课件20张PPT。第一节 生命的起源学习目标
【知识目标】
1、了解生命起源化学进化过程的四个阶段。
2、了解米勒的实验与结果。
3、了解我国在探索生命起源问题上的重大成就。
【能力目标】
在引导学生阅读教材、整理知识体系的过程中，培养学生的自学能力和分析、归纳问题的能力。
【情感目标】
通过本节课的学习，使学生了解到地球上的原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的，生命是物质的，从而对学生进行科学的世界观和宇宙观的教育。学习重点
生命起源化学进化过程的四个阶段。
学习难点
在现今的地球条件下，非生命物质能不能再演化为原始生命？ 学海导航一、生命起源的化学进化
1、地球上的原始生命是由_______物质经过极其漫长的_______过程，逐渐演变而来的。
2、原始大气成分：如______、_____、____、_____、______、__________等，与现在的大气成分相比没有游离的_______。
非生命化学进化水蒸气氢气氨甲烷硫化氢二氧化碳氧气3、过程
（1）_________物质形成___________物质。
①原料：原始大气
②条件：________、_______、_______等。
③场所：__________。
（2）____________物质形成__________物质。
场所：___________。
（3）________物质形成相对___________。
①场所：___________
②标志：产生了原始_________
（4）_________形成原始_________
①场所：___________
②标志：实现了原始的__________和_______。
4、原始生命的摇篮：__________无机小分子有机小分子紫外线高温闪电原始大气有机小分子有机大分子原始海洋有机大分子独立的体系原始海洋原始海洋原始海洋界膜独立的体系生命新陈代谢个体增殖1、与现在地球上的大气层相比，原始大
气有什么特点？2原始大气中无机物合成有机物的能量来自
哪里？缺乏氧气来自火山喷发所释放出的巨大能力
及紫外线、闪电合作探究奥巴林等人推测生命起源的化学进化过程生命的起源无机小分子物质生成形成外包完善第一阶段场所实验第二阶段场所过程第三阶段场所过程第四阶段场所过程 原始大气1953、美国米勒 原始海洋聚合、缩合原始海洋原始海洋浓缩、凝聚长期演变、 相互作用特点特点原始界膜和原始的 物质交换原始新陈代谢和繁殖有机小分子物质有机大分子物质独立的体系原始生命二、生命起源的实验探索
1、米勒的模拟实验：
① 在米勒的实验中向密封的实验装置内通入的气体代表___________，实验过程中的火花放电模拟了原始地球的________现象。
② 冷凝管可使反应后的气体与水蒸气冷却形成液体模拟了_________过程。
③ 米勒的实验支持了生命的起源从________________生成________________是完全可能的。
2、1965年，我国科学工作者利用氨基酸成功合成了______________；1981年又利用简单的_______组成了___________。学海导航原始大气闪电降雨无机小分子物质有机小分子物质结晶牛胰岛素有机物核酸米勒的实验证明了什么? 米勒的实验试图向人们证实，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。因此，生命的起源从无机物生成有机小分子物质，这一阶段是完全能够实现的。 但生命起源的第二步、第三步……是如何进行的呢？合作探究1、为什么说原始海洋是原始生命的摇篮？
2、原始生命最可能的原始新陈代谢类型是什么？
3、在现今地球条件下，非生命物质能不能再演化为原始生命？异养、厌氧型随堂检测1、原始生命形成的场所是 （ ）
A 、海洋 B、原始森林 C、原始海洋 D、原始陆地
2、生命起源的过程是 （ ）
A无机物、有机物、原始生命 B、有机物、无机物、原始生命
C、无机物、原始生命、有机物
D、原始生命、无机物、有机物
3、生命起源中最有决定意义的阶段是 （ ）
A 、从无机小分子物质合成有机小分子物质
B、从有机小分子物质形成有机大分子物质
C、从有机大分子物质演变为原始生命
D、由原始生命形成原始单细胞生物
4、米勒的实验证明了 （ ）
A.原始地球上可以形成原始生命
B.原始地球上可以形成有机小分子物质
C.原始生命起源于原始海洋 D、原始生命起源于外星球5、生命起源的化学进化过程是在原始地球条件下进行的，当时的条件是（ ）
(1)地球表面温度已降低 （2）地球内部温度仍然很高 （3）火山活动频繁，形成原始大气 （4）原始大气中有相当数量的氧气存在 （5）地球表面形成了原始海洋
A（1）（2）（3）（4） B、（1）（2）（3）（5）
C、（2）（3）（4）（5） D、（1）（3）（4）（5）
6．原始大气与现在的大气相比，没有的气体是（ ）
A、氨气B、甲烷C、氧气D、水蒸气
7．下列叙述符合生命起源过程的是（ ）
A．在高温、紫外线、雷电等条件下，水蒸气、氨、甲烷、氮等气体和成了原始生命
B．各种各样的有机物在原始海洋中逐渐形成了原始生命
C．海洋是生命的摇篮，原始生命不断从海洋中产生
D．原始大气中的水蒸气、氨、甲烷、氢气等汇入原始海洋内，逐渐形成生命8．下列除哪项外，其余均为原始大气形成简单有机物的条件（ ）
A．高温 B．雨水 C．紫外线 D．雷电
9．生命起源主流学说“化学进化论”的观点认为：原始生命的起源大致过程是（ ）
A．原始大气的主要成分→有机物→原始生命
B．火山熔岩的主要成分→有机物→原始生命
C．紫外线的主要成分→有机物→原始生命
D．原始地球表面土壤的主要成分→有机物→原始生命
10．科学家们在实验室中模拟原始大气成分制成了多种氨基酸和一些有机物，结合地球环境的演变，可以推测，原始生命形成于（ ）
A．原始大气B．地球外星体 C．原始海洋 D．非生命物质
11．人们通过研究1969年坠落在澳大利亚启逊镇的陨石，发现陨石中含有并非来自地球的氨基酸。依此推测，地球上的生命可能起源于（ ）
A．原始海洋B．原始河流 C．非生命物质 D．地球外星体12、原始生命必须具备的两个基本特征是（ ）
①生长发育 ②应激性 ③新陈代谢 ④遗传变异 ⑤细胞结构 ⑥能够繁殖
A．③⑥ B．②④ C．③⑤ D．①⑤
13．地球上最早出现的生物代谢类型可能是（????? ）
A．自养需氧型B．自养厌氧型C．异养需氧型D．异养厌氧型
14、米勒和其他学者的实验说明的是（ ）
A原始地球能形成原始生命
B原始地球能形成构成生物体的有机物
C生命起源于原始大气
D紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命
15、用氨基酸人工合成结晶胰岛素是生命科学上的重要成果，它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据？（ ）
A.从无机小分子生成有机小分子物质
B.从有机小分子物质形成有机大分子物质
C.从有机大分子物质演变为原始生命
D.从原始生命发展成单细胞生命16、美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置。实验中他们首先把水加入B中，抽出空气，在A内加入某些气体成分，然后把B内的水煮沸产生水蒸气，钨电极连续火花放电一周。气体经冷却后，产物沉淀在C处U型管内。请分析回答： (1)米勒等人在A内加入的气体成分可能是_____________，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有_______。火花放电模拟的是原始地球条件下的_____，B内的液体模拟______________。 (2)从C处U型管内沉淀物中检验，发现有_________________生成。 (3)此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从______生成有机小分子物质是完全可能的。依此为根据与地球的形成相联系，可推测：生命形成于_____。氢、氨、甲烷氧气闪电原始海洋氨基酸无机小分子物质非生命物质拓展提升1、原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是（ ）
A 运动方式不同 B 细胞结构不同
C 营养方式不同 D对外界刺激的反应不同
2、米勒的实验为下列哪一项事实提供了证据？（ ）
A原始大气中没有氧气和硫化氢
B原始大气的主要成分是甲烷、氨气
C原始地球条件下可产生氨基酸
D原始海洋是原始生命诞生的摇篮
3、人体血液的无机盐分数约为0.9%。研究表明，30亿年前原始海水的无机盐分数也约为0.9%。对此，下列观点不可取的是 （ ）
A人体血液仍带有原始海水的某些印痕
B人体血液和原始海水之间存在着某种尚未被认识的关系
C人体血液和原始海水的无机盐分数相同纯属巧合
D人类的祖先可能是从原始海洋中的原始生命逐渐进化而来的
