1.2数轴一课一测
班级______ 姓名_______
一、选择题
1、下列说法错误的是（ ）
A、5是－5的相反数 B、－5是5的相反数
C、－5和5是互为相反数 D、－5是相反数21世纪教育网
2、在数轴上，原点及原点右边的点表示的数是（ C ）
A、正数 B、整数 C、非负数 D、非正数
3、互为相反数是指（ ）
A、意义相反的两个量 B、一个负数前面添上“+”所得的数与原数
C、数轴上原点两旁的两个点所表示的两个数 D、只有符号不同的两个数（零的相反数是零）
4．若有理数a，b在数轴上的位置如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．a，b都是正数 B．a是负数，b是正数
C．a是正数，b是负数 D． a，b都是负数
5. 数轴上点M到原点的距离是5，则点M表示的数是（ ）
A. 5 B. C. 5或 D. 不能确定
二、填空题
6.12的相反数是___________；___________的相反数是。
7.如下图，数轴上点M所表示的数的相反数为_______________.
8．如果将点A向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，终点表示的数是0，那么点A表示的数是 21教育网
9．如果数轴上点A到原点的距离为3，点B到原点的距离为5，那么A、B两点的距离为
10．已知2n+3与-5互为相反数，则n=_______．
三、解答题
11、求0，–2.5，的相反数 并把这些数及其相反数表示在数轴上
12、小明的家（记为A）与他上学的学校（记为B）、书店（记为C）依次坐落再一条东西走向的大街上，小明家位于学校西边30米处，书店位于学校东边100米处，小明从学校沿这条大街向东走了40米，接着又向西走了 70米达到D处.试用数轴表示上述A，B，C，D的位置.21世纪教育网版权所有
13．如图是一个正方体纸盒的两个侧面展开图，请你在其余三个正方体内分别填上适当的数，使得折成正方体后，相对的面上的两个数互为相反数．21·cn·jy·com
参考答案
一、选择题
1、D 2、C 3、D 4、B 5、C
二、填空题
6.-12，
9.2或8
10.1
三、简答题
12. 以学校所在位置为原点，建立数轴，一个单位表示10米，则A点在-3，B点在0，C点在10，D点在7（数轴略）21cnjy.com
13.
1.2数轴
班级________ 姓名__________
学习
目标
1．会画数轴，会在数轴上表示有理数
2．理解相反数的概念，会求一个数的相反数
3.体验数形结合的数学
重点
难点
会在数轴上表示有理数
数轴的概念
一、课前预习
1.规定了_________、___________ 和 _____________的直线叫做数轴。
2.下列所画的数轴，正确的是（ ）
3. 在已知的数轴上，表示-2.75的点是 （ ）
A、E点 B、F点 C、G点 D、H点
4. 2的相反数是 ，－2的相反数是 ，0的相反数是 。
5.在数轴上表示出－2，1，－0.2，0，0.5
预习
情况
反馈
二、课中生成
例1：求3，0，，的相反数，并把这些数及其相反数表示在数轴上
例2：一个点从数轴上的原点开始，先向右移动一个单位长度，再向左移动4个单位长度，从图中可以看出，终点表示的数是-3．21世纪教育网版权所有
请参照上图，完成填空：
（1）如果点A表示的数是-5，向左移动4个单位长度，那么终点表示的数是_____．
（2）如果点B表示的数是4，将点B向右移动6个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点表示的数是______．21cnjy.com
例3：如图，在数轴上1个刻度单位为1， 点A、B表示的数互为相反数，请找出原点的位置，求出A、B所表示的数。21·cn·jy·com
课
后
反
思
三、巩固训练
1．的相反数是（ ）
A． B． C． D．2014
2.下列各语句中，错误的是 （ ）
A.、数轴上，原点位置的确定是任意的；
B.、数轴上，正方向可以是从原点向右，也可以是从原点向左；
C.、数轴上，单位长度1的长度的确定， 可根据需要任意选取；
D.、数轴上，与原点的距离等于36.8的点有两个．
3.如图，数轴上的点P表示的数是－1，将点P向右移动3个单位长度得到点P’，则点P’表示的数是： ．21教育网
4.在数轴上离原点8个单位长度的点所表示的有理数是_____
5. 若一个数的相反数是最大的负整数，则这个数是 ，相反数是它本身
的数的是
6．如图，数轴上的点A，B，C，D、E分别表示什么数？其中哪些是互为相反数？
7.（1）写出下列各数的相反数：5，－，－5.8，0，
（2）把上题各数的相反数表示在数轴上.
参考答案
一、课前预习
3.D
4.-2,2,0
5.略
二、课中生成
例1：相反数为-3，0，，1.2 图略
例3 A为-3，B为3
三、巩固训练
1.D
2.B
3.2
7. （1）-5，，5.8，0，-
（2）图略
