北师大版七下第一单元第4课昴扬进取的社会风貌（共23张PPT）

课件23张PPT。昂扬进取的社会风貌第四课一、科举制焕发的活力二、衣食住行时尚三、博大宏放的精神风貌1、科举制是什么时期创立和完善的？
2、科举制度是一种怎样的制度？
3、科举的科目有哪些？考核内容各是什么？
4、实行科举制有什么历史作用？
一、科举制焕发的活力1、科举制创立并完善时间：
2、科举制的目的：
3、科举制的科目：
通过分科考试选官，才能作为选官标准。隋唐明经、进士三十老明经，五十少进士
由于明经与进士的难易程度不同，三十岁考到明经已经很老了，而五十岁考到进士还是很年轻的！
开考啦开考啦他们都是进士及第陈子昂王维张九龄王昌龄 岑参 柳宗元 韩 愈 寒窗苦读春闱应考赴京考试秋闱大考金榜题名游长安赚得英雄尽白头。
太宗皇帝真长策，
科举制度最大的受益者：
封建统治者3、科举制作用 ①便于选拔人才，扩大中央政权的社会基础。
②增强了国家机构活力和办事效率。
③创造相对平等的竞争机会……给社会带来革新气象与创造精神。“太宗皇帝真长策，
赚得英雄尽白头！” 材料一：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。”
——《唐摭言》便于在社会范围内选拔人才，扩大中央政权的社会基础；
读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的办事效率。
开创出了政治、经济、文化以及民族关系的崭新局面
促进教育事业与文学艺术的发展
科举制具有国际影响，19世纪的英国文官制度的产生就是受到了科举制的启示。说说唐朝科举制的历史作用。唐朝长安人流行穿 耶！胡服衣唐代圆领袍衫及幞头“云想衣裳花想容”食唐代花式糕点新疆吐鲁番出土的馕茶香幽幽“香飘屋内外，味醇一杯中”
以茶会友美酒千杯难知已，清茶一盏也醉人 。
野泉烟火白云间，坐饮香茶爱此山。岩下维舟不忍去，青溪流水暮潺潺 。以茶入诗“盛装舞步”虢国夫人游春图（局部）戴帷帽骑马的女俑 你在长安城里感受到的盛唐精神是什么呀？
昭陵六骏科举制焕发的活力
唐朝衣食住行风尚
昂扬进取的精神风貌宽容包容