(共23张PPT)
学习目标：
1、学会制作临时装片并使用显微镜观察
2、通过探究活动，阐明细胞是生命活动
的基本单位。
3、区别动植物细胞结构的主要不同点
避免玻片上的污物影响观察效果
使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，
然后缓缓放平
用镊子背轻轻赶压；在盖玻片一侧滴一滴清水，
在另一侧用吸水纸吸引
使材料更容易被观察
分组讨论： 1、实验前为什么要将玻片擦拭干净？
2 、盖盖玻片时如何避免产生气泡？
3 、怎样赶走气泡？
4 、染色的目的
5 、分别用一个字概括每一步
一擦二滴三取四放五盖六染七观察
制作洋葱表皮临时装片
制作人口腔上皮细胞临时装片
动植物细胞结构的比较
我们对动物细胞和植物细胞都进行了观察，我们知道了动物和植物体都是由细胞构成的，细胞是生物的基本结构单位，那么，动物细胞和植物细胞的结构有哪些异同呢？
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
液 泡
细胞壁
动植物细胞结构的比较
动物细胞 植物细胞
细胞壁 没有 有
细胞膜 有 有
细胞质
有线粒体，没有液泡和叶绿体 有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体
细胞核 有 有
动植物细胞结构的比较
探究活动：探究《草履虫对刺激的反应》
草履虫对刺激有无反应？有何规律？
1.草履虫对刺激有无反应？有何规律？
（答：————————————）
（草履虫是由一个细胞构成的）
2.猜一猜
草履虫完成呼吸的结构是 ；
草履虫完成取食、消化和吸收 的结构是 。
有反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激
细胞
细胞
在细胞进行生命活动时，细胞中的各结构都有什么功能呢？
观察课本第29页的图，识记各结构的功能。
保护作用
保护，控制物质进出
光合作用的主要场所
含遗传物质
内含细胞液，溶解多种物质
不停地流动，能加快细胞与
外界环境的交换
1.切西瓜时流出的汁液叫什么？来自什么结构？
2.开水浸泡菠菜水变绿；清水浸泡菠菜水没有变绿。开水破坏了细胞的什么结构？
3.“种瓜得瓜，种豆得豆”这与细胞的什么结构有关？
4.课桌是用木材制作的，利用的是什么功能？
各种各样的细胞
叶的细胞
血细胞
骨细胞
肌肉细胞
神经细胞
可怕的癌细胞
1、细胞的基本结构
⑴ 细胞壁：
⑵ 细胞膜：
⑶ 细胞核：
⑷ 细胞质：
2、动植物细胞的比较
保护和支持作用
起保护作用和控制物质进出细胞的作用
有染色质等，控制细胞的生命活动
内有叶绿体，液泡等；叶绿体内含有叶 绿素等，液泡中有细胞液。许多生命活动都是在细胞质中完成。
1、从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（ ）
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
2、下列哪一项不是人体细胞所具有的结构是（ ）
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
3、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A、自来水、生理盐水、碘液
B、凉开水、生理盐水、碘液
C、生理盐水、自来水、碘液
D、碘液、生理盐水、凉开水
D
A
B
在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。你认为 同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。你指导的是 同学，建议是： 。
B
A
用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平
现有一失去标签的细胞装片，不知是植物细胞还是动物细胞，放在显微镜下观察如右图。回答
1、据图你认为是什么细胞？
2、具有保护细胞控制物质进出结构是
[ ]
3、储存遗传物质的结构是
[ ]
4、当物像在视野右上方时，要使
物像调至视野中央应将装片向
移动
1
2
3
2 细胞核
右上方
3 细胞膜
动物细胞
