人教版必修3第五章第四节生态系统的信息传递（共27张PPT）

课件27张PPT。什么是信息？ 在日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。第四节 生态系统的信息传递个人思考：举例说明生态系统中的信息请阅读教材105-106页，完成下列表格一、生态系统中信息的种类光、声、湿度、温度、磁力等无机环境或生物体
植物：有机酸、生物碱
动物：性外激素等信息素
生物体的产物或分泌物
生物体的特殊行为
如：蜜蜂跳舞；求偶炫耀
生物
信息种类物理信息
化学信息行为信息
性质来源
蜘蛛感受蛛网的振动频率捕食猎物判断：化学信息警犬缉毒化学信息极乐鸟求偶炫耀 行为信息资料1二、信息传递在生态系统中的作用【合作探究】1、蝙蝠的“回声定位”属于______信息？
2、如果堵住蝙蝠的耳朵，蝙蝠的行为会如何？
物理蝙蝠将不能完成对周围环境的识别、取食和飞行等正常的生命活动作用1：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。 许多动物都能在
特定时期释放用
于吸引异性的信
息素，用来传递
性信号。
【合作探究】思考:若无信息传递，雌雄豆娘能相互识别、交配吗？作用2:生物种群的繁衍,离不开信息的传递．作用3：调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 【合作探究】1、烟草释放的信息素，在昼夜是否都能使烟草本身受益？
2、该种信息素能将几种生物联系起来？
3、若无这种信息素，这三种生物的种群数量将发生什么变化？
是
烟草、蛾、蛾幼虫的天敌
烟草↓，蛾↑，蛾的天敌↓角色扮演 探究方案情景1：假如你是一位蛋鸡养殖场的技术人员，随着冬天的到来，日照时间越来越短，鸡产蛋也越来越少，你如何提高鸡的产蛋量？措施：增加光照时间 相关资料：
在苹果园里放置一个电子仪器，产生与蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞相同的频率或声音。当蜜蜂感受到电子仪器发出的信息后，就会受到诱惑，飞到苹果园去采蜜。这就有助于苹果更好的传粉，从而提高产量。应用1：提高农产品或畜产品的产量角色扮演 探究方案情景2：假如你是一位农业专家，云南砚山县（盛产花红李）一位农业人员向你反映了如下情况：
由于雨水过多，高温高湿天气频繁，10月李树上挂了袋蛾护囊，造成李树枝条皮层被啃食，而且还有扩散的趋势。你如何利用信息传递的知识控制袋蛾，以提高李树产量呢？角色扮演 探究方案措施：1、诱杀成虫：利用大袋蛾雄性成虫的趋光性，用黑光灯（性信息素诱捕器)诱杀。2、生物防治：引入幼虫和蛹期的寄生性和捕食性天敌（播放集群信号录音引来鸟类 ）
应用2：对有害动物进行控制生态系统的信息传递生态系统中信息的种类信息传递在农业生产中的应用物理信息行为信息化学信息 调节生物的种间关系
保证生命活动的正常进行 维持生物种群的繁衍维持生态系统的稳定提高农产品或畜产品的产量对有害动物进行控制。生态系统信息的作用知识小结巩固练习属于物理信息的是（ ）
属于化学信息的是（ ）
属于行为信息的是（ ）
1.哺乳动物的体温 2.鸟类鸣叫 3.红外线
4.萤火虫发光 5.植物分泌的化学物质 6.电磁波
7.昆虫发出的声音 8.昆虫的性信息素 9.植物开花
10.蓟的刺 11.紫外线 12.蜜蜂跳舞1、2、3、4、6、7、9、10、115、8121.下列各项属于生态系统物理信息的是（? ）
A.信息素? ?B.有机酸? C.孔雀开屏? D.温度2、信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中，与物理信息传递相关的是（ ）
A.候鸟南飞 B.豪猪遇敌竖起体刺
C.花香引蝶 D.警犬嗅寻毒品巩固练习DA 3、森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用时（ ） A、可以保证生命活动正常进行B、可以维持生物种群的繁衍 C、能够促进生态系统的物质循环 D、能够调节生物的种间关系D 4、有人做了如下实验：将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也引起了其它椿象的逃跑。此现象是因为在椿象之间传递了（ ）A、物理信息 B、化学信息
C、行为信息 D、语言信息
B5、金龟子遇敌害后装死，从植株上滚落地下，属于哪种信息（ ）
A．物理信息 B．化学信息
C．行为信息 D．其他信息C信息传递具有何种特点?个体 个体
生物群落 无机环境生态系统种群 种群双向思维拓展：