3.6.1 人体的免疫功能-2022-2023学年七年级生物下册同步课件（济南版）
文档属性
| 名称 | 3.6.1 人体的免疫功能-2022-2023学年七年级生物下册同步课件（济南版） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-20 09:59:07 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
3.6.1 人体的免疫功能
济南版七年级下册
教学目标
1.能够举例说出人体三道防线的组成及功能；
2.能够区分人体的特异性免疫和非特异性免疫，并理解抗原和抗体的关系；
3.阐述人体免疫的概念、功能以及免疫异常的表现，并能举例说明计划免疫的重要性和意义。
新知导入
流感的传染性很强，有的人容易被传染，有的人却不易被传染。这是为什么呢？
新知讲解
与生俱来的免疫力
在我们生存的空间里，潜伏着数量庞大、种类繁多的病原体，人体每时每刻都做好了与之抗争的准备，以维护自身的健康。
观察思考
与生俱来的免疫力
相关结构在抵抗病原体中的作用
观察思考
与生俱来的免疫力
1. 图中所示的人体结构在防御病原体入侵时分别起到了什么作用？
皮肤和黏膜构成了保卫人体的第一道防线。它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用。黏膜的某些附属物（如鼻毛、气管黏膜上的纤毛）有阻挡和清除异物的作用。
体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线。体液中所含的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。有些组织（如血液）和器官（如淋巴结、脾脏等）中含有的吞噬细胞，能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。
观察思考
第二道防线
（抗菌）
第一道防线
（屏障）
生来就有
非特异性免疫
对多种病原体都有防御功能
首先调动的免疫
观察思考
与生俱来的免疫力
2. 皮肤的完整性对人体有什么重要意义？
皮肤是人体抵御外界伤害的第一道门户，对于轻微的物理伤害已经阳光的照射和自然量的辐射有着抵御效果，如果皮肤某处遭到伤害，在皮肤真皮组织的毛细血管里的血小板就会参与愈合伤口和白细胞就会抵御细菌的入侵，如果皮肤的受伤面积过大很容易造成感染引起致命的问题。因此，皮肤对于人体的重要性是不言而喻的。
课堂练习
【解析】①呼吸道纤毛的清扫作用、④皮肤在阻挡作用，都属于第一道防线。体液中的杀菌物质②溶菌酶溶解病菌和③吞噬细胞吞噬病菌，都属于第二道防线。所以属于保卫人体的第二道防线的是②溶菌酶溶解病菌、③吞噬细胞吞噬病菌。
下列图示中，属于人体第二道防线的是（ ）
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
C
新知讲解
后天获得的免疫力
医生特别强调要用母乳喂养新生儿，以保证婴儿的健康发育。这是因为，母乳不仅最适合婴儿消化吸收，而且含有丰富的抵抗病原体的物质。
分析讨论
后天获得的免疫力
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种传染性疾病。试分析人体对流行性腮腺炎的免疫过程。
分析讨论
后天获得的免疫力
分析讨论
1. 为什么患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭？
2. 患过腮腺炎的人对甲型肝炎病毒有同样的抵抗力吗？
当同样的抗原再次侵入时，人体就会产生大量相应的抗体，将病原体清除，从而起到预防传染病的作用。
人体通过淋巴细胞产生抗体的免疫功能是后天获得的。只针对某一特定的病原体或异物起作用，具有特异性。所以，患过腮腺炎的人对甲型肝炎病毒不具有同样的抵抗力。
新知讲解
病原体侵入人体以后，能够刺激________(白细胞的一类 ) 产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——________。引起人体产生抗体的物质叫做________。某种抗体只与刺激它产生的那种抗原结合，促进________吞噬病原体，或使病原体失去致病性。抗原被清除后，人体在一定的时间内仍保持产生相应抗体的能力。
后天获得的免疫力
淋巴细胞
抗体
抗原
吞噬细胞
新知讲解
后天获得的免疫力
特异性免疫是由________( 如________ ) 和________( 如脾脏、________和胸腺 ) 共同完成的，它们是人体抵御病原体的________防线，能选择性地将第二道防线尚未清除的病原体消灭，并且使人体获得免疫力。
免疫细胞
淋巴细胞
免疫器官
淋巴结
第三道
新知讲解
后天获得的免疫力
非特异性免疫 特异性免疫
作用范围
特性
形成
作用 强弱
对多种异物有反应
对某一异物（抗原）有反应
非专一性
专一性
生来就有的
后天逐渐形成的
弱
强
新知讲解
免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够______和______进入体内的抗原，清除自身产生的______细胞和______细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。在器官移植时，患者的免疫系统能够对“非己”组织器官进行识别和排斥，导致移植器官破坏和移植失败。为提高移植器官的______，必须寻找与患者身体相匹配的器官，还要长期使用免疫抑制药物。
后天获得的免疫力
破坏
排斥
损伤
肿瘤
成活率
相关链接
免疫异常
防御功能过强，会导致过敏反应。如有的人注射青霉素后，会发生休克；有的人吃了鱼、虾后，浑身很快起了一片片荨麻疹，瘙痒难忍。防御功能过低或缺乏，则容易发生反复感染。当自我稳定功能异常时，免疫系统会对正常的自身细胞发生反应，出现自身免疫疾病，如类风湿性关节炎等。免疫监视功能缺乏或过低，容易导致肿瘤的形成。
课堂练习
【解析】麻疹病毒进入人体后，会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质——抗体，并在人体内存留。当再有麻疹病毒侵入时，就会被存留在人体的抗体清除，因此患过麻疹的人病愈后不会再患这种病的原因是患者体内产生抵抗麻疹病毒的抗体，D符合题意。
患过痢疾的人，以后还会再患痢疾；得过麻疹的人，一生就不再患麻疹。对此解释合理的是（ ）
A．人体对痢疾杆菌产生了特异性免疫
B．人体对麻疹病毒产生了非特异性免疫
C．麻疹患者体内产生了终生具有抵抗麻疹病毒的抗原
D．麻疹患者体内产生了终生具有抵抗麻疹病毒的抗体
D
新知讲解
计划免疫
预防传染病最有效的方法是________(右图)。预防接种就是把预防某种传染病的________接种到人体，刺激人体的免疫系统，使其在不发病的情况下产生抗体，获得________。
预防接种
疫苗
免疫功能
新知讲解
计划免疫
计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗按照科学的________，有计划地给儿童及青少年接种，从而达到________、________传染病的目的。
免疫程序
控制
消灭
相关链接
疫苗的起源
历史上，天花曾夺去无数人的生命。早在唐、宋时期，我国就有将天花病人的痘浆、痘痂等接种于健康人以预防天花的记载。到 18世纪中叶，人痘接种法已传遍亚欧各国。1796年，英国人詹纳用牛痘替代人痘预防天花获得成功。后来，人们对病原微生物及其代谢产物进行人工减毒或灭活，制成了多种疫苗。随着科技发展，重组疫苗、基因疫苗等新型疫苗不断问世。人类通过预防接种，已抵御和消灭了很多烈性传染病。
新知讲解
计划免疫
我国从 1982 年开始在全国实施计划免疫。计划免疫包括两个程序：一是全程足量的________，即在１周岁内完成的初次接种；二是以后的________，即根据疫苗的免疫持久性和人群的免疫水平适时地进行复种。现今使用的儿童基础免疫程序是经卫生部批准、全国统一使用的法定免疫程序，每个儿童都享有这种免疫权利。
基础免疫
加强免疫
新知讲解
儿童计划免疫程序表
课堂练习
【解析】人体在出生后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫，注射的疫苗、病原体等都属于抗原。接种新冠肺炎疫苗后会在人体内产生抗体，属于特异性免疫，D符合题意。
人们采用接种新冠肺炎疫苗的方式预防新冠肺炎疾病的发生。注射的疫苗和免疫类型分别属于（ ）
A．抗体 非特异性免疫
B．抗体 特异性免疫
C．抗原 非特异性免疫
D．抗原 特异性免疫
D
课堂总结
人体的免疫功能
第一道防线:
皮肤和粘膜
第二道防线:
第三道防线：
杀菌物质
吞噬细胞
非特异性免疫
免疫器官
免疫细胞
特异性免疫
防御
自我稳定
免疫监视
免疫
课堂练习
1．下列关于免疫的说法，不正确的是（ ）
A．杀菌物质中的溶菌酶能够破坏细菌的细胞壁
B．抗原和抗体的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用
C．吞噬细胞受到抗原刺激后产生的一种特殊蛋白质，叫做抗体
D．免疫系统可以破坏和清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等
2．学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知识作了总结，你认为不正确的是（ ）
A．胃黏膜、胃酸属于第一道防线
B．吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用
C．人体可以通过免疫监视、识别和清除体内产生的肿瘤细胞
D．过敏反应是因为人体抵抗抗原侵入的功能过强
B
C
课堂练习
3．下图所示的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，图中①②③分别代表的是（ ）
A．抗体、淋巴细胞、抗原
B．淋巴细胞、抗原、抗体
C．抗原、抗体、淋巴细胞
D．抗原、淋巴细胞、抗体
4．下列属于特异性免疫的是（ ）
A．皮肤的屏障作用
B．胃酸的杀菌作用
C．接种卡介苗预防肺结核
D．溶菌酶的杀菌作用
C
D
课堂练习
5．某些疫苗是由减毒的或无毒的病毒研制而成，可用于预防由病毒引起的疾病。下列疾病中，不能通过此类疫苗进行预防的是（ ）
A．猩红热 B．艾滋病
C．禽流感 D．口蹄疫
6．掌握传染病和免疫的知识、学会急救的方法、养成良好的生活习惯，这不仅有利于自身卫生保健，也可以有效地关心和帮助他人。下列相关叙述正确的是（ ）
A．吸烟会危害人的呼吸系统，对其他器官没有影响
B．动脉出血，血液喷射而出，应在远心端止血
C．接种疫苗预防新冠肺炎，这种免疫属于特异性免疫
D．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第一道防线
C
A
课堂练习
7．移植到人体内的肾脏容易受到排斥，从免疫的角度分析，移植的肾脏相当于（ ）
A．抗原
B．抗体
C．病原体
D．传染源
8．人体抵御病原体侵害的第一道防线包括（ ）
A．体液中的杀菌物质
B．皮肤和消化道、呼吸道等腔道黏膜
C．体液中的吞噬细胞
D．免疫器官和淋巴细胞
A
B
课堂练习
9．有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。下列说法正确的是（ ）
A．在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗原
B．过敏反应不属于人体的特异性免疫反应
C．过敏反应的主要原因是免疫防御功能低下
D．预防过敏反应最有效的方法是预防接种
10．保卫人体的第三道防线主要是（ ）
A．皮肤
B．黏膜
C．体液中的杀菌物质
D．免疫器官和免疫细胞
D
A
作业布置
巩固提高：
1.题
2.题
3.题
再 见
3.6.1 人体的免疫功能
济南版七年级下册
教学目标
1.能够举例说出人体三道防线的组成及功能；
2.能够区分人体的特异性免疫和非特异性免疫，并理解抗原和抗体的关系；
3.阐述人体免疫的概念、功能以及免疫异常的表现，并能举例说明计划免疫的重要性和意义。
新知导入
流感的传染性很强，有的人容易被传染，有的人却不易被传染。这是为什么呢？
新知讲解
与生俱来的免疫力
在我们生存的空间里，潜伏着数量庞大、种类繁多的病原体，人体每时每刻都做好了与之抗争的准备，以维护自身的健康。
观察思考
与生俱来的免疫力
相关结构在抵抗病原体中的作用
观察思考
与生俱来的免疫力
1. 图中所示的人体结构在防御病原体入侵时分别起到了什么作用？
皮肤和黏膜构成了保卫人体的第一道防线。它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用。黏膜的某些附属物（如鼻毛、气管黏膜上的纤毛）有阻挡和清除异物的作用。
体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线。体液中所含的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。有些组织（如血液）和器官（如淋巴结、脾脏等）中含有的吞噬细胞，能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。
观察思考
第二道防线
（抗菌）
第一道防线
（屏障）
生来就有
非特异性免疫
对多种病原体都有防御功能
首先调动的免疫
观察思考
与生俱来的免疫力
2. 皮肤的完整性对人体有什么重要意义？
皮肤是人体抵御外界伤害的第一道门户，对于轻微的物理伤害已经阳光的照射和自然量的辐射有着抵御效果，如果皮肤某处遭到伤害，在皮肤真皮组织的毛细血管里的血小板就会参与愈合伤口和白细胞就会抵御细菌的入侵，如果皮肤的受伤面积过大很容易造成感染引起致命的问题。因此，皮肤对于人体的重要性是不言而喻的。
课堂练习
【解析】①呼吸道纤毛的清扫作用、④皮肤在阻挡作用，都属于第一道防线。体液中的杀菌物质②溶菌酶溶解病菌和③吞噬细胞吞噬病菌，都属于第二道防线。所以属于保卫人体的第二道防线的是②溶菌酶溶解病菌、③吞噬细胞吞噬病菌。
下列图示中，属于人体第二道防线的是（ ）
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
C
新知讲解
后天获得的免疫力
医生特别强调要用母乳喂养新生儿，以保证婴儿的健康发育。这是因为，母乳不仅最适合婴儿消化吸收，而且含有丰富的抵抗病原体的物质。
分析讨论
后天获得的免疫力
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种传染性疾病。试分析人体对流行性腮腺炎的免疫过程。
分析讨论
后天获得的免疫力
分析讨论
1. 为什么患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭？
2. 患过腮腺炎的人对甲型肝炎病毒有同样的抵抗力吗？
当同样的抗原再次侵入时，人体就会产生大量相应的抗体，将病原体清除，从而起到预防传染病的作用。
人体通过淋巴细胞产生抗体的免疫功能是后天获得的。只针对某一特定的病原体或异物起作用，具有特异性。所以，患过腮腺炎的人对甲型肝炎病毒不具有同样的抵抗力。
新知讲解
病原体侵入人体以后，能够刺激________(白细胞的一类 ) 产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——________。引起人体产生抗体的物质叫做________。某种抗体只与刺激它产生的那种抗原结合，促进________吞噬病原体，或使病原体失去致病性。抗原被清除后，人体在一定的时间内仍保持产生相应抗体的能力。
后天获得的免疫力
淋巴细胞
抗体
抗原
吞噬细胞
新知讲解
后天获得的免疫力
特异性免疫是由________( 如________ ) 和________( 如脾脏、________和胸腺 ) 共同完成的，它们是人体抵御病原体的________防线，能选择性地将第二道防线尚未清除的病原体消灭，并且使人体获得免疫力。
免疫细胞
淋巴细胞
免疫器官
淋巴结
第三道
新知讲解
后天获得的免疫力
非特异性免疫 特异性免疫
作用范围
特性
形成
作用 强弱
对多种异物有反应
对某一异物（抗原）有反应
非专一性
专一性
生来就有的
后天逐渐形成的
弱
强
新知讲解
免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够______和______进入体内的抗原，清除自身产生的______细胞和______细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。在器官移植时，患者的免疫系统能够对“非己”组织器官进行识别和排斥，导致移植器官破坏和移植失败。为提高移植器官的______，必须寻找与患者身体相匹配的器官，还要长期使用免疫抑制药物。
后天获得的免疫力
破坏
排斥
损伤
肿瘤
成活率
相关链接
免疫异常
防御功能过强，会导致过敏反应。如有的人注射青霉素后，会发生休克；有的人吃了鱼、虾后，浑身很快起了一片片荨麻疹，瘙痒难忍。防御功能过低或缺乏，则容易发生反复感染。当自我稳定功能异常时，免疫系统会对正常的自身细胞发生反应，出现自身免疫疾病，如类风湿性关节炎等。免疫监视功能缺乏或过低，容易导致肿瘤的形成。
课堂练习
【解析】麻疹病毒进入人体后，会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质——抗体，并在人体内存留。当再有麻疹病毒侵入时，就会被存留在人体的抗体清除，因此患过麻疹的人病愈后不会再患这种病的原因是患者体内产生抵抗麻疹病毒的抗体，D符合题意。
患过痢疾的人，以后还会再患痢疾；得过麻疹的人，一生就不再患麻疹。对此解释合理的是（ ）
A．人体对痢疾杆菌产生了特异性免疫
B．人体对麻疹病毒产生了非特异性免疫
C．麻疹患者体内产生了终生具有抵抗麻疹病毒的抗原
D．麻疹患者体内产生了终生具有抵抗麻疹病毒的抗体
D
新知讲解
计划免疫
预防传染病最有效的方法是________(右图)。预防接种就是把预防某种传染病的________接种到人体，刺激人体的免疫系统，使其在不发病的情况下产生抗体，获得________。
预防接种
疫苗
免疫功能
新知讲解
计划免疫
计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗按照科学的________，有计划地给儿童及青少年接种，从而达到________、________传染病的目的。
免疫程序
控制
消灭
相关链接
疫苗的起源
历史上，天花曾夺去无数人的生命。早在唐、宋时期，我国就有将天花病人的痘浆、痘痂等接种于健康人以预防天花的记载。到 18世纪中叶，人痘接种法已传遍亚欧各国。1796年，英国人詹纳用牛痘替代人痘预防天花获得成功。后来，人们对病原微生物及其代谢产物进行人工减毒或灭活，制成了多种疫苗。随着科技发展，重组疫苗、基因疫苗等新型疫苗不断问世。人类通过预防接种，已抵御和消灭了很多烈性传染病。
新知讲解
计划免疫
我国从 1982 年开始在全国实施计划免疫。计划免疫包括两个程序：一是全程足量的________，即在１周岁内完成的初次接种；二是以后的________，即根据疫苗的免疫持久性和人群的免疫水平适时地进行复种。现今使用的儿童基础免疫程序是经卫生部批准、全国统一使用的法定免疫程序，每个儿童都享有这种免疫权利。
基础免疫
加强免疫
新知讲解
儿童计划免疫程序表
课堂练习
【解析】人体在出生后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫，注射的疫苗、病原体等都属于抗原。接种新冠肺炎疫苗后会在人体内产生抗体，属于特异性免疫，D符合题意。
人们采用接种新冠肺炎疫苗的方式预防新冠肺炎疾病的发生。注射的疫苗和免疫类型分别属于（ ）
A．抗体 非特异性免疫
B．抗体 特异性免疫
C．抗原 非特异性免疫
D．抗原 特异性免疫
D
课堂总结
人体的免疫功能
第一道防线:
皮肤和粘膜
第二道防线:
第三道防线：
杀菌物质
吞噬细胞
非特异性免疫
免疫器官
免疫细胞
特异性免疫
防御
自我稳定
免疫监视
免疫
课堂练习
1．下列关于免疫的说法，不正确的是（ ）
A．杀菌物质中的溶菌酶能够破坏细菌的细胞壁
B．抗原和抗体的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用
C．吞噬细胞受到抗原刺激后产生的一种特殊蛋白质，叫做抗体
D．免疫系统可以破坏和清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等
2．学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知识作了总结，你认为不正确的是（ ）
A．胃黏膜、胃酸属于第一道防线
B．吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用
C．人体可以通过免疫监视、识别和清除体内产生的肿瘤细胞
D．过敏反应是因为人体抵抗抗原侵入的功能过强
B
C
课堂练习
3．下图所示的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，图中①②③分别代表的是（ ）
A．抗体、淋巴细胞、抗原
B．淋巴细胞、抗原、抗体
C．抗原、抗体、淋巴细胞
D．抗原、淋巴细胞、抗体
4．下列属于特异性免疫的是（ ）
A．皮肤的屏障作用
B．胃酸的杀菌作用
C．接种卡介苗预防肺结核
D．溶菌酶的杀菌作用
C
D
课堂练习
5．某些疫苗是由减毒的或无毒的病毒研制而成，可用于预防由病毒引起的疾病。下列疾病中，不能通过此类疫苗进行预防的是（ ）
A．猩红热 B．艾滋病
C．禽流感 D．口蹄疫
6．掌握传染病和免疫的知识、学会急救的方法、养成良好的生活习惯，这不仅有利于自身卫生保健，也可以有效地关心和帮助他人。下列相关叙述正确的是（ ）
A．吸烟会危害人的呼吸系统，对其他器官没有影响
B．动脉出血，血液喷射而出，应在远心端止血
C．接种疫苗预防新冠肺炎，这种免疫属于特异性免疫
D．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第一道防线
C
A
课堂练习
7．移植到人体内的肾脏容易受到排斥，从免疫的角度分析，移植的肾脏相当于（ ）
A．抗原
B．抗体
C．病原体
D．传染源
8．人体抵御病原体侵害的第一道防线包括（ ）
A．体液中的杀菌物质
B．皮肤和消化道、呼吸道等腔道黏膜
C．体液中的吞噬细胞
D．免疫器官和淋巴细胞
A
B
课堂练习
9．有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。下列说法正确的是（ ）
A．在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗原
B．过敏反应不属于人体的特异性免疫反应
C．过敏反应的主要原因是免疫防御功能低下
D．预防过敏反应最有效的方法是预防接种
10．保卫人体的第三道防线主要是（ ）
A．皮肤
B．黏膜
C．体液中的杀菌物质
D．免疫器官和免疫细胞
D
A
作业布置
巩固提高：
1.题
2.题
3.题
再 见