3.6.1 人体的免疫功能-2022-2023学年七年级生物下册同步学案（济南版）
文档属性
| 名称 | 3.6.1 人体的免疫功能-2022-2023学年七年级生物下册同步学案（济南版） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 375.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-20 09:59:07 | ||
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文档简介
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3.6.1 人体的免疫功能 学案
课题 6.1 人体的免疫功能 章 6 学科 生物 年级 七
【教学重点】 人体三道防线的组成及功能。
【教学难点】 1.人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别；2.抗原与抗体的关系。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1、 和 构成了保卫人体的第一道防线2、体液中的 和 是保卫人体的第二道防线。3、上述两道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，因此叫做 。4、当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫 ，而引起人产生抗体的物质（如病原体等）叫 。5、 （即淋巴细胞）和 （如脾、淋巴结和胸腺）组成了人体的第三道防线。人体第三道防线的作用特点是后天获得的，只对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做 。6、免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“ ”和“ ”成分，从而破坏和排斥进入体内的 物质，清除自身产生的 和 等，维持人体内部环境的平衡和稳定。7、免疫的主要功能有 （1）抵抗 的侵入，防止疾病的产生，维护人体的健康。（2）及时清除体内的衰老、死亡和损伤 。（3）即随时识别和清除体内产生的 细胞如 细胞等。8、计划免疫就是根据某些传染病的发生规律，将有关的 按照科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使其在不发病的情况下产生 ，获得免疫功能。目前，我国接种的主要疫苗有： 可能预防结核病； 预防脊髓灰质炎， 预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病等。
学习探究
【新知导入】 流感的传染性很强，有的人容易被传染，有的人却不易被传染。这是为什么呢？
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．患过水痘的人体内会产生抗水痘病毒的蛋白质，该蛋白质和水痘病毒分别叫做（） A．抗体、抗原 B．抗原、抗体 C．抗原、抗原 D．抗体、抗体2．下面三幅温画寓意是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，以下分析正确的是（ ）A．图1、图2所示属于人体的第1道防线B．图3所示属于人体的第3道防线C．图1大面积烧伤的病人，容易被细菌感染，是由于失血多，白细胞减少，特异性免疫能力降低D．以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫非特异性性免疫3．下列有关免疫的叙述，正确的是（ ） A．器官移植与人的免疫功能无关B．皮肤阻挡、杀灭细菌属于非特异性免疫C．特异性免疫是人天生就有的D．功能越强越好的免疫对人体都是有益的4．人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体。与此免疫属于同一防线的是（ ）A．接种新冠疫苗预防新冠肺炎 B．白细胞的吞噬作用C．泪液中溶菌酶的杀菌作用 D．淋巴细胞产生抗体5．下列不属于人体免疫器官的是（ ）A．胸腺 B．胰腺 C．扁桃体 D．骨髓6．众所周知，安全有效的疫苗是消除新冠肺炎疫情的最有效途径，目前，全球范围内已有70多个新冠肺炎疫苗研发项目，当新冠肺炎疫苗投入使用时，下列有关叙述错误的是（ ）A．接种新冠肺炎疫苗预防新冠肺炎属于特异性免疫B．人体接种的新冠肺炎疫苗属于抗体C．人体接种的新冠肺炎疫苗属于抗原D．接种新冠肺炎疫苗能使人在不发病的情况下产生抗体7．下列选项中，属于非特异性免疫的是（ ）A．服用糖丸预防脊髓灰质炎 B．白细胞吞噬侵入组织内的病菌C．注射乙肝疫苗 D．接种卡介苗预防结核病8．下列有关免疫的说法，不正确的是（ ）A．抗体是在特定抗原的刺激下，由吞噬细胞产生的B．免疫是人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分C．抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质D．抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只对特定的抗原起作用9．免疫是人体的一种生理功能，下列对免疫的叙述，正确的是（ ）A．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好B．特异性免疫能针对所有的病原体，是人生来就有的C．加强体育锻炼在预防传染病的措施中属于保护易感人群D．皮肤和黏膜是人体免疫功能的第二道防线10．2020年至今，新冠疫情席卷全球，世界各国积极应对疫情，开展有序的疫苗注射，从免疫学角度出发，下列对于疫苗描述正确的是（ ）A．疫苗属于抗原 B．疫苗属于抗体C．疫苗属于病原体 D．疫苗属于传染源
参考答案
课前预习：
1.皮肤 黏膜
2.杀菌物质 吞噬细胞
3.非特异性免疫
4.抗体 抗原
5.免疫细胞 免疫器官 特异性免疫
6.自己 非己 抗原 损伤细胞 肿瘤细胞
7.抗原 细胞 异常 肿瘤
8.疫苗 抗体 卡介苗 脊髓灰质炎活疫苗 百白破
合作探究：
1.【答案】（1）A；非特异性
（2）抗体
（3）B
（4）卡介苗；过敏
2.【答案】（1）正确
（2）细菌
（3）D
（4）成形的细胞核
（5）抗体
课堂练习：
1、A 2、D 3、B 4、C 5、B 6、B 7、B 8、A 9、C 10、A
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3.6.1 人体的免疫功能 学案
课题 6.1 人体的免疫功能 章 6 学科 生物 年级 七
【教学重点】 人体三道防线的组成及功能。
【教学难点】 1.人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别；2.抗原与抗体的关系。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1、 和 构成了保卫人体的第一道防线2、体液中的 和 是保卫人体的第二道防线。3、上述两道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，因此叫做 。4、当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫 ，而引起人产生抗体的物质（如病原体等）叫 。5、 （即淋巴细胞）和 （如脾、淋巴结和胸腺）组成了人体的第三道防线。人体第三道防线的作用特点是后天获得的，只对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做 。6、免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“ ”和“ ”成分，从而破坏和排斥进入体内的 物质，清除自身产生的 和 等，维持人体内部环境的平衡和稳定。7、免疫的主要功能有 （1）抵抗 的侵入，防止疾病的产生，维护人体的健康。（2）及时清除体内的衰老、死亡和损伤 。（3）即随时识别和清除体内产生的 细胞如 细胞等。8、计划免疫就是根据某些传染病的发生规律，将有关的 按照科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使其在不发病的情况下产生 ，获得免疫功能。目前，我国接种的主要疫苗有： 可能预防结核病； 预防脊髓灰质炎， 预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病等。
学习探究
【新知导入】 流感的传染性很强，有的人容易被传染，有的人却不易被传染。这是为什么呢？
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．患过水痘的人体内会产生抗水痘病毒的蛋白质，该蛋白质和水痘病毒分别叫做（） A．抗体、抗原 B．抗原、抗体 C．抗原、抗原 D．抗体、抗体2．下面三幅温画寓意是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，以下分析正确的是（ ）A．图1、图2所示属于人体的第1道防线B．图3所示属于人体的第3道防线C．图1大面积烧伤的病人，容易被细菌感染，是由于失血多，白细胞减少，特异性免疫能力降低D．以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫非特异性性免疫3．下列有关免疫的叙述，正确的是（ ） A．器官移植与人的免疫功能无关B．皮肤阻挡、杀灭细菌属于非特异性免疫C．特异性免疫是人天生就有的D．功能越强越好的免疫对人体都是有益的4．人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体。与此免疫属于同一防线的是（ ）A．接种新冠疫苗预防新冠肺炎 B．白细胞的吞噬作用C．泪液中溶菌酶的杀菌作用 D．淋巴细胞产生抗体5．下列不属于人体免疫器官的是（ ）A．胸腺 B．胰腺 C．扁桃体 D．骨髓6．众所周知，安全有效的疫苗是消除新冠肺炎疫情的最有效途径，目前，全球范围内已有70多个新冠肺炎疫苗研发项目，当新冠肺炎疫苗投入使用时，下列有关叙述错误的是（ ）A．接种新冠肺炎疫苗预防新冠肺炎属于特异性免疫B．人体接种的新冠肺炎疫苗属于抗体C．人体接种的新冠肺炎疫苗属于抗原D．接种新冠肺炎疫苗能使人在不发病的情况下产生抗体7．下列选项中，属于非特异性免疫的是（ ）A．服用糖丸预防脊髓灰质炎 B．白细胞吞噬侵入组织内的病菌C．注射乙肝疫苗 D．接种卡介苗预防结核病8．下列有关免疫的说法，不正确的是（ ）A．抗体是在特定抗原的刺激下，由吞噬细胞产生的B．免疫是人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分C．抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质D．抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只对特定的抗原起作用9．免疫是人体的一种生理功能，下列对免疫的叙述，正确的是（ ）A．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好B．特异性免疫能针对所有的病原体，是人生来就有的C．加强体育锻炼在预防传染病的措施中属于保护易感人群D．皮肤和黏膜是人体免疫功能的第二道防线10．2020年至今，新冠疫情席卷全球，世界各国积极应对疫情，开展有序的疫苗注射，从免疫学角度出发，下列对于疫苗描述正确的是（ ）A．疫苗属于抗原 B．疫苗属于抗体C．疫苗属于病原体 D．疫苗属于传染源
参考答案
课前预习：
1.皮肤 黏膜
2.杀菌物质 吞噬细胞
3.非特异性免疫
4.抗体 抗原
5.免疫细胞 免疫器官 特异性免疫
6.自己 非己 抗原 损伤细胞 肿瘤细胞
7.抗原 细胞 异常 肿瘤
8.疫苗 抗体 卡介苗 脊髓灰质炎活疫苗 百白破
合作探究：
1.【答案】（1）A；非特异性
（2）抗体
（3）B
（4）卡介苗；过敏
2.【答案】（1）正确
（2）细菌
（3）D
（4）成形的细胞核
（5）抗体
课堂练习：
1、A 2、D 3、B 4、C 5、B 6、B 7、B 8、A 9、C 10、A
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