教科版（2017秋） 三年级上册1.7混合与分离同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 三年级上册1.7混合与分离同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 166.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-04 12:26:54 | ||
图片预览
文档简介
7.混合与分离 同步练习 三年级科学上册（教科版）
一、填空题
1．将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现_________溶解在水中；将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤，我们发现滤纸上留下了___________。
2．古代制盐提纯一般是这样做的，先是让盐矿溶解在冷水里，然后进行沉淀和___________把泥沙去除，最后进行___________获得比较纯净的盐粒。（两空选填“加热”、“过滤”、“吸收”）
3．我们用___________的方法分离混入水中的沙子。
4．观察下图可以知道，第一个装置可以用来进行___________分离，第二个装置可以用来进行___________分离。
5．佳佳不小心把食盐、铁粉和细沙混在一起，你可以用____________把铁粉分离出来，然后加入____________，用过滤的方法把食盐和细沙分离开来，最后蒸发食盐水得到食盐晶体。
二、选择题
6．下面哪种方法能把混合在一起的木屑和铁屑分离开来（ ）。
A．用磁铁 B．用筛子筛 C．降温
7．下列能把食盐和细沙的混合物分离开的方法是（ ）。
A．用水分离 B．用筛子筛 C．用磁铁吸
8．在蒸发实验中，石棉网的主要作用是（ ）
A．让蒸发皿均匀受热 B．加热更快 C．放得更稳
9．如果要将食盐溶液中的食盐分离出来，可以用（ ）的方法。
A．加热 B．用滤纸过滤 C．用筛于分离
10．在盐水不断加热的过程中，水越来越少，那么盐的量（ ）。
A．变少 B．增加 C．不变
11．小红模仿课堂学习时做的实验，把盐水倒入家里的锅中加热，水干了后，出现了很多白色的小颗粒。这种让盐重新出现的方法叫（ ）。
A．溶解 B．蒸发 C．混合
12．海水晒盐采用的是（ ）。
A．降温法 B．蒸发水分法 C．以上都不是
13．将一杯盐水加热，待水蒸发完后会发现（ ）。
A．杯子底部没有任何东西，但有斑迹
B．杯子里有白色颗粒出现
C．杯子里的盐和水全部被蒸发掉
三、判断题
14．用滤纸过滤时，液面要低于滤纸边缘。( )
15．在水中溶解了的物质是不能用过滤的方法分离出来的。( )
16．食盐水蒸发了，溶解在水里的食盐也一起蒸发了。( )
17．为了防止打破蒸发皿，在加热后立即用手取下蒸发皿放在桌子上。( )
18．溶解在水中的物质，用过滤的方法不能将它分离出来。( )
19．加热盐水时，不停地搅拌是为了加快水的蒸发。( )
四、连线题
20．请将下列混合物与相应的分离方法连接起来。
食盐和水 过滤
铁粉和铝粉 用筛子筛
黄豆和沙子 蒸发
水和沙子 放入水中
木屑和铝粉 磁铁吸引
五、排序题
21．怎样分离食盐和沙的混合物？将实验步骤正确排序。
( )将混合物放入杯中，往杯中加入一定量的水。
( )用滤纸过滤，分离出沙子。
( )边加热，边搅拌。
( )收集蒸发皿中的白色颗粒。
( )出现白色颗粒时熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。
( )搅拌，至食盐完全溶解。
( )将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热。
六、简答题
22．下面是小明做过滤实验的图示，请分析小明在操作中存在哪两处错误，并改正。
七、实验题
分离食盐和沙的混合物的过程如下图所示
23．分离食盐和沙时，需要的实验材料和仪器有：食盐、细沙、水、烧杯、滤纸、酒精灯、三脚架、__________、__________等
24．分离食盐和沙的实验中，我们先用①__________的方法，再用②__________的方法，将__________分离出来，最后再用③__________的方法将__________分离出来
25．我们用酒精灯火焰的（ ）给食盐水加热
A．外焰 B．焰心 C．内焰
26．要想知道一瓶水里面是否真的溶解了盐，应该用（ ）
A．图①的方法 B．图②的方法 C．图③的方法
八、综合题
关于溶解的研究。
表一 食盐和小苏打在水中的溶解能力记录表
第1份 第2份 第3份 第4份 第5份 第6份 第7份 第8份
食盐是否溶解 √ √ √ √ √ √ √ 不完全
小苏打是否溶解 √ √ 不完全
27．设计溶解实验时，保持不变的条件有_______、溶解的水量等。
28．食盐和小苏打为什么要一份一份地加入水中？理由最充分的是（ ）
A．加快食盐和小苏打的溶解速度 B．减少食盐和小苏打的浪费
C．科学直观地比较食盐和小苏打的溶解能力
29．在探究过程中为了加快溶解速度，我们可以__________或者__________。
30．通过研究，我们发现食盐和小苏打两种物质中__________在水中的溶解能力更弱。
31．要想把溶解在水中的食盐分离出来，可以选择的方法是（ ）。
A．过滤 B．蒸发 C．溶解
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．食盐 沙子
2．过滤 加热
3．过滤
4．过滤 蒸发
5．磁铁 水
6．A
7．A
8．A
9．A
10．C
11．B
12．B
13．B
14．√
15．√
16．×
17．×
18．√
19．×
20．
21． ① ③ ⑤ ⑦ ⑥ ② ④
22．图中的操作错误一漏斗颈的底部没有紧靠承接滤液的烧杯内壁，应该让漏斗下端的管口应紧靠承接滤液的烧杯内壁。错误二过滤时未使用玻璃棒引流，而将液体直接倒入漏斗中。改正为滤液应靠玻璃棒引流。
23． 玻璃棒 蒸发皿 24． 溶解 过滤 沙子 蒸发 食盐 25．A 26．C
27．水的温度 28．C 29． 加热 搅拌 30．小苏打 31．B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、填空题
1．将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现_________溶解在水中；将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤，我们发现滤纸上留下了___________。
2．古代制盐提纯一般是这样做的，先是让盐矿溶解在冷水里，然后进行沉淀和___________把泥沙去除，最后进行___________获得比较纯净的盐粒。（两空选填“加热”、“过滤”、“吸收”）
3．我们用___________的方法分离混入水中的沙子。
4．观察下图可以知道，第一个装置可以用来进行___________分离，第二个装置可以用来进行___________分离。
5．佳佳不小心把食盐、铁粉和细沙混在一起，你可以用____________把铁粉分离出来，然后加入____________，用过滤的方法把食盐和细沙分离开来，最后蒸发食盐水得到食盐晶体。
二、选择题
6．下面哪种方法能把混合在一起的木屑和铁屑分离开来（ ）。
A．用磁铁 B．用筛子筛 C．降温
7．下列能把食盐和细沙的混合物分离开的方法是（ ）。
A．用水分离 B．用筛子筛 C．用磁铁吸
8．在蒸发实验中，石棉网的主要作用是（ ）
A．让蒸发皿均匀受热 B．加热更快 C．放得更稳
9．如果要将食盐溶液中的食盐分离出来，可以用（ ）的方法。
A．加热 B．用滤纸过滤 C．用筛于分离
10．在盐水不断加热的过程中，水越来越少，那么盐的量（ ）。
A．变少 B．增加 C．不变
11．小红模仿课堂学习时做的实验，把盐水倒入家里的锅中加热，水干了后，出现了很多白色的小颗粒。这种让盐重新出现的方法叫（ ）。
A．溶解 B．蒸发 C．混合
12．海水晒盐采用的是（ ）。
A．降温法 B．蒸发水分法 C．以上都不是
13．将一杯盐水加热，待水蒸发完后会发现（ ）。
A．杯子底部没有任何东西，但有斑迹
B．杯子里有白色颗粒出现
C．杯子里的盐和水全部被蒸发掉
三、判断题
14．用滤纸过滤时，液面要低于滤纸边缘。( )
15．在水中溶解了的物质是不能用过滤的方法分离出来的。( )
16．食盐水蒸发了，溶解在水里的食盐也一起蒸发了。( )
17．为了防止打破蒸发皿，在加热后立即用手取下蒸发皿放在桌子上。( )
18．溶解在水中的物质，用过滤的方法不能将它分离出来。( )
19．加热盐水时，不停地搅拌是为了加快水的蒸发。( )
四、连线题
20．请将下列混合物与相应的分离方法连接起来。
食盐和水 过滤
铁粉和铝粉 用筛子筛
黄豆和沙子 蒸发
水和沙子 放入水中
木屑和铝粉 磁铁吸引
五、排序题
21．怎样分离食盐和沙的混合物？将实验步骤正确排序。
( )将混合物放入杯中，往杯中加入一定量的水。
( )用滤纸过滤，分离出沙子。
( )边加热，边搅拌。
( )收集蒸发皿中的白色颗粒。
( )出现白色颗粒时熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。
( )搅拌，至食盐完全溶解。
( )将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热。
六、简答题
22．下面是小明做过滤实验的图示，请分析小明在操作中存在哪两处错误，并改正。
七、实验题
分离食盐和沙的混合物的过程如下图所示
23．分离食盐和沙时，需要的实验材料和仪器有：食盐、细沙、水、烧杯、滤纸、酒精灯、三脚架、__________、__________等
24．分离食盐和沙的实验中，我们先用①__________的方法，再用②__________的方法，将__________分离出来，最后再用③__________的方法将__________分离出来
25．我们用酒精灯火焰的（ ）给食盐水加热
A．外焰 B．焰心 C．内焰
26．要想知道一瓶水里面是否真的溶解了盐，应该用（ ）
A．图①的方法 B．图②的方法 C．图③的方法
八、综合题
关于溶解的研究。
表一 食盐和小苏打在水中的溶解能力记录表
第1份 第2份 第3份 第4份 第5份 第6份 第7份 第8份
食盐是否溶解 √ √ √ √ √ √ √ 不完全
小苏打是否溶解 √ √ 不完全
27．设计溶解实验时，保持不变的条件有_______、溶解的水量等。
28．食盐和小苏打为什么要一份一份地加入水中？理由最充分的是（ ）
A．加快食盐和小苏打的溶解速度 B．减少食盐和小苏打的浪费
C．科学直观地比较食盐和小苏打的溶解能力
29．在探究过程中为了加快溶解速度，我们可以__________或者__________。
30．通过研究，我们发现食盐和小苏打两种物质中__________在水中的溶解能力更弱。
31．要想把溶解在水中的食盐分离出来，可以选择的方法是（ ）。
A．过滤 B．蒸发 C．溶解
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．食盐 沙子
2．过滤 加热
3．过滤
4．过滤 蒸发
5．磁铁 水
6．A
7．A
8．A
9．A
10．C
11．B
12．B
13．B
14．√
15．√
16．×
17．×
18．√
19．×
20．
21． ① ③ ⑤ ⑦ ⑥ ② ④
22．图中的操作错误一漏斗颈的底部没有紧靠承接滤液的烧杯内壁，应该让漏斗下端的管口应紧靠承接滤液的烧杯内壁。错误二过滤时未使用玻璃棒引流，而将液体直接倒入漏斗中。改正为滤液应靠玻璃棒引流。
23． 玻璃棒 蒸发皿 24． 溶解 过滤 沙子 蒸发 食盐 25．A 26．C
27．水的温度 28．C 29． 加热 搅拌 30．小苏打 31．B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页