河南省濮阳市综合高中语文（人教版）必修五课件：第一单元 第3课《边城》（共16张PPT）
文档属性
| 名称 | 河南省濮阳市综合高中语文（人教版）必修五课件：第一单元 第3课《边城》（共16张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-09-05 08:35:10 | ||
图片预览
文档简介
课件16张PPT。濮阳市综合高中边 城 沈从文
章永建等等等等 演唱：黄磊这原是没有时间流过的故事 在那个与世隔绝的村子 翠翠和她爷爷为人渡船过日 十七年来一向如此 有天这女孩碰上城里的男子 两人交换了生命的约誓 男子离去时依依不舍的凝视 翠翠说等他一辈子 等过第一个秋 等过第二个秋 等到黄叶滑落 等等到哭了为何爱恋依旧 她等着他的承诺 等着他的回头 等到了雁儿过 等等到最后 竟忘了有承诺 一日复一日翠翠纯真的仰望 看在爷爷的心里是断肠 那年头户对门当荒唐的思想 让这女孩等到天荒 那时光流水潺潺一去不复返 让这辛酸无声流传歌曲欣赏
zxxk “这原是没有时间流过的故事，在那个与世隔
绝的村子，翠翠和她爷爷为人渡船过日，十七年来
一向如此。有天这女孩碰上城里的男子，男子离去
时依依不舍的凝视，翠翠说，等他一辈子……” 一、情景导入学习目标1、欣赏小说的语言描写、动作描写、细节描写，把握主要人物形象
2、感受小说的风情美、人情美
风情美 人情美 长篇小说《边城》完成于
1934年，是沈从文先生“田园牧
歌”式小说的代表，也是沈从文小
说创作的一个高峰。小说叙述的
是湘西小镇茶峒一对相依为命的
祖孙平凡宁静的人生，以及这份
平凡宁静中难以抹去的寂寞和“淡
淡的凄凉”。全书以翠翠的爱情悲
剧作为线索，淋漓尽致地表现了
湘西地方的风情美和人情美。 二、围绕“节日”，感受风情美1、课文写了哪些传统节日及过节风俗，反映了边城人民什么样的生活氛围？
端午节： 赛龙舟??? 捉鸭子比赛
中秋节： 月下对歌
新 年： 狮子龙灯 放烟花
古老风俗几乎都是集体活动，大多带有官民同乐的意味，衬托出边城人民和睦安乐的风貌，处处透露出边城祥和安定的生活氛围。“一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。”让人感到一种宁静美、和谐美，恍若有一种误入了“桃花源”一般的感觉。zxxk二、围绕人物，感受人情美
亲情美（翠翠与爷爷）
人情美 爱情美（翠翠与二老）
友情美（爷爷与乡邻）1、爱情美—（翠翠与二老）第三章
第四章
第五章
第六章
小结：翠翠对二老的爱情由误会、感激、爱慕而生，
纯洁、自然、健康，却又那么含蓄、朦胧而坚定执
着。一朝有情，两年相思。这悄悄生长的清纯爱情怎
能不让人怦然心动？端午来了，纯真少女的爱情被鼓声唤醒，美好往事浮上心头。 端午来了，时时思念二老 ，憧憬美好未来。两年前端午，别具情趣的误会变初会，翠翠已心属二老上一年端午，时时想起二老，时时护着二老，一往情深 爱情美
淳朴的渡船少女不
会用火热的言语表达，
“我等你一辈子”，她就那
么默默地执拗地爱着，
一日复一日纯真地仰望。
少女心，天上云，衬着青山、
绿水、白塔、黄狗、竹管唢呐
明丽的背景，透着一种湘西人
特有的纯净美、明净美。2、亲情美—翠翠与爷爷 翠翠祖孙俩相依为命，爷爷疼爱翠翠，翠翠体贴爷爷；爷爷处处护着翠翠，翠翠时时牵挂爷爷，大家都争着把快乐的机会留给对方。
这充满着自我牺牲精神的深厚亲情怎能不让人感动？3、友情美—爷爷与乡邻（1）爷爷与“老熟人”
解困之时见真情，
酒逢知己千杯少。
（2）爷爷与过渡人
渡船到黑显真诚，
一钱虽轻仁义重。
（3）爷爷与顺顺
扶危济困是本色，
肥鸭相赠为慷慨。人情美 总结： 这里生活着一群多么淳朴、善良、可爱的人们啊！翠翠与二老之间纯洁的爱情、翠翠与爷爷间纯真的亲情、爷爷与乡邻之间纯朴的友情，无不闪耀着优美、健康的人性光辉。zxxk四、合作探究：边城之魂“
1、如果请同学们用一个词概括边城之“魂”，你会用一个什么词呢？
“爱” “纯” “和谐” “自然” （“真” “善”“美”）
沈从文的理想就是要表现一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”。五、拓展深化：宁静？发展？
1、宁静和谐，如诗如画，
桃花源般的边 城，多么让
人神往，你愿意生活在边城
吗？等等等等 演唱：黄磊这原是没有时间流过的故事 在那个与世隔绝的村子 翠翠和她爷爷为人渡船过日 十七年来一向如此 有天这女孩碰上城里的男子 两人交换了生命的约誓 男子离去时依依不舍的凝视 翠翠说等他一辈子 等过第一个秋 等过第二个秋 等到黄叶滑落 等等到哭了为何爱恋依旧 她等着他的承诺 等着他的回头 等到了雁儿过 等等到最后 竟忘了有承诺 一日复一日翠翠纯真的仰望 看在爷爷的心里是断肠 那年头户对门当荒唐的思想 让这女孩等到天荒 那时光流水潺潺一去不复返 让这辛酸无声流传歌曲欣赏
六、作业设计 “边城的人们是那样的善
良、纯真，翠翠的爱情为什
么还是以悲剧结束呢？”
围绕以上问题，课外阅读《边
城》全文，写一篇读书报告。zxxk
章永建等等等等 演唱：黄磊这原是没有时间流过的故事 在那个与世隔绝的村子 翠翠和她爷爷为人渡船过日 十七年来一向如此 有天这女孩碰上城里的男子 两人交换了生命的约誓 男子离去时依依不舍的凝视 翠翠说等他一辈子 等过第一个秋 等过第二个秋 等到黄叶滑落 等等到哭了为何爱恋依旧 她等着他的承诺 等着他的回头 等到了雁儿过 等等到最后 竟忘了有承诺 一日复一日翠翠纯真的仰望 看在爷爷的心里是断肠 那年头户对门当荒唐的思想 让这女孩等到天荒 那时光流水潺潺一去不复返 让这辛酸无声流传歌曲欣赏
zxxk “这原是没有时间流过的故事，在那个与世隔
绝的村子，翠翠和她爷爷为人渡船过日，十七年来
一向如此。有天这女孩碰上城里的男子，男子离去
时依依不舍的凝视，翠翠说，等他一辈子……” 一、情景导入学习目标1、欣赏小说的语言描写、动作描写、细节描写，把握主要人物形象
2、感受小说的风情美、人情美
风情美 人情美 长篇小说《边城》完成于
1934年，是沈从文先生“田园牧
歌”式小说的代表，也是沈从文小
说创作的一个高峰。小说叙述的
是湘西小镇茶峒一对相依为命的
祖孙平凡宁静的人生，以及这份
平凡宁静中难以抹去的寂寞和“淡
淡的凄凉”。全书以翠翠的爱情悲
剧作为线索，淋漓尽致地表现了
湘西地方的风情美和人情美。 二、围绕“节日”，感受风情美1、课文写了哪些传统节日及过节风俗，反映了边城人民什么样的生活氛围？
端午节： 赛龙舟??? 捉鸭子比赛
中秋节： 月下对歌
新 年： 狮子龙灯 放烟花
古老风俗几乎都是集体活动，大多带有官民同乐的意味，衬托出边城人民和睦安乐的风貌，处处透露出边城祥和安定的生活氛围。“一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。”让人感到一种宁静美、和谐美，恍若有一种误入了“桃花源”一般的感觉。zxxk二、围绕人物，感受人情美
亲情美（翠翠与爷爷）
人情美 爱情美（翠翠与二老）
友情美（爷爷与乡邻）1、爱情美—（翠翠与二老）第三章
第四章
第五章
第六章
小结：翠翠对二老的爱情由误会、感激、爱慕而生，
纯洁、自然、健康，却又那么含蓄、朦胧而坚定执
着。一朝有情，两年相思。这悄悄生长的清纯爱情怎
能不让人怦然心动？端午来了，纯真少女的爱情被鼓声唤醒，美好往事浮上心头。 端午来了，时时思念二老 ，憧憬美好未来。两年前端午，别具情趣的误会变初会，翠翠已心属二老上一年端午，时时想起二老，时时护着二老，一往情深 爱情美
淳朴的渡船少女不
会用火热的言语表达，
“我等你一辈子”，她就那
么默默地执拗地爱着，
一日复一日纯真地仰望。
少女心，天上云，衬着青山、
绿水、白塔、黄狗、竹管唢呐
明丽的背景，透着一种湘西人
特有的纯净美、明净美。2、亲情美—翠翠与爷爷 翠翠祖孙俩相依为命，爷爷疼爱翠翠，翠翠体贴爷爷；爷爷处处护着翠翠，翠翠时时牵挂爷爷，大家都争着把快乐的机会留给对方。
这充满着自我牺牲精神的深厚亲情怎能不让人感动？3、友情美—爷爷与乡邻（1）爷爷与“老熟人”
解困之时见真情，
酒逢知己千杯少。
（2）爷爷与过渡人
渡船到黑显真诚，
一钱虽轻仁义重。
（3）爷爷与顺顺
扶危济困是本色，
肥鸭相赠为慷慨。人情美 总结： 这里生活着一群多么淳朴、善良、可爱的人们啊！翠翠与二老之间纯洁的爱情、翠翠与爷爷间纯真的亲情、爷爷与乡邻之间纯朴的友情，无不闪耀着优美、健康的人性光辉。zxxk四、合作探究：边城之魂“
1、如果请同学们用一个词概括边城之“魂”，你会用一个什么词呢？
“爱” “纯” “和谐” “自然” （“真” “善”“美”）
沈从文的理想就是要表现一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”。五、拓展深化：宁静？发展？
1、宁静和谐，如诗如画，
桃花源般的边 城，多么让
人神往，你愿意生活在边城
吗？等等等等 演唱：黄磊这原是没有时间流过的故事 在那个与世隔绝的村子 翠翠和她爷爷为人渡船过日 十七年来一向如此 有天这女孩碰上城里的男子 两人交换了生命的约誓 男子离去时依依不舍的凝视 翠翠说等他一辈子 等过第一个秋 等过第二个秋 等到黄叶滑落 等等到哭了为何爱恋依旧 她等着他的承诺 等着他的回头 等到了雁儿过 等等到最后 竟忘了有承诺 一日复一日翠翠纯真的仰望 看在爷爷的心里是断肠 那年头户对门当荒唐的思想 让这女孩等到天荒 那时光流水潺潺一去不复返 让这辛酸无声流传歌曲欣赏
六、作业设计 “边城的人们是那样的善
良、纯真，翠翠的爱情为什
么还是以悲剧结束呢？”
围绕以上问题，课外阅读《边
城》全文，写一篇读书报告。zxxk