第4课《一着惊海天》课件（共21张ppt）2022-2023学年统编版语文八年级上册

(共21张PPT)
“一着惊海天”，是我们辽宁号航空母舰首次战斗机成功首舰的写照，到底是怎样惊海天的呢？今天，我们就学习这篇文章，感受我们祖国伟大的军事力量。
一着惊海天
4
知识与技能
1.了解通讯有关知识，明确通讯写作特点。
2.了解写作背景，识记生字词。
3.感知课文内容，理清行文思路。
4.品味文章语言。
5.揣摩文章写作手法。
过程与方法
朗读 勾画 自主学习 小组合作
情感态度价值观
认识我国在富国强兵的道路上取得的巨大进步，增强民族自豪感
自学指导
（朗读课文，前5分钟独立思考勾画，后3分钟小组讨论4、5、6题）
1.结合相关资料，了解通讯有关知识，明确通讯的写作特点。
2.结合工具书，了解写作背景。
3.朗读课文，识记生字词。
4.整体感知：
（1）通读全文，概括这篇通讯记录了什么事件？
（2）梳理文章写作思路。
5.从文中找出含有修辞等手法的词句进行赏析。
6.探究写法：
（1）文章的主标题有何妙处？
（2）文章开头运用了什么描写方法？有什么作用？
（3）三、四段在文中有什么作用？
（4）这篇通讯在描写战机着陆过程时多次描写了周围人的神态和心情，这样安排的用意是什么？
（5）最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？
检查点拨——文常
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。
严格的真实性、报道的客观性、较强的时间性、描写的形象性、
议论色彩较浓。
特点：
本文选自2012年11月25日《人民海军报》。记者在获得我国将首次组织航母舰载战斗机着舰的消息后，经过多方协调，随着直升机从高空目睹了“航母就像汪洋中的一片树叶”。作者冒着生命危险，充分利用这个最佳视觉，全过程见证了我国航母舰载战斗机首架次着舰。
检查点拨——写作背景
澎湃（ ） 呼啸（ ） 镌刻（ ）
一丝不苟（ ） 桅杆（ ） 默契（ ）惊心动魄（ ） 浩瀚（ ） 娴熟（ ）
凛冽（ ） 咆哮（ ）
殚精竭虑（ ）
pénɡ pài
xiào
juān
ɡǒu
lǐn liè
wéi
pò
hàn
xián
qì
páo xiào
dān jié
检查点拨——字词
（ ）穿着
（ ）着急
（ ）着数
（ ）顺着
着
zhuó
zháo
zhāo
（ ）千载难逢
（ ）满载而归
载
zǎi
zài
zhe
（ ）一刹那
（ ）刹车
刹
chà
shā
检查点拨——字词
检查点拨——字词
白手起家：
殚精竭虑：
一丝不苟：
惊心动魄：
比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
用尽精力，费尽心思。
连细微的地方也不马虎，形容办事认真。
形容使人感受很深，震动很大。
(1)通读全文，概括这篇通讯记录了什么事件？
(2)梳理文章写作思路。
第一层：（1-4）交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。
这篇通讯用写生的笔法详尽而具体的写出我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的过程。
第二层：（5-19）详细叙述了歼-15舰载机在地空的默契配合下成功着舰。
第三层：（20-26）详细描述了着舰成功的伟大意义及人们的成功喜悦。
4.整体感知
检查点拨——内容
(1)作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。
将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。
5.从文中找出含有修辞等手法的词句进行赏析。
检查点拨——词句赏析
(2)引用某大国上将的话有什么作用？
彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。
检查点拨—语言品析
5、探究写法
“着”“惊”两个动作，“海天”一个景象。 “一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。
检查点拨—写法
（1）文章的主标题有何妙处？
（2）第①段属于什么描写？有何作用？
属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。
检查点拨—写法
（3）第③④段在文中有何作用？
①从内容上看，这两段揭示了我国航母舰载战斗机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵的强军梦想，交代了舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题这一事实。
②从结构上看，这两段承上启下，渲染了一种紧张的氛围，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。
检查点拨—写法
（4）这篇通讯描写了周围人的神态和心情，这样安排的用意是什么
①表现了人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。②烘托了当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。
③增强了新闻的现场感和感染力。
④侧面表现了舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。
检查点拨—写法
（5）最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？
采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。
检查点拨—写法
课堂小结
作者重点刻画舰载机首次成功着舰这个精彩场面，揭示了我国航母舰载机首次着舰承载着国人和海军官兵的强军梦想；“辽宁舰”舰载机首次着舰并获得成功的过程，是中国人民在富国强兵的道路上取得巨大进步的过程，是中国人努力付出的见证，增强了中华民族的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导、坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。
当堂训练
1.背过生字词，组长提问。（5分钟）
2.小组合作，探究文章选取题材的成功之处。
2.题材重大是写好新闻作品的重要条件，将重大题材的新闻事件写成一篇好通讯，应当追求新闻的价值感。我国航母舰载战斗机首架次着舰，可划归重大事件题材。这篇通讯突破了这种“高端”试验活动不为一般人所熟知、活动动作性不强、整个活动较为单调等困境。在开头第三、四自然段就将新闻的价值展现得淋漓尽致。不仅引起了读者期盼的兴致，更对其中描述的危险性不由自主地担心起来。这样，作品就更具有吸引力了。
读者对“首次”越期待，稿件的生命力和价值就越大。这篇作品中的每个“口令”、每个时间节点，都凝聚着记者的辛勤汗水。作者亲临现场聆听的这种独特视听和感悟是唯一的。这种唯一性更加深了作品价值的厚重，更加吸引读者的阅读兴趣。同时，这篇通讯作为我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的文字记录，在历史的坐标中地位自然非同凡响，新闻价值更是不言而喻。