《大规模的海水运动》课件

课件37张PPT。世界海洋表层洋流的分布高中地理实验教科书必修一第三章第二节
作课人：水艳粉
单位：济源市第四中学 泰坦尼克号在从英国的南安普顿出发驶往美国纽约 的首航上遭遇冰山，发生了被人们称为20世纪人间十大灾难之一 的海难。
有人说，如果说这次航行的决策者懂得和重视地理知识 ，沉船悲剧不该发生。
是什么地理知识？？？？大规模的海水运动第 二 节----世界表层洋流的分布课程目标
1、知识与技能目标
能说出洋流的概念、类型及成因，会分析并能绘出世界洋流的分布规律。
2、过程与方法目标
通过创设情境，让大家从生活中去感知身边的地理事物及地理现象；在自主学习的过程中，发现、探究并解决问题，锻炼大家的思维能力和语言表达能力。
3、情感、态度和价值观目标
通过学习培养我们的合作精神，提高大家探究地理事物之间因果联系的兴趣，增强其客观、理性地思考问题的理念，对大家进行辩证唯物主义思想教育。本节重点和难点
教学重点：通过洋流模式图的成因分析，描绘世界洋流分布图，掌握世界洋流的分布规律。
教学难点：洋流模式图的形成推理及分布规律。
海洋中的海水，常年
比较稳定地沿着一定
方向作大规模的流
动。一、洋流概念学习目标1：能说出洋流的概念二、洋流分类按性质，可分成两种：暖流
寒流——从水温高的海区流向水温低的海区的洋流——从水温低的海区流向水温高的海区的洋流学习目标2：能说出洋流的分类1、比较北大西洋暖流和加那利寒流哪处温度高哪处温度低？2、由低纬流向高纬的洋流是暖流还是寒流？那么由高纬流向低纬呢？为什么呢？学习目标3：能判断寒暖流例题、读“某海域等温线图”，图中箭头表示流经该海域的洋流，读后回答：
　　（1）该海区属于_______半球，理由是__________________________________。　　（2）按性质，该洋流是_______流，理由__________________________________。 南温度由南向北递增寒从水温低的海区流向水温高的海区下一步三、洋流的影响因素学习目标4：（学习难点）：洋流模式图的形成推理及分布规律。南赤道暖流北赤道暖流赤 道 低 压00300N600N300S600S思考：南、北赤道暖流是怎么形成的？结论：盛行风——使其动西 风 漂 流北太平洋暖流
00300N600N300S600S思考：还有哪些洋流是由盛行风吹拂海面形成的？赤 道 低 压思考：赤道逆流是怎样形成的？结论：陆地形状——使其阻赤道逆流结论：地转偏向力——使其偏思考：南、北赤道暖流遇到陆地阻挡，分别流向何处？为什么?结论：盛行风——使其动结论：陆地形状——使其阻结论：地转偏向力——使其偏总结：三、洋流的影响因素学习目标4：（学习难点）：洋流模式图的形成推理及分布规律。思考题：读P57图3.5《世界表层洋流的分布》，观察一下指定海区洋流的运动有何规律？第1题：南、北太平洋中低纬度以回归线为中心海区
第2题：南、北大西洋中低纬度以回归线为中心海区
第3题：北太平洋中高纬度以北纬600为中心海区
第4题：北大西洋中高纬度以北纬600为中心海区四、洋流分布规律学习目标5：分析并能绘出世界洋流的分布规律1．观察南、北半球太平洋中低纬度以回归线为中心海区，洋流运动方向怎样？ 顺时针逆时针23°26′23°26′顺时针逆时针2、大西洋呢顺时针逆时针顺时针逆时针3．北太平洋中高纬度以北纬60度为中心海区，洋流运动方向是怎样的？逆时针4．观察北大西洋中高纬以北纬60度为中心海区，洋流运动有何规律？ 逆时针总结：
第一题：南、北太平洋中低纬度以回归线为中心海区？
第二题：南、北大西洋中低纬度以回归线为中心海区？
第三题：北太平洋中高纬度以北纬60度为中心海区？
第四题：北大西洋中高纬度以北纬60度为中心海区？洋流呈北顺南逆方向运动洋流呈北顺南逆方向运动洋流呈逆时针方向运动洋流呈逆时针方向运动300N300S600N900N00600S900S（1）（1）（2）（1）中低纬度海区：
以副热带海区为中心的大洋环流
北 南 东 西 （2）北半球中高纬度海区：
以副极地海区为中心的大洋环流
时针方向环流 东 西四、洋流分布规律00300N600N900N300S600S900S顺逆寒暖逆暖寒学习目标5：分析并能绘出世界洋流的分布规律 四、洋流分布规律学习目标5：分析并能绘出世界洋流的分布规律（学习重点）。
大家动手画出来并用红蓝笔标清寒流还是暖流。00300N600N900N300S600S900S以 海 区中心北半球: 时针方向流动南半球: 时针方向流动大洋西岸大洋东岸副热带流流顺逆暖寒 问题1、 问题2、 下图洋流是 半球的，在 纬的大洋
环流.A在 影响下形成的 。
B是在 吹拂下形成的 或
者 。AB北中低东北信风北赤道暖流盛行西风北太平洋暖流北大西洋暖流 问题3、下图大洋环流，若纬线为30度，则表示的是
______半球中低纬度的大洋环流，若是在南太平洋C为
流，D为 流，E为 流。CDE南秘鲁寒东澳大利亚暖西风漂30o南半球的洋流分布与模式图一样吗？为什么？南半球的中高纬度海区分布着广阔的海洋，没有形成海陆相间
分布的轮廓，所以没有形成大洋环流。它是怎样形成的？是不是所有的洋流都符合“洋流模式图”上的规律呢？冬季逆时针方向北印度洋海区东北季风注意观察对比一下在北印度洋，冬季和夏季的洋流方向有
什么变化？为什么？夏季顺时针方向北印度洋海区西南季风顺逆北印度洋夏季洋流北印度洋冬季洋流夏季北印度洋盛行西南季风冬季北印度洋盛行东北季风北印度洋洋流方向：夏季,我国的油轮从波斯湾回国,途经北印度洋时，是顺水还是逆水？为什么？顺风还是逆风？为什么？顺水顺 风 思考： 海水运动洋流概念分布规律影响因素以副热带为中心
北顺南逆以副极地为中心
北逆南无盛行风陆地形状地转偏向力北印度洋季风洋流
夏顺冬逆『合』――思考小结 泰坦尼克号从英国的南安普顿出发驶往美国纽约，在纽芬兰岛附近遭遇冰山。请问，走哪条航线可以顺风顺水并免遭此灾？问题探究学习目标1：能说出洋流的概念学习目标2：能说出洋流的分类学习目标3：能判断寒暖流学习目标4：分析并能绘出世界洋流的分布规律（学习重点）。
大家动手画出来并用红蓝笔标清寒流还是暖流。学习目标5：（学习难点）：洋流模式图的形成推理及分布规律。今天的课到此为止，
愿我们共同进步！