统编版语文八年级上册 第一单元 3 “飞天”凌空 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
3 “飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
第一单元
1.下列加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A.刹那/刹车 凌空/海阔天空 屏息敛声/屏蔽消息
B.慷慨/大概 枯藤/四海翻腾 铮然有声/铮铮铁骨
C.酷似/似的 漂浮/漂漂亮亮 风度优雅/度德量力
D.悄然/俏皮 翘课/翘首以盼 言不由衷/忠贞不贰
解析：A.chà / shā，kōng /kōng，bǐng/píng。B.kǎi/gài，téng/téng，zhēng/zhēng。C.sì/shì，piāo/piào，dù/duó。D.qiǎo/qiào，qiào/qiáo，zhōng/zhōng。
C
解析：“眼花缭乱”，眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。用在此处不恰当，可以用“精彩纷呈”。
B
2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A.三十万军民屏息敛声地倾听着领导者庄严洪亮的宣告。
B.这部电影讲述了三位母亲与她们孩子的故事，眼花缭乱的故事情节让人们领
悟到生命的意义。
C.看了这封信，他才如梦初醒，知道自己上当受骗了。
D.震耳欲聋的乐曲声掩盖了我们的谈话，使旁人听不清楚。
3.（2020·郑州二模改编）阅读下面材料，按要求答题。
劳动是汗水，是欢笑；是苦涩，是甜蜜；是给予，是幸福。“劳”字在金文里，上面是两个
“火”字，下面是一个“心”字，意思是说内心操劳，充满忧虑焦躁。“动”字在《说文》古文里，
左边是“辵”，走走停停的意思；右边是“重”，指一个人背着重重的包袱在土地上行走。“劳”
和“动”两个字合起来， 。劳动让自己和别人丰衣足食，感受到生活的幸福快乐。幸
福是奋斗出来的，幸福也是劳动出来的。对于每个独立的人，没有劳动就没有
幸福。
（1）材料中画线句有语病，请写出修改意见。
（2）在上面文段的横线处补写出恰当的语句，使文段语意完整、连贯。
（1）材料中画线句有语病，请写出修改意见。
解析：画线句成分残缺，“对于……来说”，是常用搭配，应在“对于每个独立的人”后面加“来说”。
答案示例：在“对于每个独立的人”后面加“来说”。
对于每个独立的人，没有劳动就没有幸福。
（2）在上面文段的横线处补写出恰当的语句，使文段语意完整、连贯。
解析：
根据前文“‘劳’字在金文里，上面是两个‘火’字，下面是一个‘心’字，意思是说内心操劳，充满忧虑焦躁。‘动’字在《说文》古文里，左边是‘辵’，走走停停的意思；右边是‘重’，指一个人背着重重的包袱在土地上行走”可得出结论：劳动就是一个人不停地辛苦劳作。
答案示例：就是一个人不停地辛苦劳作
4.下列关于《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 一文的说法，不正确的一项是（ ）
A.新闻特写与通讯的差异在于，在报道同一新闻事实时，通讯的来龙去脉比较完整，新闻特
写则着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性和现场感。
B.整篇文章不过是记叙中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒，但是中国健儿的拼搏精神在这五百
字内得到了充分体现。
C.外国记者的赞叹，观众的掌声、欢呼声以及印度观众的赞美从侧面烘托出吕伟跳水技艺的
高超或烘托出吕伟表演的精彩。
D.人物特写的主要表达方式是叙述，选材要截取“局部”，而非一件事的始末或一个人的一
生，并放大细节。
解析：人物特写的主要表达方式是描写，而不是叙述。
D
阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，回答问题。
5.第1段在文中有何作用？
6.从修辞的角度赏析下面句子。
一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌
壁画中凌空翔舞的“飞天”。
7.文中写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不
起，你们中国的人才太多了！”的称赞，有什么作用？
5.第1段在文中有何作用？
答案示例：
第1段交代背景，写飘浮的白云、掠过的飞鸟、屏息敛声的观众与沉静自若、风度优雅的吕伟形成鲜明的对比，衬托出吕伟的沉静，为下文写吕伟的精彩跳水瞬间做铺垫。
6.从修辞的角度赏析下面句子。
一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似
敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
解析：
由“酷似”一词可见运用了比喻修辞，把“她那修长美妙的身体”比作“凌空翔舞的‘飞天’”，飞天之美，众所周知，以之为喻，体现了吕伟姿态的优美，表达了作者的赞美之情。“飞天”也与题目呼应。
答案示例：
运用比喻的修辞手法，把吕伟凌空的姿态比作“凌空翔舞的‘飞天’”，“飞天”是中国艺术中的精品，是中国人的骄傲，以之为喻，生动地展现了吕伟姿态的优美，表达了作者的赞美之情；同时，与文题相呼应。
7.文中写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不
起，你们中国的人才太多了！”的称赞，有什么作用？
答案示例：侧面描写，表现了吕伟跳水动作的出色、技艺的精湛，也将体育健儿奋力拼搏、为祖国争光的主题凸显出来，表达了作者的自豪之情。
8.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
奥运会结束之后，全红婵返回老家，并且拍摄了视频， 出席各种活动场合，也是
没有多么华丽，还带着自己的老公，一起享受着平淡的生活。
①郭晶晶和全红婵一样，也是普通人家的孩子，通过自己的努力，参加了奥运会，就算是她嫁入
霍家之后，也没有放弃自己的勤俭。
②面对巨大的荣誉和财富时，全红婵依旧保持着初心没有改变。
③但是全红婵身上的T恤，引起了大家的注意。并不是太贵，而是太便宜了。
④而这样的行为，郭晶晶这个前辈知道后，也对其称赞有加。
⑤大家都不明白，全红婵拥有这么多的奖励，为什么还会穿着一件25块钱的衣服。
A.②③⑤④① B.④②①③⑤ C.②③⑤①④ D.③⑤②④①
D
解析：
因为拍的“视频”，大家发现了全红婵的便宜T恤，关注到她的T恤太便宜，是因为全红婵获得奥运冠军后，获得了许多奖励，由此可以先确定③⑤句的位置。语段结尾讲的是郭晶晶的节俭，郭晶晶的出场，是因为知道了全红婵的做法，因此可以确定④①句的位置。至于②句，则是对全红婵做法的总结，应该放在中间位置。正确的排列顺序应为③⑤②④①。故选D。
阅读下文，回答问题。
的郭晶晶
寂若无人，4000多人的跳水馆静极了，连观众都出现了一种少有的平静，因为前四轮动作比下来，跳板上的郭晶晶已经成了“无敌”的代名词，郭晶晶最后一轮走上跳板时很平静，毕竟，她已经历了17年的水拍浪打。
错练跳水
17年前的郭晶晶只有6岁，还在幼儿园。
当时体校教练来挑小队员，一眼就看上了她，她以为是去学游泳，便乐呵呵地跟教练去了。到跳水池前一站她就有点后悔，怎么都不肯往下跳，被教练逼着跳了一次吧，嘿，就选上了。
11岁时，郭晶晶一次随队赶赴南京集训，被当时的国家队教练于芬看上了。于芬问她：“想到国家队来吗？”她天真地回答：“想！”一条辉煌的冠军之路便逐渐在她面前铺开。
1994年全国跳水锦标赛，郭晶晶独揽女子十米台和三米板的两枚金牌后，人们都惊呼：中国又出了一个年仅13岁的奇才！
曾经沧海
1994年和1995年两年的异彩乍放，让国人对她的期望值迅速攀升，但1996年的亚特兰大奥运会，给她带来了人生中第一次重大挫折。
虽然在女子十米跳台的奥运预赛时，她的积分还领先于所有对手，但到决赛时却因失误终落第五。
之后她从板台兼顾改到了专攻跳板，而“跳水天后”伏明霞的复出，使得郭晶晶往往只能屈居亚军。来雅典前，郭晶晶参加了两届奥运，只捞回两枚银牌。
出征雅典
不管外界对郭晶晶是何种看法，中国跳水队教练非常清楚郭晶晶的实力所在。带过她的几个教练都说这个队员起跳有力，动作协调性好，悟性也高，若非“野心”不足，伏明霞在役时恐怕也会被郭晶晶击败。
事实的确如此。多年的积累使郭晶晶在伏明霞退役后迅速巩固了中国在女子跳板上的霸业。2001年世锦赛、2002年世界杯、2003年世锦赛，每年跳水最高级别赛事的女子三米板单人冠军都没“逃”出她的手心。
出征雅典，心里有底的郭晶晶，求胜心很强。首战便和队友吴敏霞合作，夺取了双人三米跳板的金牌。
心静夺冠
单人预赛时郭晶晶跳砸了一个动作，但曾经沧海的她已经磨出了一颗平常心。平静地比过半决赛后，郭晶晶规定动作的积分已经升到了第一位，决赛四轮动作下来，郭晶晶几近完美，将对手远远甩在身后。
最后一跳，郭晶晶平静地理了理头发，走板起跳，向外翻腾一周半接转体两周半，她在空中干净地完成了动作，“唰”的一声入水，现场的五星红旗立即挥舞不止。出水后的郭晶晶的笑容像碧池中的涟漪漾了开来。
9.请在文章标题中心词前加个形容词，将标题补充完整。
10.全文使用了四个小标题，请从结构和内容两个方面分析一下这样做的好处。
11.文中“郭晶晶平静地理了理头发，走板起跳，向外翻腾一周半接转体两周半，她在
空中干净地完成了动作，‘唰’的一声入水”一句使用了哪种描写方法？这样的描
写方法有什么作用？
12.自选角度赏析本文尾段中的最后一句话。
9.请在文章标题中心词前加个形容词，将标题补充完整。
解析：
首段有“郭晶晶已经成了‘无敌’的代名词”，可选“无敌”。还是首段，有“郭晶晶最后一轮走上跳板时很平静”，可选“镇定”。亚特兰大奥运会的失误，没有让郭晶晶一蹶不振，而是愈战愈勇，可选“坚强”。
答案示例：无敌（或“镇定”“坚强”）
10.全文使用了四个小标题，请从结构和内容两个方面分析一下这样做的好处。
解析：
小标题的作用，从结构上看，就是起到分段的作用，让文章的层次和条理更明晰。从内容上看，往往起到概括作用，方便读者更快更准确地了解文章内容，留下深刻印象。
答案示例：
从结构上看，使用四个小标题可以使文章条理清楚，层次分明；从内容上看，小标题能概括每部分大意，便于读者快速了解郭晶晶的运动生涯与重要成就。
11.文中“郭晶晶平静地理了理头发，走板起跳，向外翻腾一周半接转体两周半，她在
空中干净地完成了动作，‘唰’的一声入水”一句使用了哪种描写方法？这样的描
写方法有什么作用？
解析：
由“理了理头发”“走板起跳”“翻腾”“转体”“入水”等一系列动作，可知是运用了动作描写，细致地表现出郭晶晶跳水时的美好形象，而动作是人物心理的外在表现，所以也体现了郭晶晶的沉稳内心和拼搏精神。
答案示例：
动作描写。生动描绘郭晶晶最后一跳这一精彩瞬间的几个关键动作，一是表现了郭晶晶注意形象、内心沉稳，二是表现了郭晶晶的果断和奋力拼搏精神，给读者留下深刻印象。
12.自选角度赏析本文尾段中的最后一句话。
解析：
把“出水后的郭晶晶的笑容”比作碧池中漾开的涟漪，运用了比喻的修辞手法。从写作方法的层面看，这是特写手法。两种手法的使用，让语言更生动，让人物更形象，让读者印象更深刻。
答案示例：最后一句除了运用比喻的修辞手法外，还用了新闻通讯中常用的特写手法，这样写让读者对郭晶晶开朗阳光的形象印象更深刻。
13.在“主题探究学习：新闻”综合性学习活动中，班上要办一期关于“中国女排”的新闻小
报。请你参与并完成下面任务。
（1）请你给下面的消息拟一个恰当的标题。（限20字以内）
电影《夺冠》将于今晚（2020年9月25日）正式登陆全国电影院线。影片回溯了中
国女排40年的风雨征程，展现了几代中国女排人的传承与女排精神的延续。
电影《夺冠》以中国女排最具代表性的人物郎平为主线，还原了中国女排三个不同的
阶段。电影围绕着两代女排队员和三场经典比赛来讲故事，展现了从1981年第三届世界杯，
中国女排拿到中国三大球的第一个世界冠军，到2016年里约奥运会，中国女排以3比2淘汰
巴西队，再到2019年拿下第十个世界冠军的历史，诠释了几代中国女排人不屈不挠、不断
拼搏的精神传承。
答案示例：电影《夺冠》将于今晚正式登陆全国电影院线
（2）为了弘扬女排的拼搏精神，你所在的小组将采访女排队员，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。
采访提纲
采访主题：感受女排拼搏劲头，汲取女排精神力量
采访对象：中国女排队员
20世纪80年代，女排以拼搏精神赢得五连冠，成为当时中国人的模范和骄傲。几十年来，女排魅力不衰，粉丝遍中华，纵跨几代人。2019年国庆前夕，中国女排以十一连胜的骄人战绩赢得2019年女排世界杯冠军，这也是中国女排第十次荣膺世界大赛冠军。女排姑娘的成就，显露出祖国至上、顽强拼搏、胜不骄败不馁的英雄风范，也成为中华民族屹立于世界民族之林的生动见证。
采访问题：
答案示例：①你心中的女排精神指的是什么？②你觉得支撑你们拼搏的力量是什么？（提出两个合理的问题即可）