课件34张PPT。如果你到野外探险，迷路了怎么办？指南针为什么会指方向实验１：磁体能吸引哪些物体？ １.螺丝钉 ２.塑料片
３.１元硬币 ４. 5角硬币
５.1角硬币 ６.纸片
７.铜片 ８.铝片
９.木头 ……？？友情提示：一元硬币 铜镍合金
五角硬币 钢芯镀铜合金
或铜锌合金
一角硬币 2005版 不锈钢
或铝合金 我们得出的结果：⒈磁体：能吸引铁、钴、镍等金属的物体。条形磁体蹄形磁体磁针⒉磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。磁体具有磁性。想一想同一磁体不同部分的磁性是否一样强?你有什么办法去证实？ 将铁屑均匀的散在透明胶纸上，让条形磁铁放在铁屑上，你发现了什么？
由此，你可以得出什么结论呢？同一磁体不同部分
的磁性是否一样？探究活动磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱。我们把磁体上磁性最强的部分叫我们得出的结果：磁极常见的磁体都有两个磁极
（北极Ｎ，南极Ｓ）悬挂的磁体静止后会如何朝向？磁极的指向性绕轴转动的磁体静止时：
指向地理北极的叫北极
指向地理南极的叫南极
磁极间会发生相互作用吗？用磁铁的一极靠近小磁针探究活动吸引 吸引排斥排斥实验现象你能得出什么结论？同名磁极相互排斥，
异名磁极相互吸引。磁体间有相互作用 一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？请猜一猜，并在下图中标出。
猜想：实验验证：NSNS
探究活动 磁体分割后，任何一个
磁体不管它多大或多小，总
有南极和北极NSNS如果是弯的或是不规则的磁体又该怎么寻找它的磁极呢？同学们设计下实验方案，上来尝试着自己寻找！我们需要用到的知识：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。知道了磁体的这些性质后，同
学们知道磁体有什么应用吗？磁体的用处这么大，那我们找不到那么多磁体怎么办呢？磁化：磁化有什么方法呢？使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。１.铁棒和钢棒靠近磁铁时，都能被磁化。２.钢棒能更久的保持磁性。那我们要想让钢棒的磁性能保持的更长久，又该怎么办呢？用一根磁铁在一根钢棒上沿同一方向摩擦几次，钢棒就能较长久的保持磁性－－永磁体。磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程几种常见的永磁体条形磁体针形磁体蹄形磁体柱形磁体通过今天的学习，我们知道了：磁磁性磁体磁极磁化１、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ）
A.一定的S极 B.可能是N极
C.可能是S极 D.一定是N极C２、如图所示，磁体吸引住两根大头针的一端，那么两根大头针的另一端将会（ ）
A 互相吸引，如图甲所示
B 互相排斥，如图乙所示
C 既不吸引，也不排斥，如图丙所示
D 有可能互相吸引，有可能互相排斥B3、如图所示，在把钢棒乙向右移动的过程中，如果乙位于甲的一端时二者相互吸引，位于另一端时二者相互排斥，则下列说法中正确的是 （ ）
A．只有甲是磁体． B．甲和乙一定都是磁体．
C．只有乙是磁体． D．无法判断哪一个是磁体．B甲4、如图所示放置的两根外形完全相同的钢棒，已知其中一根有磁性，那么（ ）
A、如A吸引B，则B一定有磁性
B、如A吸引B，则A一定有磁性
C、如A不吸引B，A肯定没有磁性
D、如A吸引B，A和B肯定有磁性A制取简易指南针： （材料：３根针，一片小纸片，少量橡皮泥）取两枚针，用磁铁将针沿同方向摩擦十余次，使针被磁化。将桌上的硬纸板沿长处对折，将两枚针像老师这样对称的穿在纸板两侧，再用一快橡皮泥和一枚大头针做成底座，将插有针的纸板水平支起。观察这个指南针在静止时的指向。
