第3章 空气与生命第4节 二氧化碳

3.4 二氧化碳
【学习目标】
掌握二氧化碳的物理性质和化学性质
了解二氧化碳的实验室制法
重难点：二氧化碳的性质及检验
一、我预学
【讨论】很久以前，在西德的一个州，有一片奇异的土地，每当猎人牵着狗经过的时候，猎人安然无恙，狗却死了。当时那里的人们都传说这片沼泽地上有魔鬼，它最嗜吃狗。你知道导致狗死亡的真正原因是什么吗？21世纪教育网版权所有
我探究
一、二氧化碳的实验室制取
【讨论】读课本P61图2-55，你能从图中获取哪些信息？
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实验1 参照课本P61图2-55所示方法制取二氧化碳。
【说明】
1．实验室制取二氧化碳需用到的仪器有 。
2．实验室制取二氧化碳的原理： 。
3．用 法收集二氧化碳。
4．用 来检验二氧化碳是否集满。
二、二氧化碳的性质
活动 观察二氧化碳的颜色、状态和气味，记录你所观察到的现象。
二氧化碳在常温常压下是 。
实验2 完成课本P61图2-56所示实验，记录观察到的现象。上述现象说明了什么？
实验3 完成课本P61图2-57所示实验，记录观察到的现象。上述现象说明了什么？
实验4 在烧杯中加入少许紫色石蕊试液，向其中通入二氧化碳，一段时间后对烧杯加热，你观察到了什么？
【讨论】
1．紫色石蕊试液为什么会变红色？说明了什么？加热后变回紫色又说明了什么？
2．上述变化过程中涉及几个化学反应？试用化学方程式表示出来。21世纪教育网
实验5 向澄清石灰水中通入二氧化碳，你观察到什么现象？此现象说明了什么？
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三、我展示
请每个小组展示各自内容
我小结（请以问题的形式小结）
五、我巩固
1．写出与二氧化碳有关的化学方程式（至少写3个）。
检验二氧化碳的常用方法是 。
根据二氧化碳的性质，你认为下列方法中适合用来收集二氧化碳的是（ ）
A．排水集气法 B．向上排空气法
C．向下排空气法 D．A和B中的方法均可
4．二氧化碳能对一般可燃物灭火的原因是（ ）
A．能溶于水生成碳酸
B．密度比空气的密度大21世纪教育网
C．不能燃烧，也不能支持燃烧，且密度比空气大
D．在高温低压下能变成干冰，干冰可以制冷
5．要鉴别氧气、空气和二氧化碳三种气体，最简便的方法是（ ）
A．观察三种气体的颜色 B．用燃着的木条检验
C．用带火星的木条检验 D．测定三种气体的密度
6．植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧气，呼出二氧化碳。这是因为（ ）
A．植物在阳光下进行光合作用，呼吸作用停止
B．白天光合作用强于呼吸作用
C．呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止
D．叶片进行光合作用，不进行呼吸作用