3.7.2 保护我们的家园-2022-2023学年七年级生物下册同步学案（济南版）
文档属性
| 名称 | 3.7.2 保护我们的家园-2022-2023学年七年级生物下册同步学案（济南版） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 242.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-15 18:13:03 | ||
图片预览
文档简介
21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
3.7.2 保护我们的家园 学案
课题 7.2 保护我们的家园 章 7 学科 生物 年级 七
【教学重点】 说明人类生存依赖于生物圈；形成环境保护生态观。
【教学难点】 认同生物圈是人类和其他生物共同的家园，形成环境保护生态观。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1. 人类的衣食住行都依赖于__________，__________为人类的生存和发展提供了基本保障。 2. 随着人类改变生物圈的能力不断增强，人类的许多破坏性活动已经超过了生物圈的__________，人类的__________也受到了严重的影响。3.保护生物圈是关系到人类的生存和发展、关系到公民自身利益和__________长远发展的大事，是每个公民义不容辞的责任和义务。保护生物圈应从小事做起，从__________做起。
学习探究
【新知导入】 美国从 1984 年起在亚利桑那州建造了一座微型人工生态系统。几年以后，里面的氧气与二氧化碳的组成比例无法自行达到平衡，多数动植物不能正常生长或生殖，最终以失败而告终。这就是生物圈Ⅱ号实验。给了我们哪些启示呢？
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．我市将基本建成生活垃圾分类处理系统，废镍镉电池应投入（ ）A． B．C． D．2．生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是公民的基本素养和行为准则。关于生物圈，下列说法不正确的是（ ） A．生物圈的范围包括整个地球B．生物圈是由多种不同的生态系统构成的统一整体C．生物圈为生物的生存提供了阳光、水、营养物质等基本条件D．“生物圈II号”的失败说明：迄今为止，地球仍然是所有生物生活的唯一家园3．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。下列有关叙述错误的是（ ）A．生物圈是指地球上所有生物与其生存环境的总和B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面C．太阳光不容易穿透深层海洋，植物在海洋深处几乎绝迹D．生物圈的资源取之不尽、用之不竭4．习近平总书记在十九大报告中强调要保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展。下列关于生物圈的说法不正确的是（ ） A．包括岩石圈的表面、水圈的大部和大气圈的底部B．是指地球上所有的生物及其环境的总和C．各种资源都用之不尽D．是地球上所有生物的共同唯一家园5．小敏做家务劳动时，发现了一盒过期药品。在投放垃圾时，她应该将过期药品投入到有“（ ）”标识的垃圾桶中。A．有害垃圾 B．可回收物 C．厨余垃圾 D．其它垃圾6．生态环境问题具有全球性，需要全人类的关注与合作。下列做法与其所导致的结果不相符的是（ ）A．大量砍伐森林→水污染 B．排放烟雾→大气污染C．使用含氟制剂→臭氧层被破坏 D．外来物种入侵→本地物种灭绝7．我国各省区每年按一定计划进行“退耕还林”，这样做的根本目的是（ ）A．保护农业生产 B．促进经济发展C．发展旅游事业 D．改善生态环境8．保护环境，垃圾分类，人人有责。含汞的废电池应该投入的垃圾箱是（ ）A． B． C． D．9．生物圈是我们及所有生物共同的家园，下列不利于维持生物圈碳-氧平衡的做法是（ ）A．节约用纸 B．为减少做家务使用一次性筷子C．退耕还林 D．开发新能源，减少煤的燃烧10．在绿色办奥理念的引领下，水立方变成“冰立方”，首钢工业遗址化身“雪飞天”。下列做法不符合该理念的是（ ）A．垃圾分类投放 B．纸张双面打印C．常用一次性碗筷 D．随手关灯关空调
参考答案
课前预习：
1.生物圈 生物圈
2.自身调节能力 生存和发展
3.子孙后代 自身
合作探究：
1.【答案】（1）生物圈
（2）岩石圈
（3）森林生态系统；城市生态系统
（4）生物圈是一个统一的整体（意思相近即可）
2.【答案】（1）可回收
（2）①②
（3）B
课堂练习：
1、C 2、A 3、D 4、C 5、A 6、A 7、D 8、D 9、B 10、C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
3.7.2 保护我们的家园 学案
课题 7.2 保护我们的家园 章 7 学科 生物 年级 七
【教学重点】 说明人类生存依赖于生物圈；形成环境保护生态观。
【教学难点】 认同生物圈是人类和其他生物共同的家园，形成环境保护生态观。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1. 人类的衣食住行都依赖于__________，__________为人类的生存和发展提供了基本保障。 2. 随着人类改变生物圈的能力不断增强，人类的许多破坏性活动已经超过了生物圈的__________，人类的__________也受到了严重的影响。3.保护生物圈是关系到人类的生存和发展、关系到公民自身利益和__________长远发展的大事，是每个公民义不容辞的责任和义务。保护生物圈应从小事做起，从__________做起。
学习探究
【新知导入】 美国从 1984 年起在亚利桑那州建造了一座微型人工生态系统。几年以后，里面的氧气与二氧化碳的组成比例无法自行达到平衡，多数动植物不能正常生长或生殖，最终以失败而告终。这就是生物圈Ⅱ号实验。给了我们哪些启示呢？
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．我市将基本建成生活垃圾分类处理系统，废镍镉电池应投入（ ）A． B．C． D．2．生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是公民的基本素养和行为准则。关于生物圈，下列说法不正确的是（ ） A．生物圈的范围包括整个地球B．生物圈是由多种不同的生态系统构成的统一整体C．生物圈为生物的生存提供了阳光、水、营养物质等基本条件D．“生物圈II号”的失败说明：迄今为止，地球仍然是所有生物生活的唯一家园3．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。下列有关叙述错误的是（ ）A．生物圈是指地球上所有生物与其生存环境的总和B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面C．太阳光不容易穿透深层海洋，植物在海洋深处几乎绝迹D．生物圈的资源取之不尽、用之不竭4．习近平总书记在十九大报告中强调要保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展。下列关于生物圈的说法不正确的是（ ） A．包括岩石圈的表面、水圈的大部和大气圈的底部B．是指地球上所有的生物及其环境的总和C．各种资源都用之不尽D．是地球上所有生物的共同唯一家园5．小敏做家务劳动时，发现了一盒过期药品。在投放垃圾时，她应该将过期药品投入到有“（ ）”标识的垃圾桶中。A．有害垃圾 B．可回收物 C．厨余垃圾 D．其它垃圾6．生态环境问题具有全球性，需要全人类的关注与合作。下列做法与其所导致的结果不相符的是（ ）A．大量砍伐森林→水污染 B．排放烟雾→大气污染C．使用含氟制剂→臭氧层被破坏 D．外来物种入侵→本地物种灭绝7．我国各省区每年按一定计划进行“退耕还林”，这样做的根本目的是（ ）A．保护农业生产 B．促进经济发展C．发展旅游事业 D．改善生态环境8．保护环境，垃圾分类，人人有责。含汞的废电池应该投入的垃圾箱是（ ）A． B． C． D．9．生物圈是我们及所有生物共同的家园，下列不利于维持生物圈碳-氧平衡的做法是（ ）A．节约用纸 B．为减少做家务使用一次性筷子C．退耕还林 D．开发新能源，减少煤的燃烧10．在绿色办奥理念的引领下，水立方变成“冰立方”，首钢工业遗址化身“雪飞天”。下列做法不符合该理念的是（ ）A．垃圾分类投放 B．纸张双面打印C．常用一次性碗筷 D．随手关灯关空调
参考答案
课前预习：
1.生物圈 生物圈
2.自身调节能力 生存和发展
3.子孙后代 自身
合作探究：
1.【答案】（1）生物圈
（2）岩石圈
（3）森林生态系统；城市生态系统
（4）生物圈是一个统一的整体（意思相近即可）
2.【答案】（1）可回收
（2）①②
（3）B
课堂练习：
1、C 2、A 3、D 4、C 5、A 6、A 7、D 8、D 9、B 10、C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)