4.3 代数式的值 (课件+巩固练习)

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名称 4.3 代数式的值 (课件+巩固练习)
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文件大小 1.1MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2014-10-15 17:11:16

文档简介

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4.3 代数式的值(巩固练习)
姓名 班级
第一部分
1、某公园的门票价格是:成人20元, 学生5元. 一个旅游团有成人人,学生人.
(1) 那么该旅游团应付门票费多少元
(2) 若该旅游团有30个成人,10个学生,那么他们应付门票多少元
2、一根长10厘米的弹簧,一端固定,如果 ( http: / / www.21cnjy.com )另一端挂上物体,那么在正常情况下物体的质量每增加1千克,可以使弹簧增长2厘米,则在正常情况下,当挂着x千克的物体时,弹簧的长度是 厘米,当x=2厘米时,弹簧的长度是 厘米.21教育网
3、根据的不同取值,求代数式的值.
(1) (2) ; (3) .
4、当时,求下列代数式的值:(1) (2) .
5、如图,用长为24米的木条做一个长方形的窗框.设横条长为米.
(1)用的代数式表示窗户的面积;
(2)若的值为4,5,6,哪一种取法能使所围成的窗户面积最大
6、若将一个棱长为8cm的立方体的体积减少 ( http: / / www.21cnjy.com )Vcm3,而保持立方体形状不变, 则棱长应减少多少cm 若V=504cm3,则棱长应减少到多少cm 21cnjy.com
第二部分
1. 当x=-2时,代数式4x-3的值是 .
2. 当 x=5, y=2时,代数式x+的值是 .
3. 小红步行的速度是5千米/小时,当她走了t时的路程为 千米;当她走了2时的路程为 千米.www.21-cn-jy.com
4. 在1,2,3,4,5中,使代数式(x-2)(x-3)(x-4)(x-5)的值为零的有………( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
5.当x=2,代数式的值为___ ___ .
6. (02镇江市)x平方的3倍与-5的差,用代数式表示为 ;当x=-1时,代数式的值为 .
7.已知摄氏温度(℃)与华氏温度(℉)之间 ( http: / / www.21cnjy.com )的转换关系是:摄氏温度=×(华氏温度-32).若华氏温度是68℉,则摄氏温度是 ℃.2·1·c·n·j·y
8. 当分别取下列值时,求代数式的值:(1) (2) (3)
9.如果用C表示摄氏温度,T表示绝对温度,则C与T之间的关系是:C=T-273.分别求出当T=0与T=273时C的值.www-2-1-cnjy-com
10. 如图是一个数值转换机, 填表:
输入 -2 -1 0 1 2
输出
参考答案
第一部分
( http: / / www.21cnjy.com )解:(1) S=;
(2) 当x=4时, S=12;当x=5时, S=11.25;当x=6时, S=9.
∴x=4时窗户的面积最大.
6、若将一个棱长为8cm的 ( http: / / www.21cnjy.com )立方体的体积减少Vcm3,而保持立方体形状不变, 则棱长应减少多少cm 若V=504cm3,则棱长应减少到多少cm 21世纪教育网版权所有
解:a=. 当V=504时, cm.
第二部分
1. 当x=-2时,代数式4x-3的值是 .
答案:-11
2. 当 x=5, y=2时,代数式x+的值是 .
答案:6
3. 小红步行的速度是5千米/小时,当她走了t时的路程为 千米;当她走了2时的路程为 千米.21·cn·jy·com
答案:5t 10
4. 在1,2,3,4,5中,使代数式(x-2)(x-3)(x-4)(x-5)的值为零的有………( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
答案:B
5.当x=2,代数式的值为___ ___ .
答案:3
6. (02镇江市)x平方的3倍与-5的差,用代数式表示为 ;当x=-1时,代数式的值为 .
答案:3x2+5 8
7.已知摄氏温度(℃)与华氏温度(℉) ( http: / / www.21cnjy.com )之间的转换关系是:摄氏温度=×(华氏温度-32).若华氏温度是68℉,则摄氏温度是 ℃.【来源:21·世纪·教育·网】
答案:20
8. 当分别取下列值时,求代数式的值:(1) (2) (3)
答案:(1) 0;(2) -2;(3) .
9.如果用C表示摄氏温度,T表示绝对温度,则C与T之间的关系是:C=T-273.分别求出当T=0与T=273时C的值.21·世纪*教育网
解:当T=0时, C=-273;当T=273时, C=0.
10. 如图是一个数值转换机, 填表:
输入 -2 -1 0 1 2
输出
答案:-15 -9 -3 3 9
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新浙教版数学七年级(上)
4.3 代数式的值
游戏:
请四位同学做一个传数游戏。规则为:第一个同学任意报一个数给第二个同学,第二个同学把这个数加1传给第三个同学,第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学,第四个呢?噢!把听到的数减去1报出答案。
x
→x+1
→(x+1)2
→(x+1)2-1
概括
一般地,用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值(value of algebraic expression)。
如果第一个同学所报的数为5,我们只需按照左图中的程序做下去,不难发现第四位同学的答案。实际上,这是在用具体的数来代替最后一个式子 中的字母 ,然后算出结果: 即当x=5时,
一般地,用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值.
解:
观察(2)(3)两题的结果,你有什么想法?
你能用简便方法算出当 时, . 的值吗?
它的值为 。
思考
1
例2、某企业去年的年产值为 a亿元,今年比去年增长了10%。如果明年还能按这个速度增长,请你预测一下,该企业明年的年产值将能达到多少亿元?如果去年的产值是2亿元,那么预计明年的年产值是多少亿元?动动脑吧,你能行的!
解:a(1+10%)
(1+10%)
=(1+10%)2a
=1.21a
(亿元)
当a=2时,原式=1.21×2=2.42 (亿元)
答:该企业明年的年产值 能达到1.21a亿元.有去年的年产值是2亿元,可预计明年的年产值是2.42 亿元..
例题教学
1、 当n分别取下列值时,求代数式 的值
(1)n=-1; (2)n=4; (3)n=0.6
解: (1)当n=-1时,

= 1
用负数代替字母要添加括号,省略的“×”号要重新添加起来
3、 已知a=-2,b= ,求代数式 的值
解: 当a=-2,b=


2×(-2)×
-6×

=-2
分数或负数的乘方要添加括号
3、根据下列各组x、y 的值,分别求出代数式 与 的值:
(1)x=2,y=3;(2)x=-2,y=-4。
解:
(1)当x=2,y=3时,
(2)当x=-2,y=-4时,
思维拓展:
(1)、已知:2x-y=3, 那么4x-3-2y=____________________
2(2x-y)-3
=2×3-3
=3
(2)、已知:2x2+3x-5的值是8,求代数式4x2+6x-15的值。
∵2x2+3x=
13
分析:
∴4x2+6x=
即 4x2+6x-15=
26-15
=11
26
5.按右边图示的程序计算,若开始输入的n值为2,则最后输出的结果是 。
231
输入n
计算 的值
>200
输出结果
yes
no
1、通过本题的求解过程,你觉得求代数式的值应该分哪些步骤?应该注意什么?
小结:
①求代数式的值的步骤:
(1)代入,将字母所取的值代入代数式中;
(2)计算,按照代数式指明的运算进行,计算出结果。
②注意的几个问题:
(1)由于代数式的值是由代数式中的字母所取的值确定的,所以代入数值前应先指明字母的取值,把“当……时”写出来。
(2)如果字母的值是负数、分数,代入时应加上括号;
(3)代数式中省略了乘号时,代入数值以后必须添上乘号。
1、若梯形的上底为a,下底为b,高为h,则梯形
面积为 ;当a=2cm,b=4cm,h=3cm
时,梯形的面积为 。
9
2.若 的值为7,求代数式 的值。
解:由已知 ,则
=3 +4
(逆用乘法分配律)
(1)若 ,则 ;
16
(2) 若 ,则 ;
(3) 若 ,则 ;
(7) 若 ,则 。
(4) 若 ,则 ;
(6) 若 ,则 ;
(5) 若 ,则 ;
24
8
15
8
   现代营养学家用身体质量指数来判断人体的健康状况。这个指数是人体质量(千克)与人体身高(米)平方的商。一个健康人的身体质量指数在20~25之间。
(1)设一个人质量为千克,身高为米,则他的身体质量指
 数    ;
(2)李老师身高1.70米,体重62千克,则他的身体质量指
 数为         ;
(3)课后请你估算一下你及你的家人的身体质量指数。
4: