课件38张PPT。专题一 中国传统文化主流思想的演变
第一课 百家争鸣知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;
了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 春秋时期，诸侯争霸，奴隶社会趋向瓦解；战国时期，互相兼并，封建制度逐渐确立。总之，春秋战国时期是国家由分裂趋向统一的时期，是奴隶制走向封建制的时期，是一个历史的大变革时代。那么，具体的又在哪些方面发生了变化呢？这些变化导致意识形态领域出现了什么现象？ 战国七雄春秋五霸百家争鸣原因⑴政治：周王室衰微，诸侯士大夫崛起
⑵经济：井田制崩溃
⑶阶级关系：“士”的活跃
⑷思想文化：私学兴起，“学在民间”“吾少也贱，故多能鄙事”；
“吾十有五而志于学”；
“三十而立”，私人讲学；
51岁从政；
55岁起周游列国14年；
68岁返鲁从教、整理文献；
73岁去世。 他从教40余年，三千弟子，72贤人，一生坎坷，无权无势，仅凭才学、道德、精神赢得弟子深情爱戴。 孔子生平（1）“仁”与“礼”，“德治”。（2）注重政治与人事，对鬼神之事敬而远之。（3）教育方面：（4）整理古籍：一、孔子和早期儒学1.孔子“五经”主张有教无类、因材施教；兴办私学，打破了奴隶主贵族垄断教育的局面。 什么是“仁”？——和仁有关的成语
樊迟问仁。子曰：“爱人。”
仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”
子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”
颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁”。
樊迟问仁。曰：“仁者先难而后获，可谓仁矣。”
“孝悌也者，其仁之本与。”
子曰：“巧言令色，鲜矣仁。” “仁”，处理人与人关系的方式。强调调和矛盾。 某天，鲁哀公请孔子进宫叙谈。哀公请孔子吃桃子，边上还有一盘黍子。孔子却恭敬地吃掉了黍子。
哀公笑道：“夫子，侍人送上来的黍子，是用来擦桃子上的毛的，不是吃的。”
孔子正色对哀公说：“主公啊，我不是不知道。但是，黍米是五谷中的尊者，是帝王用来祭祀天地及宗庙用的最上等的谷物，其地位是很高的。但桃子地位是比较低贱的，祭祀时也是用不上的。用尊贵的东西去擦拭低贱的东西，是君子所不为的。今天用五谷之长的黍米去擦拭低贱的桃子，臣以为这是违背周礼的。故我不敢那样做。”鲁哀公听了，大加赞赏地说：“夫子所言，真是妙极了。”
请思考：什么是“礼”？什么是“礼”？
子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
“不学礼，无以立。”
子曰：“礼之用，和为贵。先王之道斯为美……不以礼节之，亦不可行也。”
子曰：“道之以政，齐之以德，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。”
子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸（xi），勇而无礼则乱,直而无礼则绞 。”
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。“礼”，维护等级制度的统治秩序。 “礼”是一种外在的规范；“仁”则是一种内在的修养。
具备“仁”的内在品德，才能自觉地遵守“礼”；遵守“礼”的规范，才能更好地践行“仁”的品德。请思考：“仁”和“礼”之间是一种什么关系？子曰：人而不仁，如礼何？ 因材施教
学而时习之，不亦说乎
三人行，必有我师焉
知之为知之，不知为不知
学而不思则罔，思而不学则殆要有区别地施以教育（教育方法）要经常温习（学习方法）要谦虚，多向他人学习要有老老实实的学习态度学习要和思考相结合（学习方法）1988年诺贝尔奖获得者的“巴黎宣言”：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到
2 540年前，去吸取孔子的智慧。”三孔：孔庙 孔林 孔府 我们应如何评价孔子？孔子是中国古代伟大的思想家、教育家。儒家学派的创始人。
他提出“仁”，具有民本思想，对于和谐社会人际关系具有积极意义。
他主张维护周礼，代表当时没落奴隶主贵族的利益，具有保守性，不可能被当时统治阶级所接受。
他首倡私学，打破了奴隶主贵族对教育的垄断，促进古代教育事业的发展。
他编订古籍，为中华文明的传承和发展作出巨大贡献。一、孔子和早期儒学2.孟子 相传孟子问齐宣王说：“如果一个人把妻儿托给朋友后远行，回来后发现妻儿在挨冻受饿，他该怎么办？”宣王回答：“应当同他绝交。”孟子又问：“如果管刑罚的官员不能管好自己的下级，又该怎么办？”宣王回答：“撤他的职！”孟子又问：“如果一个国家治理得很不好，那又该怎么办？”王顾左右而言他，不敢正面回答。（1）“仁政”的学说
（2）提出“民贵君轻”的主张（民本思想）民为贵，社稷次之，君为轻。
——《孟子》这是一种什么思想？孟 子如何评价孟子？继承和发展了孔子的儒家思想。代表新兴地主阶级利益，有利于缓和阶级矛盾，促进生产发展，具有进步意义，影响深远。民本思想孟 子得道多助，失道寡助。
——《孟子·公孙丑》
民为贵，社稷次之，君为轻。
——《孟子·尽心上》
天时不如地利，地利不如人和。
——《孟子·公孙丑》
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
——《孟子·滕文公》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——《孟子·梁惠王下》3.荀子（1）早期儒家思想的总结者（3）认为学习的最高目标是把握“礼”（2）提出“天行有常”“制天命而用之”一、孔子和早期儒学故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
天行有常，不为尧存，不为桀亡。
君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。
——《荀子》荀 子 相传一代宗师孔子曾长途跋涉、虚心求教于博学多才的老子，这所表现出来的诚恳和严谨的治学态度，让后世学者感叹羡慕不已，这也成了我国文化史上一个动人的故事。孔子问道于老子结合下面的材料以及所学知识，归纳老子的基本思想。
道可道，非常道。
道生一，一生二，二生三，三生万物。
有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。
天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。
⑴“道”的哲学概念
⑵辩证法思想
⑶“无为而治”的政治思想二、老庄之学
1.老子(1)“齐物”
(2)“逍遥”
(3)天与人“不相胜”（荀子：制天命而用之）
(4)文学成就2.庄子 庄子在妻子死后，居然鼓盆而歌。朋友惠施去探望时责备他，他讲出一番道理：“当我妻子刚死的时候，我怎么会不难过？可是我省思之后，觉察到她不但没有生命，而且没有形体；不但没有形体，也没有气。然后在恍恍惚惚的情况下，变出了气，气再变化而出现形体，形体再变化而出现生命，现在又变化而回到死亡，这就好像春夏秋冬四季的运行一样。这个人已经安静地睡在天地的大屋里，而我还跟在一旁哭哭啼啼。我认为这样是不明白生命的道理，所以才停止哭泣啊！”
请思考：这个故事反映了庄子什么样的人生态度？ “昔者庄周梦为蝶，栩栩然蝴蝶也……不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与”。
“天地一指，万物一马”。
庄子与惠子游于濠梁之上，庄子曰：“鲦鱼出入从容，鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐！”
“至人无己，神人无功，圣人无名”。
哀莫大于心死，而人死亦次之。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
巧者劳而知者忧，无能者无所求。饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。
天地与我并生，万物与我合一 。 ? 庄周——超越世俗的逍遥 庄子快死的时候，他的弟子准备厚葬他。庄子说：“天地就是我的棺材，日月星辰就是为我陪葬的玉石珠宝，世上万物都是上天送给我的东西，难道陪我安葬的东西还不齐备吗?”弟子担心地说：“可我怕老鹰、乌鸦吃了你呀!”庄子却说：“露天会让乌鸦吃掉，埋在土里也会被蚂蚁吃掉，从乌鸦嘴里抢来给蚂蚁吃，为什么这么偏心呢?”在庄子看来，死是一个自然的过程，更是自由和解脱，所以他在死神面前能够如此洒脱，如此风趣。 “齐物”——“逍遥”——“无所恃”秦始皇佩服的“韩非子”三、法家思想 韩非出生于韩国的贵族世家，可是他的法家治国理论虽经多次推荐依然不被韩王采纳，却被当时韩国的敌国秦国的秦始皇所赏识，并专门发兵韩国将韩非这个治国人才夺了回去。为了得到一个人才而专门发动了一场战争， 这在古今中外的历史上恐怕也是绝无仅有的。由此我们不难看出秦始皇是多么重视韩非的法家思想理论。秦始皇也正是全面、彻底、果断地实施了韩非的这一法家治国理论，才终于统一了七国，建立了高度集中统一的中央集权秦王朝。 你知道吗？ 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。守株待兔1.主张（1）将“法”“术”“势”相结合，建立一个君主专制的中央集权国家。（2）社会不断发展变化，反对“是古非今”。2.影响 韩非的思想适应了建立统一的中央集权政治体制的需要。在西汉以后的1 000多年中，这种思想与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。法：公布于众的法令、法规、
法律，是君、臣、民共同遵
守的东西。
术：君主驾驭群臣的方法
（神秘、决策、御臣）
势：“权重位尊”的权势、
权威。
法、术、势三者结合。三、法家思想四、墨家的主张2.墨子的思想（1）主张“兼爱”“非攻”（2）提倡“尚力”“节用”“节葬”3.墨子思想的影响战国时，一度成为显学，
战国后，不再受人们重视。成员称为墨者，领导人称为巨（钜）子。是侠客的渊源。1.墨家学派组织严密⒈奠定了中国文化的基础；
⒉儒家思想在吸收各家之长融合积极因素的过程中形成发展，日后成为中国传统文化的主流思想；
⒊是中国历史上第一次思想解放运动。百家争鸣局面形成的意义你认为诸子百家思想中哪些主张对现代中国社会仍具有借鉴意义。儒家：
道家：
法家：
墨家：仁义、礼节、诚信、忠孝、以德治国、以人为本、因材施教、有教无类等。
人与自然和谐、辩证看问题、淡泊名利、以柔克刚、以弱胜强等。
依法治国、与时俱进等。
平等博爱、热爱和平、反对战争、提倡节俭、严于律己等。1.下列孔子的教育主张，反映其教育学生不分等级贵贱
的是（ ）
A.有教无类 B.因材施教
C.知之为知之，不知为不知 D.当仁不让于师也A2．“仁”是孔子思想体系的核心。下列对这一学说的理
解正确的是（ ）
①主张调节与和谐社会人际关系 ②具有古典人道主义性
质 ③主张“以德治民”，反对苛政和任意刑杀 ④主张
“民贵君轻”，实行仁政
A．①② B．②③ C．①②③ D．①③④C3. 在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明
了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了
孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者
的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指（ ）
A．制天命而用之
B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”
C．兼相爱、交相利
D．加强中央集权，防止人民反抗B4. 和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自
然和谐思想的语句是（ ）
①己欲立而立人，己欲达而达人
②天地与我并生，而万物与我为一
③万物并育而不相害，道并行而不相悖
④德不忧者不能怀远，才不大者不能博见
A.①② B.③④
C.②④ D.②③D人类心灵深处，有许多沉睡的力量；唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。课件41张PPT。第三课 宋明理学 列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒学在政治上的统治地位和在中国传统文化中的主流地位，从此儒学便深入中国人的骨髓与血液，影响着一代代的中国人。历史的长河滚滚而流，历史的车轮不断前进，儒学的权威会不会受到挑战呢？答案是肯定的！儒学的信徒们是如何应对挑战的呢？儒学又如何保持它的主流地位呢？一、宋明理学产生背景1.儒学困境 江南春 杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。请思考：这首诗反映了什么现象？这种现象对儒学的发展有什么影响？佛教的传入和道教的兴起佛教的传入与影响 公元前6世纪，古印度摩揭陀国的释迦牟尼创立佛教，东汉前期传入中国。由于它的平和性（从未主动挑起宗教战争）、圆融性（鼓吹三教合一）及它的中观哲学与中庸之道极为相似，都摒斥走极端的思路，加之其因果轮回的理论对社会产生极大影响，尤其一些高僧在弘扬佛法的同时也阐发儒学经典，体现了佛教儒学化的倾向，所以魏晋南北朝时期佛教已为中国士大夫所广泛接受。禅宗就是中国化了的佛教。六祖慧能 白马寺创建于东汉永平十一年(公元68年)，是佛教传入我国后第一座由官府建造的寺院，所以历来被尊为中国佛教的“祖庭”和“释源”，有“中国第一古刹”之称。白马寺（河南洛阳） 河南洛阳龙门石窟，凿于北魏至晚唐的四百余年，南北长约1千米。现存石窟1 300多个，窟龛2 345个，题记和碑刻3 600余通，佛塔50余座，佛像97 000余尊。龙门石窟（河南洛阳）道教的产生与传播 东汉顺帝（公元126—144年）时，张道陵在四川鹤鸣山创立道教。他自称“太清玄元”，并用符水咒法为人治病，奉其道者，须出五斗米，因此在当时称为五斗米道。东汉末年，张角创立太平道。这是道教早期的两大派别。道教尊老子为教祖，奉《道德经》等著作为主要经典。魏晋时期玄学（一种哲学思潮）盛行，其代表人物以老庄解释儒家经文，促成儒、道融合。道教名山安徽齐云山 老君岩（福建泉州清源山），刻画的是道家宗主老子洞悉世间沧桑、慈祥而睿智的形象。老君岩 道教圣地——武当山古建筑群（1994年12月15日入选《世界遗产名录》），现存4座道教宫殿、2座宫殿遗址、2座道观及大量神祠、岩庙。武当山另类皇帝——梁武帝
梁武帝名萧衍，自幼饱读儒家经书，一度又信奉道教，经常屈驾拜访著名道士陶弘景，以至于当时人们将陶称为“山中宰相”。后梁武帝又“舍道事佛”，以皇帝之身出家，“舍身”同泰寺，把推崇佛教推向戏剧性的高潮。三教图 “三教”是指：儒教、佛教、道教。“三教合一”不是儒教、佛教、道教合为一体，而是一种相互吸纳、相互渗透、相互影响的关系。三教合一“聚仙庭”少林寺壁画（1）表现：汉末、魏晋、唐末五代儒学地位进一步动摇①魏晋南北朝时期，由于佛教、道教的传播，儒学的统治地位受到动摇。②唐宋时期，三教之间相互吸纳渗透，出现三教合一的社会潮流。过渡：为重兴儒学，唐宋儒家学者的不断思考和探索。一、理学产生背景
1.儒学困境（2）原因2.儒学发展
（1）概况：①唐朝中后期，韩愈、李翱提出复兴儒学主张；②北宋的儒学复兴运动韩愈提出“道统”思想。李翱提出从“性命之源”高度来理解孔子之道。（2）影响：为理学创立奠定基础。 “理学”一词，早在宋代就被用来概括当时的儒学。朱熹和二程都说过“理”。程颢曾说过：“吾学虽有所受，‘天理’二字却是自家体贴出来。”“理”因此成为二程哲学的核心，宋明理学也就从此得名。二程兄弟所谓的“理”，既是指自然的普遍法则，也是指人类社会的自然原则，它适用于自然、社会和一切具体事物。这就把儒家传统的“天人合一”思想，用“天人一理”的形式表达了出来，中国上古哲学中“天”所具有的本体地位，现在开始用“理”来代替了，这是二程对中国哲学的一大贡献。概念阐释二、理学发展的阶段
1.北宋——理学创立：北宋五子
（1）基本特征：（2）主张： 北宋五子将儒家的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度，形成一整套囊括天人关系的严密思想体系，这就是理学，又称新儒学。①周敦颐、邵雍：率先运用系统的思辨，自觉地将宇宙的自然结构与人的精神结构融合起来，以寻找其统一的本原，为理学的建立开辟了道路。主张：意义： 周敦颐是我国理学的开山祖师，他的理学思想在中国哲学史上起了承前启后的作用。清代学者黄宗羲在他的《宋儒学案》中说道：“孔子而后，汉儒止有传经之学，性道微言之绝久矣。元公崛起，二程嗣之……若论阐发心性义理之精微，端数元公之破暗也。” 他继承《易传》和部分道家以及道教思想，提出一个简单而有系统的宇宙构成论，说“无极而太极”，“太极”一动一静，产生阴阳万物。“万物生而变化无穷焉，惟人也得其秀而最灵”(《太极图说》) 。圣人又模仿“太极”建立“人极”。“人极”即“诚”，“诚”是“纯粹至善”的“五常之木，百行之源也”，是道德的最高境界。只有通过主静、无欲，才能达到这一境界。在以后的七百多年的学术上产生了广泛的影响，他所提出的哲学范畴，如无极、太极、阴阳、五行、动静、性命、善恶等，成为后世理学研究的课题。邵 雍 《冬至吟》——何者谓之几，天根理极微。今年初尽处，明日未来时。此际易得意，其间难小辞。人能知此意，何事不能知。?????????????????????????
《杯盘吟》——林下杯盘大寂寥，寂寥长愿似今朝。君看击鼓撞钟者，势去宾朋不易招。???????????????????
《欢喜吟》——扬善不扬恶，记恩不记仇。人人自欢喜，何患少交游。 善人吟良如金玉，重如丘山。仪如鸾凤，气如芝兰。??????????? ???????????????????????
《推诚吟》——天虽不语人能语，心可欺时天可欺。天人相去不相远，只在人心人不知。②张载对理学的贡献巨大。开创了理学中的_______一派，是理学中唯物主义的杰出的代表。理论上，他严格区分 ____、____、____、____等概念，准确地表达了理学的基本宗旨和精神。③程颢、程颐他们确定了理学的最高范畴______，并认为其核心和修养的最高境界是____。“气学”天道性心“天理”“仁”“二程”对理学的发展 程颢、程颐兄弟主
张通过格物致知体察天理；在知行关系上强调知先行后，轻视实践；在理欲关系上主张“ 存天理，去人欲 ”，强调封建道德的自我修养。 他们认为“万物皆出于理”，体现在社会上就是儒家的道德伦理，在人身上就是人性。这就将个体生命、社会及宇宙的根本道理内在地联系起来。程颢程颐朱熹对理学的发展朱熹 朱熹（1130—1200），南宋理学之集大成者。他多年研究传授五经四书，编著成《四书章句集注》等书。他提出“存天理，去人欲”，认为人欲是产生一切罪恶的根源，主张用天理克制人欲。朱熹在继承和发展二程的思想基础上建立了客观唯心主义思想体系。《四书章句集注》书影 朱熹在历代儒者中的地位及实际影响仅次于孔子和孟子。其思想学说从元代开始成为中国的官方哲学。
《四书章句集注》是朱熹为《大学》《中庸》《论语》《孟子》所作的注，由于它的刊行，《大学》《中庸》《论语》《孟子》开始被称为“四书”，与“五经”一起成为封建社会最重要的经典著作。
朱熹的学术思想在日本、朝鲜曾一度十分盛行，被称为“朱子学”，在东南亚和欧美也受到重视，足见其在世界文化史上的影响。 南宋的朱熹全面总结了北宋以来的理学成就，建立了庞大而严密的理学体系。（1）朱熹的理学思想及其贡献①在理气关系方面：他认为，理比气更根本，逻辑上理先于气；同时，气有变化的能动性，理不能离开气。他认为万物各有其理，而万物之理终归为一，这就是“太极”中的阴阳变化。②理学修养论：以本体论为基础，强调个人学习的日积月累，循序渐进，以达到“仁”的最高境界。二、理学发展的阶段
2.南宋——理学成熟：朱熹③政治理论方面：是以道统论为依据的社会实践的理论。认为：道的价值内涵是“三纲五常”，还认为，儒家干预政治的关键，就是要设法“正君心”，因为只有君心得正，才能正纲常、正百官，而后国治、天下平。④理学经典方面：将《大学》《中庸》与《论语》《孟子》集为“四书”，并为之作注，使之成为理学的经典。（2）朱熹理学的影响： 朱熹成为仅次于孔孟的一代儒学宗师，其思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。 格物：就是推究事物的道理。格物致知，就是穷究事物的原理法则而总结为理性知识。具体讲，就是通过接触世间万事万物，在体会到各种知识的基础上加深对先天存在“理”的体验，最终贯通明“理”。 请思考：格物致知与实践出真知有何区别？ “格物致知”思想的前提：“理”是在人们心中先天存在的。要把握“理”，就需要通过接触世间万事万物，在体会到各种知识的基础上加强对先天存在的“理”的体验。
实践出真知，是在实践的基础上去认识、探求事物发生、发展的规律。根据这一理论，规律、真知是通过实践而发现、认识的，而不是人们思想中先天存在的。答案提示 两者的区别主要在于：人们思想中是否有先天存在的“理”（或“真知”）。 ①心学的开创者是_______,其核心命题是“ ”
他的名言“ ”。
②明朝思想家王守仁建立了______________，是心学的集大
成者。陆九渊心即理也系统的心学理论宇宙便是吾心，吾心便是宇宙（3）心学出现的影响：
标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。二、理学发展的阶段
3.宋明——理学发展：陆王心学(1)心学的出现和成熟（2）心学的基本内涵：
学问的目的在于做人，即明白做人的道理并努力实行。“吾心便是宇宙” 陆九渊（1139—1193）是南宋理学主观唯心主义思想体系的代表、心学开创者。他提出了“心即理”“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”的思想。他认为“理”就像太阳、月亮一样明显，不用学习也能体会。因此提出 “发明本心”以求理的方法。求“理”就是进行内心的反省。这与朱熹格物致知的方法发生分歧，1176年，双方在江西信州鹅湖寺进行了一场辩论，史称“鹅湖之会”。陆九渊“致良知”王守仁 王守仁（1472—1528），人称阳明先生。他以反对正统朱学的姿态出现，认为“心外无物” “心外无理”，一切都是从“心”产生出来的，而不是由踞于“心”之上的“理”所派生出来的，从而肯定意识为第一性。他的思想核心是“致良知”,认为良知就是本心，就是理。人天生具有良知，因此天理在心中，不必去外求。贵州修文阳明洞共同点：(1)内容相同：都是儒学的表现形式，都继承了孔孟“仁”“礼”的思想，都认为世界本原是“理”。
(2)影响相同：都有助于统治者维护专制统治，都压制、扼杀人们的自然欲求。程朱理学与陆王心学的异同点不同点：1.积极（1）宋明理学具有忧患意识。这种忧患意识对历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求的传统的形成产生了十分积极的影响，今天人们依然能从中得到启示。
（2）宋明理学崇尚道德，充分意识到道德对于社会和人生的重要性，崇尚道德可以促进文明的进步。
（3）宋明理学强调力行。力行意识及其所体现的务实倾向和自强的精神，对中国文化起了推动和促进作用。 三、宋明理学的影响（1）尊卑等级的观念；
（2）重男轻女的观念；
（3）因循守旧的观念；
（4）重义轻利的观念；
（5）重礼轻法的观念
——用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求。2.消极：我们今天应该怎样对待理学?批判、继承、改造；去粗存精，去伪存真。西方学者一般将宋明理学称为“新儒学”。试结合相关知识简析与传统儒学相比，从背景、内容和影响三个角度分析“新儒学”新在何处?1.在外来佛教文化与本土道教文化的不断冲击下建构的。
2.把儒家传统的“天人合一”思想用“天人一理”形式来表达,中国上古哲学中的“天”所具有的本体地位，开始用“理”来代替，更具理论化、思辨化。
3.作为一种哲学化的儒学，理学具有鲜明的双重性。宋明理学儒学的困境与儒学复兴运动北宋五子与理学的创立朱熹的学说与理学的成熟陆王心学与理学的发展儒学的复兴运动 理学的兴起BC1.程朱理学的主要代表人物主要有( )
A.孔子、孟子、荀子???????????
B.程颢、程颐、朱熹
C.陆九渊、王守仁、李贽???
D.黄宗羲、顾炎武、王夫之
2.朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学
的集大成者。他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”
主要是指( )
A.世界万物的本原?????????????B.社会发展的规律?
C.封建道德规范和等级秩序?? D.人的情感、感受3.“三纲五常”“三从四德”的思想都是从哪种理论而
来的( )
A.儒家学说 B.道家学说 C.宋明理学 D.佛教
4.如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他应该会回
答下列哪一叙述( )
A.学问要求是尚实，方有助于国计民生
B.学习先圣先贤的经验和心得
C.要注重人内心的涵养功夫
D.要勤于读书研究，努力用功CC改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍，一味地要求他人倒不如更多地反思自己。课件33张PPT。第二课 汉代儒学知道汉代儒学成为正统思想的史实。“焚书“遗迹（图三） 坑儒谷（图四）秦始皇（图一）李斯（图二）一、“焚书坑儒”批判 秦统一中国后，专制主义集权延伸到文化领域，文化成为政治权力的附庸（工具）；一些儒生和游士引用儒学经典批评时政。（1）焚书——公元前213年，丞相李斯提出焚书建议并被秦始皇采纳。
（2）坑儒——秦始皇将460多名儒生坑杀于咸阳。2.经过：1.背景：3.评价：如何评价秦王朝的“焚书坑儒”的举措。1.其实质是一种思想文化专制政策；
2.对加强专制主义中央集权和维护秦朝的统一起了一定的作用；
3.但其限制了思想学术的自由发展，摧残了人才，是对先秦思想文化成就的粗暴否定和一场文化浩劫，阻碍了社会进步和发展，使儒学的发展因此进入低潮。二、罢黜百家 央视《百家讲坛》主讲人王立群教授将人在世间的成功因素总结为“四个‘行’”：
首先自己得行，
其次得有人说你行，
说你行的人也一定得行，
还有你自己的身体也得行。 中国有史以来，第一个出了名的“书呆子”，非董仲舒莫属。
——《王立群读〈史记〉之汉武帝》首先自己得行 董仲舒这个“读书虫”，在景帝时已经做了博士……实际就是皇帝的学术顾问。知名学者董博士有一所花园套房，可他整天钻在书房里，研读儒学。春日，万紫千红开遍，看不见。夏夜，禽鸟百虫争鸣，听不见。寒来暑往，三年没有踏进后花园一步，因此，人们称赞他“三年不窥园”。“三年不窥园”后来精炼为成语“目不窥园”。其次得有人说你行 汉武帝即位的当年，下诏“海选”……既是“海选”，就要不设门槛地选人才。
这次，董仲舒“举首”，考了第一名。
——《王立群读〈史记〉之汉武帝》说你行的人也一定得行 至武帝之初七十年间，国家亡（无）事，非遇水旱，则民人给家足。都鄙（边境）廪庾（粮仓）尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校（计数）。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群，乘牸牝（泛指雌性的牲畜）者摈而不得会聚。
——《汉书·食货志》汉武帝即位时面临的社会问题：
匈奴威胁，边患不止
诸侯坐大，威胁中央
土地兼并，豪强势大
……加强专制主义中央集权材料一 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。
材料二 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》请思考：汉武帝为何采纳董仲舒的主张？大一统罢黜百家
独尊儒术材料三 天子受命于天，天下受命于天子。受命之君，天意之所予也。
材料四 与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之。
——董仲舒《春秋繁露》请思考：汉武帝为何采纳董仲舒的主张？君权神授天人感应思想主张1.“独尊儒术”2.“君权神授” “天人合一” “天人感应”3.发挥儒家仁政 思想4.“三纲五常”作用思想统一、国家安宁，中央集权加强君权，服从统治；爱护百姓减轻负担，缓和矛盾，改善生活为人处事标准天 = 君忠君君权
中央集权
统一1.背景：大一统得到巩固；专制主义政体定型；文化共同体基本形成；董仲舒对儒学的改造。2.表现： 肯定董仲舒的儒学思想；起用文学儒者参
与国家大政。
①兴办太学——儒学官方化和制度化。
②命各郡县设学校，初步建立地方教育系统——使儒学在民间开始处于独尊地位。3.影响：(1)消极：扼制学术思想的自由发展。
(2)积极：①加强中央集权，维护国家大一统。
②促进民族历史文化的进步。(1)尊儒：(2)倡儒：二、罢黜百家三、太学的出现
1.概况
（1）汉武帝创立太学
（2）太学是中国历史上第一所国家培养政治管理人才的官立学校。是儒学教育官方化和制度化的标志。
（3）汉武帝时代，初步建立了地方教育系统2.意义 （1）带动了民间积极向学的风气，对于文化的传播起了重要作用。 （2）使大官僚和大富豪子嗣垄断官位的情形得到改变，一般地主子弟入仕的门径得以拓宽，少数出身于社会中下层的人也得到入仕的机会。汉画像石“讲经图”四、科举制的文化影响（1）有益于中国专制主义政体的稳固
（2）儒学因科举制而显荣，成为执政者奴化臣民的工具
（3）有益于社会重学风气的形成和体现公平公正原则
（4）导致从事科技研究的人才力量相对薄弱1.确立：隋唐时代确立的选官制度2.特点（1）以考试成绩为选定官员的标准
（2）考试内容是儒学经典3.历史影响 中国古代的三种选官制——世官制、察举制和科举制
世官制：始于夏商，盛于周，终于战国。周世官制与当时推行的宗法分封制紧密结合，担任王室或诸侯国官职的大小贵族，均遵照嫡长子继承的原则世代垄断官职，占有封地。
春秋战国时，社会开始大变革。出于争霸斗争的需要，一些大国突破世官制的框架，实行明贤制度，世官制时代结束。你知道吗？ 察举制：一种由下而上推选人才的选官制度。它肇基于汉高祖刘邦，初步形成于汉文帝，定制于汉武帝，东汉末年因战争频仍而无法推行。
此制选官，先经官吏察访，然后推荐给中央予以任用。荐举的标准主要看德行和才能，即“选贤使能”。考核能力的办法是“对策”：皇帝把问题写在竹简上，叫做策问，被逐级举荐到朝廷的人把答案也写在竹简上，叫做对策。皇帝根据对策来判断一个人能力的高下。董仲舒就是通过“对策”得到汉武帝赏识的。东汉时期，豪强地主把持乡举里选，使门第族望成为选举的依据。察举制作为一种比较完备的选官制度，对当时的政治、经济发展起了一定的作用。科举制：一种用考试办法选拔官吏的制度。
起迄：此制产生于隋，确立于唐，大发展于北宋，极盛而衰于明清，1905年被废除。这是我国封建社会中持续时间最长、影响范围最广的选士制度。过程：
隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官吏。隋炀帝时开始设立进士科，科举制形成。唐太宗时增加考试科目，以进士、明经两科为主。武则天大量增加科举取士的人数，首创了武举和殿试。唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。宋代科举仿行唐制，但在考试程序、考试内容、录取人数和考风考纪等方面做了很大改进，形成了自己的特色。明清两代八股文在四书五经范围中命题。秦始皇和汉武帝都采取自上而下的行政手段来实现思想上的统一，但一个简单粗暴，一个倡导教化。你怎样看待这两种不同的文化政策？ 专制主义中央集权制度在当时是一种先进制度。秦皇汉武以思想统一巩固政治统一是无可厚非的。
但秦始皇的焚烧和坑杀只是暂时压制了人们的思想，却制造了一场文化悲剧，是“灭学之祸”。而汉武帝利用舆论诱导和利益的驱动来推动思想的统一，不仅不会激化社会矛盾，反而在一定程度上有利于民族历史文化的进步。从秦始皇的“焚书坑儒”到汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，你从中得到了哪些启示？1.解决思想意识形态问题，不能简单地依赖于行政强制，更不能依靠暴力。
2.社会存在决定社会意识。思想文化只有不断创新，不断发展，才会具有强大的生命力，才会真正发挥它的社会功能。一个具有创新意识的民族才是有生命力的民族。
3.在改革开放的今天，尤其是全球化的今天，我们应该善待我们的传统文化。因为文化的发展是连续的，是一个继承与发展的过程，同时，只有民族的才是世界的。汉代儒学背景：焚书坑儒的批判表现罢黜百家
太学出现
科举制的文化影响1.秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，二者的根本着眼点是( )
A.压制知识分子
B.区别对待古代文化
C.完善法律机制
D.加强君主专制统治D2.从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了
( )
①中央集权的强化
②思想控制的加强
③大一统局面的形成
④儒家以外各学派的消亡???
A.②④ B.①②④ C.①③ D.①②③D3.儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，关键是
( )
A.它是封建社会最进步的思想 B.历代都有信奉儒家思想的人做大官 C.它适应了加强君主专制统治的需要 D.它宣扬的仁政思想得到人民的拥护C4.董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之
立王以善之，此天意也”。对这一思想准确的理解是
( )
A．认为民性本善，君权天授
B．感叹人性本恶，呼唤王道
C．建议以礼入法，以礼入俗
D．主张“罢黜百家，独尊儒术” A5.汉初，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”。至汉
武帝时“非遇水旱，则民家给人足……京师之钱累百巨
万，贯朽而不可校，太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，
腐败而不可食”。上述经济状况的变化为下列哪种思想的
实施创造了条件( )
A.墨家学说
B.法家学说
C.黄老之学
D.大一统思想D人生的成功不过是在紧要处多一份坚持，人生的失败往往是在关键时刻少了坚持。课件34张PPT。第四课 明末清初的思想活跃局面 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。春秋：应运而生战国：蔚然大宗秦朝：遭受打击西汉（汉武帝）后：正统思想宋明：理学新阶段，成为官方哲学明清时期，儒学又有怎样的发展呢？儒学的发展史请阅读以下故事片断，结合所学知识找出明清之际思想活跃局面出现的背景？ 明朝，番禺秀才吴必中带着书童正走在赴京考会试的途中。他是家中独子，但是他天生愚笨，多次考县试都不中，于是老爸吴老爷拿钱为他买了个秀才的头衔，这样，吴必中带着全家的希望上京了。
他们走到湖南时，先是看到一些衣服破烂，瘦得只剩下骨头的难民坐在路边，接着又看到一大帮农民手拿着锄头和大刀，一边大喊：“狗官钱弓梓，拿命来”。他们赶紧避开。后来才知道他们的土地被钱弓梓给强行霸占了。政治腐败，社会拜金风气盛行政治腐朽，社会矛盾尖锐 吴必中一边赶路一边还不忘死记硬背四书五经，把要考的文章死死的记住。终于来到北京，他看到大街上很是热闹，大街两边都是做买卖的。最吸引他的是地上摆卖的西洋玩意，他实在爱不释手，于是买了一个望远镜。
来到客栈，他看到有很多像他那样的考生，有的在高声谈论科举考试，有的埋头苦读，他也不甘落后，吃完饭早早地回房看书。以程朱理学为标准的科举考试，因循守旧，束缚思想商品经济发展西方文化传入，开阔眼界一、明末清初思想活跃的背景
⒈政治：君主专制空前强化,社会矛盾尖锐
⒉经济：商品经济发展，资本主义萌芽产生
⒊思想：程朱理学占统治地位，摧残人性
⒋外部：西方文化传入（根本原因）二、明清进步思想家问题一：李贽是如何批判程朱理学思想的？你如何看待李贽对程朱理学的批判？
问题二：明末清初三大思想家（黄宗羲、顾炎武、王夫之）是如何批判传统儒家思想的？提出了哪些新主张？有何影响？少年求学穷困潦倒
中年做官正直清廉
老年入狱被迫害致死（1）人物生平1.李贽的反正统意识有官弃官有家弃家有发弃发二、明清进步思想家材料一 不可止以妇人之见为见短也。故谓人有男女则可,谓见有男女岂可乎?谓见有长短则可,谓男子之见尽长,女子之见尽短,又岂可乎?
——《焚书》 材料二 穿衣吃饭，即是人伦物理,除却穿衣吃饭,无伦物矣。世间种种,皆衣与饭类耳。
——《焚书》 认为“理”在百姓的日常生活之中主张男女平等李贽的“异端”思想材料三 夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?
——《焚书 》材料四 前三代，吾无论矣。后三代，汉、唐、宋是也，中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？ 咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。
——《焚书 》 否定儒学正统的权威性，反对以“圣人”之言作为辨别是非的标准。①否定儒学正统的权威性；
②认为“理”在百姓的日常生活之中；
③提出“绝假纯真”的“童心说”；
④主张男女平等。（2）李贽的进步思想主张：二、明清进步思想家1.李贽：反正统意识（1）人物生平（3）对李贽进步思想的评价①将矛头直指封建礼教和整个正统思想，其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。
②其代表了中小地主和工商业者的利益，具有进步性。二、明清进步思想家
2.黄宗羲：“天下为主，君为客”说
（1）生平 黄宗羲,字太冲，号梨洲，浙江宁波余姚人。其父黄尊素为明末东林党名士，被宦官魏忠贤陷害致死。黄宗羲成年以后加入复社，坚持反宦官斗争，险遭杀害。清兵南下，他招募义兵成立“世忠营”，武装抗清。明亡后拒绝清廷征召，隐居著述。主要著作有《明夷待访录》等。 与顾炎武、王夫之并称明清三先生（或清初三大儒）。黄宗羲材料一 “其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐……然则为天下之大害者，君而已矣。 ”
——《明夷待访录》
材料二 我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。
“夫治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。君与臣，共曳木之人也。”
——《明夷待访录》批判君主专制，呼吁君臣平等（2） 主张 材料四 “世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”
——《明夷待访录》黄宗羲 材料三 天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为非是,而公其非是于学校。
——《明夷待访录》提出限制君权的主张，学校是决定是非的最高机构反对传统的“重农抑商”思想，认为“工商皆本”①批判君主专制；
②提出君臣平等思想；
③提出限制君权的主张，学校是决定是非的最高机构；
④反对传统的“重农抑商”思想，认为“工商皆本”。二、明清进步思想家
2.黄宗羲：“天下为主，君为客”说
（2） 主张 梁启超曾说：“我们在学生时代，《明夷待访录》实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动，可以说是受这部书的影响最早而最深！”
以孙中山为代表的资产阶级革命派，也一再介绍黄宗羲等人进步的政治学说，大量印发《明夷待访录》等著作，以有助于宣传反对君主专制，动员人民进行民族、民主革命。 （3）影响为中国近代反专制主义思想家们提供了有力的思想武器 顾炎武（1613—1682），号亭林，江苏昆山人。年轻时参加“复社”反宦官斗争。清军南下，参加当地的抗清斗争。抗清失败后，遍游北方各地，搜集材料，尤其致力于边防和西北地理的研究。顾炎武学问广博，对经史子集都有深入的研究。晚年拒绝清政府的征辟，专注经学的研究。著有《日知录》《天下郡国利病书》等著作。二、明清进步思想家
3.顾炎武：启蒙精神
（1） 生平顾炎武 材料一 有亡国，有亡天下。亡国与亡天下奚辨？曰：“易姓改号，谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下”。 材料二 以天下之权，寄天下之人……自公卿大夫至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之权，以各治其事。
寓封建（允许官位世袭）于郡县之中。而天下治之。
——顾炎武《日知录》二、明清进步思想家
3.顾炎武：启蒙精神
（2） 主张①强烈批判君主专制和官僚士大夫的腐败；
②提出了“众治”的主张；
③ “天下兴亡，匹夫有责”
④主张“经世致用”，注重实学。二、明清进步思想家
3.顾炎武：启蒙精神
（2）主张 “经世致用”——中国宋代后逐渐形成的一种提倡研究当前社会政治、经济等实际问题，要求经书研究与当时社会的迫切问题联系起来，并从中提出解决重大问题方案的治学方法，又称经世致用之学。其特点是以史为鉴，学术研究和现实结合，以解释古代典籍为手段，从中发挥自己的社会政治见解，并用于社会改革。（3）评价：脚踏实地的学风对晚清学者影响很大。 王夫之，字而农，号姜斋，湖南衡阳人。1644年，清兵入关，王夫之和友人一起在衡山起兵抗清。兵败，逃到广东肇庆，效力于南明桂王政权，对桂王政权里许多人结党争权深表不满。不久，他见大势已去，辞职还乡，长期住在湖南湘西苗瑶山区。晚年隐居在衡山石船山麓，努力著述，人称船山先生。著作现存《船山遗书》。二、明清进步思想家
4.王夫之：“孤秦陋宋”批判
（1） 生平①对先秦至清初的文化遗产予以批判总结；
②政治思想：主旨是“循天下之公”，深刻揭露了历代帝王把天下当作私产的做法；
③哲学思想：发挥了古代“气一元论”的唯物论思想，提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观（唯物主义思想家）。（2） 主张几乎在传统哲学的所有范畴和命题上都提出超越前人的见解；
哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰。（3）评价二、明清进步思想家
5.唐甄： “凡为帝王者皆贼也”
（1）生平 唐甄字铸万，号困亭，达州(今四川达县)人，他是清初的著名进步思想家、文学家。 也是清初经世致用之学的倡导者。著有《潜书》。①倡导“经世致用”；
②大胆抨击君主专制（帝王皆贼也），反对神化帝王
③抨击官吏为盗臣，为民贼。（2）主张①在当时起到振聋发聩的作用，对后世产生了深远的影响。
②对君主专制和官吏腐败行为的批判没有上升到制度批判的高度，只是着眼于对黑暗现实的揭露。
③把希望寄托于明君，为君之道和治国之道没有跳出儒家修身、齐家、治国、平天下的理想。（3）评价思考：儒家思想的演变历程及其原因 为何中国明末清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动一样波澜壮阔的景象？ 1.明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，使早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础。
2.中国传统文化的束缚和影响。
3.高度强化的专制中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整的体系。明末清初三大思想家明末清初的思想活跃局面李贽的反正统意识黄宗羲的“天下为主，君为客”说顾炎武思想的启蒙精神王夫之的“孤秦陋宋”批判唐甄论“凡为帝王者皆贼也”中国思想走向近代化的先声
反专制主义的主张明清之际思想家们挑战儒学正统的权威性，这还是不是儒学的新发展？
尽管他们激烈反对传统思想，反对理学的不合理的部分，具有鲜明的反专制的民主主张，但是他们仍然是儒家思想发展中的一个部分、一个阶段。李贽和明清之际三大思想家毕竟还属儒家学派中的改革派，他们并不全否儒家思想，而是批判与继承并行、与时俱进，希望给儒家思想增添符合新时代的内容。因此，有些人将明清之际思想特征概括为——儒学的继续与变异时期。他们对儒学的发展实质上起了建设性作用。1.下列属于明末清初三大思想家共同思想的是（ ）
A.反对君主专制 B.“天下兴亡，匹夫有责”
C.反对重农抑商 D.主张“经世致用”
2.“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家
的哪部著作（ ）
A.黄宗羲《明夷待访录》
B.顾炎武《日知录》
C.李贽《续焚书》
D.王夫之《船山遗书》A B 3.以下思想主张，有朴素民主色彩的是 （ ）
A.以天下之权，寄天下之人，才能天下治矣
B.君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人
C.气者，理之依也
D.心外无物，心外无善
4.商鞅主张“重农抑商”，黄宗羲主张“工商皆本”。形成这两种不同观点的根源在于（ ）
A.阶级立场不同 B.政治主张的分歧
C.社会经济结构的变化 D.社会性质的差异A C 5.黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家阅历的相同之处表现在（ ）
①生活在明末清初 ②参加过抗清斗争 ③学术活动集中在哲学领域 ④受到文字狱迫害
A.①②④
B.②③④
C.①②
D.③④C 在悲伤的时候，不能失去信念；在幸福的时候，不能忘记挫折。课件31张PPT。专题七 近代以来科学技术的辉煌
第一课 近代物理学的奠基人和革命者 （1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
（2）知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。下落的苹果升空的“神五”生活中的物理现象 伽利略（1564-1642），伟大的意大利物理学家和天文学家，他开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系和数学表述形式的近代科学，被誉为“近代科学之父”。他第一个把望远镜对准天空进行观测，出版了《星际使者》一书。1632年，他出版了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》，把哥白尼学说推到了最终胜利的阶段。一、认识史上的飞跃 1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验，从此推翻了亚里士多德“物体落地的速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1 900年之久的错误结论。 1609年，伽利略创制了天文望远镜。他观测到月球表面凹凸不平，并绘制了第一幅月面图。伽利略的折射式望远镜伽利略的手稿天文学方面：自制望远镜，证明了哥白尼的“日心说”的正确性。 哥白尼提出“太阳中心说”，从根本上动摇了宗教神学的理论基础 我之所以能比别人
看得远些，是因为我站
在巨人们的肩上。
——牛顿牛顿力学产生前有哪些学说？力学观：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就会静止“物体下落的速度和重量成比例”的学说力学观：如果运动物体不受阻碍，它将速度保持不变地持续运动下去自由落体定律 牛顿力学体系前人的基础（伽利略、笛卡尔等）
注重试验牛顿的运动三定律（惯性、加速度、作用力和反作用力定律）、万有引力定律1687年《自然哲学的数学原理》牛顿力学体系建立的意义 (1)构成了近代力学体系的基础，成为整个近代物理学的重要支柱。 (2)对自然界的力学现象做出了系统合理的说明，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。 (3)是近代科学形成的标志，推动了第一次工业革命。 （1）牛顿的运动三定律构成了近代力学体系的基础，成为整个近代物理学的重要支柱。 （2）牛顿力学体系对自然界的力学现象做出了系统合理的说明，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。 ——标志着经典力学体系的形成，标志着近代科学的形成。 分析牛顿力学体系在近代自然科学理论发展中的历史地位。 （3）具有惊人的预见性和巨大的理论指导意义。①准确地算出了地球的平均密度和扁平率。
②正确地解释了潮汐的成因。
③发现了海王星、冥王星。 普朗克，生于基尔，在慕尼黑大学获得博士学位。由于量子论的创立，普朗克获得1918年诺贝尔物理学奖。普朗克是德国人所具有的最好品质的范例：诚恳、忠于职守，他的业余爱好是音乐和登山运动。 二、驱走乌云的太阳量子力学的创立者1.诞生：
1900年普朗克《关于正常光谱能量分布定律的理论》
“物体在发射辐射和吸收辐射时，以一定数值的整数倍进行能量交换。正如物质是由一个个原子组成的一样，能量也是由一份份‘能量原子’构成的，这就是‘量子’。”2.发展：
1905年，爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应，指出光具有波粒二象性。
1923年，德布罗意提出了物质波理论，认为微观粒子具有波动性。 量子论确实深奥难懂，甚至连量子论奠基人之一的玻尔都说：“如果谁不为量子论而感到困惑，那他就是没有理解量子论。”此情形并未能持久，
魔鬼喝道：
“嗬！让爱因斯坦问世！”
世界又变得难以捉摸。
——英国现代派诗人J.C．Squire三、爱因斯坦的“时空” 自然和自然界的规律，隐藏在黑暗里。
上帝说：“让牛顿去吧！”
于是，一切成为光明。 艾伯特·爱因斯坦（1879-1955），1879年诞生在德国乌尔姆的犹太人家中，1894年举家迁居米兰，1900年毕业于瑞士苏黎世工业大学。
爱因斯坦被认为是最富于创造力的科学家，他不但创立了相对论，还提出了光量子的概念，得出了光电效应的基本定律，并揭示了光的波粒二象性本质，为量子力学的建立奠定了基础，为此荣获1921年的诺贝尔物理学奖。同时，他还证明了热的分子运动论，提出了测定分子大小的新方法。1.狭义相对论（1）创立：1905年创立（2）内容时间和空间都与物质运动有关时间和空间随着物质运动速度的变化而变化（3）狭义相对
论的影响修正了牛顿力学的绝对时空观继承和发展了牛顿力学奠定了利用原子能的理论基础2005世界物理年E=mc22.广义相对论（1）提出：1916年。（2）主要观点：物质存在的现实空间是弯曲的，空间的结构取决于物质的质量及其分布情况，空间的弯曲程度体现为引力场强度；空间、时间是物质存在的形式。（3）意义：第一次阐述了四维时空和物质的分布相联系的重要思想。狭义相对论发表100周年，
也许全世界只有几十个人能完全理解它的真谛，
但这并不能掩盖相对论对人类生活的巨大改变的意义。 3.相对论建立的意义 （1）是对近代物理学理论框架的重大突破，深刻揭示了空间和时间的本质属性。 （2）全新的时空观、运动观和物质观的形成，是人类思想发展史中的一次根本性变革。量子论和相对论是现代物理学的两大支柱，量子论的形成标志着人类开始从宏观世界深入到微观世界。量子力学和狭义相对论结合形成原子核物理学，指导制造原子弹、氢弹和建立核电站。量子力学还为电子技术、半导体技术和激光技术等奠定了理论基础。 牛顿力学与爱因斯坦相对论的关系。传统
绝对时空观 认为时空会随物体速度变化而变化
空间结构和性质取决于物质的质量及其分布情况牛顿力学 相对论力学
（包含牛顿力学） 宏观世界
低速运动 微观世界
高速运动 （1）相对论否定了经典力学的绝对时空观。
（2）但也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
——爱因斯坦相对论是对牛顿力学的继承与发展。经典力学体系的创立和发展量子理论的诞生(从普朗克到爱因斯坦) 相对论的建立（爱因斯坦）现代物理学理论的发展近代物理学的奠基人和革命者
伽利略对亚里士多德力学观的否定 牛顿对前人科学理论的发展 1.苹果落地启发牛顿发现万有引力定律的故事有很多版本，其中关于当时牛顿的年龄就有三种说法，关于牛顿是否被苹果砸中也有两个版本。这说明( )
A．牛顿力学启发了法国启蒙思想家
B．历史的真相总是被假象所掩盖
C．历史的小节可能有假且确难考证
D．客观历史常常被人们主观臆断CD2．《世界：一部历史》对一种科学现象这样描述道：“物质和能量可以互相转换，双胞胎以不同的速度衰老，平行线可以交叉……直觉的观念荡然无存，就像进入了《爱丽斯漫游奇境记》中的兔子洞一样。”其中所说的将人们思想认识带进“兔子洞”的是( )
A．经典力学理论
B．进化论
C．量子论
D．相对论 3.庄子说：“四方上下为宇，古往今来为宙。” 爱因斯
坦在论文《论动体的电动力学》中提出狭义相对论。二者
( )
A．都运用了相对论原理
B．反映出不同时代的不同科学观
C．揭示出人文科学与自然科学的本质区别
D．具有共同的时空观 D4.有一次，爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会，他们
都受到了热烈欢迎。卓别林对爱因斯坦开玩笑说：“大家
欢迎我是因为他们都理解我，大家欢迎你是因为他们都
不理解你。”卓别林所要表达的是（ ）
A．绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦
B．相对论有悖于人们的常理
C．经典物理与人们的日常生活很近
D．科学家与艺术家一样受人尊敬B5.下列有关近现代物理学的说法正确的有( )
①伽利略发现了万有引力定律
②牛顿建立了经典力学体系
③普朗克使人类的认识开始深入到微观世界
④爱因斯坦揭示了时间和空间的本质
A．①②③④ B．①②④
C．①②③ D．②③④D课件32张PPT。第三课 人类文明的引擎 以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术的进步对社会发展的作用。一、工业革命——蒸汽时代观察：18世纪英国棉纺织机器发明表1.工业革命的起止时间：18世纪下半叶到19世纪中期。从这张表格中同学们发现了什么？
请同学们根据所学地理知识，分析工厂利用河流里的水作为动力，有哪些不足的地方？当时的棉纺织机器使用的是自然力（人力、水力）。交通不便，而且远离原料产地和销售市场。2.“万能的原动机”——蒸汽机产生(1)背景：
①社会生产的直接推动（工业革命中棉纺织业对动力的需要）。
A.1765年哈格里夫斯发明人力“珍妮机”。
B.1769年阿克莱特发明水力纺纱机。
C.1779年克隆普顿发明“骡机”。
D.1785年卡特莱特研制出水力织布机。②实验科学的长期孕育
A.（法）巴本发明带有活塞的实验型汽缸，把热能转变为机械能。
B.（英）塞维利发明蒸汽泵，无法普及。
C. 纽可门等人研制出大气活塞式蒸汽机，只能用于矿山抽水。
（2）瓦特改良蒸汽机
①发明：1769—1782年瓦特完成蒸汽机的改良。18世纪末，英国人瓦特制成了改良的蒸汽机，
人类社会由此进入“蒸汽时代”。 为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？ 材料一 恩格斯说：“17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们，谁也没有料到，他们所创造的工具，比其他任何东西都会使全世界的社会状况革命化……”
材料二 “蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过的。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 A.解决了工业发展的动力问题，成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”。
B.推动工厂的建立，人类跨入“蒸汽时代”。
C.推动交通运输工具的改进。1803年（美）富尔顿制成汽船，1814年（英）史蒂芬孙发明蒸汽机车。②意义: D.机械加工制造业的诞生。
蒸汽机的出现和传统结构的改进，使生产部门对车床需求的数量和种类激增，手工生产方式已无法满足需要。
a.1794年（英）莫兹利发明移动刀架，1797年制成带有移动刀架和导轨系统的车床。
b.19世纪机械加工制造业诞生。蒸汽机车史蒂芬孙汽船富尔顿1867年巴黎世博会展出的蒸汽机农业机械1873年维也纳世博会展示的蒸汽机抽水机1878年巴黎世博会展出的施耐德大蒸汽锤模型高20米，仅铁砧就重达320吨。这是自古以来力气最大的“铁匠”，一锤砸下去有100吨。有记者报道施耐德蒸汽锤既有雷霆万钧的力量，又有毫厘不爽的精确，能够打碎坚果的果壳而不损坏果仁，打破蛋壳而不伤害孵成的小鸡。 用煤作燃料的蒸汽机是否能完全满足工业发展的需要呢？它存在哪些弊端？不能。体积过于庞大、噪音污染和环境污染、资源浪费等。 这是19世纪英国一个欣欣向荣的新兴工业城市，它曾经是宁静的农村，但蒸汽机和工厂的出现，使它变得浓烟蔽日，臭水横流。 陈列在英国伦敦科学博物馆内的瓦特制成的第一台蒸汽机，其中许多主体部件都是用木头制造的。二、第二次工业革命——电气时代1.起止时间：19世纪下半叶—20世纪初。2.电力的发明和使用⑴1831年（英）法拉第发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础。
⑵1838年（俄）雅可比制成实用电动机。
⑶1866年（德）西门子制成发电机。
⑷1870年（比）格拉姆制成最早具有商品价值的直流电动机。
⑸1882年（美）爱迪生创建第一个发电厂。劳累的爱迪生在实验室的长椅上打盹 爱迪生（1847-1931），美国著名发明大王，一生完成了
2 000多项发明，平均每12天半就有一项发明，其中包括电灯、留声机、发报机、电影、电车、蓄电池、打字机、水泥等。1931年10月18日，爱迪生在西奥伦治逝世，终年84岁，1931年10月21日，全美国熄灯以示哀悼。 一位仅仅读了三个月小学而辍学的爱迪生，凭借什么创造出一个又一个的发明？ 惊奇就是科学的种子。
发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。
——爱迪生勤奋、坚持不懈…… 从爱迪生的这些名言中，同学们能够体会出他成功的秘诀吗？3.内燃机的发明和应用 ①19世纪80年代前期，（德）卡尔·本茨、戴姆勒各自制成汽油内燃机。
②1887年，狄塞尔发明柴油内燃机。(1)发明(2)影响 ①推动汽车、飞机等新型交通工具的出现。
②推动石油开采业的发展，加速石油化学工业的产生。4.化学工业的建立⑴无机化学工业
⑵有机化学工业
⑶1887年，（瑞典）诺贝尔发明无烟炸药。三、两次科技革命的历史作用阅读下列材料，归纳总结两次科技革命有哪些历史影响。 材料一 生铁产量1720年为25 000吨，1840年增至
139 640吨。煤产量1770年为260万吨，1840年增至3 000
万吨。经济：社会生产力水平大幅度提高。 材料二 资产阶级，由于一切工具的改进，由于交通运输的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都融进了文明……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。 政治：确立和巩固资产阶级的统治。
世界格局：资本主义世界体系最终确立, 世界日益成为一个整体。 材料三 1760年，英国5万～10万人的城市只有1个，1851年达到13个。特别是新兴工业城市发展迅速，如曼彻斯特、利物浦等。1851年，英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口，城市人口比重达到50.2%。1921年，英国城市化水平达到77%。电气技术的广泛应用，使城市的面貌发生了巨大的变化。电灯使城市的夜晚亮如白昼，电车为城市居民提供更加方便的出行服务，电梯使摩天大楼越建越高。电还走进了千家万户，电话使相隔千里如同近在咫尺，电冰箱、洗衣机、电熨斗、吸尘器的使用大大减轻了繁重的家务劳动，电影和电视丰富了人们的业余生活。社会生活：城市兴起，人们生活更加丰富多彩。 材料四 “1830—1848年英国的新兴城市，天空被烟雾笼罩，脸色苍白的人匆匆穿行于乌烟瘴气之中，连外国游客都为此感到担忧。”
——《革命的年代:1789—1848》
材料五 庞大的机器一刻不停地转，这位工人弯着腰，以固定的方式用扳手拧紧螺母。他实际上变成了一个零件，失去了自己的思维。虽然创造的财富增加了，工人们却失去了手工业时代曾经有过的自由。 材料六 大多数人认为，蒸汽机等科学技术的新发明促进了生产力的大幅度提高，推动了社会的发展。恩格斯也说：“17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们，谁也没有料到，他们所创造的工具，比其他任何东西都会使全世界的社会状况革命化……”但是，也有人对上述观点持保留态度。他们认为，蒸汽机发明后带来的工业高速发展，产生了许多负面的影响。 带来殖民侵略、环境污染、贫富悬殊、人际关系冷漠等社会问题。 与第一次工业革命相比，第二次工业革命有哪些特点？（1）科学和技术真正结合。
（2）超出一国范围，许多国家几乎同时开始。
（3）许多国家两次工业革命交叉进行。引擎……人类文明科学与人文的和谐发展1．历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习
惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划
分的主要依据是（ ）
A．机械特色不同 B．构成材料不同
C．交通工具不同 D．能源动力不同D2.新发明改变了我们的生活，同时出现了很多新的职业，
下列职业按出现先后排序正确的是（ ）
A.电话接线员—火车司机—空姐—网络管理员
B.火车司机—电话接线员—空姐—网络管理员
C.空姐—电话接线员—火车司机—网络管理员
D.电话接线员—空姐—火车司机—网络管理员B3.1819年，在一位去世伟人的讣告中，对他的科技贡献有着
这样的赞颂：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力
大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动
力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位伟人的最大
贡献是( )
A．研制成了发电机 B．发明了内燃机
C．发明水力织布机 D．改良了蒸汽机D4. “第二次世界大战期间美国研制了原子弹并用于实践，1946年投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮
弹弹道的；德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于空
袭英国的。”以上史实说明（ ）
A．第二次世界大战加速了新科技革命的到来
B．科技是决定战争胜负的关键因素
C．科技革命是战争爆发的导火线
D．第三次科技革命加速了第二次世界大战爆发A用快乐带动心情，用观念导航人生，用真诚对待朋友，用平淡对待磨难，用努力追求幸福，用感恩对待生活！课件28张PPT。第二课 追寻生命的起源 简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。据《圣经》记载：第一天，上帝创造了昼夜；第二天，上帝创造了天空；第三天，上帝创造了陆、海及植物；第四天，上帝创造了日月；第五天，上帝创造了动物；第六天，上帝创造了男人亚当；第七天，亚当问上帝，为什么世间万物独有我如此孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。 女娲抟土造人上帝创造万物论一、千年话题——谁创造了万物二、近代生命科学的成果林耐（1707-1778）哈维（1578-1657）运用观察和分类的方法，着重进行生物群体研究，著有《自然系统》一书，将动物、植物分类的通用层次分为纲、目、属、种四级。为进化论的产生打下了基础。着重进行个体研究，运用解剖和实验的方法建立血液循环理论。为细胞学说的建立开辟了道路。施莱登 （1804—1881） 施 旺 （1810—1882） 细胞学说巴斯德（1822—1895）如果说科学没有国界，那么科学家却应该有祖国。如果你的工作在世界上产生了影响，应该把这种影响归功于祖国。
——巴斯德在普法战争后谢绝普鲁士给予的荣誉与奖赏，资助法国支付赔款。微生物学消毒法三、达尔文和进化论1.拉马克的生物进化观 提出了生物是从低级向高级发展进化的观点，肯定了环境对物种变化的影响。拉马克
（1744—1829）2.达尔文的进化论结合所学知识，思考达尔文创立进化论的背景？ （1）背景：
①社会环境：
政治上：资产阶级革命的影响。
经济上：资本主义经济的发展和工业革命的推动。
思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想。
②科学基础：
科学技术的进步和生物学知识的积累。
细胞学说和生物进化的观点等奠定了理论基础。
③自身实践：达尔文的科学探索。达尔文（1809—1882） 英国博物学家，进化论的奠基人。他早年在剑桥大学学习神学。1831年起，他随“贝格尔”号考察舰进行环球考察5年。在南美洲，达尔文发现了许多古生物的化石，与现存物种十分相似，但又有不同。这是否说明现代的动物是由古代的动物发展而来的呢？在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能在不断地变化着。“贝格尔”号舰的航行 各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，生物是在逐渐进化的。但是，当时达尔文还不能说明引起生物进化的原因。考察归来，达尔文就开始研究这个问题。
达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫、种子供应店店主和家畜、家禽饲养人。他还亲自饲养鸽子，观察家鸽在人工饲养下所产生的变异。
经过大量的观察和研究，达尔文终于成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因，并于1859年出版了《物种起源》这部巨著，引起了极大的反响。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。（2）创立过程：①1831年开始进行环球考察，并潜心研究。②1859年发表《物种起源》（标志）。（3）主要内容（观点）：①生物是不断进化的。
②生物是从低级向高级发展的。
③生物有着共同的祖先。
④自然选择是生物进化的规则（核心）。长颈鹿的进化颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了它们有颈长和颈短的差异它们都要吃树叶而树叶不够吃长颈鹿产生的后代超过环境承载能力（过度繁殖）（生存斗争）（遗传变异）（自然选择，
适者生存）思考：它们分别体现了达尔文进化论的什么观点？ 自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。 1859年11月24日清晨，雾霭中，伦敦几家书店的门口
人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版的新书——
《物种起源》。初版1 250本书在发行的当天就被销售一
空……书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想
许多个世纪的神创论。
——引自《科学简史》 《物种起源》一书为什么能引起人们的热情？什么观点震撼了世界？ 达尔文被邀赴宴。宴会上，他恰好和一位年轻美貌的女士并排坐在一起。“达尔文先生，”坐在旁边的这位美人带着戏谑的口吻向科学家提出疑问，“听说你断言，人类是由猴子变来的。我也是属于你的论断之列吗？”
“ 那当然喽！”达尔文看了她一眼，彬彬有礼地答道。“不过，您不是由普通猴子变来的，而是由长得非常迷人的猴子变来的。” 讽刺达尔文的漫画（4）发展：赫胥黎发表《人类在自然界中的位置》。 1863年，赫胥黎发表《人类在自然界中的位置》，通过比较解剖学的研究，论证了“人的构造和其他动物一样，尤其和猿更接近”。他使人猿同祖论进一步得到了确立，促进了进化论的传播。赫胥黎（1825-1895）材料一 我读了各种各样的书，其中有达尔文的《自然选择》一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。
——恩格斯
材料二 达尔文推翻了那种把动物、植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性。
——列宁 请回答：根据材料一、二，结合所学知识，分析进化论在欧洲产生了怎样的影响。（1）对宗教界:否定神创论，有利于人们的思想解放。（2）对科学界：有利于打破神学对生物学的束缚，开创了生物科学发展的新时代，为马克思主义理论提供了自然史基础。材料三 进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？
——上海《翻译世界》
材料四 严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的
《天演论》，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竞天择，适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变法。
——普通高中新课程历史教科书人教版必修Ⅲ根据材料三、四，分析晚清时期中国先进的知识分子对进化论的态度，并说明其原因。
（1）态度：积极宣传和介绍。
（2）原因：中国民族危机加剧，他们宣传进化论，唤醒国人，避免亡国灭种之灾。材料五 1896年严复翻译的《天演论》敲响了祖国危亡的警钟：生物不断在“变”，不断在进化，这是不可抗拒的规律，社会也是如此。既然人力可“与天争胜”而终“胜天”，只要人治日新、变法图强，国家就可永存，种族就可不坠，此所谓“存亡生死，其权仍操之我手”！因此，中国变法救亡不仅合理、可能，而且刻不容缓！
根据材料五，结合所学知识，分析进化论在中国产生了怎样的影响。 对处于国家危亡时期的中国思想界产生巨大震动，推动了维新变法运动的兴起。（5）达尔文生物进化论的历史意义： ①否定了神创说，有利于人们的思想解放。
②有利于打破神学对生物学的束缚，开创了生物科学发展的新时代。 ③对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动。救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起。从近代自然科学的发展过程中，我们能得出哪些启示? (1)近代自然科学的发展都经历了长期的、曲折的复杂过程，是无数勇于献身的科学家努力奋斗的结果。
(2)近代自然科学是在资本主义创造的物质文明的基础上发展的，社会经济发展的需要是科学发展的主要动力。
(3)自然科学的成就反作用于生产、指导技术革命、开发自然资源、为社会创造了巨大的物质财富。科技是第一生产力。
(4)自然科学在反对封建迷信的斗争中，又起到了巨大作用。追寻生命的起源达尔文创立生物进化论学说 拉马克的生物进化观 达尔文的生物进化观 赫胥黎发展生物进化论 科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源：生产力的发展标志：1859年《物种起源》的发表内容物种不断由低级向高级进化规则：物竞天择，适者生存影响否定神创论，促进思想解放开创生物科学发展的新时代推动社会进步（中国）1.1859年11月24日，伦敦众多市民争相购买一本刚出版的
新书。教会和封建御用文人群起而攻之，诬蔑它“亵渎圣
灵，” 触犯“君权神授天理，有失人类尊严”，这本书最
可能是（ ）
A．达尔文的《物种起源》
B．牛顿的《自然哲学的数学原理》
C．《圣经》
D．莎士比亚的戏剧《威尼斯商人》A2.1889年，一名参加上海格致书院春季考试的考生在答卷
中写道“……（某人）一千八百五十九年，特著一书论万
物分种类之根源，并论万物强存弱灭之理……此谓天道自
然之理”。此考生所说“某人”指的是（ ）
A．梁启超 B．达尔文
C．林则徐 D．严复B3.英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由
低级到高级的过程发展，他的思想最有可能借用了（ ）
A.进化论原理
B.相对论原理
C.万有引力定律
D.主权在民思想A人生幸福三诀：不要拿自己的错误来惩罚自己；不要拿自己的错误来惩罚别人；不要拿别人的错误来惩罚自己。课件26张PPT。第四课 向“距离”挑战 （1）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例,说明科学技术的进步对社会发展的作用。
（2）以网络技术为例,理解现代信息技术对人类社会的影响。 “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”“挥手自兹去，萧萧斑马鸣”“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”。从上述诗句中你可以了解到古代的交通工具有哪些？这些工具使用的动力是什么？ 工具：马、马车、帆船。
动力：畜力、人力、自然力。想一想人力、畜力、自然力机械力(内燃机为主）水陆：平面交通水陆空：立体交通①内燃机的推广使用 ②第二次工业革命
③资本主义经济的发展 ④各种新型交通工具发明
⑤人类跨入电气时代 ？？？？？立体交通34152平面交通思维拓展一、立体交通的诞生1.条件：第二次工业革命中内燃机的发明和使用。2.表现水：陆空：1887年，内燃机装配到轮船上。1885年，卡尔·本茨和戴姆勒制成汽车。柴油机车投入运行，铁路建设迅速发展。1903年，莱特兄弟发明飞机。速度慢
距离近
信息量小速度快
距离远
信息量大古代邮驿 烽火台 信鸽有线电报 有线电话 无线电通信 电子计算机二、穿越大洋的电波1.电报1837年莫尔斯发明了有线电报机全球电报网的建立2.电话：1876年贝尔发明电话。3.无线电通讯：马可尼——“无线电之父”。有线电报的发明发送人类第一份电报的电报机 塞缪尔·莫尔斯
（1791—1872） 1844年5月24日，莫尔斯在华盛顿国会大厦里，向巴尔的摩发出了“上帝干了些什么？”一语——这是人类历史上的第一份电报。 贝尔发明电话 1876年3月10日，贝尔通过送话机喊道：“沃森先生，请过来！我有事找你！”?这一句极普通的话，竟成了人类通过电话传送的第一句话。
1892年纽约-芝加哥的电话线路开通。电话发明人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。 无线电之父——马可尼马可尼（1874—1937）马可尼制作的无线电报机三、改变世界的网络1.产生的背景通信技术的发展电子计算机的产生及发展2.产生：1993年，美国克林顿政府提出“信息高速公路”计划。3.影响促进了传统产业的更新改造和知识经济兴起改变了人们的工作、生活、学习方式产生了诸多社会问题第一台电子计算机（1946）“信息高速公路”计划 1993年9月，美国政府正式公布了“国家信息基础设施”计划，人们将其通俗地称为“信息高速公路”计划 。从此，发展信息高速公路成为美国联邦政府的一项国策。
克林顿政府选择建设“信息高速公路”作为刺激国内经济发展、增加就业机会、保持和夺回美国在重大关键技术领域被一度削弱的国际领先地位，从而增强美国经济竞争实力的重大战略部署。此后互联网正式诞生并迅速发展。美国第42任总统
比尔·克林顿知识经济 20世纪60年代以后，世界各地纷纷出现能源危机，传统的工业经济陷入发展困境。于是，人们开始利用先进的科学技术成果，越来越多地发展资源消耗低、知识含量高的经济。20世纪90年代，一种新的经济形态首先在美国出现。这就是知识经济。
所谓知识经济就是以知识为基础的经济，它是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。以现代信息技术等高科技为物质基础，以信息产业为主导，基于信息、知识和智力的信息经济是知识经济的主要成分。概念阐释如何正确看待和使用科技成果？科技创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，
提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活。
改变了人们的生活方式和思维方式。
提高了人们的工作效率。
方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。（1）对社会生活的积极影响（2）科技发明的消极影响战争问题：第一次世界大战中的飞艇、飞机、毒气
弹、坦克、远程大炮；第二次世界大战
中的原子弹。
环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、
核废料。
高科技犯罪：网络“黑客”、病毒等。
其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。三次科技革命对中国有何影响?①欧美列强发动了两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
②近代工业产生，先进的中国人开始向西方学习。①帝国主义列强发动了一系列侵华战争，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
②中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动热情高涨。①解放战争、新中国成立后，面临极端困难的国内国际背
景，一度与世界科技潮流失之交臂。
②随着改革开放，引进外国先进科学技术，重新追赶世界科技革命潮流，我国取得了与世界同步的重大科技成就。向“距离
”挑战
立体交通水：轮船陆：汽车、火车空：飞机电波电报：1837年，莫尔斯发明有线电报机电话：1876年，贝尔发明电话无线电通讯：马可尼——“无线电之父”网络：“信息高速公路”1．马可尼为无线电通信所做的贡献不包括（ ）
A．测量了电磁波的波长和速度
B．发明了无线电报
C．进行横跨大西洋传送无线电信息的实验
D．进行了短波试验AD2.下图为美国劳动力构成变化，造成美国劳动力构成变化的原因是（ ）A．互联网时代，非体力劳动人员急剧增加，体力劳动人员急剧减少
B．经济危机导致大量体力劳动者失业
C．出于冷战的需要，美国大力发展科技，非体力劳动人员急剧增加
D．第三次科技革命使得第一、二产业比重下降，第三产业比重上升3.肖恩·马洛尼说：“互联网是魔幻的第七大洲，在这里，
每个人只需敲几下键盘就可以了解到世界上的所有知识。”
这一结论的主要依据是（ ）
A．互联网具有迅速传播信息的功能
B．互联网具有很强的表现力和感染力
C．互联网更加快捷与方便，信息量更大
D．互联网的技术含量高C4.“第三次科技革命的代表之一电子计算机问世以后，仅
仅30年就经历了五代。平均每六年其运算速度就提高10
倍，存储量增加20倍。同第一台电子计算机相比，20世
纪80年代生产的电子计算机运算速度增加了30多万倍，体
积却大大缩小。”这段材料集中说明了（ ）
A．科技转化为直接生产力的速度加快
B．科学与技术密切结合，相互促进
C．科学技术在各个领域之间的相互渗透
D．科技自身更新换代的速度在加快D美好的人生是一种由爱所激励，由知识所指导的生活。
——罗素课件35张PPT。专题三 近代中国思想解放
的潮流
第一课 “顺乎世界之潮流”1．了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。
2．理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 以“天朝上国”自居 “贵华夏”“贱夷狄” 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。
——龚自珍《己亥杂诗》（1839年）
材料反映了当时清王朝面临着怎样的问题？你认为“不拘一格降人才”能解决问题吗？为什么？
咨尔国王，远在重洋，倾心向化。朕披阅表文，词意盹恳，
具见尔国王恭顺之诚，深为嘉许。
——乾隆皇帝接见马戛尔尼使团后给英王的回信
材料反映了中国君主的什么心态？面临着严重的统治危机。不能。根本原因在于腐朽的封建制度。1．背景（原因）：
（1）鸦片战争前，国势日衰，矛盾尖锐；
（2）读书人大多远离社会现实；
（3）清朝长期闭关锁国，统治者沉浸在“天朝上国”的迷梦中，妄自尊大，不能自拔；
（4）欧美资本主义国家崛起。一、睁眼看世界——学习西方的技术、器物2．代表人物：
林则徐、魏源“中国官府，全不知外国之政事，又不询问考求，故至今中国仍不知西洋。”“惟林总督行事全与相反。”
——《海国图志》 林则徐（1785-1850），福建侯官人。早年家境贫寒，受过良好的教育。嘉庆十六年赐进士。在为官40年中，他“经世自励”，廉洁奉公。他最大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动，指挥了抗英斗争，维护了国家主权和民族的尊严，成为中国近代史上第一位民族英雄和爱国者。他编译《四洲志》等外文书籍、资料，开创了中国近代学习和研究西方的风气，是中国近代维新思想的先驱。苟利国家生死以，
岂因祸福避趋之。1．重视收集西方信息,打探西方情报；
2．设译馆，编译外国书籍和报刊，如《四洲志》《华事夷言》等；
3．仿制西方战舰；
4．最先冲破“贵华夏、贱夷狄”的思想藩篱，以新的眼光审视世界。为什么说林则徐是近代中国“睁眼看世界的第一人”？开近代中国由爱国而研究、学习西方之先河。 是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
——《海国图志·序》
材料反映出作者的什么思想？这一思想的主要内容是什么？思想：师夷长技以制夷。
内容：主张学习外国先进技术，
以抵御外侮，使国家富强。魏源和他的《海国图志》100卷《海国图志》被誉为近代中国学习西方的“启蒙书”，以下材料反映了作者“向西方学习”的哪些思考？
“然则欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，必先立译馆，翻夷书始。”
“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。”
“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”
是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 方法 必要性 内容 目的 （1）林则徐、魏源是当时封建士大夫中少数有识之士的杰出代表，他们敢于抛弃传统的陈腐观念，是第一批睁眼看世界的中国人。
（2）林则徐、魏源的新思想，为维护民族和国家利益服务，提出了“师夷长技以制夷”的思想，走在了时代的前列，是近代中国思想解放的开端。
（3）林则徐、魏源的新思想有保存和维护封建统治的作用，不可能认识到西方国家先进的根本原因，因此，他们只提出了学习先进技术以御外侮的主张，当然也就无法使中国真正找到一条富强御侮的道路。3．影响近代中国思想的主流 以林则徐、魏源为先导，随着姚莹的《康輶纪行》、徐继畬的《瀛环志略》等新的著述不断出现，“睁眼看世界”的思想发展成一股社会思潮。从此，为抵御外侮、谋求民族独立而探究、学习西方，逐渐成为中国近代的思想主流。徐继畬学习西方的技术、器物何谓“维新”？二、维新变法——学习西方政治制度提倡新事物，反对旧事物，在这里特指政治上的改革运动。1．兴起背景（1）民族资本主义初步发展；
（2）民族资产阶级开始登上政治舞台；
（3）甲午战败，列强掀起瓜分狂潮，民族危机深重；
（4）19世纪90年代，资产阶级维新思想有了进一步发展。（1）康有为2．主要代表人物康有为（1858-1927年） 清末改良派领袖，又名祖诒，字广厦，号长素，广东南海人，1895年（光绪二十一年）进士。初年学习传统儒学。国家的危亡,现实的刺激,使他对旧学产生怀疑。1879年,接触到西方资本主义思想和当时的改良思潮,开始糅合古今中西之学,改良政治。主张由光绪亲政，实行西方式的君主立宪制，反对用暴力革命。辛亥革命后,成为保皇派领袖,反对孙中山的民主共和制。 1888年10月，鉴于中法战争后形势险恶，康有为第一次上书光绪帝，提出变成法、通下情、慎左右三事。1890-1893年，在广州、桂林聚徒讲学，著有《长兴学记》《桂学答问》。他把三世说推演为据乱世、升平世（小康）、太平世（大同），认为只有变法，才能使中国富强?，最后达到大同的境界。
1891年，刊印《新学伪经考》，认为东汉以来经学，多出刘歆伪造，“非孔子之经”，打击封建顽固派的“恪守祖训”，为扫除维新变法的障碍准备理论条件。继又编纂《孔子改制考》，尊孔子为教主，用孔教名义提出变法要求。康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？民族资本主义经济发展不充分，导致资产阶级力量弱小；
儒家思想仍居正统地位，可以减少变法阻力。(1873—1929年) 中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。十七岁中举，后随其师康有为参与维新变法，事败后流亡日本，在当地创办《新小说》杂志，并与孙中山等革命人士来往密切；回国后又曾组织进步党争取宪政。1920年后，脱离政界，先后在清华、南开任教授，并专心著述。一生完成一千二百万字以上，涉及社会科学所有领域，1932年林志钧所编之《饮冰室合集》对其著作的搜集较为完备。变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在废科举；而一切要其大成，在变官制。国学大师 梁启超（2）梁启超（3）谭嗣同 谭嗣同（1865-1898年），近代维新派政治家、思想家。
字复生，号壮飞，又号华相众生、东海褰冥氏、廖天一阁主
等。湖南浏阳人。清末巡抚谭继洵之子,善文章,好任侠,长
于剑术。曾六赴南北省试，因不喜科举时文,屡考不中。
1884年入新疆刘锦棠幕。1894年中日甲午战争中，清军
惨败，谭嗣同认识到要使国富必先变法，遂与唐才常等在湖
南浏阳筹建算学馆，创办新学，并撰文提出变法主张，开湖
南维新之先河。后北游访学，遍交维新之士，结识了梁启
超。 1897年，和梁启超等在湖南长沙办时务学堂，并担任 《湘报》主编，积极宣传变法主张，提倡“维新”思想，要求实行资本主义的政治改革，发展资本主义经济。 1898年6月11日，光绪下诏变法，谭嗣同被徐致靖推荐入京，任四品卿衔军机章京，协助光绪推行新政。后被袁世凯出卖，变法遭慈禧太后的残酷镇压，9月24日被捕入狱，与林旭、杨锐、刘光第、杨深秀、康广仁同时遇害，史称“戊戌六君子”。就义时年仅33岁。代表著作《仁学》，遗著编为《谭嗣同全集》。 誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨。
势不得不酌取西法，以补吾中国古法之亡。
“各国变法无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者，此国之所不倡也,有之请自嗣同始”! 严复（1853—1921年），福建侯官人。少年时期，严复考入了家乡的福州船政学堂，1877-1879年，严复等被公派到英国留学，留学期间，对英国的社会政治产生兴趣，涉猎了大量资产阶级政治学术理论，并且尤为赞赏达尔文的进化论观点。回国后，严复从海军界转入思想界，积极倡导西学的启蒙教育，完成了著名的《天演论》的翻译工作。他以“物竞天择，适者生存”的生物进化理论阐发其救亡图存的观点，提倡鼓民力、开民智、兴民德、自强自立，号召救亡。（4）严复 图存。译文简练，首倡“信、达、雅”的译文标准。他的著名译著还有亚当·斯密的《原富》、斯宾塞的《群学肄言》、孟德斯鸠的《法意》等，他第一次把西方的古典经济学、政治学理论以及自然科学和哲学理论较为系统地引入中国，启蒙与教育了一代国人。辛亥革命后，京师大学堂改名为北京大学。1912年严复受袁世凯之命担任北大校长之职，这也说明严复在思想界和学术界令人信服的显赫地位。民主君仆、主权在民，动摇君权论的基础。“物竞天择，适者生存”
崇尚自由是西方富强的深层次原因，自由是最基本的价值，西方所说的民主是捍卫自由的一种手段。3．主要主张
康有为：打着孔子的旗号宣扬维新变法理论。期望按西方资本主义国家的模式改变中国的政治和社会制度。
梁启超：宣扬民权学说，指出变法是历史发展的必然，只有顺应时代潮流，才是中国的出路。要求“伸民权”“设议院”，实行君主立宪制。
谭嗣同：属于维新派的激进派，对封建君主专制政体和纲常名教进行了大胆的批判。号召同封建束缚彻底决裂。
严复：借用进化论观点阐明变法维新的道理。4．与顽固派的论战
焦点是要不要变法维新；要不要兴民权、实行君主立宪；要不要提倡西学、改革教育制度。这是一次资本主义维新思想同封建主义思想的论战，形成了中国近代第一次思想解放的潮流。
5．影响
（1）是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动；（救亡与政治变革结合）
（2）也是一场资产阶级启蒙运动；（思想解放）
（3）对封建制度的批判，客观上有利于资产阶级思想传播。三、走向共和——学习西方政治制度 孙中山，1866年出生在广东
香山县翠亨村的一个农民家庭，
早年受其大哥孙眉资助到香港
西医书院读书，毕业后成为一
位医术高明的医生，但后来他
认识到“医术救人，所济有限”，
而“医国”比“医人”更重要。
从此放弃了医生的职业，走上
了革命的道路。1894年，孙中山在檀香山成立第一个资产阶级革命团体——兴中会，提出了明确的政治主张。兴中会的成立，标志着中国资产阶级革命团体的初步形成。全面理解革命派与改良派的论战。 步骤一：革命派与改良派论战的内容。 步骤二：归纳革命派与改良派的异同点。 步骤三：结合所学知识，归纳民主共和方案对中国政治民主化产生的深远影响。 步骤一：革命派与改良派论战的内容。 要不要推翻清政府要不要建立共和政体要不要改变封建土地制度三民主义 民族主义：“驱除鞑虏，恢复中华” 民权主义：“创立民国” 民生主义：“平均地权” 步骤二：归纳革命派与改良派的异同点。 反对君主专制，追求资产阶级民主；
探寻救亡图存道路，发展资本主义。三个“要不要”步骤三：归纳民主共和方案对中国政治民主化产生的深远影响。 孙中山领导 资产阶级民主革命 ，
推翻 封建帝制 ，
建立 中华民国 ，
颁布 《中华民国临时约法》 。 比较维新派与革命派救国方案的异同
同：（目的）
（1）向西方学习，使中国走上发展资本主义的道路。
（2）主张改变封建专制制度。
（3）挽救民族危机。
异：（方式、政体）
维新派主张实行维护清王朝统治前提下的改革，实行君主立宪制；
革命派主张以暴力革命推翻清政府统治，建立资产阶级民主共和国。 中国近代前期的先进思想是伴随着资本主义列强侵略日益加深、民族危机日益严重而逐渐深化和发展的，围绕的主题是挽救民族危机，向西方学习。特点是：逐步深入、由表及里、由浅到深抵抗派——洋务派——维新派——革命派师夷长技以制夷中体西用师夷长技以自强维新变法
君主立宪制民主共和
资产阶级民主共和国器物制度1．中国近代史上“睁眼看世界的第一人”是（ ）
A．林则徐 B．魏源 C．康有为 D．毛泽东
2．当时第一部由中国人编纂的最详备的世界史地巨著是
（ ）
A．《海国图志》 B．《四洲志》
C．《华事夷言》 D．《瀛环志略》AA3．“睁眼看世界”的思想发展成一股社会思潮的原因不包括
（ ）
A．鸦片战争前后，外国资本主义对中国的侵略加剧
B．中西方之间的联系加强
C．民族资本主义经济的发展
D．以林则徐、魏源为代表的先进分子研究并介绍世界知识所致C4．比较戊戌变法和辛亥革命，对二者共同点的归纳不准确的是 （ ）
A．是爱国救亡的政治运动
B．主张在中国建立资本主义制度
C．主张建立民主共和政体
D．未提出彻底的反帝反封建纲领
5．资产阶级革命派与资产阶级维新派最大的区别是（ ） Ａ．革命性质不同
Ｂ．发展资本主义的目的不同 Ｃ．对清政府的态度不同
Ｄ．革命的结局不同CC在小事情上一丝不苟，并且能为他人着想的人，在大事上也决不会马虎。课件31张PPT。第三课 马克思主义在中国
的传播 简述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 1999年，世纪之交，英国广播公司BBC举行民意测验，请人们说出这一千年来最伟大的思想家是谁。BBC宣布，人们评选的“最伟大的思想家”是卡尔·马克思。爱因斯坦、牛顿和达尔文分列第二、三、四名。1875年在成都创办尊经书院（四川大学前身）1897年盛宣怀在上海创办的南洋公学旧址第一批赴美留学幼童合影为什么早在19世纪末20世纪初就有人提及马克思主义？①梁启超（改良派）： 较早介绍马克思，并称马克思是社会主义的鼻祖①资产阶级知识分子队伍壮大，一、马克思主义进入中国1.开始传入（19世纪末20世纪初）（1）条件：（2）代表人物：②知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心。②朱执信（革命派）：介绍马克思、恩格斯的生平和学说③无政府主义者：也曾介绍马克思的学说和思想 “麦喀士（马克思），日尔曼人，社会主义之泰斗也。” “今之德国，有最占优势之二思想，一曰麦喀士之社会主义，二曰居志埃（尼采）之个人主义。麦喀士谓：今日社会之弊，大多数之弱者为少数之强者所压服。”
——梁启超《进化论革命者颉德之学说》1902年梁启超“马尔克者，名卡尔，氏马尔克，生于德利尔。父为辩护士，笃于教宗。马尔克少始学，慕卢梭之为人。长修历史及哲学，始冀为大学祭酒。……初马尔克在巴黎，与非力特力嫣及尔相友善。嫣及尔者，父业商，少从事焉。习知其利苦，乃发愤欲有以济之，以是深研有得。既交马尔克，学益进。马尔克既去法，嫣及尔亦从之北游，因相与播其学说于比律悉之日报间，言共产主义者群宗之。万国共产同盟会遂推使草檄，布诸世，是为《共产主义宣言》。马尔克之事功，此役为最。”
——《朱执信集》上册第10―11页 朱执信（3）特点：
他们对马克思主义只是初步接触，所以宣传并不全面，其中不乏误解和歪曲，没有把马克思主义当作救国之道，因此马克思主义的社会影响并不大。 七十多年马克思主义走得那样慢，十月革命以后就走得这样快。因为它走得这样快，所以一九一九年中国人民的精神面貌就不同了，五四运动以后，很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力的口号。在这以前，哪个晓得提这样的口号呢？
——毛泽东（1945年4月）①中国工人阶级队伍的壮大。（阶级基础）②新文化运动动摇了封建正统思想的统治地位。（思想基础）③十月革命第一次把马克思主义从理论变为现实。④对西方帝国主义的幻想破灭、五四运动的爆发及对苏俄的好感。最根本的原因是中国革命实践的客观需要。 2.十月革命后特别是五四运动后马克思主义的广泛传播
（1）原因： “以前俄国历届政府同中国订立的一切条约无效，放弃以前夺取中国的一切领土和中国境内的一切俄国租界，并将沙皇政府和俄国资产阶级从中国残暴地夺得的一切，都无偿地永久归还中国。 ”
——苏俄对华宣言（ 1919年7月 ） 十月革命成功的消息，三天就传入中国。当时真正看清十月革命真相及其伟大意义的，首先是李大钊。早在1918年3、4月间，他就开始向朋友宣传和介绍十月革命。
——戴鹿鸣《五四思想解放运动的先驱李大钊》 （2）李大钊宣传马克思主义①1918年下半年，李大钊先后发表了《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《新纪元》等文章，用马克思主义观点分析和歌颂俄国十月革命。②1919年5月李大钊发表《我的马克思主义观》，阐述了马克思主义的唯物史观、科学社会主义和政治经济学。这是对马克思主义较系统、完整的介绍，标志着马克思主义的传播进入了一个新阶段。③在北京大学和北京高等女子师范，开设唯物史观、社会主义与社会运动、社会主义的将来等课程。 民主主义、劳工主义既然占了胜利，今后世界的人人都成了庶民，也就都成了工人。我们对于这等世界的新潮流，应该有几个觉悟：第一，须知一个新生命的诞生，必经一番苦痛，必冒许多危险……第二，须知这种潮流，是只能迎，不可拒的。 ……一九一七年的俄国革命，是二十世纪中世界革命的先声。 ……第四，须知今后的世界，变成劳工的世界。我们应该用此潮流为使一切人人变成工人的机会，不该用此潮流为使一切人人变成强盗的机会。凡是不做工吃干饭的人，都是强盗。 ……我们要想在世界上当一个庶民，应该在世界上当一个工人。诸位呀！快去工作啊！
——李大钊《庶民的胜利》二、马克思主义的广泛传播1．时间：2．条件①?中国工人阶级队伍的壮大。 ②新文化运动动摇了封建正统思想的统治地位。?③五四运动促进马克思主义和工人运动相结合。3．途径①工读互助团实践的失败②问题与主义的论战③早期马克思主义者继续宣传五四运动以后 1919年底，进步青年王光祈在北京发起组织“工读互助团”，试图通过“半工半读”达到“教育和职业合一”，进而实现一个“人人做工，人人读书，各尽所能，各取所需”的理想社会。工读互助团试行了“共产”的“新生活”。团员本着各尽所能的精神，每天做工四小时以上，做工所得归团体所有，团员生活必需的衣食及教育费、书籍费、医药费由团体供给。假如你生活在那个时代，你会参加工读互助团吗？请说明理由。（1）会参加。因为学生投身社会实践，与工人阶级打成一片；工读互助团自食其力；用亲身实践检验和推进认识。（2）不会参加。因为工读互助团不会成功，它缺乏必要的经济基础，没有严密的组织基础和科学的思想基础，它只是一种欧文式的空想社会主义。工读互助团实践的失败结合所学知识，思考下列问题：（1）工读互助团实践失败的原因有哪些？ 一是因为经济上入不敷出；
二是因为内部意见不合和热情减退，但最根本是因为缺乏存在的社会条件。 （2）工读互助团实践的失败带来了什么样的影响？ 使许多青年认识到改良主义的道路在中国行不通，于是开始接受科学社会主义，客观上使马克思主义得到更进一步的传播。 “我从此觉悟要拿工读互助团为改造社会的手段，是不可能的。” “我们因此更信共产主义，晓得现在社会的经济组织非根本改革不可。”
“（一）要改造社会，须从根本上谋全体的改造，枝枝节节地一部分的改造是不中用的。（二）社会没有根本改造之前，不能试验新生活，不论工读互助团和新村。”
——《五四时期的社团》第二卷，第439页。 问题与主义之争“要一个一个地研究问题，一点一滴地解决问题。”1919年7月《多研究些问题，少谈些主义》“必须有一个根本解决，才有把一个一个具体问题都解决了的希望。” 1919年8月《再论问题与主义》问题与主义之争胡适李大钊《多研究些问题，少谈些主义》《再论问题与主义》一个一个问题研究，一点一滴解决问题必须从根本上解决问题，才有把一个个具体问题解决的希望反对从根本上改革腐朽的制度，宣传资产阶级的改良（反对中国人接受马克思主义，走马克思主义道路）从根本上改变社会制度，即进行革命要不要用马克思主义解决中国问题马克思主义以其先进性、科学性和革命性吸引了更多的知识分子，促进了马克思主义的传播 李大钊在北京组织的马克思学说研究会马克思主义者的宣传1．使新文化运动的阵营分化，并引发问题与主义之争，改变了新文化运动的方向和性质。
2．为中国共产党的诞生奠定了思想、干部和阶级基础。使更多的先进分子接受了马克思主义，并成为马克思主义者，为中国共产党的成立提供了重要的干部队伍；提高了中国工人的政治觉悟，促进了工人运动的发展，为中国共产党的成立创造了阶级基础；马克思主义广泛传播是中国共产党诞生的思想基础。
3．成为中国革命和建设的指导思想。取得民主革命的胜利，实现了国家民族独立自由，建立社会主义新中国；社会主义革命和建设取得重大胜利，中国社会发生了翻天覆地的变化。马克思主义广泛传播的影响三、马克思主义中国化
⒈由学术向社会改造指导思想的转变
⒉由社会改造指导思想向无产阶级政党指导思想的转变
⒊由马克思主义向新民主主义革命思想（马克思主义中国化）的转变马克思主义在中国的传播开始传播背景: 19世纪末20世纪初，资产阶级、小资产阶级知识分子队伍壮大，并接触西方各种政治思想。梁启超：较早提及朱执信：介绍部分学说和理论一些无政府主义者正式传播李大钊主要活动《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》、开设课程作用广泛传播问题与主义之争工读互助团实践的失败早期马克思主义者的传播马克思主义中国化
1．撰文宣称：“试看将来的环球，必将是赤旗的世界！”
的是（ ）
A．陈独秀 B．李大钊 C．毛泽东 D．周恩来B2．下列关于马克思主义在中国传播的情况不确切的是
（ ）
A．朱执信是第一个系统介绍马克思主义的人
B．新文化运动动摇了封建正统思想的统治地位，为马克思
主义的传播奠定了思想基础 ?
C．十月革命之后，特别是五四运动之后马克思主义得到广
泛的传播
D．马克思主义的广泛传播，改变了新文化运动的方向和性
质A3．一次文物展期间展出了我国1920年8月出版的《共产党宣言》的中文全译本，现藏东营市历史博物馆。下列描述信息不正确的是（ ）
A．马克思主义在中国传播
B．先进分子探索救国新路
C．五四运动促进该书出版
D．中国共产党的机关刊物D4．右图为1920年出版的刊物，它用通俗易懂的语言、生动
的事例深入浅出地向工人宣传马克思主义。这表明，此时
马克思主义在中国的传播处于（ ）
A．开始传入阶段
B．正式传播阶段
C．争鸣论战阶段
D．广泛传播阶段D在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。课件38张PPT。第二课 新文化运动 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。陈独秀剪辫 1902年秋，陈独秀赴日时，因为守旧学监姚昱骄横无理、恶意扰人，陈独秀遂与友人伺机修理他一下。
有一天夜里，陈独秀等偷袭姚昱的住所。张继抱腰，邹容按头，陈独秀拿剪，“咔嚓”一声姚昱的辫子被齐根剪了下来。
此后世人评说，陈独秀一生所做的事其实也是“剪辫子”——致力于剪掉国人心中的“辫子”。一、《新青年》与新觉醒
1．背景1915年袁世凯到天坛祭天《二十一条》的签订袁世凯：皇帝之宝20世纪初的社会经济新
文
化
运
动
背
景民主共和观念
深入人心尊孔复古逆流矛盾激化
两不相容民族资本主义
进一步发展资产阶级要求实行民主政治袁世凯妄图
复辟帝制根本原因直接原因2．兴起1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，新文化运动从此拉开了序幕。《青年杂志》第二期开始改名为《新青年》。 （1）兴起的标志:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等。（2）代表人物:（3）中心：北大（4）指导思想：民主与科学 北京大学始建于1898年，戊戌变法时期，称京师大学堂。但旧时的北大实质上是一处官僚养成所，由于学生多为京官子弟，毕业后也是当官，因此教员称学生为“老爷”，学生称教员为“大人”。学生对教师的评价，不是看他的教学水平和学术水平，而是看他在政府中的官阶。教师在这里也多是敷衍塞责，上课时只顾自己读讲义，而不管学生听与不听；考试时把题目和范围都告诉学生，避免学生怀恨在心以顾全自己的饭碗。没有蔡元培，北大就不成其为北大；
没有北大，蔡元培也不成其为蔡元培。 “北京大学虽声名狼藉，然改良之策，亦未尝不可一试，故允为担任。”1916年12月22日，蔡元培抱着整顿、改革北大的宗旨和决心，迎难而上，赴京就任北大校长的职务。为了塑造新北大，蔡元培不辞辛苦地聘请众多学术精英
来北大任教。例如：在聘请陈独秀
主持北大文科时，就曾多次拜访
陈独秀，因陈习惯晚睡晚起，他就
耐心地坐在门口小板凳上，等待
着年龄小他一轮的陈独秀醒来。讲坛上的教授胡适↑辜鸿铭→胡适辜鸿铭陈独秀鲁迅李大钊蔡元培“兼容并包”
“思想自由” 当时有人攻击北大教师胡适等人“覆孔孟，铲伦常”“尽废古书，行用土语为文字”，是“叛亲蔑伦”，要求北大校长蔡元培予以裁断。
蔡元培说：“对于学说，仿世界各大学通例，循思想自由原则，取兼容并包主义……无论何种学派，苟其言之成理，虽彼此相反，而悉听其自由发展。”蔡元培请思考：
“兼容并包”“思想自由”办学方针的实质是什么？
“思想自由”：在北大倡导新的思想和文化。
“兼容并包”：鼓励新文化的倡导者去占领封建文化的阵地。蔡元培 拿世界各国的大学校长来比较一下，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等等，这些校长中，在某些学科上有卓越贡献的，固不乏其人，但是，以一个校长身份，而能领导那所大学对一个民族、一个时代起到转折作用的，除蔡元培以外，恐怕找不出第二个。
——胡适转述美国哲学家杜威的话二、高扬科学民主大旗1．提倡科学与民主，反对愚昧与专制（核心内容）阅读下列材料：
材料一 “吾国之维新也，复古也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所容心。”
——陈独秀请回答：
（1）从材料一看，陈独秀认为中国存在怎样的问题？
【解析】抓住关键句“吾国之维新也，复古也，帝制也” “国民若观对岸之火，熟视而无所容心” 。
问题：中国名为共和，实为专制；共和下出现专制的主要原因是国民思想不觉悟，不关心政治。（2）面对上述情况，结合下面的材料，提取陈独秀的对策。
材料二 “我们认定现在只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
——陈独秀
材料三 “国人而欲脱蒙昧时代——则急起直追，当以科学与人权（民主）并重。”
——陈独秀 1915年9月《新青年·敬告青年》对策：提倡科学和民主，反对专制和愚昧。【解析】关键句“两位先生”“救治中国……一切的黑暗”“欲脱蒙昧……当以科学和人权（民主）并重”。民主科学 (德先生Democracy) (赛先生Science)新文化运动的口号 资产阶级宣扬民主与科学，反对封建迷信和封建专制，把斗争矛头直指封建专制和封建愚昧。（参看“历史纵横”）
封建专制的理论支柱是儒家思想。 “民主”：指民主思想和民主政治。“科学”：指近代自然科学法则和科学精神。认识：这一口号反映了中国社会发展的要求和人民的迫切需要，有力地推动了新文化运动的发展。2．提倡新道德，反对旧道德 民国初年，北京《中华新报》曾登了一则新闻，有一女子唐氏19岁，许配张家，还未嫁过门，未婚夫就死了，为了做烈女，唐氏选择自杀殉夫，历尽了喝符灰水、吞金、上吊、投河及三次绝食，最后服用砒霜结束了年轻的生命。 孔子生长封建时代，所提倡之道德，封建时代之道德也；所垂示之礼教，即生活状态，封建时代之礼教，封建时代之生活状态也；所主张之政治，封建时代之政治也。
——陈独秀《孔子之道与现代生活》靠不住的人反对旧道德，
提倡新道德。以孔子学说为代表的儒家传统道德，其核心是“三纲五常”（“三纲”指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。“五常”通常指仁、义、礼、智、信）自由、平等、独立…… 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！
——鲁迅《狂人日记》新文学就是白话文，
旧文学就是文言文、八股文。 鲁 迅胡 适3．提倡新文学，反对旧文学《狂人日记》封面 《狂人日记》是鲁迅创作的第一篇白话小说，是中国现代小说的奠基之作，同时又是一篇声讨旧势力的战斗檄文。“一、要有话说，才说话；二、有什么话，说什么话；话怎么说，就怎么写；三、要说我自己的话，别说别人的话；四、是什么时代的人，说什么时代的话。”
——胡适《建设的文学革命论》 伟大的思想解放运动
⒈进步性 促进民众觉醒
全面的文化转型运动三、新文化运动的意义⒉局限性：否定一切中国文化
肯定一切西方文化 材料一 1913年江苏第一师范学校招考学生，在300多名应试者中，崇拜孔孟者有218人，占三分之二。
材料二 1924年，北京大学校庆25周年纪念的一份民意测验中，题为“你心目中国内或世界大人物是哪位？”结果如下：想一想：材料一和材料二反映了新文化运动前后青年人崇拜的偶像发生了很大的变化,你说这是什么原因呢？想一想1918年，金陵女子大学的化学实验室1918年，金陵女子大学的排球活动 有的同学把《新青年》从第一期读到最后一期，这使我们文风一变，再也不写堆砌词藻、空疏无物之古文了。
——北京女子高师学生程俊英 对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，以为发展中国新文化的借鉴；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化。对于中国古代文化，同样，既不是一概排斥，也不是盲目搬用，而是批判地接收它，以利于推进中国的新文化。
——毛泽东《论联合政府》对传统文化应该是在继承的基础上求得发展如何对待传统文化？1．把反对封建礼教和封建道德的革命内容同新文学的形式
结合起来，树立了新文学的典范的是（ ） A．陈独秀?????????????? B．李大钊 C．鲁迅?????????????????D．胡适?C2．北大成为新文化运动的中心，关键因素是 （ ）
A．蔡元培推行“思想自由”“兼容并包”的办学方针
B．北京大学的办学体制完备
C．《新青年》杂志编辑部迁到北京
D．陈独秀、李大钊等人在北大宣传新思想A3．新文化运动的主要代表人物有（?? ） ①陈独秀 ②李大钊? ③鲁迅 ④胡适??? ⑤毛泽东 A．①②?????????????????????? B．①②③ C．①②③④?????????????????? D．①②③④⑤
4．新文化运动的主要阵地是（?? ） A．《新青年》????????????????? B．《中外纪闻》 C．《民报》??????????????????? D．《申报》CA5．新文化运动的性质是（?? ） A．?我国历史上一次空前的思想大解放运动 B．?是一次资产阶级文化启蒙运动 C．?民主、科学思想的普及教育运动 D．?马克思主义的宣传教育运动A2011年题组
一、选择题
1．（2011·天津文综·5）《新青年》创刊即大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管如此，“民主”与“科学”被认为是新文化运动的两大基本口号。这主要因为民主与科学是（ ）
A．改造中国的迫切要求 B．世界历史发展的潮流
C．西方兴起的历史经验 D．倡导文学革命的需要
【解析】A 本题考查新文化运动，意在考查考生正确理解历史概念和分析问题的能力。尽管新文化运动时期专门论述民主和科学的文章不多，但其反映了当时中国人利用民主和科学改造中国的迫切要求，所以成为新文化运动的两大基本口号。2．（2011·浙江文综·16）诗人徐志摩（1896-1931）说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社会契约论）的兴味”这段经历可以作为个案反映（ ）
A．当时“文学革命”的影响还不大
B．新青年追求“德先生”和“赛先生”
C．当时的青年知识分子并不重理轻文
D．新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性
【解析】B 徐志摩“24岁以前”，即1920年以前，这是做此题的前提。由此判断A错误，因为1917年胡适和陈独秀已经提出了“文学革命”的口号。此后形成文学革命的高潮；本题的题眼为“相对论或民约论（社会契约论）”。徐志摩对“相对论”感兴趣无疑是受到当时“赛先生”（科学）的影响；他对“民约论”感兴趣则是受到了“德先生”（民主）的影响。此题的主旨不是讨论重理轻文的话题。据此，B项正确，C项错误。材料没有体现对传统文化的批判，D项亦可排除。3．（2011·江苏单科·5）某思想家在20世纪初大声疾呼：“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归削灭也。……其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归天然淘汰已耳！”从中可见，该思想家主张（ ）
A．打破保守观念，为新文化营造空间
B．剔除传统糟粕，重建儒家信仰
C．宣扬改革理念，为康梁变法造声势
D．遵循进化理论，任凭自然选择
【解析】A “吾宁忍过去国粹之消亡”说明B不正确；20世纪初，维新变法运动已经失败，故C错误；“不忍现在及将来之民族……而退归天然淘汰已耳”说明D不正确。作者此段表述的主旨是要顺应时代潮流，进行变革，否则就会被历史淘汰。
4．（2011·安徽文综·15）辛亥革命“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”。这一评价（ ）
A．代表了新文化运动时期的认知水平
B．对思想启蒙方面的局限性认识不足
C．肯定了反对专制、追求民主的愿望
D． 基本上不符合辛亥革命的历史事实
【解析】A 题干认为，辛亥革命只是表面上实现国家统一和推翻清政府。但对儒家文化思想体系却丝毫没有动摇。这种观点基本上符合辛亥革命的历史事实。排除D。体现了新文化运动对儒家思想的批判，故选A。作者认识到中国思想启蒙方面的局限性。排除B。题干主要阐述辛亥革命的局限性，持否定态度，排除D。故选A。5．（2011·山东文综·12）1918年陈独秀曾撰文严厉指责义和团野蛮、保守、盲目排外和传播迷信；1924年，他又认为义和团是反对帝国主义的爱国者。促成这一转变的主要原因是（ ）
A．十月革命的影响
B．民族主义的高涨
C．民主主义成为时代主流
D．社会性质发生变化
【解析】B 义和团运动由局限性也有正义性、进步性的一面，陈独秀对义和团的评价的转变与中国不同时期的社会背景有关，1924年，国民大革命时期，反帝爱国运动高涨，这与义和团运动的反帝爱国的一面相吻合，所以陈独秀认同了义和团的作用和进步意义。所以B符合题意。十月革命发生于1917年，与题干时间不符，排除A项。1911辛亥革命后民主主义成为时代主流，排除C。当时社会性质没有发生变化，还是半殖民地半封建社会，排除D。故选B。6．（2011·上海单科·23）近代有学者呼吁，青年人应该摆脱是非荣辱听命他人的奴隶地位，脱离无常识之思、无理由之信仰的蒙昧时代。由此他主张（ ）
A．求强求富 B．变法维新
C．共和革命 D．民主科学
【解析】D 从题干的信息看，是号召青年人解放思想，独立思考。可以判断是新文化运动时期陈独秀等知识分子发动新文化运动，学习西方的民主与科学，故选D项。A项求强求富、B项变法维新、C项共和革命分别为洋务派、维新派、革命派的思想主张，均不符合题意，排除。
无穷的伟大，也是从“一”开始的。课件41张PPT。专题二 古代中国的科学技术
与文化
第一课 中国古代的科学技术成就 概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。你知道中国古代的科学技术成就吗？ 美国学者坦普尔在《中国——发明创造的国度》中统计，现代世界文明赖以建立的基本发明创造，有一半以上来源于中国。特别是造纸术、火药、印刷术、指南针的发明曾经改变了世界。直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位！一、纸的发明 我国甘肃天水放马滩西汉墓出土的早期的纸，是我国现已发现的最早的纸张实物。西汉时期已经有了纸的应用（1）在纸发明之前，人们曾经使用过哪些材料来记录信息、书写文字？这些材料有什么样的缺点？
龟甲、兽骨、竹木、简牍、陶器、青铜器、铁器
缺点：书写比较麻烦，而且不易携带、收藏和流传
布、帛
缺点：书写、携带都方便，但是价格昂贵，不适合广泛使用
（2）西汉出现植物纤维纸（我国目前发现的最早的纸）
（3）东汉蔡伦改进了造纸术（105年）
加工材料：树皮、麻头、破布、旧渔网1.过程东汉蔡伦改进了造纸术，纸成为了主要书写材料。蔡伦和造纸术据《史记·滑稽列传》记载：因为东方朔有满肚子的话要说，他的奏章一下子就用了3 000来根竹简。东方朔面对这 3 000根竹简发了愁，因为他手无缚鸡之力，无法拿动这么庞大的奏章，最后只好请了两位大力士抬进宫里去。汉武帝花了两个月的时间才看完那一大堆竹简。 西汉时有个叫东方朔的人，想给汉武帝提安邦定国的建议，当时他可以使用什么材料给皇帝写奏章？竹木、简牍、丝织品，还有可能用纸。材料说明，竹简是当时主要书写材料。2.传播二、指南针和方向测定技术
1．方向测定技术的进步
（1）战国：“司南”
（2)北宋
①军事学著作《武经总要》中，提到一种指南鱼。
②北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中记载了用磁石摩擦钢针制作指南针的技术。
(3)南宋：《事林广记》中，记载木刻的指南鱼和指南龟。
(4)清代：罗盘战国“司南” 北宋“指南鱼” 南宋“指南龟” 清代罗盘 今天的指南针
舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
——[北宋]《萍洲可谈》
郑子取玉，必载司南，为其不惑也。
——[战国]鬼谷子
阿房宫……以磁石为门，怀刃者止之。
——《三辅黄图》采矿警卫航海指南针不仅仅是看风水的(1)指南针应用于方向测定，对于军事实践和经济生活有着重要作用。2．指南针的传播：指南针在12世纪末至13世纪初由海路传入阿拉伯，然后再传入欧洲。3．指南针技术应用的意义(2)对于航海事业的发展意义特别重大。 火药的发明，与古人炼丹制药的长期实践有关。 在炼制“仙丹”的过程中，炼丹家发现硫磺、木炭和硝石按一定比例混合在一起加热极易燃烧和爆炸，从而“无意”地发明了火药。炼丹引爆图炼丹炉鼎（明代）炼丹炉（仿汉品） 东晋葛洪的《抱朴子·仙药》中已经提到“火药”。三、火药的发明和使用1．火药的发明历程
（1）实践经验
①炼丹制药。
②冶金实践：广泛使用木炭。
（2）知识积累
①春秋战国时期，制作火药的原料硫磺、硝石已经为人们所熟知。
②《神农本草经》中，硫磺、硝石都被列为重要的药材，对炭、硫、硝三种物质性能的认识，为火药的发明准备了条件。
③东晋葛洪的《抱朴子·仙药》中已提到“火药”。 2．火药的应用
(1)唐末至宋初的战争中，已经开始使用火药箭、火炮。
(2)北宋时除了火药箭外，还发明了火箭、火球、火蒺藜；《武经总要》记录了当时三种火药配方。
(3)明朝时创造了早期的自动爆炸的地雷、水雷和定时炸弹，这些火药武器在当时都是世界上最先进的。3．影响
（1）改变人类作战的方式：冷兵器时代进入热兵器时代。
（2）对欧洲资产阶级革命的影响：成为资产阶级战胜封建势力的重要武器。 北宋·火药箭元代 · 铜火铳南宋 · 突火枪明代 · 火龙出水明代 ·架火战车在中国古代火药并非只是用来做爆竹敬神的！（1）早期的印刷术主要是雕版印刷四、印刷术的进步
1.进步历程 印刷于公元868年的《金刚经》是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。
它于1907年被英国人斯坦因从敦煌所骗购，现为大英博物馆所藏。泥 活 字 版 （2）北宋毕升发明活字印刷术转轮排字盘使用示意图 （3）元代王祯创制木活字并发明了转轮排字盘（4）明代中期出现了铜铅铸的金属活字 2．印刷术对欧洲产生的影响
(1)推动了印刷术的进步：14世纪末，欧洲出现了木版雕印的印刷品；1450年前后，德国出现了受中国活字印刷术影响而制成的金属活字，用以印制书籍。
(2)推动了社会进步：为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。中国古代科技发展的原因有哪些？提示：可以从政治、经济、文化传统、思想、对外和民族交流、科学家个人角度去分析。1.源泉：我国古代人民积累的丰富的知识经验，成为了古代科技发展的源泉。
2.政治：中央集权制度为科技稳定的发展提供了条件。
3.经济：中国古代社会生产力的发展，为科技的进步提供了经济基础。
4.政策：政府出于巩固统治的需要对科技也给予一定的关注。5.教育：中国古代教育的发展，为科技的发展奠定了人才基础。
6.对外交往：中国古代对外交往的发展也使中国古代科技能吸收其他国家地区人民的智慧，得以进一步发展。
7.中国古代科学家的探索精神是中国古代科技发展的重要因素。五、中国古代科学思想
1．进步性
(1)孔子提倡“多闻阙疑，慎言其余”，又说“知之为知之，不知为不知，是知也”。这些观点都是符合现代科学原则的。
(2)中国古代思想中讲究天人合一，尊重自然，重视完善人和自然的关系，是有合理意义的。
2．局限性
(1)儒家注重以社会人文问题作为论说的主题，对于自然的探求和技术的总结，没有给予充分的重视。
(2)比较重视总结实践经验，而轻视理论概括和抽象。(l)中国古代科技重经验，西方近代科技重实验。
中国古代科学从内容上看主要是应用科学，经验的总结，缺乏理论探索，还处于对自然界各种现象的描述阶段即感性认识阶段，缺乏理性认识。而西方近代科技把系统观察和实验同严密的逻辑体系相结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。
(2)中国古代科技重综合，西方近代科技重分析。
中国古代科技直接从现象中进行整体理论的综合，只知其然，不知其所以然。西方近代科技善于分析，把分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明，从而给近代科学理论提供有效的方法和明确的方向。中国古代科技发展的特点（与西方近代科技相比）(3)中国古代科技重实用，西方近代科技重理论。
中国古代科技实用性强，一般能直接满足人们的实际需要，却很少能用逻辑方法对这些经验材料进行整理，作出理论概括和分析。西方近代科技重理论。
(4)中国古代科技服务于农业，西方近代科技主要服务于工业。科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”对此有各种解释： 是什么让中国的科学技术在近代落后了？从古代中国科技发展和近代西方科技发展中我们得到哪些启示？ 总之，封建制度的日益腐朽导致了中国古代科技在16世纪以后走向衰落。1.经济：到了封建社会后期，封建小农经济限制了对生产力发展的需要，使科技的发展缺乏足够的动力。2.政治：君主专制的加强。3.思想：明清时期的教育专制尤其是八股取士，使中国古代科技发展缺乏必要的人才。4.对外：封建统治者推行的“闭关锁国”政策，限制了对外交流，阻碍了中国古代科技的发展。5.文化传统：中国古代“重道轻器”，轻视科技发展。启示：科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于其所处的社会环境，明清科技滞后是农耕经济与工业文明较量失败的必然结果。造纸术：印刷术：指南针：火 药：书写材料的演变（秦汉、西汉、东汉）雕版印刷术（作品）活字印刷术（发明、改进）测定技术的进步（战国、北宋、南宋、清代）发明（实践经验、知识积累）应用（唐末到宋初、北宋、明）四大发明的发明、改进、应用传播中国古代科技发展的表现1.下列著作中记载了用磁石摩擦钢针制作指南针技术的是
（ ）
A.《韩非子》
B.《武经总要》
C.《梦溪笔谈》
D.《萍洲可谈》C2.培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状
态：第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海
上。”培根所说的第一种东西是我国古代的（ ）
A.印刷术
B.造纸术
C.古典文化
D.儒家学说A3.现代火箭推进的基本原理源于中国的火药发明，中国的这项发明产生于（ ）
A．汉朝 B．唐宋
C．元朝 D．明朝B4.有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。下列中国古代发明传入欧洲并对“近代世界”产生深刻影响的宋代科技成就是（ ）
A．地动仪
B．造纸术
C．活字印刷术
D．司南C5．四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命了一个小题，你觉得哪些最适宜
( )
①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程
②西方海外殖民的助跑器——指南针
③火药——荡平欧洲封建城堡的致命锐器
④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革
A．①②③
B．①②③④
C．②③④
D．①②A秋风起，寒流急。劝朋友，爱身体，勤锻炼，远病疫；祝朋友，展鹏翼，全家福，总如意。课件50张PPT。第三课 中国古典文学的时代
特色 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。一、诗经 《诗经》是我国第一部诗歌总集，相传由孔子编订，收录了自西周初年至春秋中期约500年间的305篇诗歌。
风——各诸侯国的民歌，反映下层人民的生活。（主体精华）
雅——周王朝王城所在地的诗歌，反映贵族阶级的生活和思想情感。
颂——国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌。1. 概况——现实主义文学的源头 硕鼠硕鼠，无食我黍！
三岁贯汝，莫我肯顾。
逝将去女，适彼乐土。
乐土乐土，爰得我所。
硕鼠硕鼠，无食我麦！
三岁贯汝，莫我肯德。
逝将去女，适彼乐国。
乐国乐国，爰得我直。 硕鼠硕鼠，无食我苗！
三岁贯汝，莫我肯劳。
逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？ 从《硕鼠》看《诗经》的文学特点。（1）四言为主，多用重章叠句。音节和谐，艺术感染力很强。
（2）以现实主义精神，真实而深刻地反映当时的社会生活。2.特点诗经·国风·关雎?? 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（1）是我国第一部诗歌总集,是中国成熟诗歌形成的重要标志；
（2）对中国文学的发展影响深远，奠定了中国文学现实主义传统的基础，被后世列为儒家经典。朝吟风雅颂，暮唱赋比兴，秋看鱼虫乐，春观草木情。请分析《诗经》在我国文学中的地位和影响。附风趋雅
趋风附雅3.地位
——浪漫主义文学的源头 1.产生：公元前4世纪产生于南方楚国的一种新的诗歌体裁，由屈原创造。“长太息以掩涕兮，
哀民生之多艰” 二、楚辞战国时期采用楚国方言，利用民歌的形式，开创的诗歌新体裁，因屈原的《离骚》著称于世，因此楚辞体又称“骚体”。吾既有此内美兮，又重之以修能。
我既有这盛多的内在美德，又有优良的才能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
披江离与辟芷（香草），又编织秋兰为佩饰。
彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路。
尧舜多么光明正大，遵循正道而大路畅通。
何桀纣之昌被兮，夫惟捷径以窘步。
桀纣多么放肆妄行，只贪便道而寸步难行。
余固有謇謇之为患兮，忍而不能舍也。
我明知忠言直谏会遭祸害，可我忍痛而不舍弃。品质志趣修养忧国心志忧国忧民的爱国情怀和修身洁行的高尚情操怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心 。
怨的是楚王太糊涂，始终不能明察人的本心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
那些侍女嫉妒我的美貌，造谣诽谤我善于淫邪。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
时下的风气就是投机取巧，人们都违背法度，改变正常的措施。2.特点：浪漫主义；
句式较为灵活；
节奏和韵律上独具特色；据此分析楚辞的特点。（汉魏以来诗文）“莫不祖同风骚。”
——南朝 沈约“江山代有才人出，各领风骚数百年。”
——清 赵翼“唐宗宋祖,稍逊风骚。”——毛泽东说说楚辞的地位和影响。3.影响(1)开创了诗歌新体裁──“楚辞”，又称“骚体”，对后世文学影响很大。
(2)开创了浪漫主义文学的先河。三、汉赋是两汉时期盛行的一种文学体裁，它是从骚体诗演变而来的散文和韵文并用的文体。奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌，千人倡，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波……
——司马相如《上林赋》思考：以此赋为例，分析汉赋具有哪些特点, 除了这篇赋以外，你还知道哪些汉赋作家及其代表作？ 特点：篇幅较长 气势恢弘 辞藻华美 手法夸张（《上林赋》以夸耀的笔调描写了汉天子上林苑的壮丽及汉天子游猎的盛大规模，歌颂了统一王朝的声威和气势。） 汉赋代表人物及代表作：
西汉早期：贾谊《吊屈原赋》
全盛：司马相如《子虚赋》《上林赋》
后期：扬雄《甘泉赋》
东汉：张衡《两京赋》等
班固《两都赋》等武侯祠 唐诗流派纷呈，风格众多。流派方面，有以王维、孟浩然为代表的山水田园诗人，描写幽静宁谧的自然世界；有以岑参、高适为代表的边塞诗人，歌颂从军报国、建功立业的英雄气概等。而从创作方法看，成就最大、影响最远的，无疑是以李白为代表的浪漫主义和以杜甫为代表的现实主义。正是他们，把唐诗推上了一个巅峰。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，让我们一起徜徉于诗的海洋，汲取营养、滋养心灵、陶冶情操……李白杜甫（1）政治：开明的政治及文化政策和科举“以诗取士”，不仅使文人思想开放、活跃，而且直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。
（2）经济：国家的统一和国力的强盛，为诗歌的发展准备了必要的物质条件。
（3）文化：南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础。
唐代诗歌一般来说可以分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。四、唐诗1.唐诗繁荣的原因2.代表人物你能说出几个唐代著名诗人？初唐诗人：骆宾王、王勃 田园诗人：孟浩然、王维
边塞诗人：高适、王昌龄 盛唐诗人：李白、杜甫
中唐诗人：白居易 晚唐诗人：李商隐、杜牧浪漫主义诗人：李白（诗仙） 李白蔑视权贵，愤世嫉俗，向往光明，追求自由；他的诗气势磅礴，热情奔放，想象丰富，手法夸张，意境深远，具有突出的浪漫主义风格，有“诗仙”之称，是继屈原之后又一个伟大的浪漫主义诗人。代表作：《早发白帝城》《蜀道难》 早发白帝城
李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。现实主义诗人：杜甫（诗圣） 杜甫生活在安史之乱前后由盛转衰的时代，一生贫困失意，颠沛流离，因而他的诗揭露了统治阶级政治昏庸、生活腐败的现象，反映了下层人民在战乱前后的悲惨境遇，表现了对劳动人民的同情和对国事的关怀。他的诗风深沉浓郁，跌宕有致；语言上的功力非常深厚，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，后人称他为“诗圣”。
代表作：“三吏”“三别” 石壕吏 杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦。听妇前致词：“三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。” 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。1.发展历程
由民间流行的长短句歌词发展而来的一种新的诗歌体裁，唐朝时在民间已产生，宋朝走向辉煌。
2.宋词兴盛的原因
⑴经济：城市手工业、商业经济的繁荣，为词曲的兴盛奠定了物质基础。
⑵阶级关系：市民阶层扩大，要求丰富的文化娱乐生活，能够歌唱的词，更适应了市井生活的需要。
⑶政治：宋朝时期阶级矛盾和民族矛盾尖锐，词更能表达作家的思想情感。五、宋词3.宋词主要流派及代表人物(1)婉约派：
北宋：柳永《雨霖铃》
南宋：李清照《声声慢》(2)豪放派：
北宋：苏轼(东坡)《念奴娇·赤壁怀古》
《水调歌头·明月几时有》
南宋：辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》（1）柳永：以切身的感受、市井风光、清浅的语言乃至口语入词，用白描的笔法与文人的意趣，铺叙绘写。极状都市繁华和悲欢离合之情，是婉约派的代表。其诗作在民间流传最广。
（2）苏轼：打破了诗与词的界限，以词怀古、感旧、记游、说理，使词表达的内容走向广阔的社会人生，开拓了词的境界。其词清新俊逸，刚健豪放，是豪放派的开创者和主要代表。3.宋词主要流派及代表人物（3）李清照：两宋之际杰出的婉约派女词人，其作品蕴涵着对国家兴亡的沉痛感慨。
（4）辛弃疾：其以高超的艺术功力、强烈的爱国情怀和鲜明的个性风格，成为豪放派的集大成者。 都市风情的柳永 雨 霖 铃
寒蝉凄切，对长亭晚，
骤雨初歇。都门帐饮无绪，
留恋处、兰舟催发。执手相
看泪眼，竟无语凝噎。念去
去、千里烟波，暮霭沉沉楚
天阔。多情自古伤离别，更
那堪冷落清秋节！今宵酒醒
何处？杨柳岸晓风残月。此
去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说。婉约派代表——李清照 如梦令
李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，
争渡，
惊起一滩鸥鹭。豪放派代表——苏轼 念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古
风流人物。故垒西边，人道是、
三国周郎赤壁。乱石穿空，惊
涛拍岸，卷起千堆雪。江山如
画，一时多少豪杰。遥想公瑾
当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞
烟灭。故国神游，多情应笑我，
早生华发。人间如梦，一樽还
酹江月。豪放派代表——辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！ 元曲，与唐诗、宋词被誉为中国诗词高峰的三颗明珠。“诗庄词媚曲俗”，元曲以其清新活泼的风格和贴近生活的表现内容而耳目一新。曲词贵俚俗、贵直露、贵诙谐，而艺术上则以尖巧出奇制胜。如果把唐诗宋词比作大观园中的怡红院、潇湘馆，那么元曲则是稻香村，数楹茅屋、几畦菜花，也能给人以启迪，带来共鸣，带来美感，带来联想。
一方面，元曲继承了诗词的清丽婉转；另一方面，元代政治专权，社会黑暗，读书人固有的靠读书求取功名从而获得稳定的社会地位的渠道被堵塞了，处于“八娼九儒十丐”的卑下地位，因而使元曲放射出极为夺目的战斗的光采，透射出反抗的情绪，锋芒直指社会弊端，直指“人皆嫌命窘，谁不见钱亲”的世风。六、元曲与市民社会
1.散曲
(1)兴起：
散曲是金元时期在北方民间流行起来并兴盛于元明时代的一种诗歌体裁。
它包括篇幅短小的小令和套数(套曲、散套或大令)两种主要形式。 (2)特点
①与词相比，散曲在音节和用韵上都比较自由，句子长短更为参差，而且可以加衬字，多用方言俗语和当时的新词，增加了语言的灵活性和通俗性。
②题材广阔，语言幽默通俗、明快泼辣，形式活泼，描绘生动，手法多样。
(3)影响：
对后来的诗歌与戏曲创作产生了深远的影响。 2.元杂剧
(1)艺术特点：
元杂剧是融合宋金以来各种表演艺术而形成的一种完整的戏剧形式。它是用北方流行的散曲曲调演唱的，因此又称北曲或北杂剧。
(2)名家名剧：关汉卿的《感天动地窦娥冤》
(3)兴盛原因
①早期市民阶层的壮大。
②统治阶级宴乐的需要。 七、明清小说1.明清小说繁荣的原因
（1）经济：大批工商业城市兴起，市民阶层队伍壮大，通俗文学在这种环境中获得蓬勃发展。
（2）政治：政治黑暗、官场腐败，社会矛盾逐渐加深，一些文人对现实社会日益不满，写出批判现实的力作。2.代表作品：三言二拍；
四大名著；
晚清四大谴责小说。短篇小说：三言二拍 “三言” ：
《警世通言》《喻世明言》 《醒世恒言》短篇小说：三言二拍 “二拍” ：
《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》《三国演义》是中国第一部完整的长篇历史小说。作者罗贯中是元末明初人。《三国演义》主要描写了魏、蜀、吴三国之间在军事上、政治上的种种斗争，反映了当时动乱的社会现实。书中塑造了许多不同性格的人物，如神机妙算的诸葛亮，奸诈多疑的曹操，忠勇的关羽，鲁莽的张飞等，给人留下了深刻的印象。成书时间：元末明初
形式：长篇白话章回小说长篇小说罗贯中《水浒传》是一部描写农民起义的长篇小说。作者施耐庵是元末明初人。全书主要描写了宋江领导的梁山农民起义从兴起到失败的过程，揭露了“官逼民反”的社会现实。书中成功地塑造了108位梁山好汉的英雄形象，歌颂了他们的斗争精神。其中《武松打虎》《鲁智深倒拔垂杨柳》等故事，至今仍令人百读不厌。成书时间：元末明初
形式：长篇白话章回小说长篇小说施耐庵《西游记》是一部著名的神话长篇小说。明代人吴承恩创作。小说描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经的故事。他们一路上降妖伏魔，经历了81难，终于取回了真经。书中最光辉的形象是孙悟空，他机智勇敢，本领高强，敢于反抗天神和妖魔，体现了人民反抗压迫的愿望，所以深受人们喜爱。这部小说充满了奇特的幻想，表现了丰富的艺术想象力，在中国影响极大。时间：明朝
神魔小说 长篇小说吴承恩《红楼梦》是中国古典小说中最优秀的作品。这部小说通过贵族青年贾宝玉和林黛玉的恋爱悲剧，叙述了一个封建贵族家庭由盛转衰的历史。书中塑造了400多个栩栩如生的人物，如王熙凤、薛宝钗、晴雯等。整部小说情节生动，语言优美，是中国古典小说创作的最高峰，在世界文学史上也占有重要的地位。时间：清朝
优秀长篇小说 长篇小说曹雪芹明清讽刺小说 蒲松龄
《聊斋志异》《聊斋志异》是一部中外闻名的文言
短篇小说集。《聊斋志异》中的故事
生动奇特，大都与鬼怪、花仙、狐仙
有关，作者通过这些故事，歌颂了美
好的品德，表现了青年男女追求恋爱
自由的愿望，揭露了封建制度的黑
暗、不公平，控诉了贪官恶吏的罪
恶，寄托了自己的理想和希望。这
部小说深受人们喜爱，是中国文言
短篇小说的最高峰。 吴敬梓
《儒林外史》四大谴责小说明清小说的特点数量繁多；体裁多样，表现手法丰富；内容所反映的社会生活极为宽广，对封建社会的黑暗政治和伦理道德作了相当深刻的揭露和批判。中国古典文学的时代特色《诗经》《离骚》汉赋唐诗宋词元曲明清小说背景、代表作特点影响背景、特点、影响1.下列关于《诗经》的叙述错误的是（ ）
A.中国诗歌诞生的源头，也是中国第一部诗歌总集
B.它是整齐的四言体诗歌
C.它保存了从西周初年到春秋中期的诗歌，共305首
D.西周时贵族才能接受教育，所以《诗经》表现的是贵族而不是平民的情感D2.以下著名诗人、词人，其作品风格属于浪漫主义的有
（ ）
A.屈原、杜甫 B.屈原、李白
C.苏轼、杜甫 D.屈原、孟浩然B3.李清照是我国历史上杰出的女词人。她中年以后作品的突出特点是（ ）
A.怀念中原故土，渗透了忧伤情感
B.着重揭露封建社会的腐朽和黑暗
C.着重表达豪迈奔放的思想感情
D.反映市民生活面貌，具有浓厚的市井气息A4.陆游在《小舟游近村舍舟步归》中写道：“斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正作场。死后是非谁管得，满村听说蔡中郎。” 诗中描写的是( )
A.说书场面只在城镇流行
B.赵家庄的自然环境优美
C.宋代乡村用话本说书的场面
D.赵家庄知道蔡中郞的人很多 C5.明清时期是古典小说发展的极盛时期。形成这种状况的原因中，最主要的一条是( )
A．作家们有意识地创造白话文
B．城市经济的发展促进了通俗文学的繁荣
C．宋元两代的孕育
D．评价作品的观念有转变，肯定小说的社会价值 B心中没有阳光的人，就难以发现阳光的灿烂；心中没有花香的人，也难以闻到花朵的芬芳。点亮一盏心灯，不仅照亮自己也能照亮别人。课件64张PPT。第二课 中国的古代艺术概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。252423222120191817161514131211109876543210252423222120191817161514131211109876543210 有一个神奇的传说——仓颉造字仓颉像。相传黄帝时的史官,根据日月星辰、鸟兽足迹创造汉字传说仓颉造字台
(河南洛宁) “天雨粟，鬼夜哭,龙潜藏”一、出神入化的书法艺术
1．含义与特点
(1)含义：中国的书法艺术是以中国汉字的文义为内容，以某种字体的书写为形式的独特艺术。
(2)特点：书法艺术以自由多样的线条的曲直运动和空间构造，表现感情、气势和意境，具有特殊的审美价值。（形态美、动态美、意境美）2． 汉字形体的演变及五种主要书法字体
（1）汉字：甲骨文—金文—篆书—隶书—草书—楷书—行书。其中，隶书和楷书是正式书体，行书和草书是辅助字体。
（2）五种主要书法字体：篆书、隶书、楷书、行书、草书。
其演变规律：由繁到简。 中药里的惊世发现——甲骨文 相传1899年，中国学者王懿荣在他吃的中药“龙骨”里发现了距今3千多年前的汉字——甲骨文。图为王懿荣。 距今约3 000多年的商代甲骨文（用刀刻在龟甲、兽骨上面的文字），是迄今所知最古老的成熟汉字。 “金文”就是指铸在或刻在青铜器上的铭文。
其形式要求庄严、稳重、端肃、有序、精美，以符合“藏礼于器”的礼仪文化的特点。和甲骨文相比，脱去板滞，变化多样，更加丰富了。周宣王时铸成的《毛公鼎》铭、《大盂鼎》铭、《散氏盘》铭是金文中的上乘之作。铸造出来的文字——金文 字体 特点创立或成熟时间创始于秦代始于秦朝，成熟并通行于汉魏时代形成于汉末开始盛行于晋代起源于汉初，成熟于东晋时期字体略长，笔画圆匀，富于图案美字形结构平衡对称，整齐安定字形方正，规矩严整兼有楷书、草书的长处，既工整清晰，又飞洒活泼把中国书法的写意性发挥到极致，变化丰富，奔放跃动3．书法的主要字体及特点：小 篆始于秦代；
代表：李斯；
特点：字体略长，笔画圆匀，富于图案美隶 书隶书，是小篆的简便写法，最早流行于秦代下层人物中间。
始于秦代，盛于汉魏时代
特点：字体结构平衡对称，整齐安定汉字字体的楷模：楷书东汉末年，一种新的汉字字体出现了 汉朝末年，文字形体又由隶书演变成了现在使用的“楷书”。“楷”是楷模的意思，“楷书”就是可以作为楷模的字体。字形方正,规矩严整。图为楷书的创始人钟繇 在隶书成为汉代通行的主要字体的同时，又出现了一种写得简便、潦草的字体，叫做“草书”。草书是隶书快写而简便的结果。“草”是潦草、快捷的意思。主要是用来起草文稿和写信。由于写得比较快，所以在书写过程中有的省去了字形的一部分，有的把一些笔画连在一起。到唐朝以后的“狂草”，则更是难以辨认。草 书始于汉初，成熟于东晋时期。
代表：张旭（草圣，唐代）、怀素（唐代）
特点：笔画简约，勾连不断，线条流畅，
纵情任性，具有审美价值是在楷书和草书产生之际，成熟于晋代。行 书 代表：王羲之，王献之； 北宋四大家
特点：兼具楷书规矩与草书放纵的长处，雅俗共赏，具有实用和审美价值楷书 隶书 行书 草书小篆 演变规律：“象”到抽象 复杂到简单 朴素人生 刚正人生 随意人生 简约人生清代书法理论家刘熙载指出：“书，如也，如其学，如其才，如其志，总之如其人。” 曲折人生 秦代——李斯；
东晋时期——王羲之；
唐代——欧阳询、颜真卿、柳公权、怀素、张旭；
北宋——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄；
元代——赵孟 ；
明代——文征明、董其昌； 4．中国古代著名的书法家《兰亭序》兰亭“飘若浮云、矫若惊龙”行书兼有楷书和草书的优点，既工整清晰，又飞洒活泼。 欧阳询，唐初书法家。早年他专学二王（羲之、献之）书法，并吸取六朝北派诸家的长处，勤学苦练，融会贯通，独创一派书风，其书以“险劲瘦硬” 著称，史称“欧体”。欧体开创了唐代楷书的先端，对后世影响大，他与虞世南、褚遂良、薛稷并称为“唐初四大书法家”。 欧阳询《化度寺碑》 唐代·颜真卿《多宝塔碑》局部“颜体”肥硕丰润、刚健雄强、显出雍容大度的气派《玄秘塔碑》（局部）柳公权所写楷书，体势劲媚，骨力道健。较之颜体，柳字则稍清瘦，故有“颜筋柳骨”之称。张旭?《肚痛帖》草书笔画简约，勾连不断，奔放跃动，任情纵性。怀素家长沙，幼而事佛。经禅之暇，颇好笔翰。然恨未能远
睹前人之奇迹，所见甚浅。遂担笈杖锡…… 怀素
《自叙帖》“北宋四书家”苏轼黄庭坚米芾蔡襄苏东坡仅存的一幅行草作品黄庭坚《黄州寒食诗卷跋》 黄庭坚，为北宋四大家之一。黄庭坚书法的最大特点是重“韵”，持重风度，写来疏朗有致，如朗月清风，书韵自高。 北宋 米芾《珊瑚复官二帖》米芾用笔丰肥豪健，宽绰疏朗，字态奇逸超迈。 蔡襄，北宋四大家中，他年龄辈份，应在苏、黄、米之前。北宋四大家中，苏、黄、米都以行草、行楷见长，而蔡襄喜欢写规规矩矩的楷书。他的书法浑厚端庄，雄伟遒丽。“端劲高古，容德兼备”。文征明 法度有余、文雅严谨 中国书法艺术发展的两个阶段：
（1）自发阶段：魏晋时期以前，人们注重书法的实用功能，很少追求书法的审美功能。
（2）自觉阶段：魏晋时期，由隶书衍生出来的楷书、草书和行书，通过众多书法家的努力实践，书法日臻成熟，从此，书法的审美功能超过实用功能，自觉地创造书法美成为体现中华民族特色的一种艺术形式。新石器时代的绘画质朴与浪漫，是我国绘画艺术的源头。二、绘画艺术——画中有诗
1.中国画
（1）概念：“中国画”，或称“国画”，是20世纪上半叶产生的名词。它是对自唐宋元明清以来，用毛笔、墨汁或特定的矿物颜料在宣纸、绢等材料上的绘画，以及对这种传统绘画形式的称呼。
（2）分类
①以题材的不同，分为人物画、山水画、花鸟画。
②在表现技法上，分为工笔与写意、勾勒与没骨、设色与墨笔。按题材分人物画山水画花鸟画国画分类按表现技法分：工笔画（线条美）写意画（意境美）2.山水画——国画精粹，以自然风景为主
（1）地位：山水画作为独立的画科，出现于山水诗兴起的魏晋南北朝时代，是中国画的精粹。
（2）艺术特点
①内容上：以自然风景为主要的描绘内容。
②技法上：讲究布局构图，画面普遍具有气势雄壮的意境。
③创作风格：追求的是画面传达出主观情致与神韵，意境是山水画的灵魂。3.文人画的艺术特点
(1)地位：文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式。
(2)艺术特点
①追求抒情写意风格。
②在创作上强调个性表现，融文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中体现出画家多方面的文化素养。
③注重诗意。王维诗意画
苏轼称他“画中有诗”，以水墨画著称名画鉴赏展子虔(隋代)《游春图》描绘了大地上的明媚春光和游人在山水中纵情游乐的神态。《千里江山图卷》中国古代山水画在空间处理上采用以“大中观小、小中见大”的手法。宋元时期的山水花鸟画 宋代重文轻武的
国策，理学的兴
起使人们更注重
内心的修养。画
家从追求写实变
为更加注重意境。
山水画成为画家
寄托思绪情怀的
方式。《清明上河图》元朝：
南方士人的郁闷心情更是通过山水画抒发出来。
元朝作为一个少数民族入主中原的朝代，给士人的感觉是凄凉、悲愤和无奈的，这样的情怀表现在绘画上就是郁闷的意境了。文人画元 王冕 《墨梅图》集诗文画印为一体“画中有诗”
追求借物抒情写意
多描写梅竹松柏
重墨轻色元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出。 郑板桥 《墨竹图》1.上古先秦时期，以钟磬乐为代表的乐舞占据主流地位，湖北随县出土的战国编钟就是充分的例证。
2.汉、唐时期以歌舞大曲为代表的钟鼓伎乐占据中心地位。
3.宋、元、明、清时期，随着城市的繁荣和市民阶层的壮大，以说唱、戏曲为主的近世俗乐得到迅速发展，宫廷歌舞渐趋衰落，戏曲则逐渐形成了在音乐中的中心地位。三、音乐艺术——金声玉振中国古代音乐发展的阶段特点
依照音乐形态的变化，中国古代音乐的发展划分为三个阶段。（一）宫廷舞
1.演变：夏商产生；
周代制定礼乐制度；
汉代设乐府；
隋唐是鼎盛时期，有官办乐舞机构；
宋元：继承隋唐传统；
明清：衰落。
2.特点四、宫廷舞和民间舞（1）内容：为帝王歌功颂德或表现歌舞升平；
（2）形式：华丽工整，结构严谨；有一定技巧性和艺术性。 （二）民间舞
1.演变
《诗经》和楚辞生动描写了周代中原及荆楚地区的民间舞蹈形式；
两汉时期出现了歌舞繁荣局面；
隋唐时期民间舞蹈的总体特征是各民族舞蹈艺术大交流、大融合、大创造；
宋代民间舞蹈十分兴盛。
2.特点：反映的大多是与人们生产生活休戚相关的场景和喜、怒、爱、憎的感情。思考：宫廷舞蹈和民间舞蹈的艺术特点？五、戏曲艺术
1．发展历程
(1)历史渊源：秦汉魏晋南北朝时的乐舞百戏，隋代的“四方散乐”，唐代的杂技歌舞，都与后来的戏曲具有较密切的渊源关系。
(2)初步形成：自宋代开始，曲子词、鼓子词、诸宫调等说唱形式发达起来，杂剧与南戏脱颖而出。
(3)元代：杂剧的兴盛。
(4)明代：传奇剧的繁荣。四大唱腔：海盐、余姚、弋阳、昆山
(5)清朝：京剧的出现和繁荣。
2.京剧形成：徽剧与汉剧相互融合，并吸取昆曲等其他剧种的艺术优点而成。(1)背景
城市商品经济的发展和市民阶层的壮大。
统治者的重视和艺术家们的努力。
(2)京剧的产生
乾隆年间：“徽戏进京”
道光年间：汉剧进京，“徽汉合流”
→新剧种形成，后称京剧。
(3)京剧的成熟
时间：同治、光绪年间
著名艺人：程长庚、谭鑫培等“同光十三绝”。
(4)京剧传播
清朝晚期,走向全国；民国年间,走向世界。同光十三绝 以表演历史故事为主，用京胡、二胡、笛子、唢呐等管弦乐器和鼓、大锣等打击乐器伴奏；
角色分生、旦、净、丑四大行当；
继承古代戏曲载歌载舞的传统，以唱、念、做、打为手段，形成独具特色的艺术体系。
表演有一定程式，采用虚拟性动作，把生活中实有事物通过抽象的表演，得到艺术再现，取得虚实结合，形神兼备的效果。（5）京剧的特点生指一般男子青年男子称小生；
勇武男子称武生；旦指一般女子大家闺秀称正旦，也叫青衣；
武勇妇女称武旦；
诙谐或邪恶的妇女称彩旦；四大名旦：梅兰芳，程砚秋，荀慧生，尚小云净指品貌或性格特异的男子。丑指诙谐或邪恶的男子
又称小花脸。唱念做打①京剧是中国传统文化的瑰宝，有着深厚的历史文化内涵，应当加以珍惜和保护。
②京剧应当与时俱进，推陈出新，更好地反映当前的现实生活，并符合现代人的欣赏口味，才能保持长久不衰的生命力。（6）挑战对传统文化的态度批判继承，创新发展
具体：（1）对中国传统文化要加以珍惜、保护；
（2）传统文化必须与时俱进，推陈出新；
（3）让世界了解中国传统文化，走向世界。（只有民族性的文化，才有世界性）中国古代艺术书法：甲骨文、金文、篆书、隶书、草、行、楷绘画：中国画、山水画、文人画音乐舞蹈戏曲：京剧1.在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺
术为一体，集中体现出画家多方面文化素养的是（ ）
A. 文人画 B. 山水画
C. 花鸟画 D. 油画A2.在所有书体中最为奔放跃动，最能表现和抒发书法家的
感情的是（ ）
篆书 B. 隶书
C. 草书 D. 楷书C3.汉字形体演变的总趋势是（ ）
A. 由大到小 B. 由繁到简
C. 由象形到会意 D. 由图画到符号
4.宋元时期是中国历史上民族文化繁荣的时期，下列说法不正确的是（ ）
A. 宫廷队舞卓有成就
B. 民间舞蹈非常活跃
C. 杂剧和南戏脱颖而出
D. 传奇剧广泛流行BD5.徽调、汉调、昆曲、秦腔等经过五六十年的相互交流、融合，从而产生了声腔、剧目、表演都独具一格的新剧种——京剧。200多年来，随着时代的发展，京剧不断地发生变革，更加丰富多彩，京剧的形成和发展说明 ( )
A．社会意识对社会存在有反作用
B．内因是事物发展的根本原因
C．要明确区分新旧事物的根本标准
D．事物不断地吸收积极的、合理的因素并得到发展D经常审视一下自己，因为缺点并不因为可以隐藏就不存在。课件21张PPT。专题五 现代中国的文化与
科技
第一课 文化事业的曲折发展 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。一、“双百”方针与新中国文化事业的繁荣 现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。
——毛泽东 “百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。艺术上百花齐放，学术问题上百家争鸣。
——1956年4月毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话毛泽东会见参加全国专业团体音乐会演的演员1956年毛泽东在中南海会见巴金等文艺界著名人士(2)推动了新中国科学文化事业的繁荣。艺术问题上“百花齐放”；
学术问题上“百家争鸣”。1.内涵：3.意义：(1)是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。2.目的：调动一切积极因素建设社会主义。1964年，音乐舞蹈史诗《东方红》在北京首演老舍话剧《龙须沟》4.成就： 结合新中国成立初期文学艺术创作的相关内容谈谈这一时期创作的主要特点。(１)内容上提倡“向时代学习，向人民学习”，热情讴歌社
会主义革命和建设事业。
(２)在文艺创作方针上，中共中央提出“双百”方针。
(３)文学艺术作品创作出现了新中国成立以来的第一次高潮。 1958年9月13日至20日，根据8月北戴河会议搞“大跃进”的精神，中国共产党宣传部召开了文艺创作座谈会，提出要像生产1 070万吨钢一样，在文学、电影、印刷、美术、理论研究等方面放“卫星”，文艺要表现社会主义建设中的共产主义萌芽，创作和批评要靠群众，都要搞群众运动，掀起了“文艺大跃进”。思考：材料反映了文化艺术领域出现什么问题？
出现问题的原因是什么？ 问题：“双百”方针的贯彻遭遇了挫折。原因：“左”倾错误的发展。二、“十年动乱”与文化凋零1.“十年动乱”从文化领域开始导火线：《文汇报》发表姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》。文艺惨遭摧残的开始：江青召开部队文艺工作会议，《纪要》出台2.动乱中“文化的凋零”破除“四旧”，文化典籍被付之一炬
文艺界人士、知识分子、民主人士遭批斗，甚至被迫害致死
文艺作品遭封杀
“八亿人口八个戏”原因：江青等推行文化专制主义表现文艺创作万马齐喑 文化园地百花凋零各路大仙不能幸免故宫被改成血泪宫观音被判死刑焚烧古籍字画破“四旧”运动京剧《奇袭白虎团》京剧《沙家浜》《智取威虎山》《红灯记》 《海港》交响乐《沙家浜》《红色娘子军》芭蕾舞剧《白毛女》三、文化事业的繁荣1.原因：(1)十一届三中全会后，改革开放和现代化建设新时期的到来。
(2)1979年10月，中国文学艺术工作者第四次代表大会召开，邓小平提出要恢复“双百”方针。2.表现：文学艺术创作再现勃勃生机。(3)“二为”方向（“文艺为人民服务、为社会主义服务”）的提出。“中国电影百年”金鸡奖揭晓1982年12月6日 首届“茅盾文学奖”揭晓1986年，首届“鲁迅文学奖”创立参考：
1.党和政府要始终坚持实事求是、一切从实际出发的原则制定对策、处理问题。
2.要始终坚持“双百”方针，这有利于我国的科学文化事业的长久发展。
3.要处理好科学、文艺工作同政治和人民生活的关系，要处理好继承传统和不断革新的关系。（最基本的，且最主要的）
结合所学知识，思考应如何繁荣社会主义文化事业？195619661976194919781992年份文化事业的繁荣程度20011984百花齐放、百家争鸣“十年动乱”与文化凋零文化事业的繁荣1．1955年，植物学家胡先 因为批评前苏联生物学家李
森科而遭到批判。1956年，周恩来与中科院负责人谈话
“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没
有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先驌承认错
误。”该谈话（ ）
A.体现了“双百”方针的精神
B.实现了思想路线上的拨乱反正
C.反映了学术问题政治化的要求
D.蕴含了“科教兴国”的战略思想A2．1956-1966年被誉为“文艺学术发展的春天”，硕果累累，主要是因为（ ）
A．全国知识分子会议的召开
B．广大知识分子的辛勤劳动
C．社会生活丰富多彩，文艺创作素材丰富
D．“双百”方针的贯彻D3．爷爷说：“在那段日子里，在电影院只能看到《红灯 记》《沙家浜》《红色娘子军》等样板戏，哪像你们现在看美国大片，看韩剧。”“那段日子”是指（ ）
A．向社会主义过渡时期
B．反右派斗争扩大化时期
C．“文化大革命”十年
D．社会主义现代化建设新时期C4．“文化大革命”时期文艺界处于万马齐喑的局面，“文
化大革命”后文艺创作重现繁荣。这最能说明（ ）
A．文艺的繁荣有其自身规律，不会持久
B．文艺创作有一个兴衰交替的反复过程
C．文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境
D．“文化大革命”对文艺有重大影响C没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃理想却会使灵魂老化。课件30张PPT。第三课 科学技术的发展与成就 列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。一、科研的起步与国力的展示1.起步的背景：新中国成立时，科技非常落后，科研机构少，科研人员不足。2.发展方针：自力更生的发展方针。3.具体措施⑴成立中国科学院。⑵制定《十二年科技发展远景规划》。⑶成立科学技术委员会。⑷欢迎知识分子归国。⑸大力培养科技人才。新中国成立后海归科学家：李四光、华罗庚、钱学森、吴阶平、邓稼先等，成为尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者。⑴表现国防
科技医学：农业：①第一座实验性原子反应堆建成（1958）②第一颗原子弹爆炸成功（1964）③第一颗氢弹爆炸成功（1967）④第一颗人造卫星进入预定轨道（1970） 首次人工合成结晶牛胰岛素（1965） 袁隆平培育出籼型杂交水稻（1973）⑵地位：集中代表中国科技的新水平，增强了综合国力，提高了国际地位。4.科技成就 “我在美国待了20年，20年中，前三四年是学习，后十几年是工作。所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。”
他为我国航天事业作出了重大贡献，被誉为“中国导弹之父”。钱学森 “我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。”
为了祖国的强盛，他在美国留学取得博士学位后的第9天即登上了轮船返回祖国。他默默无闻地在核工业战线上奋斗几十年，被誉为“两弹元勋”。邓稼先“两弹一星”打破了美苏等国对核武器和空间技术的垄断
增强了中国的国防力量
提高了中国的国际地位
对维护世界和平具有重要意义“两弹”指的是原子弹和导弹，“一星”指的是人造地球卫星，“两弹一星”的研制成功，有何意义？1965年世界上首次人工合成结晶牛胰岛素中国农民说：吃饭靠“两平”，一靠邓小平；二靠袁隆平。 袁（隆平）正引导我们走向一个丰衣足食的世界。
——[美]经济学家唐·帕尔伯格曲折：表现科研工作瘫痪科技差距拉大科研事业受挫1966年8月清华大学红卫兵在砸毁牌坊上“清华园”的题字? 大量书籍被撕毁 现代科技正在经历着一场伟大的革命。近30年来……几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化，出现了新的飞跃……现代科学为生产技术的进步开辟了道路，决定了它的发展方向……劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量、技术的力量。
——邓小平1978年《在全国科学大会开幕式上的讲话》二、“科学技术是第一生产力”的提出1.背景：⑴“文化大革命”使科技事业受挫。⑵提出“尊重知识，尊重人才”的号召。⑶科技体制改革政策的出台及实施。2.提出：1988年，邓小平。3.认识：⑴反映了20世纪七八十年代科技和社会发展的特点，是对科技在当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括。⑵是邓小平理论的重要组成部分，是实施“科教兴国”战略
的理论基础。4.影响：使科技体制改革更加深入。广东大亚湾核电站浙江秦山核电站费俊龙聂海胜景海鹏翟志刚刘伯明世界粮食基金会将本年度世界粮食奖授予袁隆平和蒙蒂·琼斯。袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。该奖项是世界农业研究工作方面的最高荣誉。2001年，袁隆平获得第一届国家最高科技奖。请谈谈你对袁隆平的评价。 2004年“感动中国”评委会对袁隆平的评语：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利。一介农夫，播撒智能，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。‘喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平'”。三、走向世界的中国科技1.原因⑴“科教兴国”战略的实施。⑵科技工作者的努力。2.标志：核技术、空间技术、运载火箭研究、信息技术、生物工程等。⑴核技术：是当今世界少数几个拥有比较完整的核科技工业体系的国家之一。⑵空间技术：是世界上少数几个掌握卫星回收技术和“一箭多星”技术的国家，并走向国际市场。⑶运载火箭：在航天技术和运载火箭技术方面，迈入世界先进国家行列。⑷信息技术：⑸生物工程：推动国际基因研究不断发展，建立自己的基因组大规模测序技术及科研队伍。3.影响： 对巩固国防，增强中国的综合国力和促进社会主义现代化建设，对探索宇宙空间的奥秘，造福人类，具有重要意义。“银河”巨型计算机系统。（1）社会主义制度和经济高速发展促进了科技发展。（2）人民政府重视科技工作，制定科技发展战略和规划，
重视科技人才。（3）广大科技工作者的努力和奉献。（4）第三次科技革命的推动，积极吸取国际相关科研成果。归纳新中国科技取得重大成就的原因。新中国科技成就的重大影响。（1）巩固国防，提高国际地位。（2）增强国家的综合国力。（3）促进社会主义现代化建设。（4）激发人们去探索自然和物质世界的奥秘，有利于提高民族素质，造福人类。取得成就的原因国家的独立、经济实力的增强 党和政府的重视科学家的努力第三次科技革命的推动 影响新中国科技成就“两弹一星” 载人航天技术 “东方魔稻” 计算机技术 生物技术 增强了综合国力振奋了民族精神提高了国际地位D1.中国的一项科技成果问世后，国际媒体评论说：“今天的
试验是对赫鲁晓夫的继承人的一次及时的提醒，即提醒他们
中国已决心通过它自己的力量在一切领域获得发展。”对此
陈毅元帅也说：“我这个外交部长腰杆硬了，气顺了。”这
一科技成果应该是 ( )
A.中国生产出第一辆汽车
B.牛胰岛素的研制成功
C.第一颗人造地球卫星升天
D.第一颗原子弹研制成功 2.近年来，我国在生物学领域取得重大成就，在生物技术研
究方面达到国际先进水平。在20世纪60年代，我国在生物领
域就曾取得领先地位。它是( )
A．依靠人工合成牛胰岛素
B．依靠基因技术合成牛胰岛素
C．依靠杂交技术合成牛胰岛素
D．依靠克隆技术合成牛胰岛素A3.英国广播公司(BBC)报道：中国是世界上第三个有能力独
立进行载人航天的国家，同时嫦娥工程也有很多技术和尝
试是开创性的。这是中国“大国雄心”的展示，因为“一
个普通的发展中国家，是不会试图飞到月球的”。这说明
（ ）
A．中国已经是世界的超级大国
B．当代科技发展是国家综合实力的重要展示
C．航天技术决定了一个国家的兴衰
D．中国科技在世界上已经处于领先的地位B只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。课件34张PPT。第二课 人民教育事业的发展 了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义。一、社会主义教育的兴办1.新中国文化教育方针：民族的、科学的、大众的文化教育。2.新中国教育方针和政策的重要内容：向工农和工农子女 “开门”。⑴措施①开展扫盲和工农识字教育②学校优先录取工农子女入学⑵意义：使数万名工农干部、劳模、产业工人受到了比较正规的中等教育和高等教育。3.新中国教育的性质：为人民大众服务。（1954年宪法）5.“两种教育制度”和“两种劳动制度”⑴“两种教育制度”:①全日制学校 ②半工半读学校⑵“两种劳动制度”:①工厂机关八小时工作 ②半工半读⑶作用：为普及教育、改变教育脱离生产实际和发展职业教育提供了可贵的思路。4.1957年人民教育事业发展的指导方针：使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。6.教育改革（20世纪50年代后期）⑴管理体制：加强地方对教育的领导。⑵办学体制：采取多种形式办学的方针。⑶高等教育逐步发展。7.“文化大革命”前的教育⑴成就：⑵意义：初步形成了较完整的国民教育体系。奠定了教育持续发展的坚定基础，培养了大批经济建设的新生骨干力量。 农民在田间参加扫盲学习（50年代）龙泉县建兴乡安和村的青年共产党员李招娣在一间农具仓库里给乡亲们上识字课（1957年） 北京工农速成中学学生在学习（1952年）劳模郝建秀(中)在山东大学附属工农速成中学学习新中国成立初期教育发展情况一览表北大的红卫兵在批斗北大校长陆平等“反动学术权威”清华校门被砸 “文化大革命”期间推荐的不需要文化知识的工农兵学员，大学教育水平下降人民欢送工农兵学员上大学的情景
青年学生响应“知识青年上山下乡”的号召，到农村去接受劳动改造 结合上述图片，说说20世纪六七十年代中国教育的状况和影响。二、“文化大革命”中的“教育革命”⑴各地大中学校停课，教学秩序混乱。⑵初期，中小学招生基本停顿，高校停止招生。⑶知识青年“上山下乡”。⑴领导体制：⑵教学体制：⑶高校招生：工宣队进校，贫下中农管校。“开门办学”，缩短学制。招工农学员，办“七·二一工人大学”。1.“文化大革命”对教育的冲击2.“教育革命”3.高校恢复招生（1970）⑴对象：⑵方法：⑶影响：工农兵。群众推荐，领导批准和学校复审相结合。教育质量大幅度下降。4.“文化大革命”对教育的影响⑴出现了“文化断层”“人才断层”的局面。
⑵影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。三、教育事业的蓬勃发展1.“科教兴国”战略的提出⑴教育界拨乱反正：标志：恢复高考。⑵教育体制改革：1983年邓小平提出“三个面向”，1987年“十三大”上提出教育成为优先发展的目标。⑶科教兴国战略（1995）①背景：②意义：教育在推动经济和社会进步中的作用日益突出。是应对时代挑战和中国现代化建设实际需要而作出的重大战略决策。1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次统一招生考试。邓小平为北京景山学校题词 “科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 什么是科教兴国？2.教育事业突飞猛进⑴原因：⑵成就：“科教兴国”战略的提出。①教育立法进步较大。②基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。③中等教育实行普教、职教并举。④改革高校教育体制。高等教育的发展 江泽民同志曾说：“要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须坚持实施科教兴国和教育为本的战略。要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，就必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位。”
依据材料并结合所学知识，谈谈现代中国教育发展的原因。(１)新中国成立特别是社会主义制度的建立，为我国科技
发展提供了可靠的保障。
(２)社会主义建设取得巨大成就，尤其是改革开放以来，
经济迅速发展的需要。
(３)20世纪中期世界兴起的第三次科技革命促进了中国现
代教育的发展。
(４)党和政府重视教育的发展，作出正确决策。
(５)广大教育工作者开拓创新、无私奉献。当代中国教育存在哪些问题？对此你有何建议？畅所欲言 教育投入总量不足(1990年，中国的教育经费占国民经济生产总值的3%，1995年下降到2.44%，而1995年世界平均教育经费占国民经济生产总值的4.9% ，1999年回升到2.78%。2003年中国教育经费占GDP的3.41 %）；义务教育资金严重短缺；义务教育在不同地区的发展不平衡；义务教育阶段的学生（尤其是女生）辍学率较高;教育师资队伍质量不高，待遇低；高考制度一考定终生（对于学生长达12年的学习来说，最后起决定作用的就是那一次考试、一张试卷）等。4%跨越不了的鸿沟点燃西部教育的星星之火 邓小平同志为“希望工程”题词（1990年9月5日） 1991年4月15日“希望工程”开始实施。这是中国第一所希望小学——安徽金寨希望小学的校门。 她就是苏明娟，希望工程的形象代表！她和许许多多的贫困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，从而顺利地完成了小学、初中、高中的学业。她学习勤奋努力， 顺利地考入安徽大学。 正在安徽大学就读的苏明娟（《希望工程宣传画》中的“大眼睛”）2005年大学毕业，走上了工作岗位。1966年1976年1949年趋势年份奠基挫折蓬勃发展1.右图是某人所持的一张高校赴校证，他能持有该证可能得益于（ ）
A. 国家实行科教兴国战略，大力发展教育
B. 邓小平整顿教育，恢复高考制度
C．“三个面向”的教育指导方针
D. 德、智、体全面发展的教育方针的影响D2.邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这“三个面向”的实质是（ ）
A.通过教育的发展提高国家和民族的竞争力
B.教育的发展要适合本国国情
C.教育的发展需要加强国际交流
D.教育的发展需要超前性A3.1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是（ ）
A．否定了群众推荐制度
B．实现了“学而优则仕”
C．提供了平等竞争的机会
D．为下乡知识青年提供出路C人生就像一场球赛，总有球星在里面闪烁着光彩，希望你就像赛场上的明星一样，在你的人生中发出耀眼璀璨的光。课件32张PPT。专题八 19世纪以来的文学艺术
第一课 工业革命时代的浪漫情怀（1）了解19世纪初期文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
（2）欣赏19世纪初期有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
（3）列举19世纪初期有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。一、心灵的激荡 1.浪漫主义思潮的含义：
18世纪末-19世纪30年代，普遍流行于欧洲的一种基本创作方法和文艺思潮。它强调理想，以美好的理想和憧憬从侧面检视和抨击当时的社会，追求自由，宣扬人的情感至上，追求个性的张扬而不再刻意突出人的理性。2.出现的背景
⑴政治：法国大革命震荡了整个欧洲。
⑵经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸。
⑶思想：启蒙思想家所宣扬的“理性王国”失去了实现的可能，面对启蒙思想的幻灭和法国大革命时期欧洲动荡的社会现实，文学家们力图从自己的想象中寻找解决社会矛盾的途径，浪漫主义的文学思潮便应运而生。 3.浪漫主义文学的主要代表人物及其代表作英国拜伦：《唐璜》《恰尔德·哈罗德游记》雪莱：《西风颂》济慈：《夜莺歌》法国：雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》德国：霍夫曼和海涅《德国，一个冬天的童话》俄国：普希金《叶甫盖尼·奥涅金》《上尉的女儿》《渔夫和金鱼的故事》“自由的使者”——拜伦 拜伦是英国杰出的浪漫主义诗人。一生创作了大量具有民主思想和反叛精神的诗篇，他的抒情叙事诗《恰尔德 · 哈罗德游记》一经问世即轰动文坛。他塑造出的那些追求个人幸福、爱情、自由的人物，被人们称为 “ 拜伦式英雄 ”。
《恰尔德·哈罗德游记》是拜伦带有自传色彩的长篇叙事诗，主要歌颂了欧洲反暴政、反侵略的民族民主解放运动。 拜 伦《唐璜》的插图 叙事长诗《唐璜》是拜伦
的另一部代表作，全诗共计一
万六千行。通过描述西班牙贵
族子弟唐璜的游历、恋爱及冒
险等浪漫故事，揭露了社会中
黑暗、丑恶、虚伪的一面，奏
响了为自由、幸福和解放而斗
争的战歌。长诗代表了19世纪
英国诗歌的最高成就。被誉为
“讽刺现代社会积弊的百科全
书”。浪漫主义诗人雪莱 雪莱与拜伦的诗风迥然不
同。雪莱将人类的未来寄托于
普遍的爱，他的诗中充满了幻
想和憧憬，体现出一种真正的
乐观主义精神。1819年，雪莱
还写了最著名的诗篇《西风
颂》以及《云》《致云雀》
等脍炙人口的抒情诗。《西风
颂》是雪莱的代表作。雪莱浪漫主义文学的特征之一: 内容上：揭露现实,描写广阔的社会场景，强调抒发个人情感，追寻理想世界，憧憬未来，反对崇尚理性，歌颂本能感情。雨果代表作品： 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 特色：现实与浪漫相结合丑在美的旁边，
畸形靠近优美，
丑怪藏在崇高背后，
美与丑并存，
光明与黑暗相共。
——[法]雨果：《巴黎圣母院》《巴黎圣母院》浪漫主义文学的特征之二:
创作手法上：采用夸张和对比的手法，语言奔放,情节离
奇，出奇制胜，但又感情真挚。 浪漫主义文学的知识分子大都受过启蒙思想的熏陶，曾是革命的热情拥护者。但革命后确立的新制度不像启蒙思想家描绘的那样美好，他们对理性王国感到失望，开始寻找新的精神寄托。这种社会情绪催生了浪漫主义文学。１.摇篮和中心：德国和奥地利二、浪漫乐章２.代表人物及作品贝多芬（1770—1827）音乐史上的一代宗师 诞生于德意志波恩市一个音乐世家，他的祖父是当地宫廷合唱团和管弦乐团的团长，父亲则是合唱团的歌手。而贝多芬则是西方世界有史以来最伟大的作曲家，他的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先河。 1802年以后，他的耳疾日益严重，以致1809年以后最终失聪，他非常痛苦，一度想自杀。但他以惊人的毅力，战胜了耳聋带来的巨大困难，创作了大量不朽的音乐作品，以此来同命运抗争。
贝多芬一生最辉煌的作品是九部交响曲。早年的贝多芬受启蒙运动和法国大革命的影响，向往民主，追求自由、平等，因此作品中充满了时代精神，蕴涵着革命的力量。代表作品为《第三（英雄）交响曲》《第五（命运）交响曲》。 随着社会的变革，在现实的感染下，贝多芬后期的作品开始具有浪漫主义色彩，更多地描绘了自然美景和人的心灵。代表作品为《第六（田园）交响曲》《第九（合唱）交响曲》。 出生于奥地利的一个教师家庭。他才华超群，却英年早逝。
舒伯特有很强的鉴赏力，能发现优秀的诗作，他的乐曲几乎每一首都极为优美别致，因此他的音乐比贝多芬更多地流露出诗人般的气质，因而也更有浪漫主义气息。舒伯特（1797—1828） 舒伯特的代表作品有《春之信念》《野玫瑰》和《魔王》等。另外他创作的两部声乐套曲《美丽的磨坊女》和《冬日旅程》，被公认为是艺术歌曲创作的最高峰。他是艺术歌曲新风格的开拓者，因而被誉为“歌曲之王”。 小约翰·施特劳斯 （Johann Strauss，1825-1899），奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家，施特劳斯家族的杰出代表。出生在风行跳舞的维也纳的一个音乐世家，与父亲同名。被世人誉为“圆舞曲之王”。1844年组成自己的乐队，演奏本人和父亲的作品。1855-1865年应邀在圣彼得堡指挥夏季音乐会达十年。1863-1870年任皇室宫廷舞会指挥。后又从事轻歌剧的创作。 其创作以《蓝色多瑙河圆舞曲》《维也纳森林的故事圆舞曲》《享受生活圆舞曲》《柠檬树花开的地方圆舞曲》《艺术家的生活圆舞曲》《南国玫瑰圆舞曲》《春之声圆舞曲》等一百二十余首维也纳圆舞曲而著名，被后人冠以“圆舞曲之王”的头衔。他曾带领乐队访问欧洲各国，使维也纳圆舞曲风靡全欧洲。他的圆舞曲独具特色，旋律酣畅，柔美动听，节奏自由，生机盎然，是每年维也纳新年音乐会的主要曲目。他还作有《闲聊波尔卡》《火花波尔卡》等一百二十多首法兰西和波西米亚风格的波尔卡舞曲及几十首其他舞曲。从1870年起创作了《蝙蝠》《罗马狂欢节》《阿里巴巴与四十大盗》《吉卜赛男爵》等十六部轻歌剧，对欧洲轻歌剧的发展有着相当深远的影响。 舒曼(1810-1856)，德国作曲家、音乐评论家,是浪漫主义音乐全盛时期德国的代表人物。
19岁起师从维克学钢琴，1840年与维克之女德国钢琴家克拉拉结婚。1854年精神错乱，后死于精神病院。代表作有《幻想曲》等。
舒曼有着深厚的文学艺术修养，对歌德、席勒、海涅等人诗歌的内涵有着极深的理解，继承并发展了舒伯特歌曲创作的传统。因此他创作的乐曲无一不散发着诗歌般的韵味，故享有“诗人音乐家”的称号。舒曼三、向着自由前进！1.法国籍里柯：《梅杜萨之筏》发表了浪漫主义的宣言思考：你如何理解《自由引导人民》的内涵？2.法国德拉克洛瓦：《自由引导人民》提示：
这部油画取材于1830年法国人民为推翻波旁王朝而进行的七月革命。其中的女性形象象征着自由，她呼唤和引导起义者冲锋。她左边挥舞着手枪的少年和右边戴着高筒帽子的大学生以及后面高举军刀的工人，都象征着革命的新生力量，他们冲出硝烟，踏着同伴的尸体勇往直前。这幅画歌颂了人民群众争取自由的斗争，鼓舞着人们斗争的勇气和决心。整幅画场面气势磅礴，用生动的人物造型、丰富炽烈的色彩烘托出一种斗志昂扬的气氛。 1.浪漫主义美术的作品有何特点？
（1）内容:以重大事件为题材，歌颂自由，注重感情。
（2）表现手法：注重画面完整和统一，特别强调色彩的作用。2.根据所学知识分析德拉克洛瓦作品的艺术价值。
鼓舞人们为争取自由和解放而斗争，是世界艺术宝库中的珍品。德拉克洛瓦被称为“浪漫主义狮子”。根据所学知识，结合以上两幅浪漫主义的代表作，思考：浪漫主义18世纪末-19世纪30年代的欧洲1.恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来,‘理性的
胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度
失望的讽刺画。” 因此，18世纪末至19世纪中叶，欧洲文
坛出现（ ）
A．古典主义 B.浪漫主义
C．现实主义 D.现代主义B2.英国诗人雪莱在脍炙人口的诗篇《西风颂》中，豪迈地
预言：“西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”恩格
斯赞美他是“天才的预言家”。对这句名言的正确理解是
（ ）
A．它反映了一种自然现象，冬天来后，春天不久也将到来
B．与“失败是成功之母”意思相近
C．相信丑恶的现实总会转瞬即逝，真、善、美会永存
D．在经历了资本主义社会后，社会主义社会一定会到来C3.下面两图反映的是19世纪早期法国浪漫主义在文学艺术
领域的突出成就，其产生的时代背景是（ ）
A.人文主义对文学艺术的深远影响
B.人们对“理性王国”的愤懑与失望
C.经济危机导致资本主义矛盾激化
D.科技发展给人心带来的浮躁与迷惘B4.直至19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥
有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国在拥有“思想
的天空”方面的主要成就是（ ）
①拜伦创作《西风颂》 ②薄伽丘写出《十日谈》
③贝多芬创作九部交响曲 ④康德创立“批判哲学”
A.①②③④ B.②③④
C.③④ D.①②③C不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。课件35张PPT。第三课 打破隔离的坚冰（1）了解19世纪末至20世纪中期的文学，认识其产生的时代背景及影响。
（2）欣赏19世纪末至20世纪中期有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
（3）列举19世纪末至20世纪中期有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性和多样性。一、世界的文学1.背景（1）经济：第二、三次科技革命的影响
（2）政治：两次世界大战及十月革命的影响 19世纪末20世纪初，人类历史经历了翻天覆地的变化。第二次工业革命的结束更加密切了世界各国间的联系，世界各国各地区文化在经过激烈碰撞之后逐渐打破了隔离的坚冰，取得了共同发展。第三次科技革命、两次世界大战、垄断资本主义的形成以及俄国十月革命的胜利等，都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式，改变着人们的精神生活，为这一时期文学艺术的发展开辟了更广阔的天地。 2.文学成就
欧美文学
（1）英国：乔治·萧伯纳《苹果车》
（2）法国：罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
（3）美国：
①19世纪末：马克·吐温、 欧·亨利、
杰克·伦敦
②20世纪初（黄金时代）：
德莱塞《嘉莉妹妹》
《美国悲剧》
海明威《老人与海》《太阳照样升起》 这一时期，欧美文学继续散发着光彩。在欧洲，法国著名的现实主义作家罗曼?罗兰（1866-
1944）凭借其巨著《约翰?克利斯朵夫》先后获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖，这部作品也被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品，而他本人也被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。 罗曼·罗兰（Romain Rolland，
1866-1944）法国作家、音乐评论家。1866年1月29日生于法国中部高原上的小市镇克拉姆西。15岁时，随父母迁居巴黎。1899年，罗曼·罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校，通过会考取得了中学教师终身职位的资格。其后入罗马法国考古学校当研究生。归国后在巴黎高等师范学校和巴黎大学讲授艺术史，并从事文艺创作。 美国作家，1954年诺贝尔文学奖获得者。1899年出生于芝加哥的一个医生家庭，1917年中学毕业后就当报社记者，上过意大利前线。他喜欢滑雪、斗牛、打猎，这些往往都是他作品的背景。20世纪40年代，曾来中国报道抗日战争。第二次世界大战以后，移居古巴，创作了中篇小说《老人与海》。《老人与海》的主题思想是人要勇敢地面对失败。小说中的渔夫桑提亚哥在同象征着厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败，但他坚忍不拔，在对待失败的态度上取得了胜利。小说中有一句名言：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。” 古巴革命后，回到美国。1961年，因精神忧郁自杀。海明威的创作具有独特的风格，逼真的记述、简约的文体、细致入微的心理剖析和情景交融的环境描写，使他成为开创一代文风的巨匠。 海明威（1899—1961）海明威 德莱塞
美国小说家，出生于破产小业主家庭。曾长期在社会底层劳动挣扎。青年时期曾任报刊记者和编辑，并开始从事文学创作。1917年后倾向社会主义，1928年应邀访苏，
1945年申请加入美国共产党。德莱塞是倾向社会主义的美国现实主义作家。1928年访苏前，他的创作仍属批判现实主义范畴。写出了揭露美国社会贫富悬殊、道德沦丧的长篇小说《嘉莉妹妹》（1900）、《珍妮姑娘》（1911）和揭露金融资产阶级的发家及其必然灭亡的长篇小说《欲望三部曲》（第1部《金融家》1912，第2部《巨人》1914，第3部《斯多葛》1947）。代表作长篇小说《美国悲剧》
（1925）通过一个穷教士的儿子格里菲斯为追逐金钱财势堕落为蓄意杀人犯的故事，不仅揭示了利己主义恶性膨胀的严重后果，同时更揭露了金钱至上的美国生活方式对人的普遍的罪恶性的腐蚀毒害作用。这时期作者尽管也受社会进化论和弗洛伊德心理分析学说的影响，且把它们运用于人物构思和心理刻画上，但他把他们跟社会环境紧密结合起来，并未陷入生物和情欲的泥淖，反使作品具有丰满的现实主义内容和巨大的艺术感染力。1928年访苏后，随着德莱塞政治立场的转变，他的创作也开始走向社会主义现实主义道路。这一时期的作品有《德莱塞访苏印象记》（1928）、政论集《悲剧的美国》（1931）、短篇小说集《妇女群像》（1929）等。德莱塞的主要作品，现都已有中文译本。 与此同时，亚、非、拉等国的文学，在保留民族特色的基础上，与欧美文学相融合，并逐渐获得了世界的承认，出现了诸如泰戈尔、川端康成等著名作家。泰戈尔（1861—1941）是印度近代文学史上伟大的诗人。他的诗歌充满了浪漫主义精神。诗集《吉檀迦利》含意深远，清新美丽，使泰戈尔于1913年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。其余作品，如《新月集》《飞鸟集》等都是闻名世界的著名诗集。亚非拉国家的文学 川端康成（1899—1972）是日本现代著名小说家。他对美有一种执著的追求，《雪国》《千纸鹤》《伊豆的舞女》等作品都以优美的笔触表现了“日本人内心的精髓”。1968年，川端康成被授予诺贝尔文学奖，给日本人民带来了世界性的殊荣。泰戈尔(亚洲第一个诺贝尔文学奖获得者) 散文诗欣赏：云朵对我说：“我这就消散。”
黑夜对我说：“我这就投入火红的朝霞。”
痛苦对我说：“我保持深深的沉默，如同他的脚步。”
生命对我说：“我在完美中死亡。”
大地对我说：“我的光芒每时每刻亲吻着你的思想。”
爱情对我说：“时光流逝，但我等着你。”
死亡对我说：“我驾驶着你的生命之舟穿越大海。” 二、用笔战斗的无产阶级勇士
1.俄国：高尔基
（1）地位：
“无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实文学奠基人、无产阶级革命文学的导师
（2）作品：《海燕》
《母亲》
《童年》
自传三部曲 《在人间》
《我的大学》 高尔基于1868年出生在伏尔加河畔的一个木匠家庭。由于父母早亡，他十岁时便出外谋生，到处流浪。他当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农干过活。他还干过铁路工人、面包工人、看门人、园丁…… 在饥寒交迫的生活中，高尔基通过顽强自学，掌握了欧洲古典文学、哲学和自然科学等方面的知识。只上过两年小学的高尔基在24岁那年发表了他的第一篇作品。 散文诗《海燕》，创造了一个勇敢的海燕形象，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，是不朽的无产阶级革命的战斗檄文与颂歌。
《母亲》则塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义斗争的无产阶级革命者的英雄形象，被公认为社会主义现实文学的奠基之作，被列宁称赞为“一本非常及时的书”。
自传三部曲（《童年》《在人间》和《我的大学》），不仅反映了作家本人的生活经历以及思想探求过程，而且广泛概括了19世纪70年代至80年代的俄国社会，描写了劳动人民的悲惨生活和遭遇，歌颂了他们的优秀品质。高尔基不仅是优秀的文学家，同时还积极投身于保卫世界和平和无产阶级的伟大事业中，他优秀的文学作品以及他的名字将被全世界人民所铭记。《母亲》插图2.中国：
鲁迅 《狂人日记》
《阿Q正传》 鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。鲁迅早年留学日本，当他看见大多数国人的愚昧与麻木时，决定弃医从文，试图用自己的文字来感染和唤醒中国人民，并以此来改变国民精神。 1918年，鲁迅发表了《狂人日记》，这是中国现代文学史上第一篇白话小说。这部小说借“狂人”之口揭露了家族制度和封建礼教“吃人”的本质。
中篇小说《阿Ｑ正传》是中国现代文学史上的不朽杰作。作者借阿Q描绘出了无数麻木愚昧的中国人形象。阿Q所谓的“精神胜利法”，表现了被压迫者身上无可救药的精神病态。鲁迅先生希望通过描画这些“沉默的国人的魂灵”，来促使人们反省自身，扫除愚昧和麻木，唤起国人斗争的勇气和精神。三、音乐的变奏1.背景 19世纪末，世界音乐迎来了发展的新时期。音乐家们纷纷挣脱传统的束缚，寻找新的音乐艺术的突破口，一时间各种风格和流派层出不穷，它们在相互影响中共存。2.音乐流派及代表人物（1）印象主义：德彪西（法） （2）表现主义：勋伯格（奥地利） （3）新古典主义：斯特拉文斯基 （俄） 法国作曲家德彪西，是印象主义音乐的主要代表人物，被认为是20世纪音乐界承前启后的天才人物。印象主义音乐和印象主义绘画一样，追求的是一种朦胧的效果。从德彪西的音乐中，人们可以领略到一种朦胧、飘逸、空幻和幽静的意境。德彪西的交响诗《牧神午后》以及管弦乐《夜曲》、钢琴曲《月光》等都是印象主义音乐的代表作。德彪西 勋伯格是有犹太血统的奥地利作曲家。他完全抛弃了传统的音乐调性观念，使自己创作的音乐处于一种非调性或无调性的状态，并且探索出了无调性音乐的规律——12音体系，对20世纪的音乐发展产生了巨大的影响。其重要作品有《乐队变奏曲》《小提琴协奏曲》《华沙幸存者》等。勋伯格 立体派是进入20世纪以后在法国兴起的一个现代艺术流派。立体派绘画一反传统绘画的特点，将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，由于画面破坏了人的正常视觉，所以会有支离破碎的感觉。四、毕加索与立体派1.背景： 伟大的西班牙画家毕加索
死的时候是91岁。也许你要奇怪，
为什么我们要把他叫做“世界上
最年轻的画家”呢？这是因为在90岁
高龄时，他拿起颜料和画笔开始画一
幅新的画时，对世界上的事物好像还是第一次看到一样。2.代表人物：毕加索 立体派最著名的代表人物是毕加索。毕加索是西班牙人，后来定居法国巴黎。他从19世纪末开始从事艺术创作活动，一直持续到20世纪70年代，成为最有影响力的现代立体派画家。3.毕加索作品与立体派 根据用色的不同，1907年以前毕加索的创作被分为“蓝色时期”和“粉红色时期”；1907年前后他受非洲黑人艺术和塞尚绘画的影响，形成了创作生涯中的“黑人时期”，代表作有被认为是立体主义的第一幅绘画的《亚威农少女》。随后，毕加索和立体派的另一位著名画家布拉克一起探讨立体主义表现技法的可能性，开始了其艺术生涯的分析立体主义和综合立体主义时期，创作了《弹曼陀铃的少女》《少女肖像》以及《有藤椅的静物》等作品。第一次世界大战后，动荡而悲惨的岁月使毕加索开始重新思考古典世界，他进入了创作的“新古典主义时期”。 过去的画家都是从一个角度去看待人或事物，所画的只是立体的一面。立体主义则是以全新的方式展现事物，他们从几个角度去观察，把正面不可能看到的几个侧面都用并列或重叠的方式表现出来。在《亚威农少女》中，五个裸女的色调以蓝色背景来映衬，背景也作了任意分割，没有远近的感觉，人物是由几何形体组合而成的。 名画欣赏《亚威农少女》名画欣赏《格尔尼卡》1.俄国作家契诃夫说：“创作应该按照生活的本来面目描写生活。它的任务是无条件的、直率的真实。”下列文学作品中，创作风格与其观点一致的有( )
①《德国，一个冬天的童话》
②《大卫·科波菲尔》
③《安娜·卡列尼娜》
④《约翰·克里斯朵夫》
A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④B2.下列四幅作品，从创作风格判断，出现最晚的应该是
( )A3.20世纪以来，爆发了两次世界大战，给人们造成了巨大的
精神创伤，工业化的快节奏生活也加剧了人们的紧张感，他
们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作，这种美术流派
被称为( )A.浪漫主义 B.现实主义 C.新古典主义 D.现代主义D4.20世纪的两次世界大战对人类社会产生了重大影响。
受两次世界大战影响而创作的文学与艺术作品有( ) ①海明威的《太阳照样升起》 ②泰戈尔的《戈拉》 ③毕加索的《格尔尼卡》 ④凡·高的《向日葵》
A．①③ B．②③ C．①② D．③④A5.从不同美术流派的表现手法角度看，画作《亚威农少女》（如图）的表现手法最接近于名画( )
A.《自由引导人民》
B.《伏尔加河上的纤夫》
C.《日出?印象》
D.《格尔尼卡》 D机会包含于每个人的人格之中，正如未来的橡树包含在橡树果实里一样。课件35张PPT。第二课 碰撞与冲突（1）了解19世纪中期至19世纪末的文学，认识其产生的时代背景及影响。
（2）欣赏19世纪中期至19世纪末有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
（3）列举19世纪中期至19世纪末有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。一、批判现实主义文学
1.背景
（1）西方资本主义国家：
①资本主义制度逐渐巩固。
②资本主义国家矛盾纷呈。
③社会道德观念和文化价值观念发生变化——拜金主义。
④浪漫主义不再适应社会现实。
（2）亚、非、拉国家：反帝、反殖斗争
2.发源：法国3.代表人物及代表作品? 司汤达是法国19世纪杰出的批判现实主义作家，他的著名小说《红与黑》，以其进步的思想倾向以及对当时社会阶级关系的深刻描写和对典型性格出色的刻画，在全世界享有盛名。 《红与黑》
小说中的“黑”代表法国封建贵族复辟势力及教会组织，而“红”则代表了法国大革命及拿破仑时代。了解人物与作品 勃朗特三姐妹是英国家喻户晓的作家：夏洛蒂·勃朗特在《简·爱》中对女性独立性格的叙述，艾米莉·勃朗特在《呼啸山庄》中对极端爱情和人格的描写，安妮·勃朗特在《艾格尼斯·格雷》中让人印象深刻的寂寞情绪，令人回味无穷。一家三姐妹占据了英国文学名人史中的三个席位，恐怕连众多男性作家都自叹不如，无怪乎会有络绎不绝的崇拜者们在英国哈沃斯的勃朗特故居寻觅三姐妹留下的痕迹。《简·爱》获得了成功，受到重视，《呼啸山庄》被誉为“最奇特的小说”，艾米莉·勃朗特也以她唯一的一部小说奠定了她在英国文学史以及世界文学史上的地位。 1847年，勃朗特姐妹的《简·爱》和《呼啸山庄》在英国先后出版法国现代小说之父——巴尔扎克 巴尔扎克是19世纪法国伟大
的批判现实主义作家、欧洲批判
现实主义文学的奠基人和杰出代
表。一生创作96部长、中、短篇
小说和随笔，总名为《人间喜
剧》。其中代表作为《欧也妮·
葛朗台》《高老头》。100多
年来，他的作品传遍了全世界，
对世界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响。马克思、恩格斯称赞他是“超群的小说家”“现实主义大师”。 巴尔扎克 从1835年发表《高老头》开始，巴尔扎克进入创作生涯的第二阶段，即有计划地为《人间喜剧》进行创作的阶段。《高老头》无疑是这一阶段最出色的作品，小说真实地展示了巴黎社会的方方面面，揭露金钱侵蚀下的人性的罪恶。 《欧也妮·葛朗台》的故事情节：天真美丽的欧也妮是悭吝精明的百万富翁的独生女儿，她爱上了破产的表哥，并不惜激怒爱财如命的父亲，倾尽全部私蓄资助他闯天下。至此，父女关系破裂，母亲一病不起。在苦苦的等待中丧失了父亲、损耗了青春的姑娘，最终等到的却是发财归来的负心汉。 狄更斯（1812-1870） 英国小说家，出生于海军小职员家庭，10岁时全家被迫迁入负债者监狱，11岁就承担起繁重的家务劳动。曾在皮鞋作坊当学徒，16岁时在律师事务所当缮写员，后担任报社采访记者。他只上过几年学，全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家。《匹克威克外传》是他的成名作，也是英国第一部现实主义作品。最著名的作品是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时代》（1854）和描写1789年法国大革命的另一篇代表作《双城记》（1859）。马克思把他和萨克雷等称誉为英国的“一批杰出的小说家”。 《大卫·科波菲尔》 (1850)是半自传体的小说，它的成就超过了狄更斯所有其他作品。它通过一个孤儿的不幸遭遇描绘了一幅广阔而五光十色的社会画面，揭露了资产阶级对劳动人民的剥削、司法界的黑暗腐败和议会对人民的欺压。作品塑造了不同阶层的典型人物，特别是劳动者的形象，表现了作者对弱小者的深切同情。作者还企图通过大卫·科波菲尔的最后成功鼓舞人们保持对生活的信心，极力培养读者的人道主义观点。这部小说最后仍以一切圆满作为结局，表现了作者的一贯思想。 俄国19世纪前半叶最优秀的讽刺作家、讽刺文学流派的开拓者、批判现实主义文学的奠基人之一。
1836年果戈理发表了讽刺喜剧《钦差大臣》，果戈理用喜剧这面镜子照出了当时社会达官显贵们的丑恶原形，从而揭露了农奴制俄国社会的黑暗、腐朽和荒唐反动。1842年果戈理发表的长篇小说《死魂灵》，历来被认为是19世纪俄国批判现实主义文学的奠基作品。 现实主义作家托尔斯泰列夫· 托尔斯泰 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，俄国最伟大的作家之一。他以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了“世界文学中第一流的作品”，因此被列宁称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家 ”。 著有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》等长篇小说。《战争与和平》 小说气势磅礴地反映了1805—1820年间发生的一系列重大历史事件，特别是1812年库图佐夫领导的反对拿破仑的卫国战争，歌颂了俄国人民的爱国热忱和英勇斗争的精神，主要探讨俄国的前途和命运，特别是贵族的地位和出路问题。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨著。《战争与和平》插图《安娜 · 卡列尼娜》 《安娜·卡列尼娜》是托
尔斯泰的一部既美不胜收而又博大精深的巨著。托尔斯泰通过这个故事揭示了俄国社会中妇女的地位，并由此来鞭挞它的不合理性。作品描写了个人感情需要与社会道德之间的冲突。1877年，小说首版发行。据同代人称，它不啻是引起了“一场真正的社会大爆炸”。 《安娜·卡列尼娜》（1）真实地反映和再现现实生活。
（2）暴露社会黑暗，批判现实罪恶。
（3）重视环境对塑造人物的决定作用。
（4）热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。结合所学知识，思考批判现实主义文学的特点。二、民族乐派音乐
1.时代背景：
19世纪中叶，资本主义在世界扩张，世界各国的音乐在继承本国音乐文化传统的同时，受到外来音乐的影响；（音乐地域限制逐渐淡化）
东欧和北欧的民族、民主运动促进了人们民族和民主意识的觉醒。艺术家们强烈要求摆脱外国文化的控制，发扬和创建具有本国民族特色的文化。
艺术家们以民族题材为主题创作了大量音乐作品，形成了民族乐派音乐。2.代表（1）柴可夫斯基（俄）前期后期评价：时代作品特色代表作品时代作品特色代表作品“旋律大师”（2）安东·德沃夏克《自新大陆》俄国农奴解放运动日益高涨的年代充满了乐观明朗的情绪《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》《天鹅湖》俄国沙皇亚历山大三世反动统治的时期表现出内心的忧郁和对幸福生活的渴望《第五交响曲》《第六（悲怆）交响曲》以及《睡美人》等。三、现实主义与印象主义的绘画
（一）现实主义绘画
1.背景：
（1）工业革命的深入开展。
（2）19世纪资本主义迅速发展。
（3）科学民主思想进步。
（4）传统绘画基础上吸收新的内容。2.现实主义的基本特点：强调艺术的时代特点，直接描写当前的时代风貌和斗争。
3.代表：
（1）库尔贝（法） 《石工》《奥尔南的葬礼》
（2）列宾（俄） 《伏尔加河上的纤夫》
（3）米勒（法） 《拾穗者》居斯塔夫·库尔贝（1819-1877） 1819年生于法国的奥尔南，自幼天资聪颖、相貌出众，既高傲自大、自命不凡，又热情奔放、慷慨大方，从中学时代就成为同龄朋友们心悦诚服的领袖。法国评论家认为：“没有库尔贝，就没有莫奈；没有莫奈，便没有印象主义。”代表作《奥尔南午饭后的休息》（藏里尔美术馆）和稍后的《采石工人》（藏德累斯顿美术馆），摒弃沙龙美术的传统，采用纪念碑式的构图，描绘平民的日常生活，表现了人民的苦难，虽受到保守势力的猛烈攻击，却获得社会舆论的广泛支持。 《石工》 库尔贝 油画 1849年 450×541.5厘米 《伏尔加河上的纤夫》? 作者：伊里亚·叶菲莫维奇·列宾? 米勒 《拾穗者》 《拾穗者》是米勒最重要的代表作，这是一幅十分真实的、亲切美丽而又给人以丰富联想的农村劳动生活的图画。从中不难看出画家对劳动的甘苦，特别是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意义是有着切身的深刻体验的。整个作品的手法极为简洁朴实，晴朗的天空和金黄色的麦地显得十分和谐，丰富的色彩统一于柔和的调子之中，它像米勒的其他代表作一样，虽然所画的内容通俗易懂、简明单纯，但又绝不是平庸浅薄、一览无余，而是寓意深长、发人深思，这是米勒艺术的重要特色。米勒是19世纪法国现实主义大师，他的大量的以农民题材为主的油画、素描、版画至今仍给我们深刻的启示与鼓舞。（二）印象主义绘画
1.时间：19世纪70年代
2.研究中心：光与色
3.代表人物及作品：
（1）莫奈：《日出·印象》
（2）塞尚：《盘山路》
（3）凡·高：《向日葵》《星月夜》
评价：“扑向太阳的画家” 19世纪后半期，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满。在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下，主张户外写生，他们从画室里走出来发现了千变万化的大自然。在描绘自然景色时，他们重视光、色和大气的表现，他们把光看作是“绘画的主人”，光的强弱变化在印象派画家的作品里得到了充分的表现，他们大多用原色作画，因此色彩特别清新、明亮。他们努力去观察自然，要达到的目的是“对自然既有力而又敏感的移植”。印象主义绘画凡·高
荷兰伟大的印象派画家，主要作品《向日葵》《星月夜》，其作品色彩极其强烈，富有个性，充满了火一样的热情。他被称为“扑向太阳的画家”。 《青铜时代》是一座依据真实人物塑造的男子裸体雕塑，手法写实，却以《青铜时代》为题来象征人类的启蒙时代。
他左手握拳，右手扶头，面孔昂起作思索状。右腿微微起步，整个雕塑充满了青春活力，意味着人类即将进入智慧的创造期。这本是一个比古典主义更“古”的题材，罗丹却摆脱了泥古不化的学院派的刻板方法，以写实主义手法塑造了一个真实而有血有肉的形象。 （三）雕塑家——罗丹
代表作： 《青铜时代》《思想者》1.“从19世纪30年代后期开始，新古典主义与浪漫主义之
间的冲突被另一个问题所取代，即对艺术的社会价值的疑
问，人们想‘如实’地表现这个世界。” 下列作品能如实地
表现这个世界的是( )
A．《唐璜》
B．《人间喜剧》
C．《英雄交响曲》
D．《向日葵》B2.托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。他的代表作
之一是( )
A．《人间喜剧》
B．《战争与和平》
C．《唐璜》
D．《十日谈》B3.世界上第一部批判现实主义文学作品猛烈抨击了法国
贵族的反动、教会的黑暗和资产阶级新贵族的贪婪与卑
劣，真实地再现了波旁王朝复辟时的社会真实状况。这部
作品是( )
A．《十日谈》
B．《红与黑》
C．《神曲》
D．《巴黎圣母院》B4.19 世纪以来的世界文学艺术流派众多，异彩纷呈。下
列人物与作品对应不正确的是( )
A．巴尔扎克——《唐璜》
B．列夫? 托尔斯泰——《战争与和平》
C．凡?高——《向日葵》
D．贝多芬——《英雄交响曲》A5.凡·高一生只卖出过一幅作品，却在死后留下丰富的遗产，
作品的拍卖价格曾占据艺术品拍卖价格的前5名，最高达8250
万美元，也是现在世界上卖价最高的艺术品。下列作品中有
一幅是他的作品，该作品运用有力的笔触和强烈的色彩对比
表达他对生活的无比热爱。这幅作品是( )A动力比能力重要，方向比方法重要，做人比做事重要，讲故事比讲道理重要，磨练自己比豪言壮语重要，改变自己比改变别人重要！课件45张PPT。第四课 与时俱进的文学艺术（1）了解20世纪中期以来的文学，认识其产生的时代背景。
（2）欣赏20世纪中期以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
（3）列举20世纪中期以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
（4）了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。一、反映时代主题的文学1.背景：
2.特征:各民族文化之间的融合交流和与时俱进,世界文化朝着多元化的方向发展。（1）第二次世界大战结束以后，在一个相对和平的环境中，世界各个国家、民族、地区之间的文化加速了交流和融合，并在融合中寻求新的发展。
（2）第三次科技革命影响着人类经济、文化生活等各个方面。3.概况:产生荒诞派戏剧、新小说派、“愤怒青年”“垮掉的一代”“黑色幽默”“解冻文学”、魔幻现实主义等。 “愤怒青年”是指20世纪50年代出现在英国的一个文学派别，也是一次小规模的文学运动。
第二次世界大战中，英国人民希望社会制度能得到改革。然而，无论是1945年的工党执政，还是1951年的保守党再度执政，人们的愿望都没有得到实现，因此引起人民，尤其是青年人的强烈不满，这种情绪首先在文学作品中反映出来。（1） “愤怒青年” 1956年，青年作家约翰?奥斯本的剧本《愤怒的回顾》上演，剧中主人公对社会现实进行全面的否定和攻击，体现了愤怒青年的思想和情绪。因此，这个剧本被认为是“愤怒的青年”文学的代表作。
然而，作为一次文学运动来说，“愤怒的青年”虽然在英国风行十年之久，起过一定的积极作用。但是他们的作品往往不为广大劳动人民所理解，虽然这些作品呼吁社会改革，但未能触及社会弊病的真正根源，不能指出改革社会的正确道路，也看不到推动社会改革的革命力量。20世纪60年代后，这个文学运动渐趋消失。 “垮掉的一代”是20世纪中期在美国出现的一种文学流派。
20世纪中期的美国，人们对战争依旧充满着恐惧，加上冷战和麦卡锡主义的影响，社会中弥漫着紧张、沉闷的空气。一批自称“垮掉的一代”的美国青年公开向美国正统文化提出挑战，他们蔑视当时社会上流行的价值观念，故意嘲弄和破坏传统的不合理的道德规范，掀起了一场文化反叛运动，激发了一些人内心思想的解放。
20世纪50年代初，他们的反叛情绪表现为一股“地下文学”潮流，向保守文化的统治发动冲击。著名的有杰克?凯鲁亚克、艾伦?金斯堡、威廉?巴罗斯、格雷戈里。（2） “垮掉的一代” “黑色幽默”则是20世纪60年代，在当代美国文学中最重要的文学流派之一。这一流派用幽默的手法来描写人物和周围世界的荒谬以及社会对人的压抑，并且将所描写的内容极力地放大、扭曲、变形，使之更加荒诞滑稽，甚至丑恶可憎，用喜剧的手法表达悲剧的效果，令人感到沉重和不安。
《第二十二条军规》就描写了第二次世界大战时，一位满怀正义之情投入战争的美国空军战士在目睹了周围世界的荒诞、疯狂和残酷之后，决心逃离，却由于一个滑稽、荒诞又可笑的第二十二条军规，始终未能如愿。当他看清了第二十二条军规的阴谋之后，对一切失去了信任，并最终以一个“逃兵”的形象“逃”往了理想化的和平国度——瑞典。 （3） “黑色幽默” 魔幻现实主义文学是20世纪60年代出现在拉丁美洲的文学流派。这一文学流派的发生与发展是拉丁美洲文化与西方现代文化不断碰撞和交融的结果。
这类文学作品的作家充分挖掘本地区、本民族文化的精华，以饱满的激情描绘拉美大陆的自然风光和风土人情，反映民族的沉重灾难。但他们并不是单纯的向传统的回归，他们同时也具有强烈的现代意识和开放意识，在立足本土文化的基础上，积极汲取欧美文学的精华，形成了这种特殊的文学形式。
最主要的代表作有哥伦比亚作家马尔克斯的《百年孤独》。 （4）魔幻现实主义文学（5）苏联的“解冻文学”
赫鲁晓夫上台后，文艺界提出了“写真实”“积极干预生活”“一切为了人、为了人的幸福”等口号。一时间，对“人”的关注被重新唤起，对自我生存状态不满的作家将笔触刺向了苏联社会的阴暗面，在当时的苏联形成了一股新的文学思潮。西方学者称其为“解冻文学”。 帕斯捷尔纳克的小说《日瓦戈医生》是“解冻文学” 的代表作，小说反映了一个正直善良的知识分子在十月革命前后的命运，真实反映了俄国人在革命时期的徘徊和苦闷。由于作者对暴力革命持反对态度，因此，作品遭到苏联政府的批判。对“解冻文学”的评价一直都存在争议，并在当时造成了活跃与混乱并存的局面。 《日瓦戈医生》反映的是该书主人公日瓦戈医生在他40岁死前的一段生命历程，同时也反映了俄罗斯20世纪初期的一段历史——包括1917年俄国十月革命、俄国国内战争以及20世纪30年代俄国国内的动荡。 第三次科技革命的发展对人类社会产生了重要的影响，这种影响也不时地体现在文学作品里，使文学创作越来越体现出与科技及人类发展紧密结合的趋势。
1962年，美国生物学家雷切尔?卡尔森出版的小说《寂静的春天》，是一部呼唤环保的现代小说。小说用细腻的笔调描绘了生态的破坏使春天死寂的恐怖情景，使人们意识到“人类也是生态平衡的一部分”，从而掀起了现代环保运动。 4.文学对于社会的反作用二、形形色色的当代美术 1.行动绘画⑴风行： 20世纪50年代，美国纽约开始风行行动绘画。 行动绘画又被称为“滴画”，这种绘画艺术最主要的特征是将各种作画材料随心所欲地涂抹，不受任何绘画技巧和理论的制约。这种绘画艺术与绘画中一切传统形式相背离，追求一种画面和色彩的偶然效果。⑵艺术特色： 其中最有名的画家是杰克逊?波洛克（1912—1956），代表作品有《3》和《第十号》等。⑶代表人物及其代表作：行动绘画作品2．后现代主义美术
⑴兴起及主要流派： 20世纪50年代以后，在欧洲兴起了流派众多的后现代主义美术，主要有欧普艺术、波普艺术、大地艺术、观念艺术等。⑵欧普艺术的特点： 欧普艺术是光效应艺术的一种，这种艺术形式强调利用光学的感觉加强绘画效果，用各种颜色的几何形体以各种方式排列，色彩极富动感，给人一种虚幻超脱、光怪陆离的感觉。其作品一般具有较好的装饰性，被广泛地运用到各种装饰艺术品的设计上，获得了很好的商业效应。 波普艺术诞生于20世纪60年代，最早发源于英国。波普艺术家往往将生活中最大众化的事物通过某种特殊的组合而获得一种新的效果和意义。他们希望用自己的艺术将观赏者和创作者都融入生活之中，如罐头瓶、明星照片、卡通画等都是其表现形式，充满了活力，因此很快受到了大众的欢迎与认同。
波普艺术同欧普艺术一样，也取得了很好的商业效应。但也有人批评波普艺术毫无思想性，只是没有任何思想内涵的纯商业形象。但波普艺术作为现代艺术的一种，对美国乃至世界的流行文化都产生了重要的影响。 ⑶波普艺术的发源地及艺术特色：波普艺术插画波普艺术提示：
当代美术的特点同文学一样，也突出地表现了世界文化交流与融合及多元化的特点。 你能谈谈当代美术发展的特点吗?三、风靡全球的摇滚乐 音乐是没有国界的艺术，现代音乐最大的特点就是流行化，因而也可称之为通俗音乐。爵士乐与摇滚乐分别是第二次世界大战前后现代音乐的主流。而20世纪后半期以来的音乐则更明显地表现了世界文化的融合，其中，风靡世界的摇滚乐最具有代表性。1.时间：20世纪后半期。2.内容：(1)美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”。(2)美国白人的“乡村和西部音乐”。⑶摇滚乐最早、最著名的偶像普莱斯利及其影响力 “猫王”艾维斯·普莱斯利（1935—1977）的出现标志着摇滚时代的真正来临，他以其特有的个人魅力吸引了无数的崇拜者。一时间，整个乐坛似乎变成了他一个人的天下，他个人也被誉为“摇滚乐之王”。摇滚乐不仅风靡美国，在当时的整个世界都刮着摇滚的旋风。艾维斯·普莱斯利（猫王） “披头士乐队”（即甲壳虫乐队）代表了摇滚乐在英国的成就。他们自己作曲填词和伴奏，不仅以特有的音乐风格风靡英伦三岛，同时还掀起了震惊美国的“披头士”浪潮。⑷“披头士乐队”及其艺术特色和影响力：披头士乐队（甲壳虫乐队）⑸“良知复兴”运动及其影响： 20世纪80年代后，摇滚巨星依旧层出不穷。一些摇滚乐队和歌手掀起了“良知复兴”运动，他们渴望用自己的歌声和艺术呼唤世界的和平与美好，他们积极参与全球性的社会政治活动，为灾民、难民、受种族歧视和种族隔离政策迫害的人以及艾滋病、癌症等绝症患者举行大规模的义演义卖，引起了全世界的瞩目。他们为救济非洲灾民所创作的歌曲《四海一家》，成为一首传唱全球的奉献爱心之歌。 1985年7月13日，名为“拯救生命”的大型摇滚乐演唱会在英国伦敦和美国费城同时举行。当时有9万名观众现场观看,演出一直持续了16个小时，并通过全球通信卫星网络向140多个国家播出了实况，估计总共吸引了近15亿的电视观众。全世界100多位著名摇滚乐歌星参加了这次义演，这次义演为非洲灾民募集捐款达5 000多万美元。我们可以看到：歌声、电视，让爱传遍了世界的每一个角落。因为杰出的摇滚乐手始终关注着萦绕时代的困惑——他们为民权运动而歌，为反战而歌，为人性解放而歌；在他们的歌声中寄托了没有战争、没有贫富、没有种族歧视的乌托邦理想，60年代他们成为青年人的精神领袖和代言人。他们改变了整整一代人的价值观念和思维方式，因而深刻地影响了西方社会的进程。有人说，摇滚乐之于西方社会是一场不流血的革命。对此，你怎么理解？四、年轻的艺术（一）电影2.诞生：1.诞生的条件（4）商业利润的驱动。（1）科学技术的进步。（2）科学家的努力。（3）人们的社会需求。1895年12月28日，法国卢米埃尔兄弟在巴黎一家咖啡馆放映了人类第一部电影。 1895年12月28日，世界上第一次活动电影正式公映，法国的卢米埃尔兄弟在巴黎大咖啡馆的地下室放映影片《卢米埃尔工厂的大门》《火车到站》等。至此，光和影的艺术——电影正式诞生了。后来，这一天被命名为“世界电影日”。 3.发展：代表：卓别林（1）无声电影： 卓别林（1889—1977），20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家，世界上最著名的喜剧电影明星。他作为伟大的喜剧电影艺术家，最大的贡献是把为笑而笑的庸俗“闹剧”，提到批判现实主义艺术的高度。他以独特的喜剧艺术表演风格和辛辣的讽刺，尖锐地批判了资本主义社会的罪恶。 卓别林一生主演过80多部影片。1972年，美国影艺学院特别颁发了奥斯卡奖以表彰卓别林对影坛的特殊贡献。 《大独裁者》拍摄于1940年，查理·卓别林自导自演，拍摄于希特勒气焰最为嚣张之时，片中对希特勒大加讽刺的情节显示其道德勇气可嘉的一面。本片获1941年奥斯卡最佳电影、最佳男演员、最佳男配角、最佳编剧、最佳音乐5项提名，获1940年纽约影评人协会最佳男演员奖项。好莱坞星光大道好莱坞山 好莱坞位于美国加利福尼亚州洛杉矶市郊区，是美国
乃至全世界最著名的电影生产基地。1886年，房地产商哈维·维尔克特斯在洛杉矶郊区买下了一块地，他的夫人将
苏格兰运来的大批冬青树栽在这里，就有了好莱坞这个名
字（在英语中，Hollywood是冬青树林的意思）。后来，许
多电影公司在好莱坞落户。（2）有声电影的产生：好莱坞(Hollywood)的发展 奥斯卡奖 奥斯卡奖是最具权威、最有影响、设奖范围最广的世界级电影奖。它象征着美国电影艺术的最高成就。1927年，在米高梅影业公司老板路易斯·B·梅耶的指导下，美国电影艺术与科学学院正式成立。不久，梅耶建议设立学院奖来鼓励并表彰那些对电影事业作出突出贡献的电影人。于是，1928年，在好莱坞的罗斯福大酒店举行了第一届学院奖。学院奖的奖品是一尊身高13.5英寸的锡铜合金的镀金裸体人像。从第七届起，学院奖正式更名为奥斯卡奖。《星球大战》《卡萨布兰卡》好莱坞拍摄的经典电影的宣传海报 《泰坦尼克号》《克莱默夫妇》 《辛德勒名单》《教父》1.法国人塞列克是世界上第一个提出“电视”概念的人。2.1926年，英国（贝尔德）发明机械扫描电视：电视之父。4.1928年，在伦敦和纽约之间电视收发实验成功。3.1923年，俄裔美国弗拉基米尔·兹沃尔金发明电子摄像管电视。1931年，研制出电子显像管。5.1954年，美国发明彩色电视机。6.20世纪70年代至80年代，电视实现了多路传播和卫星传播。（二）电视四、年轻的艺术今天，电视已经成为一种利用广泛、影响最大、覆盖面最广的传播工具。（有利于文化的交融和文化全球化）1928年电视样机1934年（德国）1936年（法国）1939年（英国）1941年（美国）1949年1953年1961年电视的发展便携电视卫星电视转播站手机电视手机电视高清晰度电视彩电1969年7月20日，全世界至少有6亿人坐在电视屏幕前，观看到了美国CBS公司的新闻特别报道——“阿波罗” 11号飞船的登月旅行。 “阿波罗”11号宇航员阿尔德林在月球表面“阿波罗”11号宇航员阿尔德林迈出登月舱 “阿波罗”11号宇航员在月球表面留下的足印 1.给人类带来娱乐和艺术欣赏。
2.成为人们容易接受的传播媒体。
3.加快了信息在世界的传播。
4.促进了教育方式的新变革。（三）影视艺术对社会生活的影响结合所学知识，思考20世纪世界文化的特点。（1）世界文化最主要的特征是各民族文化间的融合交流和与时俱进。
（2）世界文化更积极地朝着多元化的方向发展。
（3）第二次世界大战后出现了很多流派。
（4）20世纪50年代以后的创作越来越体现出与科技及人类发展的紧密结合。 1.被西方称之为“解冻文学”的作品最早出现在（ ）
A.斯大林时期
B.赫鲁晓夫时期
C.勃列日涅夫时期
D.戈尔巴乔夫时期B2.自工业革命以来，人类的很多发明创造不仅改变了人
们的社会生活，而且至今仍惠及我们。以下在历次工业
革命的新发明中，历经百年以上且至今仍为我们广泛运用
的有（ ）
①蒸汽机 ②电话 ③汽车
④电视机 ⑤电灯 ⑥电子计算机
A．①②③④⑤ B．②③④⑤
C．②③⑤ D．②③④⑤⑥C3.《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影，它讲述在
2012年世界末日到来时，主人公以及世界各国人民挣扎求生
的经历。该片投资超过2亿美元，2009年在全球105个国家
和地区上映，首映当天全球票房就已达到2亿美元。这说明
电影艺术（ ）
A．渗透了大国的强权意识和价值观
B．折射出基督教文明的永恒生命力
C．纯粹是投机商人的赢利性商业炒作
D．能够唤起人类对自身命运的思考D4.“米米奇妙屋”“快乐男声”等电视节目分别受到
儿童和青少年电视观众的欢迎，这主要说明了电视具
有（ ）
A．艺术鉴赏性
B．传播信息的作用
C．娱乐功能
D．改变人类生活方式的作用C只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有奋斗，才能品味幸福的人生。课件26张PPT。专题六 西方人文精神的起源
与发展
第一课 蒙昧中的觉醒 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？“人是万物的尺度”
——公元前5世纪中叶公元前8、9世纪的希腊神话时代，人们称宙斯
是众神之王、人类之王，人们按神谕安排事情。“万物皆源于水，又复归于水”
“世界是一团永恒的火”
——泰勒斯(公元前6世纪)变化：神、自然、人一、智者的启蒙1.智者运动的兴起（1）时间：大约公元前5世纪中叶。（2）原因经济：希腊工商业发展、平民地位提高
政治：雅典民主政治高度发展
直接：个人主义的成长；解决实际问题的需要（3）探讨问题：与人类自身密切相关的问题。（4）性质：是一场反对旧的思想方法和传统的运动，是一场思想解放运动。（1）代表人物：普罗塔戈拉
（2）思想观点：“人是万物的尺度”①智者的言论内容和辩论方式完全从个人的角度和利益
出发，倾向于相对主义和主观主义。
②注重实利，又以逻辑方法作为辩论的工具。
③怀疑神灵，否认绝对权威，批判传统，敢于创新。2.智者及其言论特点（1）智者的概念：教授雄辩术和修辞学的教师。（2）言论特点：3.代表人物及其思想观点积极：（3）评价4.影响： 它把人置于世界和社会的中心，强调了人的价值和作用，这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒。消极： 但是从认识论角度来说，它带有相对主义和主观主义的倾向。 它是西方人文精神的滥觞，普罗塔戈拉是西方第一次思想解放运动的先驱。含义：人是学者研究的主题，用人的眼光去看待社会；同时，人的感觉是判断一切的准绳，也就是说万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。
意义：否定了神的意志是衡量一切的尺度；树立了人的尊严和权威；体现了希腊文化人文主义的本质。
局限：过分强调个人的感觉，忽视了公共道德，容易陷入主观唯心主义和极端个人主义。 “人是万物的尺度”是智者学派观点的代表，其含义是什么？在当时有什么积极意义？其存在什么局限性？二、苏格拉底的智慧1.生平简介：
苏格拉底，约前469-前399年，古希腊著名哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。 他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。2.背景：3.思想主张：（1）智者学派重视人的作用，但忽视道德。
（2）雅典社会世风日下、道德沦丧。①强调人类的理性，否认绝对权威。
②“认识你自己”，就是认识做人的道理。
③尊崇理性，追求思想自由。（1）道德①反对智者学派忽视道德、追求功利的主张。
②美德即知识。（2）理性苏格拉底的哲学观点：美德即知识。苏格拉底认为，如果勇敢不是基于知识和智慧，“勇敢”到无法无天、无所畏惧，那就会变成“鲁莽”这种罪恶。勇敢是不是美德？认识：“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者学派忽视道德、追求功利的主张。4.人格魅力： 为了真理与自由，他自愿选择死！既服从了城邦法律的判决，又捍卫了自身的思想自由和人格尊严。苏
格
拉
底
之
死罪名：不敬神和败坏青年 苏格拉底之死
毒芹草的汁液已经碾好，盛在一只杯子里端了上来。苏格拉底不动声色地说：“把这玩意作奠酒怎么样？”克力同恳求苏格拉底等太阳从地平线上落下去再服毒药。
苏格拉底把杯子举到胸口，平静地说：“分手的时候到了，我将死，你们活下来，是谁的选择好，只有天知道。”说毕，一口喝干了毒酒。
在场的人都伤心地哭起来，连狱卒也流下了眼泪。
毒酒的作用渐渐发挥，苏格拉底感到双腿沉重，就按看守的建议躺了下来，他的神志开始混乱，最后留下的遗言是：克力同，我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔债。（1）苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
（2）崇尚真、善、美，鼓励人们追求真理和知识，对西方哲学和科学教育起到了重要的启蒙作用。 5.意义：智者学派和苏格拉底的思想的比较。①基本上是属于同一时代。
②智者学派强调“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“认识你自己”，都肯定了人的价值，否认绝对权威。①智者学派为达到目的而不择手段，完全从个人的角度和利益出发，忽视道德、追求功利。
②苏格拉底则强调道德哲学，他认为人生的最高目标是追求正义和真理。（1）相同点：（2）不同点：平民政治贵族政治vs同：①生活的时代背景相同。
②他们都是伟大的教师典型。
③他们的理论皆散见于学生的著作中。
④思想主张：重道德、看重道德和智慧的内在联系等。
⑤都关注人、人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。
异：①孔子从君主统治出发，从根本上是压制了人的个性发展。 ② 苏格拉底强调人在社会中的地位、权利和责任，有利于个性发展，有利于民主政治的发展。 （1）相同点：
①都处于思想活跃期，出现了不同的思想流派。
②都开始将“人以及社会”作为主要研究课题。古希腊和中国春秋战国时期的“诸子百家”有何异同点？（2）不同点：
①内容方面：智者学派强调人的作用价值，人是观察社会人生、世界的主体；苏格拉底提出“美德即知识”，总之，都提倡人文思想。中国有儒家的“仁政”，墨家的“兼爱”“非攻”“尚同”，道家的“道法自然”、人与自然的和谐，法家的君主专制。
②关注问题的角度：前者关注人的发展、作用、价值，具有哲学理性；后者关注社会问题的解决，具有实用性。三、斯多亚学派的“人生而平等” 1.时间：公元前4世纪末至公元前3世纪初。
2.代表人物：芝诺、西塞罗、塞内卡。
3.思想主张：
（1）“逻各斯”是贯穿万物的永存不朽的理性。
（2）自然界的一切发展和变化都是有规律的，是符合理性的。
（3）人类社会也具有理性，“顺应自然的生活就是至善”。
（4）人同自然界一样都产生于最高的理性——逻各斯，从而
得出“人生而平等”的结论。4.历史作用：在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论，对后世产生了深远影响。苏格拉底美德即知识人文主义最初体现升 华智者学派人是万物的尺度人的价值研究人的学问重
视
人系统论述人生而平等斯多亚学派1.称古代希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为
（ ）
A．希腊最早进入奴隶社会
B．希腊涌现了众多的哲学大师
C．希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值
D．希腊人最早研究自然哲学C2.希腊哲学家普罗塔戈拉说：“人是万物的尺度，是存在者
存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。”以下各项是
我国古代思想家的言论、主张，其中与普罗塔戈拉这一哲学
思想相似的是（ ）
A．“我心即宇宙，宇宙即我心”
B．“自修则人不得以非理相加”
C．“阴阳二气充满太虚，此外更无他物”
D．“物类之起，必有所始；荣辱之来，必象其德”A3.《古希腊诗人西摩尼得斯的德行》诗：“有个故事说，德行／住在难攀登的高山／由纯洁女神们掩护／凡人眼睛看不见／除非从心底流出血汗／求知，智慧，向善／才能登上这人性之巅。”下列人物的思想与诗句最为契合的是（ ）
A．普罗塔戈拉
B．苏格拉底
C．梭伦
D．彼特拉克B没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有挫折，何来辉煌。课件32张PPT。第三课 专制下的启蒙 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等启蒙思想家的观点，概述启蒙运动对人文主义思想的发展。 什么是启蒙运动? “启蒙”的法文原意是光明、照耀，启蒙运动的含义是启迪和开导人们的反封建意识，给处在黑暗中的人们带来光明与希望。 使人们脱离未成熟状态，把人们从迷信或偏见中解放出来。
——康德英文:Enlightenment 法文:éclaircissement
德文:Aufkl?rung 人是多么了不起的杰作！……
宇宙的精华！万物的灵长！
——莎士比亚与上帝直接对话的马丁·路德探求启蒙运动的背景1687年，牛顿提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。哥白尼提出“太阳中心说”自然科学的进步 最初的民族国家主要有欧洲西部的英格兰、法兰西、
尼德兰、西班牙、葡萄牙等，均诞生于16-17世纪之间……这个主权民族国家群的出现，实际上意味着现代国际社会的诞生，同时也为现代民主政治的发生、发展搭建了一个广阔的历史舞台。
——马克垚主编：《世界文明史》（上册）英国和法国物质生产总量增长指数——布罗代尔:《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》 （1）思想：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展，解开了套在人类理性上的枷锁。
（2）经济：资本主义的发展，新航路的开辟。
（3）政治：英法等中央集权民族国家形成。
（4）其他：科学与知识的进步和西欧社会的变化。1.启蒙运动的背景： 17、18世纪从英法两国开始，后扩展到德国和荷兰等诸多国家。2.过程： （1）以理性作为思想武器，斗争矛头指向封建主义。
（2）反对宗教迷信，提倡科学，力图把人类生活世俗化，开辟一个非宗教的理性时代。
（3）关注社会生活，希望用理性的光辉映照出一个民主、科学的光明时代。3.内容：4.性质：资产阶级思想解放运动。 这些思想家们的思想主张主要有哪些？霍布斯洛克伏尔泰卢梭孟德斯鸠（1）每个人都有天赋的自然权利
（2）按照共同意志订立契约，
成立国家，保护人民的公共权利对推翻君权神授理论、摧毁封建专制制度产生了深远影响（1）君主和政府的权力来源于人民，建立政权的目的是保护人民的自然权利
（2）国王及政府应在立法权控制下行使管理国家的行政权
（3）人民有权更换国王及其政府并推翻它
（4）人民是最高裁判官（1）为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础
（2）对其他国家反对封建专制暴政的斗争产生广泛影响霍布斯洛克发端：英国 教皇是“两足禽兽”,基督教传教士是“文明的恶棍” ……天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍， “罪恶的根源 ” 。 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的……难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗？
——伏尔泰《哲学辞典》伏尔泰
1694—1778（1）批判封建专制制度（2）倡导天赋人权、自由平等高潮：法国法国启蒙运动领袖先贤祠在他的灵车上人们写道：“他教导我们走向自由。” 《论人类不平等的起源和基础》
《社会契约论》 “伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代。”
—— 歌德最为激进的
民主主义者 人人享有自由平等的权利而不论出身。人们应自由订立社会契约，组成国家……这是至高无上的人民主权，不可侵犯……为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等……政府官员只是人民委派的工作人员，不享受特权,人民应采取强有力的监督手段。人们在行使自由权时，决不损害他人的自由……否则，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
——卢梭《社会契约论》天赋人权 社会契约 人民主权 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》孟德斯鸠
1689-1755 每一个国家有三种权力（一）立法权力；（二）有关国家法事项的行政权力；（三）有关民政法规事项的行政权力……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力……则一切便都完了。
——孟德斯鸠《论法的精神》 制约平衡 三权分立百科全书派代表
——狄德罗
宣扬科学与理性
反对迷信和专制批判封建专制制度、倡导自由平等制约平衡、三权分立天赋人权、社会契约、人民主权法国启蒙思想家们的主张 启蒙运动相对于文艺复兴时期的人文主义思想有何新的发展？为何有这些新的发展，根本原因是什么？ （1）新发展
①启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展作出了重要贡献。
②启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而比文艺复兴时期的人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。（2）根本原因
资本主义进一步发展的要求，资产阶级要求进一步提高经济和政治地位。是资本主义萌芽的产物;主要反对教会对人的束缚是资本主义发展的结果，对世俗的君主专制制度提出了批评提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福提倡“理性”，旨在反对专制、教权和封建特权，追求政治民主、权力平等、个人自由和法治社会推动了科学事业的发展，引导了欧洲范围内的宗教改革浪潮打击了专制主义的世俗统治，掀起了欧洲乃至世界范围内的资产阶级革命的浪潮美国《1787年宪法》法国《人权宣言》 《人权宣言》以美国的《独立宣言》为蓝本，采用18世纪的启蒙学说和自然权论，宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了司法、行政、立法三权分立、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则。
——百度网启蒙运动的历史影响1．进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治,为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。
2．推动了法国大革命的爆发，传播了自由、平等思想。
3．鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。
4．成为人民追求解放的精神武器，推动了人类历史的发展过程。严复将《论法的精神》
一书，以《法意》为名
译成中文出版。 约法规定：中华
民国主权属于国民全
体；国内各民族一律
平等；国民有人身、
居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
启蒙思想对中国的影响 (1)推动了维新变法运动的发展。梁启超宣传民权思想，用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性。谭嗣同用资产阶级的自由平等观念批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教。严复借用进化论的理论，阐明变法维新的必要性。启蒙思想对中国的影响 (2)推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的发生。20世纪初，资产阶级革命派通过各种方式宣传天赋人权、自由平等等学说，翻译出版了卢梭、孟德斯鸠的作品，推动了思想的解放。
(3)推动了新文化运动的发生。新文化运动前期，先进的知识分子以民权、平等为指导思想，宣传民主科学，反对愚昧迷信。西方历史上三次思想解放潮流普：“人是万物的尺度”
苏、柏、亚：研究人类社会萌发人
文思想提倡“人文主义”
反对天主教会和神学发展了人文思想提倡“理性”
反对教会和封建势力完善了人文思想有利于人们思想的解放
人人性人权1.21世纪以来，到欧洲旅游的中国人迅速增多，很多
游人在巴黎伏尔泰纪念馆前留言。下列留言中不正确
的是（ ）
A．“你教导我们走向自由”
B．“你使人类懂得，精神应该是自由的”
C．“你以思想启迪民众的心智，影响了整整一代人”
D．“你高举民主共和的旗帜鼓舞了中国辛亥革命战士的斗志”D2.有学者说：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首
开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧
洲则无疑是法国之欧洲。”材料中所说英国、法国开先河的
事件分别是（ ）
A．确立君主立宪制、启蒙运动
B．工业革命、启蒙运动
C．确立君主立宪制、文艺复兴
D．工业革命、文艺复兴B3.卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权
是国家的大脑，大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻
痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动；但是一旦
心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观
点突出强调的是（ ）
A．立法权是国家的心脏
B．议会至上，以法治国
C．行政权是国家的大脑
D．权力的制约与平衡B4.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了近代欧洲的思想解
放，因为它们都（ ）
A．抨击封建君主的专制统治
B．体现人们实现自我价值的诉求
C．倡导理性至上和科学思维
D．揭露资本主义社会的黑暗现实B智慧的花朵，常常开放在痛苦思索的枝头上。课件35张PPT。第二课 神权下的自我 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
有人说，西欧封建社会末期（14-17世纪）是“人”和“世界”被发现的时代。这里的“人”被发现和“世界”被发现分别指的是什么事件？“世界”被发现指的是15世纪末的新航路开辟；
“人”被发现指的是14至17世纪的文艺复兴运动。想一想 文艺复兴运动的含义：文艺复兴发生于14-17世纪的欧洲，是资产阶级在复兴古代希腊、罗马文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。它发源于意大利，扩展到英、法、德等西欧国家，是欧洲历史上第二次思想解放运动。一、古典文化的“再生”与人性的启蒙 文艺复兴最早发生在哪个国家？什么原因促成了文艺复兴运动的发生？ 文艺复兴开始于意大利，这首先是由于那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业务，改进经营，提高效率，因而也就需要……各种人才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师、医生、建筑师、艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来。
——李纯武《简明世界通史》（1）意大利。
（2）①意大利最早出现了资本主义萌芽。（根本原因）②人们开始追求世俗人生的乐趣。 意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位，有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这些也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。
——孔祥民《世界中古史》③意大利较多地保留了希腊罗马古典文化。想一想，中国古代的四大发明与文艺复兴运动有关吗？④印刷术为欧洲走出黑暗的中世纪和文艺复兴运动准备了条件。二、人性的启蒙
1.文艺复兴首先在意大利发生的主要原因： （1）意大利最早出现了资本主义萌芽。（根本原因）（2）人们开始追求世俗人生的乐趣。（3）意大利较多保留了希腊罗马古典文化。（4）印刷术为欧洲走出黑暗的中世纪和文艺复兴运动准备了条件。基本含义:以人为本（以人为中心,要求肯定人的价值和尊严)
（1）以人为中心，肯定人的价值和尊严。
（2）反对教会的禁欲苦行。
（3）提倡追求自由、平等，崇尚理性和科学。2.核心：人文主义。 请你说一说文艺复兴时期的代表人物及其代表作。畅所欲言 但丁
(1265-1321) 薄伽丘
(1313-1375) 彼特拉克
(1304-1374)意大利文艺复兴前三杰 但丁，意大利诗人。《神曲》原意是《神圣的喜剧》。但丁原来只取名为《喜剧》，后人为了表示对它的崇敬而加上“神圣”一词。起名《喜剧》是因为作品从悲哀的地狱开始，到光明的天堂结束，带有喜剧的因素。《神曲》全长14 000多行，分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分。
恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人”。 但丁与《神曲》“人文主义之父”——彼特拉克 彼特拉克热爱生活，热爱美丽的大自然，反对中世纪教会长期以来宣扬的禁欲主义。他喜欢游览，尤其喜欢登高远眺，领略自然风光。他一生的创作很丰富，其中《歌集》对以后的欧洲诗歌产生了巨大而持久的影响，他成为享誉整个欧洲的著名作家。彼特拉克 薄伽丘和《十日谈》 1348年，鼠疫（人称“黑死病”）肆虐欧洲，意大利、法国、英国等国人口锐减，大有世界末日来临之感。教会借机用禁欲主义的说教攻击人文主义者个性解放的要求，形成了文艺复兴运动中的一次逆流。此时，薄伽丘的《十日谈》问世，它以对现实幸福的大胆追求，给禁欲主义神学以迎头痛击，受到市民群众的热烈欢迎。 达 · 芬奇米开朗琪罗拉斐尔意大利文艺复兴后三杰最
后
的
晚
餐《蒙娜丽莎》圣母像达 · 芬奇代表作《西斯廷圣母》“画圣”
拉斐尔莎士比亚 莎士比亚（1564-1616），英国大文豪，他塑造了许多富有个性的人物形象，深刻反映了他的人文主义思想。他为世人留下了37个剧本。代表作有《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。3.文学艺术领域的成就
（1）“文学三杰”：薄伽丘、但丁和彼特拉克。
①薄伽丘：
代表作：《十日谈》。
思想主张：抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。②但丁：“新时代的最初一位诗人”（恩格斯）。
代表作：《神曲》。
思想主张：率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。
③彼特拉克：“人文主义之父”。
代表作：《歌集》。
思想主张：最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”。
（2）“美术三杰”：拉斐尔、米开朗琪罗和达·芬奇。你是如何看待文艺复兴运动的？材料一 文艺复兴是一个承“前”启“后”的时代。正如恩格斯所说：“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前，中世纪的幽灵消失了。”
材料二 文艺复兴解放了人们的思想，为近代科学的兴起奠定了思想基础，文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说、开普勒发现行星运动三定律、伽利略自制望远镜观察天体等。材料三 在16世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候，道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。（1）进步：
①是一场资产阶级的新文化运动，是欧洲第二次思想解放运动。
②推动了当时文学、艺术、自然科学的发展。
（2）不足：
过分推崇个人主义，导致个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。评价文艺复兴二、与上帝直接对话（1）思想：文艺复兴的影响，使天主教会的权威受到越来越多的人的质疑，极大地冲击了天主教会的精神独裁。
（2）经济：资本主义经济的发展，使新兴资产阶级要求摆脱罗马天主教的束缚。（根本原因）
（3）政治：天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨，使天主教会与人们的矛盾加深。
（4）导火索：1517年，教皇出售“赎罪券”。1.背景 是在宗教外衣的掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。
实质上是早期资产阶级的反封建斗争，人文主义思想得以进一步弘扬。2.性质（1）代表人物：马丁·路德——《九十五条论纲》（标志着德意志宗教改革的开始）。
（2）主张：
①他认为信仰耶稣就可得救。
②他主张每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利，而不是盲目听从教皇和教会的说教。3.代表人物及主张（1）打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，新教成为早期资产阶级革命的旗帜，并对后来资产阶级革命产生了重大影响。
（2）促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。
（3）人文主义得到进一步的传播和发展。4.意义（1）宗教改革使越来越多的普通民众不再迷信教皇的说教，教皇对人的思想的控制减弱，这为人文主义的进一步传播打开通道。
（2）新教否定教会的作用，强调人与上帝直接对话，带有浓厚的人人平等的意味，把资产阶级要求人人平等的愿望通过宗教的形式表达出来（如马丁·路德认为信仰耶稣就可得救）。
所以说，宗教改革使人文主义得到进一步的传播和发展。为什么说宗教改革使人文主义得到进一步传播和发展？相同点：
（1）产生的时代背景和社会条件相同，都是在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽和发展的历史年代。
（2）它们都具有反封建的性质，并把矛头对准了天主教会。
（3）二者都向古代寻求和汲取养料，人文主义者借助的是古典文化，马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义。
（4）两个运动在与统治者的关系上也是相似的，人文主义者需要教皇、国王、贵族和富商的庇护；宗教改革与统治者的关系更是紧密，马丁·路德就是得到封建诸侯的保护。比较文艺复兴和宗教改革的异同点。不同点：一个根源:
两大运动:
一种精神:
共同影响:资本主义萌芽文艺复兴和宗教改革人文主义解放思想1.一位哲人说过：“这（文艺复兴）是一次人类从来没有经
历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人并产生了巨
人的时代。” 下列人物中属于这个时代的巨人有（ ）
①但丁 ②马丁?路德 ③米开朗琪罗 ④达?芬奇 ⑤伏尔泰
A．①③④ B．①②③
C．②③④ D．②③⑤A2.下列现象出现于文艺复兴时期的意大利，能够体现人
文主义思想的有（ ）
①彼特拉克在《歌集》中抒发对妻子真挚的爱情
②许多富商建造的宅第带有美丽的花园和宽敞的阳台
③很多学校和教师都把培养良好的行为习惯作为学生的
必修课
④出现了用方言翻译的《圣经》
A．③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④D3.《九十五条论纲》指出：“教皇的财富今日远超过最
富有者的财富，他为了建筑一个圣彼得教堂，为何不用
自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？”材料反映作者的
态度是（ ）
A．认可教皇搜刮财富
B．天主教徒应该忠于信仰
C．赞同教会建造教堂
D．反对天主教会的经济掠夺D4.著名理论家蒋方震曾说，欧洲近代史之曙光，发自两大
潮流，其一是希腊思想之复活；其二是原始基督教之复活。
这“两大潮流”的核心是（ ）
A．人文主义 因信称义 B．人文主义 因行称义
C．民主政治 蒙昧主义 D．城邦文明 因信称义A一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。课件22张PPT。第四课 理性之光与浪漫之声 简述卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。一、康德道出启蒙的真谛 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对自己的理智无能为力。康德（德） 当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。要敢于运用自己的理智，追求思想的自由。
——康德１.启蒙的宗旨追求人本身的彻底解放，获得人身自由和思想自由。２.思想自由人应该运用自己的理智，独立思考，理性判断。３.标准是否能够自由地表达自己的思想和言论。４.主张⑴人是自由、平等的。⑵国家应该代表公民的公意。⑶反对暴力革命。⑷将公民分为积极公民和消极公民。5.意义
对理性做了哲学探讨，确立了人类的主体地位，道出了启蒙的真谛。浪漫主义的先锋 所谓浪漫主义，是在工业革命中，世界在剧烈的变革与震荡中向前发展，使人们觉得启蒙思想家预言的合乎理性的社会失去了实现的可能性，诞生了一种对现状不满，强调抒发个人情感、寻找理想世界的思潮。二、卢梭对“理性”的质疑2.创始人：“浪漫主义之父”——卢梭。观点：⑴认为崇拜理性、把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的。⑶知识的进步有害于人类的幸福。⑵依靠情感、听任本能和情绪办事更可靠。1.产生时间：18世纪中期至19世纪中叶。⑴内涵：
⑵特点：3.浪漫主义的内涵及特点是指宣扬人的感情至上的一种倾向和态度。 ①非理性的、人文的、个性的、想象的、情感的。
②以历史、民族奋斗和壮美的自然为其素材和背景，描写讴歌人的情感和业绩。 但自由啊，你的旗帜虽破而仍然飘扬天空，招展着，就像雷雨似的迎接狂风； ? 你的号角虽已中断，余音渐渐低沉，依然是暴风雨后最嘹亮的声音。 ——《恰尔德·哈罗德游记》拜伦4.积极影响⑴指出了人类理性的局限性，揭示了科学是一把“双刃剑”；凸显了人的情感和个性。⑵丰富了人文精神的内涵。①增加人的情感、个性，让人重新体会生命的价值和生活的意义。②重新确立尊重自然的态度。③对不同文明保持一种宽容的心态。5.消极影响⑴个人主义膨胀，造成混乱和无序。⑵排斥和拒绝现代科技。 浪漫主义虽出自对理性主义的反对，但事实上是启蒙运动的继续，是对理性主义的补充，是人文主义的发展，而最终目的同样是为实现人的自由。三、启蒙运动对人文主义的发展１.发展表现： ⑴是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果——理性 ①反封建反教会斗争的新高潮和新阶段。②资本主义生产方式确立——政权。 ⑵为批判封建专制制度提供了有力的思想武器，为人的解放创造了宝贵的精神财富。 ⑶对人本身的彻底解放；充满个性的浪漫主义；使人文精神得到圆满的体现。2.评价（1）性质: 是17、18世纪在欧洲知识界获得广泛拥护的思想解放运动。（2）意义: 西方的人文精神不断地发展、丰富和成熟，对后来欧洲和世界的历史发展进程产生了重大影响。 启蒙运动对文艺复兴的人文主义的发展。 （1）在批判对象上：文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观，而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”。
（2）从涉及的领域看：文艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面。 （3）从批判形式上看：启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断。
（4）从思想特点上看：启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的唯一标准。他们高举民主、科学的大旗，为了解放全人类宣传理性真理。资本主义的产生与发展打着复兴古代希腊、罗马文化的旗号，宣传资产阶级人文主义思想用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威矛头直指封建专制，建立资产阶级“理性王国”冲破了宗教神
学的思想束缚，解放了人们的
思想，有利于
资本主义经济
发展，为资产
阶级革命做了
思想上的动员理性之光与浪漫之声康德道出启蒙的真谛思想的自由卢梭对“理性”的质疑浪漫主义思潮中人文精神启蒙运动对人文主义的发展人文主义的内涵：人权、反封建制度1．图一被称为“住在科尼斯堡的中国人”与图二人物的相似之处在于（ ）A．都希望恢复旧的社会公德和秩序
B．都重视道德的作用，主张人要克己自律
C．都主张社会改革，建立新的社会公德
D．都将理性认识作为宣传思想的核心 B2.当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说，与
文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超
越。其超越主要表现在（ ）
①以“理性”为核心
②将斗争矛头直接对准封建专制制度
③抨击教会的腐朽
④主张建立民主与法制的社会
A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ C3.启蒙思想对西方人文主义的发展主要表现在( )
A．反对天主教会权威和迷信
B．提倡天赋人权
C．主张建立规范的法治社会
D．追求自由平等C4.德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨
碍他人的自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，
认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申
诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府
篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手
段推翻它。对此分析正确的是（ ）
A．这是由两人的阶级属性对立造成的
B．两人对如何获得自由平等的主张不同
C．两人对待专制和自由问题的观点完全相反
D．前者蔑视公民权利，后者主张“主权在民”B真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，更是为了拥有全新的眼光。课件37张PPT。专题四 20世纪以来中国重大
思想理论成果
第一课 孙中山的三民主义 了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 春愁难谴强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。北上联军八国众，把我江山又赠送。白鬼西来做警钟，汉人惊破奴才梦。诗中描绘的中国是一个怎样的中国？一定时期的文化是一定时期政治经济的产物1.背景：（1）政治上：西方列强的侵略不断加深
（以华制华的政策）清政府的统治日益腐败（成
为帝国主义统治中国的工具）要求反帝要求推翻清朝统治一、孙中山首倡三民主义太平天国运动、洋务运动和维新变法运动等救亡图存方案均未能使中国摆脱危机推动作用（2）经济上：民族资本主义经济初步发展资产阶级力量开始壮大,要求建立民主政治和发展资本主义经济，但是力量不强，具有软弱性。（3）主观上：
孙中山丰富的革命实践和对欧美革命广泛而深入的研究1905年8月20日，第一个全国性革命政党中国同盟会在日本东京正式成立，孙中山被推举为总理。这是孙中山书写的同盟会政纲条幅。2.提出：1905年，提出同盟会纲领，后阐发为三民主义3.内容：“驱除…恢复…”“创立民国”“平均地权”推翻…实现…推翻…建立…核心核定地价民族主义材料一 今之满洲，本塞外东胡。昔在明朝，屡为边患……满政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆彼政府，还我主权。
……驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。
——《同盟会宣言》（1905）材料二 我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人。
假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，决
无寻仇之理。
——孙中山（1906）2.局限性：1.实质：推翻清政府没有明确提出反帝要求民权主义材料一 今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举，议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。
——《同盟会宣言》(1905)材料二 那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。
——孙中山（1906）1.实质：反对君主专制政体2.局限性：民权由资产阶级掌握民生主义材料一 当改良社会经济组织，核定天下地价。其现有之地价，仍属原主所有；其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。
——《同盟会宣言》（1905）（“平均地权” =“平分土地”？）没有废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问题辛亥革命缺乏坚实的群众基础1.实质：3.后果：2.局限：反对封建地主土地所有制 材料二 兄弟所最信的是定地价的法。比方地主有地价一千元，可定价为一千，或多至二千；就算那地将来固交通发达，价涨至一万，地主得两千，已属有益无损；赢利八千，当是国家。这于国计民生，皆大有益。少数富人把持垄断的弊端自然永绝，这是最简便易行之法。
——孙中山 “中国革命已经十三年,现在得到的结果,徒有民国之年号,没有民国之事实…… 所以革命事业,就是救国救民。我一生革命,便是担负这种责任。”
——孙中山在黄埔
军校的演讲,1924年孙中山在开学典礼上发表演说 4.评价：⑴性质：是中国近代资产阶级的民主革命纲领。
⑵积极：
①它被孙中山称为“救国主义”，描绘了振兴中华、实现近代化的蓝图。
②它集中反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望，代表了时代前进的方向。
③它在辛亥革命时期发挥了巨大的作用，成为鼓舞仁人志士进行革命斗争的理论旗帜。⑶局限：
（这是由孙中山所处的时代和阶级局限性决定的）
①对帝国主义抱有幻想，没有明确地提出反帝主张。
②没有废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问题。
③这些决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。第一组历史图片1895年甲午战争清政府战败1901年《辛丑条约》的签订19世纪末20世纪初中
国的基本国情是什么？20世纪初到20年代，世界和中国出现了哪些新的变化？1917年十月革命1919年五四运动1921年中国共产党成立第二组历史图片旧药方的局限新形势：
1917年俄国十月革命爆发，建立了世界上第一个社会主义国家。
1919年“五四运动”工人阶级登上历史舞台。
1921年中国共产党诞生。请结合革命形势的变化为救国开一张新药方民族主义：没有明确的反帝要求。
民权主义：缺乏广泛的群众基础。
民生主义：没有切合实际的土地革命纲领，没有解决农民的土地问题。1.背景：（1）政治上：孙中山四次维护民
主共和斗争的失败要求改变斗争策略俄国十月革命和“五四运动”的影响共产国际和中国共产党的帮助使孙看到了新
的斗争方向孙本身坚持民主革命
和与时俱进的精神接受新主张，实行联俄、
联共、扶助农工三大政策二、新三民主义的提出（2）经济上：民族资本主义的“短暂春天”及第一次世界大战后的再次萧条资产阶级力量得到一定发展，进一步看清帝国主义的本质(1)联俄、联共、扶助农工；
(2)准许共产党员以个人身份加入国民党；
(3)在广州黄埔创办“中国国民党陆军军官学校”。国民党一大代表中，共产党员占14%2.提出：
1924年1月，国民党一大召开，通过了《中国国民党第一次全国代表大会宣言》。
孙中山制定全新政策：3.内容：明确反帝强调普遍平等的民权，反帝与反封建相结合更关注农工两个三民主义相同点有哪些？与旧三民主义比较，新三民主义“新”在何处？怎样才能实现？（1）相同：
目的：都以挽救民族危亡为目标
性质：都是孙中山领导的资产阶级民主革命的纲领
作用：都成功推动了中国革命的发展 增加了反帝新内容，表达了联俄、联共的新思想；反满→民族平等。（2）新在何处？明确提出了工农大众的民主权利，表达了联合各革命阶层反帝反封建的新思想。1.增加了耕者有其田、节制资本、制定劳工法的新含义。
2.表达了扶助农工的新思想。（3）如何实现？联俄联共扶助农工 三 大 政 策新 三 民 主 义民族民权民生反对帝国主义侵略普遍的民权,建立各革命阶级联盟耕者有其田、制定劳工法新三民主义和三大政策之间是怎样的关系？相辅相成、缺一不可 （1）新三民主义是革命的纲领，是奋斗的目标，蕴含着三大政策的精神。 （2）三大政策是实现新三民主义革命纲领的方法、途径和手段。（新三民主义是否等于三大政策？）新三民主义的实质是在实际上确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策。比较新三民主义与中国共产党的民主革命纲领的异同。若干基本原则一致、反帝反封建 异：
（1）中国共产党的民主革命纲领中有八小时工作制、彻底实现人民权利和彻底的土地革命纲领；而新三民主义仍然是以政治内容为主的资产阶级革命纲领，在实现民生主义方面仅限于实行平均地权、节制资本等措施。
（2）在民主革命阶段之后，中国共产党领导的革命还有一个社会主义革命阶段；而新三民主义不包括这些内容。 为什么会造成这种差异？同：4.评价： ①中国共产党称之为“革命的三民主义”和“新民主主义的三民主义”是第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜，推动国民大革命发展。 ②标志着孙中山实现了一生中最伟大的转变，是孙中山在开拓完全意义上的近代民族民主革命道路上迈出的崭新一步。 新三民主义在理论上、纲领上仍然没有超出资产阶级民主主义的范畴。（2）局限性 ③体现了孙中山与时俱进的风格。（1）进步性孙中山的三民主义背景三民主义的提出提出评价旧三民主义发展为新三民主义原因标志内容与发展评价内容1.孙中山在1906年说：“我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满
洲人。假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，决无
寻仇之理。……我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族
革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命……那政治革命的结
果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来，就算汉人
为君主，也不能不革命。”这表明当时孙中山（ ）
①正确揭示了近代中国的民族问题
②明确反对当时流行的种族复仇思想
③认为推翻清朝反动统治具有双重意义
④坚持以资产阶级民主主义观点指导革命
A.①②③④ B. ①②③ C.②③④ D.①③④ C 2.三民主义是资产阶级民主革命的政治纲领，其核心内容
是（ ）
A.驱除鞑虏 B.恢复中华
C.建立民国 D.平均地权3.旧三民主义发展为新三民主义，最重要的原因是( )
A.中国的君主制度已被推翻
B.中国已经完全沦为半殖民地半封建社会
C.帝国主义对中国的侵略不断加剧
D.孙中山对中国革命有了新的认识CDC4.孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社
会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了
（ ）
A.民族主义 B.民权主义
C.民生主义 D.民粹主义5.毛泽东指出：“新三民主义是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义。没有三大政策，或三大政策缺一，在新时期，就都是伪三民主义，或半三民主义。”对此理解最准确的是（ ） A．新三民主义就是三大政策
B．新三民主义是反帝反封建纲领 C．新三民主义与三大政策相辅相成
D．新三民主义具有阶级和时代的局限性C带着我的祝福上路，就算前方看不清楚，旅途上你也不会太无助；带着我的祝福上路，走过千山万水，心中长久保留。课件37张PPT。第三课 建设中国特色社会主义
理论1.概述邓小平理论的主要内容。
2.认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义。
3.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。邓小平（1904—1997年）的“三落三起”
1933年2月，因拥护毛泽东的正确主张，被党内“左” 倾领导人斗争、撤职、下放。同年6月，被临时党中央上调到中央军委总政治部担任秘书长，此为一落一起。
“文化大革命”爆发后被打倒。1973年，在周恩来推荐下复出，是为二落二起。
1976年再次被打倒。1977年复出，是为三落三起。什么是邓小平理论？ 邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际和时代特征相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党、中国人民实践经验与集体智慧的结晶，是马克思主义在中国发展的新阶段。
——1997年中国共产党十五大群众集会庆祝粉碎“四人帮”1.提出的背景：（1）“文化大革命”结束，人民迫切期待摆脱困境。
（2）“左”倾错误长期影响。
（3）“两个凡是”的错误观点禁锢着人们的思想。
（4）关于真理标准的讨论。一、创建新理论的宣言书 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
——1977年2月7日《人民日报》《红旗》杂志、
《解放军报》联合社论 把毛泽东同志在这个问题上讲的移到另外的问题上，在这个地点讲的移到另外的地点，在这个时间讲的移到另外的时间……
——邓小平《“两个凡是”不符合马克思主义》2.伟大宣言书的提出：
（1）提出：
（2）内容：
（3）意义：这是“文化大革命”结束后，开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书,实际上成为随后召开的中国共产党十一届三中全会的主题报告。1978年12月，邓小平，《解放思想，实事求是，团结一致向前看》阐述了解放思想、实事求是的重要性；提出改革经济体制的任务。中国共产党十一届三中全会会场3.十一届三中全会的召开：（1）时间、地点：1978年12月、北京十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心的第二代领导集体1978年底的中国共产党十一届三中全会成为新中国成立以来的一次历史性转折邓小平与陈云在党的十一届三中全会主席台上（3）意义：
实现了重要的历史性转折，开辟了建设中国特色社会主义的新道路，建设中国特色社会主义理论的科学体系——邓小平理论逐步形成和发展起来。（2）主要内容：
结合必修1和必修2内容（2）中国共产党十三大的召开
①时间：
②内容：1987年提出了社会主义初级阶段的基本理论和社会主义初级阶段的基本路线1982年邓小平明确提出：“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”邓小平在党的“十二大”上致开幕词 4.提出：（1）中国共产党十二大的召开
①时间：
②内容：邓小平一九九二年初的“南方谈话”二、邓小平理论的发展1.邓小平“南方谈话”：（1）背景： 20世纪90年代初，国际政治风云变幻，中国的改革开放事业进入一个关键时期。但仍然有很多问题困扰着中国人的头脑。什么是社会主义？
——社会主义的本质是解放和发展生产力 目标：共同富裕
“三个有利于”怎样建设社会主义？（2）内容：①党的基本路线要管100年，动摇不得；改革开放胆子要大一些，要敢于实验。②三个有利于的判断标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。③计划、市场和社会主义的关系:计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。④社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削,消除两极分化，最终达到共同富裕。⑤社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，包括当今资本主义发达国家的一切反映社会化生产规律的先进经营方式和管理方法。⑥要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。发展才是硬道理。（3）意义： 邓小平南方谈话深刻地回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。年广九：
创办“安徽芜湖傻子瓜子技术开发有限公司” 上世纪60年代，年广九被称为投机倒把的典型；
80年代，年广九被称为发家致富的楷模；
现在人们谈起年广九，他被称为中国私营业主的活标本。 1981年至1984年，年广九的雇工由3人发展到103人，仅1984年就纳税30多万元。年广九又依靠灵活的经营手段，将产品迅速打进北京、上海、南京等大城市，很快年广九成为中国最早的百万富翁之一。
这时，对于雇工超过80人的大户是否肯定其合法地位，上上下下争议很大。
而“资本家复辟”“剥削”等帽子也都戴到了年广九的头上，不少人提出要“办”年广九。
1989年，中国的私营经济进入一个困难时期。这到底还是不是社会主义？ 1992年，88岁高龄的邓小平在和广东官员座谈时，再次提到年广九：“农村改革初期，安徽出了个“傻子瓜子”问题，当时很多人不舒服，说他赚了100万，主张动他。我说不能动，一动，人们就会说政策变了，得不偿失。”
1992年3月，芜湖市检察院主动撤诉，年广九被宣告无罪释放。
有人认为，邓小平又一次拯救了年广九。 1984年10月22日，邓小平在一次讲话中提到了年广九：“我的意见是放两年再看，那个能影响我们的大局吗？如果你一动，群众就说政策变了，人心就不安了。你解决了一个‘傻子瓜子’，会牵动人心不安，没有益处。让‘傻子瓜子’经营一段，怕什么？伤害了社会主义吗？”明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。 以邓小平“南方谈话”和中国共产党十四大为标志，邓小平理论形成了一个完整的体系。它从中国社会主义建设的实际出发，坚持解放思想、实事求是，坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。2.中国共产党十四大（1992年10月） （1）内容：（2）历史意义：首次使用“邓小平理论”这个概念 会议指出：邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际和时代特征相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党、中国人民实践经验与集体智慧的结晶，是马克思主义在中国发展的新阶段。 《中国共产党章程修正案》规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。邓小平理论成为指引中国共产党继续前进的旗帜。3.中国共产党十五大（1997年9月） 1997年，中国共产党第十五次全国代表大会在北京召开，江泽民作了题为《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告。江泽民在中国共产党“十五大”上作报告 邓小平理论的精髓是：解放思想、实事求是马克思主义的精髓是：具体问题具体分析毛泽东思想的精髓是：实事求是、群众路线、独立自主 抓住了根本问题，提高了对社会主义的认识。
是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱。
实践证明，邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜。
是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。邓小平理论的历史地位： 世纪之交，中国的改革开放和社会主义现代化建设事业进入关键时期。
（1）国际上，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。
（2）国内，随着改革开放和社会主义市场经济的发展，我国社会各方面正发生广泛而深刻的变化，社会经济成分、组织形式和分配方式日益多样化。在中国共产党内，新党员的数量大幅度增加，干部队伍新老交替不断进行，一大批青年干部走向领导岗位。三、“三个代表”重要思想的提出1.背景：2.内容：中国共产党必须始终
代表中国先进生产力的发展要求，
代表中国先进文化的前进方向，
代表中国最广大人民的根本利益。3.意义： “三个代表”重要思想进一步回答了中国在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一直接关系到党和国家前途命运的问题。
它是同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，是中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的又一重大理论成果，是新世纪新阶段中国共产党和中国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。 江泽民在中国共产党十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前沿的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”请回答：
1.20世纪中国经历的三次历史性巨变分别指什么？
2.与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试举例分析说明。
3.三次巨变伴随着对现代化模式的探索，三位伟人始终坚持寻找适合本民族的现代化的发展模式。试概括三位伟人向外国学习构建适合本国国情的现代化模式的特点和最终结果。
4.三位伟人的共同道路是什么？1.第一次是辛亥革命，第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。
2.孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了第一次国共合作。毛泽东把马克思主义与中国具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权的道路，并以和平方式实现了社会主义改造。邓小平总结了新中国成立以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设理论。3.孙中山仿效欧美“走美国的路”，毛泽东从“走俄国人的路”到“走自己的路”，邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”。
4.三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。邓小平
理论毛泽东
思想“三个
代表”解
放
思
想
实
事
求
是
与
时
俱
进解决半殖民地半封建社会的中国如何独立并走向社会主义的问题解决什么是社会主义和 怎样建设社会主义的问题解决建设一个什么样的党
和怎样建设党的问题1.邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”是在( )
A.十一届三中全会 B.中国共产党十二大
C.中国共产党十三大 D.中国共产党十四大
2.把邓小平理论作为党的指导思想写进《党章》是在( )
A.中国共产党十三大 B.中国共产党十四大
C.中国共产党十五大 D.中国共产党十六大 DC3.邓小平理论的精髓是( )
A.“三个代表”
B.“联俄、联共、扶助农工”三大政策
C.实事求是、群众路线、独立自主
D.解放思想、实事求是
4.“三个代表”的核心内容是( )
A.建设一个什么样的党和怎样建设党
B.代表中国先进生产力的发展要求
C.代表中国先进文化的前进方向
D.代表中国最广大人民的根本利益DA5.中共中央发出通知强调，要着重学习和深刻领会 “三个代
表”重要思想，把它作为加强和改进党的建设，不断夺取建设
中国特色社会主义事业新胜利的强大理论武器。由此可见这是
由于“三个代表”重要思想( ) ①反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求 ②是我们党的立党之本、执政之基、力量之源 ③是检验人们思想和行为是否正确的唯一标准 ④是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和
发展的强大理论武器 A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④C面对困难，微笑含着勇敢；面对挫折，微笑带着自信；面对误解，微笑露出宽容；面对冷漠，微笑洋溢热情；面对友情，微笑代表真心。课件48张PPT。 概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。大革命时期
（1924-1927年）井冈山时期
（1927-1935年）延安时期
（1935-1948年）新中国成立后
（1949-1976年）毛泽东思想形成和发展的过程一、毛泽东思想的诞生
1.历史背景：（1）时代背景：20世纪前期世界和中国政局的变动（半殖民地半封建社会）
（2）阶级基础：工人阶级队伍壮大和工人运动的发展
（3）思想基础：马克思主义在中国的广泛传播，并同中国工人运动相结合
（4）实践基础：党领导的人民革命实践
（5）国际条件：俄国十月革命的胜利给中国社会带来了光明2.毛泽东思想的诞生：（1）萌芽：国民革命时期（1924—1927年） 《中国社会各阶级的分析》
《湖南农民运动考察报告》 ①主要著作：农民是无产阶级最广大和最忠实的同盟军；
进行农村革命的伟大意义。②主要思想：《中国社会各阶级的分析》（1925年）：毛泽东在湖南韶山考察了4个月的历史分析与现实解读《湖南农民运动考察报告》（1927年）：毛泽东在湖南5个县考察了1个多月的研究心得与思考结果 1925年12月毛泽东为回击国民党右派篡夺革命领导权的阴谋，反对党内以陈独秀为代表的只注意同国民党合作，忘记了农民的右倾机会主义和以张国焘为代表的只注意工人运动，同样忘记了农民的“左”倾机会主义而写的。 《中国社会各阶级的分析》 文章指出：军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级以及附属于他们的一部分反动知识界是我们的敌人；工业无产阶级是我们革命的领导力量；一切半无产阶级、小资产阶级，是我们最接近的朋友；那动摇不定的中产阶级，其右翼可能是我们的敌人，其左翼可能是我们的朋友——但我们要时常提防他们，不要让他们扰乱了我们的阵线。
这篇文章回答了中国革命的性质、动力、目标以及领导力量等问题，明确地指出了革命过程中谁是敌人、谁是朋友，从而澄清了革命队伍当中的许多模糊的认识。 1926年，随着大革命的顺利进军，农民运动的蓬勃发展，遭到国民党右派和封建地主豪绅的诋毁和破坏，也遭到党内右倾错误领导的怀疑和责难。毛泽东于1927年1月到湖南做了32天的考察后写成的。 《湖南农民运动考察报告》 文章主要阐述了四个问题：一、充分估计了农民运动在中国革命中的伟大作用，打翻封建势力，乃是国民革命的真正目标。而这只有靠发动农村大革命才能完成。二、指出了建立农村民主政权和农民革命武装的必要。三、分析了农村各阶层对革命的态度，提出了依靠贫农、团结中农的阶级路线。四、阐述了放手发动群众、组织群众、依靠群众的革命思想。
文章的发表驳斥了一切反动派对农民运动的攻击，批评了陈独秀右倾投降主义，成为中国共产党领导农民运动的重要文献。 材料一 谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少，其根本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。革命党是群众的向导，在革命中从未有革命党领错了路而革命不失败的。我们的革命要有不领错路和一定成功的把握，不可不注意团结我们的真正的朋友，以攻击我们的真正的敌人。
——毛泽东《中国社会各阶级的分析》
请思考：这则材料反映出毛泽东开始关注什么问题？
提示：毛泽东开始关注中国革命的对象、同盟军问题。材料二 农民在乡里造反……乃是广大的农民群众起来完成他们的历史使命，乃是乡村的民主势力起来打翻乡村的封建势力。宗法封建性的土豪劣绅，不法地主阶级，是几千年专制政治的基础，是帝国主义、军阀、贪官污吏的墙角。打翻这个封建势力，乃是国民革命的真正目标。
——毛泽东《湖南农民运动考察报告》
请思考：这则材料反映出毛泽东关注的主要问题是什么？提示：毛泽东已经认识到农民问题是国民革命的中心问题，农民运动要完成的使命是打翻乡村的封建势力，而打翻封建势力乃是中国民主革命的目标。（2）形成：井冈山时期（1927—1935年）《中国的红色政权为什么能够存在？》
《井冈山的斗争》
《星星之火，可以燎原》②主要著作：③主要思想：中国革命道路问题（农村包围城市、武装夺取政权）①标志：“农村包围城市、武装夺取政权”道路的提出面临形势
山上——有多股土匪
周围——有地主武装和国民党部队袭击
当地——群众对队伍不了解,心存戒备
内部——士气低落,不少人对革命失去信心 1928年10月5日，毛泽东为中国共产党湘赣边界第二次代表大会起草的《政治问题和边界党的任务》决议的一部分。文章科学地论证了红军和红色政权在中国存在和发展必须具备的条件。
由于中国白色政权间的长期的分裂和战争，从而削弱了白色政权的统治势力；中国红色政权首先发生和能够长期存在的地方，是大革命过程中工农士兵群众曾经大大地起来过的地方；这些红色区域将继续发展，相当力量的正式红军的存在；共产党组织的力量和它的政策的不错误。
文章指出了中国革命必须走农村包围城市，实行革命的武装割据的正确道路。
本文对中国革命的蓬勃开展，对激励工农群众、鼓舞革命斗志，都起到了巨大作用。《中国的红色政权为什么能够存在？》 此文从“湘赣边界的割据和八月失败”谈起，发掘失败的原因，从中吸取失败的教训。然后又从军事、土地、政权等各方面分析割据地区的形势。
整篇文章阐述了农村革命根据地存在、发展的原因和条件，“工农武装割据”的重要思想的提出，对于“农村包围城市、武装夺取政权”的道路理论的形成，具有十分重要的意义。
文章有助于全党正确认识“左”倾冒险主义的危害以及进行武装斗争、加强党政建设的重要性；对革命运动沿着正确方向发展，对革命力量迅速壮大，起到了重要作用。 1928年11月，毛泽东领导召开了红军第六次全军党代表大会，并对如何反对敌军“围剿”作了详尽说明。至此，边界的险恶局势有了根本好转，革命力量又蓬勃发展起来。《井冈山的斗争》 大革命失败以后，革命力量遭受惨重损失，林彪等党内的一些同志对时局作了悲观的估计，提出了“红旗到底能打多久”的疑问，对建立革命根据地、扩大革命势力和影响缺乏信心。
毛泽东明确指出，单纯的流动游击政策，不能完成促进全国革命高潮的任务，必须走有根据地、有计划地建设农村政权、深入土地革命、扩大人民武装的道路，才能树立革命群众的信心，才能真正地创立红军，成为将来大革命的主要工具，从而促进革命高潮的到来，农村包围城市，最后夺取全国革命的胜利。毛泽东认为，革命高潮并非遥遥无期，强调要以积极的态度去促进全国革命高潮的到来。
文章是对马克思主义关于武装夺取政权理论的重大发展，是毛泽东思想形成的标志之一。 《星星之火，可以燎原》材料一 秋收起义进攻长沙受挫，起义队伍退到文家市，毛泽东决定把队伍转向农村，向井冈山进军。
材料二 毛泽东开辟井冈山革命根据地，朱德与毛泽东会师，井冈山革命根据地不断巩固和扩大。
材料三 毛泽东发表《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》。
材料四 中国农村革命根据地迅速发展，“星星之火，成燎原之势”。
⑴毛泽东把军队由城市转向农村的主要原因是什么？
⑵井冈山根据地的开辟有何重大意义？
(1)答：毛泽东决定把军队由城市转向农村，最主要的决定因素是敌强我弱的基本形势。中国是一个半殖民地半封建的国家，中国革命的敌人主要集中在大城市而且势力十分强大。因此，在中国坚持城市中心论，照搬俄国的经验，是不符合中国国情的。(2)答：井冈山革命根据地的建立从实践上为中国革命开辟了一条农村包围城市的新道路。⑶井冈星火成燎原之势，说明了什么？
答：井冈星火成燎原之势，充分说明了毛泽东“工农武装割据”思想的正确。⑷毛泽东“工农武装割据”的思想体现了毛泽东思想的什么特点？
答：毛泽东“工农武装割据”的思想体现了实事求是是毛泽东思想的精髓。二、 毛泽东思想的成熟：延安时期(1935—1948年)1945年中共七大正式确立毛泽东思想为党的指导思想。2.成熟的表现：1.促使毛泽东思想成熟的历史条件：①毛泽东领导地位的确立。
②中国革命的长期斗争实践及其成功与挫折的经历。
③抗战时期延安作为中国革命大后方的相对稳定的环境。
④以毛泽东为代表的中国共产党人的不懈努力。新民主主义革命一系列理论的系统化。 抗日战争进入相持阶段以后不久，国民党顽固派就加紧了反共活动，除了在政治上、军事上加紧对我党进攻外，还提出取消共产主义和共产党等反动主张和观点。
毛泽东全面阐述了新民主主义革命的政治、经济和文化纲领：革命阶级联合专政的共和国；建立国营经济，发展合作经济；允许民族资本主义经济的发展和富农经济的存在；倡导民族的科学的大众的文化。
该文标志着新民主主义革命理论的成熟，对于中国民主革命具有重大的理论和实际指导意义。 3.主要著作：《新民主主义论》? 抗日战争进入相持阶段以后，中国共产党的力量有了显著增长，但是许多新党员没有很好地受到过马克思主义系统理论的教育，因而党内许多非无产阶级现象又有所抬头。1939年10月写此文。
发刊词分为两个部分，第一部分主要是系统总结了自党创立以来18年的历史，提出建设一个全国范围的、广大群众性的，思想上、政治上、组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党。主要著作：《<共产党人>发刊词》 第二部分主要阐述统一战线、武装斗争、党的建设这三大法宝及其相互关系。统一战线和武装斗争，是战胜敌人的两个基本武器，而党的建设，则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器的英勇战士。
发刊词从历史的高度总结了中国共产党的斗争经验，对我党在今后的革命工作中少犯错误、加速发展具有重大意义。 当时写作此文的目的，一是为了回击国民党在舆论上的进攻，二是为了纠正王明右倾投降主义错误。
全书两章共10节，主要讲了四个方面的问题：一、分析了近代中国社会的基本特征和主要矛盾；二、分析了中国革命的对象、任务、动力、性质、前途等，提出了新民主主义革命的科学概念；三、从中国国情出发进一步论述了中国民主革命的正确道路是“农村包围城市、武装夺取政权”；四、阐明了中国共产党与中国革命的关系，“离开了中国共产党的领导，任何革命都不能成功”。
该文是标志着毛泽东思想成熟的重要代表作。 主要著作：《中国革命和中国共产党》中国革命的任务、对象、性质和前途分别是什么？社会性质革命任务革命对象革命性质半殖民地半封建社会 反帝反封建帝国主义和封建主义 民主革命旧民主主义革命新民主主义革命资产阶级无产阶级社会主义领导权革命前途4.主要思想：新民主主义理论(革命的性质、对象、任务、动力和前途等)5.毛泽东思想的成熟对中国革命的意义：（1）是马列主义与中国革命实践相结合的产物。
（2）为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利，奠定了政治基础和思想基础。1949年3月，党中央从陕北迁往北京，毛泽东兴奋地对周围的人说：“我们是进京赶考吧！”“进京”说明了什么？“赶考”是赶一场怎样的考试？ 说明农村包围城市道路取得了胜利，中国革命和建设的中心开始由农村转移到城市。毛泽东和共产党人面临着一场如何进行社会主义革命和建设的新的挑战。“进京”“赶考”三、毛泽东思想的发展
1.历史背景：
新中国成立后，面临着由 向 过渡
和建设 两大问题。新民主主义社会主义社会主义2.主要著作：《论人民民主专政》(1949年3月)《论十大关系》(1956年)《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(1957年) 到1949年6月，人民解放战争已经取得了基本的胜利，新中国即将诞生。为了回答当时面临的各种问题，统一全党和全国人民对建立新中国的认识，毛泽东在中国共产党成立28周年纪念日之际，发表了《论人民民主专政》。
文中描述了自鸦片战争以来中国先进人士寻找革命真理所走过的道路，批判了资产阶级共和国方案，论述了各阶级在国家中的地位和相互关系，说明了人民民主专政的性质及民主与专政的辩证关系，提出了人民民主专政的基本任务，阐明了新中国对外政策的基本方针。
《论人民民主专政》全面地总结了中国革命斗争的历史经验，集中地反映了党关于建立新中国的政治主张。根据中国革命的经验和情况，创造性地运用和发展了马克思列宁主义关于国家的学说，奠定了我国人民民主专政的理论基础和政策基础。 《论人民民主专政》 1956年4月25日，毛泽东在中央政治局扩大会议上的讲话。本文以苏联经验为借鉴，总结了我国社会主义革命和社会主义建设中的经验，阐述了国内的十大关系。即：(1)重工业和轻工业、农业的关系，(2)沿海工业和内地工业的关系，(3)经济建设和国防建设的关系，(4)国家、生产单位和生产者个人的关系，(5)中央和地方的关系，(6)汉族和少数民族的关系，(7)党和非党的关系，(8)革命和反革命的关系，(9)是非关系，(10)中国和外国的关系。如何处理这十大关系即十大矛盾，是中国社会主义革命和社会主义建设的关键，毛泽东对此作了全面而深刻的论述，且许多思想和观点有了新的突破和发展。
该文是毛泽东思想在新中国成立后重大发展的标志性作品之一，文中的许多观点对于社会主义政治、经济建设具有长远的指导意义。 《论十大关系》 毛泽东1957年2月27日在最高国务会议第十一次（扩大）会议上的讲话。
文章把复杂的社会矛盾划分为敌我矛盾和人民内部矛盾两类，强调“敌我之间和人民内部”这两类矛盾的性质不同，解决的方法也不同。
文章阐明了社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾。社会主义社会中的这些矛盾“不是对抗性的矛盾，它可以经过社会主义制度本身，不断地得到解决”。
关于正确处理人民内部矛盾的理论，是对马列主义国家学说的新贡献，对社会主义事业具有长远的指导意义。 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》3.主要内容： (2)在过渡时期，社会主义工业化和社会主义改造同时并举。(1)提出人民民主专政理论——对马克思主义国家学说的丰
富和发展。(4)正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾。(3)农业、轻工业比例适当，走适合中国国情的工业化道路。通过材料感受毛泽东思想对社会主义革命和建设的影响：
人民时评的文章
“毛泽东接手的是一个四分五裂、人心离散、牛拉木犁的中国，当他撒手人寰的时候，中国的原子弹、氢弹，凛然守护着国门，中国的卫星在太空傲视着地球，中华民族以特有的尊严和凝聚力站立在世界舞台。”毛泽东思想指引中国人民取得了社会主义革命的胜利，社会主义建设也取得了巨大成就！想一想中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。
——毛泽东
我们的口号是：一、不做调查没有发言权。二、不做正确的调查同样没有发言权。
——毛泽东 请回答：毛泽东思想的最大特点是什么？提示：实事求是，一切从实际出发。四、对毛泽东思想的评价
1.毛泽东思想的精髓：
2.毛泽东思想的科学内涵：（1）是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
（2）是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
（3）是中国共产党集体智慧的结晶。事实求是、群众路线、独立自主。3.毛泽东思想的深远影响：
（1）毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是马克思主义中国化的典型体现。
（2）毛泽东思想是夺取中国革命和建设的指导思想。
（3）毛泽东思想建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导。材料一 很多人对毛泽东思想产生了争论，有人认为毛泽东思想就是指毛泽东个人的思想；有人则认为毛泽东思想是党集体智慧的结晶，毛泽东个人的思想是其重要组成部分。 材料二 毛泽东同志晚年，由于对国内外形势的错误分析，提出了 “以阶级斗争为纲”“十年赶超英美，跑步实现共产主义”等错误的、不切实际的口号，并出现了“大跃进” “十年文化大革命”的严重错误，导致社会主义经济的停滞与困顿。根据材料，思考下列问题，试阐述你的观点：1.毛泽东思想≠毛泽东个人的思想。
2.毛泽东晚年的错误思想属不属于毛泽东思想？1.毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在 ( )
A.国民革命运动时期
B.土地革命战争时期
C.抗日战争时期
D.解放战争时期C2.邓小平曾经说过：“如果没有毛主席，至少我们中国
人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”其依据是毛泽东
( )
A.提出三民主义理论，鼓舞人民群众进行革命斗争
B.提出“工农武装割据”的理论，指明了中国革命的方向
C.1946年提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断，粉
碎敌人的进攻
D.1958年决定在农村建立人民公社，促进经济的发展B3.新中国成立之后毛泽东思想的进一步发展，主要表现在
( )
①社会主义改造中的创举
②对社会主义阶段的主要矛盾和总任务的论断
③对社会主义建设速度问题的分析
④对社会主义阶级斗争问题的论断
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①②D4.以下属于毛泽东思想的范畴的是( )
①“工农武装割据”思想的提出
②关于新民主主义革命的理论
③关于正确处理人民内部矛盾的思想
④发动“文化大革命”运动
A．①③ B．②③④
C．①②③ D．①②③④C5.毛泽东提出一系列富有中国特色的社会主义经济、政治建设方针政策的著作是 ( )ABCDD舌头是柔软的，但也是血做的刀，稍不慎，开口就会伤人，伤在他人的心灵。
