2.1事件的可能性(2)

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名称 2.1事件的可能性(2)
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2014-09-28 10:13:55

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课件21张PPT。2.1 事件的可能性(2)知识回顾 ★ 有些事情我们事先肯定它一定会发生,
这些事件称为必然事件。 ★有些事情我们事先肯定它一定不会发生,这些事件称为不可能事件。★ 必然事件和不可能事件都是确定事件。 ★ 一件事情我们事先无法肯定它会不会发生,这样的事件称为不确定事件,也称为随机事件。1、指出下列事件中,哪些是必然事件, 哪些是不可能事件,哪些是随机事件?(1)两直线平行,内错角相等;(2)将油滴入水中,油会浮在水面上; (3)任意买一张电影票,座位号是2的倍数 比座位号是5的倍数可能性大; (4)任意投掷一枚均匀的骰子,掷出的点数是奇数;回顾检测例 一个袋中装有2个红球和2个黄球,搅匀后从中摸出一个球,放回搅匀后再摸出第二个球,则下列两个事件:(1)取出的恰是两个红球;(2)取出的恰是一红一黄,哪个事件的可能较大?说明理由.探究新知可能性的大小◆在摸球活动中,每次摸到的球的颜色是不确定的。
◆如果红球和白球的数量不等,那么摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的。
★一般地,不确定事件发生的可能性是有大有小的。
例 小敏和小李都想去看我市举行的乒乓球比赛,但
两人只有一张门票.小敏建议通过摸球来决定谁去欣
赏,他的方法是:把1个白球和2个红球放在一只不透
明的袋子中(这些球除颜色外都相同),搅匀后从中任
意摸出1个球,记录下颜色后放袋中并搅匀,再从中任
意摸出1个球,如果两次都摸出相同颜色的球,则小敏
自己去看比赛,否则小李去看比赛,问小敏的这个方
法对双方公平吗?请说明理由.反思:一般可以通过列表或树状图的方法求出各种时
间发生的次数.
变式:下图的转盘被划分成六个相同大小的扇形,并
分别标上1,2,3,4,5,6这六个数字,指针停在每
个扇形的可能性相等.四位同学各自发表了下述见解:
甲:如果指针前三次都停在了3号扇形,下次就一定不
会停在3号扇形;
乙:只要指针连续转六次,一定会有一次停在6号扇形;丙:指针停在奇数号扇形的概率与停在偶数号扇形的
概率相等;
丁:运气好的时候,只要在转动前默默想好让指针停
在6号扇形,指针停在6号扇形的可能性就会加大.
其中,你认为正确的见解有(  )
                  解析:每转动一次转盘,指针停留在每个区域的概率
都为,故甲,乙,丁的说法都不正确.
答案:A 例2 某路口红绿灯的时间设置为:红灯40秒,绿灯60秒,黄灯4秒。当人或车随意经过该路口时,遇到哪一种灯的可能性最大,遇到哪一种灯的可能性最小?为什么? 解:因为绿灯持续的时间最长,黄灯持续的时间最短,所以当人或车随意经过该路口时,遇到绿灯的可能性最大,遇到黄灯的可能性最小. 例3 某旅游区的游览路线图如图所示. 小明通过入口后,每逢路口都任选一条道.他进入A景区或B景区的可能性哪个较大?为什么? 分析:此题可以采用树状图法求解. ∴由树状图可知,小明进入游区后一共有6种不同的可能路线,因为小明是任选一条道路,所以走各种路线的可能性认为是相等的,而其中进入A景区的有2种可能,进入B景区的有4种可能,所以进入B景区的可能性较大.解:画出树状图得:
1.下列说法中,正确的是( )
A.买一张电影票,座位号一定是偶数
B.投掷一枚均匀的一元硬币,有国徽的一面一定朝上
C.三条任意长的线段都可以组成一个三角形
D.从1、2、3这三个数字中任取一个数,取得奇数的
可能性大
2.从一副扑克牌中任意抽出一张,抽到的可能性较大
的牌是( )            
A.大王 B.K牌
C.梅花 D.红色的牌A组 基础训练DD3.如图是一个可以自由转动的转
盘,转动这个转盘,当它停止转动
时,指针最可能停留的区域是( )4.某班有学生36人,其中男生20人,女生16人,
今从中选一名当班长,任何人都有同样的当选机会,
下列叙述正确的是( )
A.男生当选与女生当选的可能性相等
B.男生当选的可能性大于女生当选的可能性
C.男生当选的可能性小于女生当选的可能性
D.无法确定第3题图A. 1
B. 2
C. 3
D. 4BB5.某同学抛了3次硬币,如果出现两次正面一次反面,
那么他再抛3次,出现正面次数是( )
A. 2次 B. 1次
C. 0次 D. 0,1,2,3次都有可能
6.从装有8个红球、2个白球的袋子中随意摸出一个球,
摸到可能性较小的是 球.
7.小颖用纸杯设计了一个游戏:任意掷出一只纸杯
(杯口比杯底大),如果杯口朝上则甲胜;如果杯底朝
上则乙胜.你认为这个游戏 .(填“公平”或
“不公平”)
8.学校要求学生穿校服,但有一些粗心大意的学生忘记
了,若有学生500名,没有穿校服的学生50名,则任意叫
出一名学生,没穿校服的可能性 (填“大”或“小”). D不公平白小9.如图,第一排表示了各盒中球的情况,请你用第二排
的数的范围来描述摸到蓝球的可能性大小,并连起来.10.某班的联欢会上,设有一个摇奖节目,奖品为钢
笔,图书和糖果,标于一个转盘的相应区域上(转盘被
等分为4个区域,如图),转盘可以自由转动,参与者
转动转盘,当转盘停止时,指针落在哪一区域,就获
得哪种奖品.你认为获得钢笔,糖果或图书的可能性
哪个最大?说明理由.第10题图【答案】糖果,因为在整个转
盘上,糖果的面积最大. 11.如图所示转盘游戏,其中标上数字的5个扇形面积
相等,将下列每一事件发生的可能性标在图中的大致
位置上.
(1)指针指向5;
(2)指针指向6;
(3)指针指向奇数;
(4)指针指向偶数;
(5)指针指向大于5的数;
(6)指针指向大于0的数;  第11题图【答案】第11题图
B组 自主提高12.袋中装有10个小球,颜色为红、白、黑三种,除
颜色外其他均相同.若要求摸出一个球是白球和不是
白球的可能性相等,则白球共有 个.513.某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动
的转盘,如图所示,并规定:顾客消费满200元以上就
能获得一次转动转盘享受优惠的机会,如果转盘停止后,
指针刚好对准九折、八折、七折、六折区域,顾客就可
以获得此项待遇;若指针正好对在空白处则无奖(转盘
被等分成20份).
(1)一顾客刚好消费200元,则有奖的可能性大还是无奖
的可能性大;
(2)若已知一顾客得奖,则九折的可能性大还是八折的
可能性大.第13题图【答案】
(1)无奖的可能性大
(2)九折的可能性大14.小明和小刚用如图所示的两个转盘做游戏,游戏
规则如下:分别转两个转盘,当两个转盘所转到的数
字之积为奇数时,小明得2分;当所转到的数字之积
为偶数时,小刚得1分,这个游戏对双方公平吗?说
明理由;若不公平,则如何修改规则才能使游戏对双
方公平?【答案】公平 
小明得分:  
小刚得分: 第14题图