。二、人体的体温调节
1.体温调节中枢：下丘脑
2.体温调节方式：神经调节和体液调节
3.体温调节机制：有产热和散热双重调节机制。
(1)调节产热：改变机体的代谢速率，骨骼肌战粟等。
(2)调节散热：出汗、皮肤毛细血管的口径改变等。4.体温平衡的意义：维持机体内环境的稳态、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。【特别提醒】 1.水盐平衡调节中既有神经调节，也有体液调节。
2.下丘脑在水盐平衡调节中有以下作用。
①感受刺激：含渗透压感受器
②分泌功能：合成并分泌抗利尿激素。
③神经中枢：调节水盐平衡
④传导兴奋：能够将兴奋传到大脑皮层。A.方式①②的信息传递缓慢，方式3传递迅速
B.方式③的信息传递不通过体液
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节解析 方式③的信息传递是神经调节。兴奋在神经纤维上的传导不通过体液，但是在神经元之间传递时，一个神经元的末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜(另一个神经元)上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。突触间隙内的液体就是组织液，属于体液，因此“方式③的信息传递不通过体液”的说法是错误的。
答案 BA.曲线a代表饮用清水后的尿流量变化
B.30～90 min阶段，抗利尿激素分泌量增加
C.曲线c代表饮用清水后的血浆浓度变化
D.如果曲线b代表血浆渗透压的变化，则表明该盐水的浓度为0.9％解析 引用清水后，血浆渗透压要降低，通过增加尿流量来提高渗透压，同时血浆浓度开始降低，后来再提高，所以曲线a表示饮用清水后的尿流量变化，曲线c表示血浆浓度的变化。静脉注射生理盐水后，血浆渗透压及尿流量变化不明显，所以曲线b可以代表静脉注射生理盐水后的变化。饮用清水后，抗利尿激素分泌量减少，注射生理盐水后，抗利尿激素分泌量无明显改变。
答案 B类型三 人体体温调节
【例题3】 (2010·四川理综)某同学感冒发热39°C，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是 ( )
A.呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累
B.汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na+浓度降低
C.甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加
D.糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多解析 本题考查人体的新陈代谢与稳态、生命活动的调节等知识，意在考查考生的理解能力与获取信息的能力。感冒发烧与病前正常生理状况比较：呼吸、心跳加快，但ATP在细胞中的含量维持相对稳定；汗液分泌增多，加之轻度腹泻，导致渗透压升高，血浆中Na+浓度升高，尿量减少；感冒发烧时甲状腺激素分泌增多，代谢增强，糖原、脂肪分解加快，产热量增加。
答案 C请做：课时作业（五）课件35张PPT。第4课时 第4节 免疫调节课前篇·自主学习
学习目标：
1.概述免疫系统的组成。
2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。
3.关注艾滋病的流行和预防。
4.关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学技术与社会的联系。二、免疫系统的防卫功能
1.抗原：能够引起机体产生________反应的物质。
2.非特异性免疫
(1)组成：
①第一道防线：________、________及其分泌物。
②第二道防线：________中的杀菌物质(如溶菌酶)和________细胞。
(2)特点：生来就有，不针对某一类特定病原体。【新知探究】 如果切除小鼠的胸腺，那么对它的体液免疫和细胞免疫影响相同吗？提示 丧失细胞免疫能力，还能保留一小部分体液免疫能力。三、免疫系统的监控和消除功能
1.监控并清除体内已经________或因其他因素而被破坏的细胞，以及________。
2.由于免疫系统过于强烈，反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病，如：________、系统性红斑狼疮。
3.过敏反应
(1)概念：已产生免疫的机体，在________接受相同的抗原时所发生的________或功能紊乱。
(2)特点：________、反应强烈、消退较快，一般不会破坏________，有明显的________和个体差异。四、免疫学的应用
1.预防接种。
2.检测抗体：根据抗原、抗体________的特性，用________可以检测出体内组织中的抗原。
3.减少器官移植时的免疫排斥反应：________的使用，提高了异体器官移植的成活率。自我校对
一、1.生成 成熟 集中分布 扁桃体 淋巴结 胸腺脾 骨髓
2.吞噬细胞 淋巴细胞 胸腺 骨髓
3.抗体 淋巴因子 溶菌酶
二、1.特异性免疫 2.(1)①皮肤 黏膜 ②体液 吞噬 3.(1)免疫器官 免疫细胞 (2)病原体 肿瘤 (3)①吞噬细胞 B细胞 效应B细胞或浆细胞 繁殖 沉淀或细胞集团 吞噬细胞 ②吞噬细胞 效应T细胞
三、1.衰老 癌变的细胞 2.类风湿性关节炎 3.(1)再次 组织损伤 (2)发作迅速 组织细胞 遗传倾向
四、2.特异性结合 标记的抗体 3.免疫抑制剂【特别提醒】 (1)唾液、胃液中均有杀菌物质，但与外环境相通，属于第一道防线。
(2)大部分抗原物质被人体的第一道防线阻隔于人体之外。
(3)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫中发挥重要作用。
(4)特异性免疫起主导作用。【特别提醒】 体液免疫中产生两种细胞
①高效寿命短的浆细胞分泌抗体清除抗原；
②寿命长的记忆细胞在血液和淋巴中循环，随时“监察”，如有同样抗原入侵立即发生免疫反应消灭之。 【特别提醒】 初次接触抗原，浆细胞来源于B细胞，再次接触抗原，浆细胞来源于B细胞和记忆B细胞。2.免疫失调引起的疾病
(1)过敏反应
①概念：已免疫的机体再次接受相同物质刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱。
②特点：发生迅速、反应强烈、消退较快，一般不破坏组织细胞，有明显遗传倾向和个体差异。
③实例：花粉、室内尘土、青霉素等引起的过敏反应。(2)自身免疫病
①概念：自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤。
②发病机理：抗原表面的蛋白质与正常细胞物质表面结构相似，抗体消灭抗原时，也消灭正常细胞。
③实例：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。(3)免疫缺陷
①概念：由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分为两类：先天性免疫缺陷、获得性免疫缺陷。
②发病机理：人体免疫系统功能先天不足或遭病毒等攻击破坏而致。
③实例：先天胸腺发育不良、艾滋病。A.图中细胞A是效应淋巴细胞
B.该过程是人体免疫的第三道防线
C.该过程属于特异性免疫
D.该防线能防御多种病原体解析 考查人体免疫。A细胞能穿过毛细血管壁，并对病原体进行吞噬和处理，由此可知A细胞是白细胞，图中的免疫过程为非特异性免疫，能防御多种病原体，属人体免疫的第二道防线。
答案 DA.细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原
B.在①和⑨所在的阶段中，可能有吞噬细胞的参与
C.免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强
D.图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶解析 细胞Ⅰ是B细胞，细胞Ⅱ是记忆细胞，均能识别抗原。⑨阶段无吞噬细胞参与，⑨结束后可能有参与。⑥比⑦要慢，因为⑦为二次应答，又快又强。图中产生的免疫活性物质是抗体。
答案 A类型三 免疫异常病
【例题3】 下列是人体的某些生理反应：(1)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可以对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌亦可导致严重发病；(3)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。上述三种生理反应依次属于 ( )
①过敏反应 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病
A.②③① B.①③②
C.①②③ D.③①②解析 当机体免疫功能失调时，可引起过敏反应、自身免疫病以及免疫缺陷病。过敏反应是指已免疫机体在再次接受相同物质刺激时所发生的反应，如题目中的(3)；自身免疫病是指自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤并出现症状，如题目中的(1)；免疫缺陷病是指机体免疫功能不足或缺乏引起的疾病，如题目中的(2)。
答案 A请做：课时作业（六）
