【决胜期末】浙教版2022-2023学年第二学期八年级科学期末好题汇编（十二）：呼吸作用（2）【word，含解析】

1.在进行胸部X光检查时，医生要求被检查者用力吸气后闭气不动再检查。如图为人在呼吸时膈肌在胸腔中的位置。则被检查者吸气时（　　）
A．膈肌从乙位置到甲位置 B．膈肌从甲位置到乙位置
C．外界气压小于肺内气压 D．外界气压等于肺内气压
2．如图所示是人在平静呼吸时，肺内气压变化的示意图。下列说法中正确的是(　　)
A．bcd段表示吸气过程
B．Oab段表示呼气过程
C．在a点时，肺内气压小于外界大气压
D．在a点时的肺内气压大于c点时的肺内气压
3．如图表示血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中表示在肺泡里的气体交换的部分是(　　)
A．OA段 B．AB段 C．BC段 D．CD段
4．PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大。PM2.5经鼻、咽、喉以后，进入血管之前，还会经过的结构依次是(　　)
A．肺泡、支气管、气管 B．气管、肺泡、支气管
C．支气管、肺泡、气管 D．气管、支气管、肺泡
5．为探究植物种子呼吸作用的产物，用如图装置进行对照实验：先在A、B试管中加入等量的澄清石灰水，再往A试管中加入适量的已浸水及消毒的蚕豆种子，则试管B中应加入等量的（ ）
A．已浸水及消毒的绿豆种子 B．已浸水及未消毒的蚕豆种子
C．已煮熟及未消毒的蚕豆种子 D．已煮熟及消毒的蚕豆种子
6．为了探究植物呼吸作用设计了如图所示的实验装置。下列说法不正确的是（　　）
A．实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动，可以检查装置的气密性
B．设置乙装置的作用是形成对照
C．实验可以通过观测红色水滴移动情况或者称量甲乙装置的质量是否发生变化来判断种子是否进行了呼吸作用
D．静置一段时间后，甲装置内红色水滴会向右移动
7．如图是模拟膈肌运动的装置，下列描述错误的是（ ）
A．②模拟肺，④模拟膈肌 B．甲模拟吸气过程，此时①内气压小于②内气压
C．乙模拟呼气过程，此时膈肌舒张 D．这个实验说明吸气、呼气与膈肌的运动有关
8．2019年6月1日，南浔古镇国际桨板公开赛开幕，参加3000米追逐赛的百余名中外选手集聚在南浔古镇中心的十字港水面。选手们比赛时经过双桥、百间楼等南浔镇古建筑群，运动员在比赛过程中部分肌细胞进行无氧呼吸，其产物是（ ）
A．酒精和二氧化碳 B．乳酸和二氧化碳 C．乳酸 D．二氧化碳和水
9.如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是（　　）
A．过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的
B．过程c、d是通过气体扩散实现的
C．与血管甲相比，血管丙内的血液含有更丰富的氧
D．血管乙处是人体内二氧化碳浓度最大的地方
10.在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析，正确的是（　　）
A．图甲表示人呼吸时肺内气压变化，BC段表示呼气过程，此时膈肌收缩
B．图乙表示血液流经人体器官b时，血液中氧气含量的变化，则b可代表鼻
C．图丙表示种子萌发过程中干重的变化，则在b点时幼苗开始进行光合作用
D．图丁表示某种蔬菜产量随温度变化的曲线，S1、S2、S3、S4可表示某部分有机物的量。当温度从T1上升到T3期间，该蔬菜积累有机物的量为S1-S3
11．下列关于肺泡结构的叙述不正确的是(　　)
A．肺泡小而极多，表面积之和很大
B．肺泡壁由一层上皮细胞构成，很薄
C．肺泡外缠绕着毛细血管，有利于气体交换
D．吸气后，肺泡壁才与毛细血管紧贴在一起
12.如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，以及胸腔和肺的示意图，请回答问题：
（1）甲图表示　 　状态(选填“吸气”或“呼气”)，此时膈的顶部下降，胸廓容积扩大。
（2）当肋间外肌和膈肌舒张时，丙图中a、b、c三个部位的气体压强从小到大的顺序是　
13.如图为是呼吸系统模式图，请分析回答下列问题：
（1）新冠肺炎是由新冠病毒引起的，写出新冠病毒通过飞沫传播进入肺的途径：　 　（用图甲中字母和箭头表示）。
（2）人体吸入和呼出的气体有明显的差异，这是因为空气进入呼吸系统后在F中进行了　 　。
14.如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请回答：
（1）曲线BC段表示　 　_时肺内气压的变化。（选填“吸气”或“呼气”）
（2）在曲线AB段的变化中，胸腔的体积　 　。（选填“增大”或“减小”）
15．图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）[2]在人体呼吸时的作用为 。
A．温暖、清洁空气 B．气体进出的通道
C．对空气进行湿润处理 D．以上都对
（2）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换。图中的a代表的物质是　 　。
（3）图乙所示的气体按照d方向离开肺泡时，图甲中[3]　 　应处于　 　状态，此时肺内的气压　 　 (选填“大于”或“小于”)外界大气压。
16．“验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳”的实验装置如图所示，瓶内均装入澄清石灰水。
（1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶　 ，向乙瓶　 　。(均选填“吸气”或“呼气”)
（2）经向两瓶内分别呼气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是　 　瓶。
（3）在本实验中，乙瓶的作用是　 　，甲瓶的作用是　 　。
17.科学上把种子进行有氧呼吸时释放二氧化碳的体积和消耗氧气的体积的比值称为呼吸熵。测定发芽种子呼吸熵的转置如图的装置1和装置2(氢氧化钠溶液能完全吸收二氧化碳，二氧化碳在水中的溶解忽略不计)，装置1和装置2中的发芽种子的种类相同，大小、健康状况相近，数量相同。
（1）测定消耗氧气的体积的是哪个装置，请做出判断并简述理由　 。
（2）为使测得消耗氧气的体积和释放二氧化碳的体积更精确，应再设置一对照装置，对照装置的容器和小试管中分别放入等量的　 　和5mL蒸馏水。
（3）某次实验中，具体操作如下：将装置1、装置2以及对照组放在25℃温度下，关闭活塞，30分钟后，读出装置1、装置2刻度管的着色液向左分别移动a毫米和b毫米，对照组的刻度管着色液向右移动c毫米，则该b表示　 　 。
（4）通过以上数据，则该发芽种子的呼发芽吸熵为　 　(用a、b、c表示)。
18．如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置：
（1）实验中设置乙装置的作用的是：___________。
（2）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗？___________。
（3）甲装置内因___________导致气压减小，红色水滴会向右移动。
答案及解析
1.B
【解析】肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入，吸气时，膈肌收缩，隔顶部下降，使胸廓的上下径增大，甲属于膈肌它的位置会收缩，导致胸廓上下径增大，即到乙的位置，B符合题意。 故答案为：B
2．C
【解析】纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；在图a点处，肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程，C符合题意。 故答案为：C
3．B
【解析】当血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，因此血液中的氧气增多，二氧化碳减少．图中氧气在AB段增多，二氧化碳在AB段减少．所以表示在肺泡里的气体交换的部位是AB段，B符合题意。 故选：B
4．D
【解析】PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，然后进入肺，在肺泡中进行气体交换，PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液，D正确。 故答案为：D
5．D
【解析】探究实验中的单一变量原则体现了除了变量不同外，其它条件均相同。若要探究植物种子呼吸作用的产物，则变量是种子，除种子活性不同外其它均相同，故实验中装置B中应加入等量的已煮熟及消毒的种子，并将其置于与装置A相同的温度环境中。
6．C
【解析】A、实验前用手握住装置乙的试管外壁，试管受热气体膨胀，红色水滴向外移动，否则装置的气密性不好，因此实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动，这是为了检查装置的气密性，故A正确。
B、图中两个装置中分别装有萌发的种子和煮熟的种子，一段时间后，由于甲瓶中的种子在呼吸时，产生二氧化碳，乙瓶由于煮熟的种子，红色水滴变化不大，因此设置乙装置的作用是形成对照，故B正确。
C、如图所示：不论是甲装置，还是乙装置，它们的装置密闭，前后质量没有变化，因此不能通过质量的变化明种子进行了呼吸作用，故C错误。
D、甲中种子的呼吸作用消耗氧气呼出二氧化碳，甲装置中气体减少，气压下降。因此，静止一段时间后，甲装置内红色水滴会向右移动，故D正确。
7．B
【解析】A．图中①模拟气管，②模拟肺，③模拟胸廓，④模拟膈肌，A正确。
B．图甲中膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气，此时①内气压大于②内气压，B错误。
C．图乙中膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，C正确。
D．由此实验可见：实验说明吸气、呼气与膈的运动有关，D正确。
8．C
【解析】根据无氧呼吸的概念可知：人跑步过程中运动员部分肌细胞进行无氧呼吸，肌细胞生活在无氧或缺氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物不彻底的氧化分解乳酸等物质，因此肌细胞进行无氧呼吸，其产物主要是乳酸。
9.D
【解析】本题考查肺泡内的气体交换，结合血液循环的图解，理解整个血液循环的过程。
如图：血管甲为肺动脉，血管乙为肺部毛细血管，血管丙为肺静脉。c为二氧化碳，d为氧气。
【解答】A.a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的,A正确。
B.c、d表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的,B正确。
C.当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血,C正确。
C.当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血.所以甲内的血液含有较多的二氧化碳.故该项不符合题意.
D.人体内二氧化碳浓度最高的地方不是肺泡，也不是静脉血，而是人体的组织细胞。D错误。
10.D
【解析】（1）吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。
（2）吸气时，吸入氧气，呼气时呼出二氧化碳。
（3）种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。
（4）根据光合作用产生的有机物与呼吸作用消耗的有机物之差解答。
【解答】A、图甲表示人呼吸时肺内气压变化，BC段表示呼气过程，此时膈肌舒张，A不符合题意；
B、图乙表示血液流经人体器官b时，血液中氧气含量的变化，由于呼气过程是呼出氧气，因此b不能代表鼻，B不符合题意；
C、种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以种子中的有机物的量会减少；而当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加，B点之后种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用，C不符合题意；
D、分析图形可知，当温度从t1上升到t3期间，植物光合作用合成的有机物是：S1+S2+S4，呼吸作用分解的有机物是：S2+S3+S4，则该蔬菜积累有机物的量为：S1+S2+S4-（S2+S3+S4）=S1-S3，D符合题意。
11．D
【解析】肺泡的数目多，肺泡外包绕着弹性纤维和毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这些结构特点都是肺泡适于气体交换的结构特点。肺位于胸腔，左右各一个，与气管相通，与气体交换没有直接关系。人体的肺泡总数约有3亿个，肺泡总面积约有100平方米，加大了气体交换的面积，肺泡壁只有一层上皮细胞， 肺泡外缠绕着许多毛细血管，肺泡壁与毛细血管壁紧贴在一起，适于进行气体交换，并不只是吸气后，D符合题意。 故选：D
12.（1）吸气（2）a【解析】（1）甲图表示吸气状态，此时膈的顶部下降，胸廓容积扩大。
（2）呼气时膈肌舒张，肋骨间肌肉舒张，胸廓容积缩小，肺收缩，肺内气压大于外界气压，气体被排出，因此a、b、c间的气压关系是a＞c＞b。
13.（1）A→C→B→D→E→F（2）气体交换
【解析】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过A鼻腔、C咽、B喉、D气管和E支气管，最后进入F肺，在肺里完成气体交换，因此新冠病毒通过飞沫传播进入肺的途径：A→C→B→D→E→F。
（2）人体吸入和呼出的气体有明显的差异，这是因为空气进入呼吸系统后在F中进行了气体交换。
14.（1）呼气（2）增大
【解析】（1）BC段肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，呼气时膈肌舒张，膈顶部上升。
（2）AB段属于吸气过程，吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积扩大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，因此胸腔的体积是增大的。
15．（1）D（2）二氧化碳（3）膈肌；舒张；大于
【解析】（1）图甲中的1表示肺，是呼吸系统的主要器官，2是呼吸道，对空气有清洁、湿润和温暖的作用；图中的2表示呼吸道，呼吸道是气体进出肺的通道，而且对空气具有清洁、湿润和温暖作用。 （2）图乙中的肺泡壁和毛细血管壁都仅由一层上皮细胞构成，这样的结构特点利于肺与血液之间的气体交换，a为二氧化碳，从而进入肺泡排出体外。
（3）图乙所示气体按照d方向离开肺泡时，甲图中的3膈肌应处于舒张状态，表示呼气的过程， 此时肺内的气压大于外界大气压。
16．（1）呼气；吸气（2）甲（3）对照；证明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳
【解析】（1）如图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶吹气，因为甲瓶中的弯管是深入到石灰水中的，如果向甲瓶吸气就会把瓶中的石灰水吸进口腔内。乙瓶中的弯管没深入到石灰水中，而直管是深入到石灰水的，应该向乙瓶中吸气，因为，如果向乙瓶中吹气，乙瓶中的气压增大，会把石灰水从直管中压出。
（2）人呼出的气体中含较多的二氧化碳，而吸入的气体中含较多的氧气，因此，经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是甲瓶，因为向甲瓶吹气后，吹出的气体中含较多的二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊．
（3）本实验，是向甲瓶中吹入二氧化碳，因此，甲瓶的作用是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，乙瓶起对照作用。
17.（1）装置1，种子有氧呼吸消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳又被氢氧化钠溶液吸收，导致装置内气压减小。（2）等量死的发芽种子或熟的种子（3）消耗O2的体积和释放CO2的体积之差
（4）
18． 对照 不正确 错误 呼吸作用消耗氧气，而产生的二氧化碳又被氢氧化钠溶液变吸收
【解析】（1）甲装置中的种子是已浸水及消毒的种子，乙装置中的种子是已煮熟及消毒的种子，则设置乙装置的作用的是与甲装置进行对照，故填对照。
（2）甲、乙装置中的实验都是在密闭装置中进行的，由质量守恒定律可知，反应前后装置中物质的质量和保持不变，即该同学的想法不正确，故填不正确。
（3）甲装置中，种子进行呼吸作用消耗氧气，而产生的二氧化碳又被氢氧化钠溶液变吸收，装置内的气体减少，压强减小，红色水滴会向右移动，故填呼吸作用消耗氧气，而产生的二氧化碳又被氢氧化钠溶液变吸收。
呼吸作用（2）