教科版（2017秋） 三年级上册1.6.加快溶解同步练习（含答案）

6.加快溶解 同步练习 三年级科学上册（教科版）
一、填空题
1．加快食盐在水中溶解速度的常用方法有___________、___________等。
2．在探究温度与溶解快慢的关系实验中，温度越高，溶解得越___________。
3．感冒冲剂做成细小的颗粒状是为了___________。
4．盐在热水中的溶解速度比在冷水中要___________。
5．我们在研究“搅拌能否加快食盐溶解”这个问题时，要用对比实验的方法，即保证__________个条件不同，其他条件都要__________。
二、选择题
6．下列哪种情况下糖的溶解速度最慢（ ）。
A．含着不动 B．把糖喝碎 C．用舌头翘动搅拌
7．打针时，护士为了让药粉快速地溶解在药水中，一般采用（ ）。
A．将药粉和药水混合后加热 B．将药粉和药水混合后进行摇晃 C．将药粉和药水混合后静置
8．下面哪种方法不能加快食盐在水中的溶解（ ）。
A．搅拌 B．加热 C．降温
9．我们在吃方糖时，吃得最快的方法是（ ）。
A．舌头搅拌 B．牙齿咬碎 C．牙齿先咬碎，再用舌头不停搅拌
10．在做水的温度是否影响食盐溶解快慢的实验时，改变的条件是 （ ）。
A．水量的多少 B．食盐的多少 C．水的温度
11．小李在记录食盐在水中的溶解份数时，观察到第9份食盐经过充分地搅拌后仍然没有完全溶解，则食盐在水中的溶解份数是（ ）。
A．8份 B．9份 C．10份
12．下列（ ）能让方糖的溶解速度最快。
A． B． C．
三、判断题
13．探索温度与溶解快慢的关系时，两杯水的量要一样。( )
14．在“水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们要一杯水搅拌，另一杯水不搅拌。( )
15．在相同的条件下，不同的物质在水中的溶解能力都是一样的。( )
16．搅拌和降低液体的温度都可以加快食盐在水中的溶解速度。( )
17．粉末没有颗粒溶解速度快。( )
四、简答题
18．上学前，小科着急吃感冒药，为了不耽误上学，有哪些办法可以加快感冒颗粒的溶解呢？
五、实验题
19．小陈为了研究“影响食盐在水中溶解快慢的因素”，设计并完成了如图所示实验，
记录的实验数据如下表：
食盐 水的 水的 是否 食盐的
1号杯 10克 100毫升 50℃ 搅拌 颗粒状
2号杯 10克 100毫升 50℃ 搅拌 块状
3号杯 10克 100毫升 80℃ 搅拌 颗粒状
4号杯 10克 100毫升 80℃ 不搅拌 颗粒状
(1)研究食盐溶解快慢和温度的关系，选择1号杯和_________号杯进行比较。
(2)将3号杯和4号杯比较，则研究的是_________对溶解快慢的影响。
(3)为了验证颗粒大小对溶解快慢的影响，应该选择1号杯和_________号杯进行比较。
(4)根据实验，发现_________、_________、碾碎能够加快物质的溶解速度。
(5)实验过后，小陈将实验的杯子随手放在了阳台，一段时间发现，杯子中的水变少了。这是因为水变成了_________到空气中了。
六、综合题
20．王晓想研究食盐在水中溶解的快慢与温度的关系，请你帮她完成下面的实验设计。
研究的问题 食盐溶解的快慢与____________有关吗？
不能改变的条件（3个） __________
需要改变的条件 __________
实验方法（可用文字，也可用图文结合的方式表示出来） __________
实验结论 __________
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．加热 搅拌
2．快
3．加快溶解
4．快
5．一 相同
6．A
7．B
8．C
9．C
10．C
11．A
12．C
13．√
14．×
15．×
16．×
17．×
18．用温水冲服，同时用筷子搅拌
19．(1)3 (2)搅拌 (3)2 (4) 搅拌 加热 (5)水蒸气
20．温度 水量相同、食盐量相同、同时加入食盐、都不搅拌 水温不同 取两份相同质量的食盐。
分别同时加到同样多的冷水和热水中。
静止不动，观察并比较食盐溶解的快慢，并将结果记录下来 提高水的温度可以加快物质的溶解
答案第1页，共2页
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