统编版语文八年级上册 第六单元综合测试课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
第六单元综合测试
泰
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
(2)故君子有不战，战必胜矣。(《得道多助，失道寡助》)
(3)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(《富贵不能淫》)
(4)采菊东篱下，悠然见南山。[陶渊明《饮酒（其五）》]
(5)《春望》中写战乱导致通信困难，诗人渴望亲人消息的千古名句是“烽火连三月，家书
抵万金
”。
(6)杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的句子是“东风不与周郎便，铜雀春深
锁二乔”。
(7)李清照《如梦令》中表达景色迷人，乐不思“宿”的句子是“常记溪亭日暮，沉醉不知归
路”
2.请运用所积累的知识，完成(1)~(4)题。（12分)
我打算捉一只狼蛛。于是我在洞口舞动一根小穗，模仿蜜蜂的嗡嗡声。我想狼蛛听到这声
音会以为是猎物自投罗网，马上会冲出来。可是我的计划失败了。那狼蛛倒的确往上爬了一
些，想试探这到底是什么东西发出的声音，但它立刻嗅出这不是猎物而是一个陷阱，于是一动不
动地停在半途，坚决不肯出来，只是充满戒心地望着洞外。
(1)以上文段选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》。(2分)
(2)“陷阱”在句子中的意思是比喻害人的圈套
。(2分)
(3)以上文段主要运用了动作描写的描写方法和拟人的修辞手法。(2分)
(4)请结合原著回答：①法布尔的研究精神有哪些可贵之处？②狼蛛有何特点和习性？(6分)
①善于钻研，不畏艰难，长期跟踪观察，不断假设，反复推理，严密求证的科学精神。②外貌丑
陋、穴居、吃新鲜食物，凶残，捕猎时小心谨慎、充满耐性。
3.八年级(1)班正在开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成下
列任务。(13分)
(1)【拟定调查方案】以某名胜古迹为例，拟写考察报告栏目。请补充下表中应有项目。(4分)
考察前
考察中
考察后
了解背景资料
摄影录像
整理分类资料
①准备相机、录音器、笔记本等
访问权威人士
汇报资料
②了解交通线路、交通工具等
③注意环境保护
④讨论、交流、写作
(2)【撰写申遗报告】以古代建筑为例，撰写《优秀文化遗产申请报告》，请拟定小标题。(3分)
一、建筑概述。
二、人文历史价值。
三、现状与问题。
四、拟采取的保护措施。