教科版（2017秋） 三年级上册2.1感受空气 同步练习（含答案)

1.感受空气 同步练习 三年级科学上册（教科版）
一、填空题
1．我们的地球被一层厚厚的__________包围着，人们称他为__________。
2．空气是一种________、________的物体。空气的流动会形成________。空气有________，只是很轻，正常情况下我们感受不到。
3．如图，科学家们经过不断研究，发现空气是一种混合物，其中含量最多的是__________，空气中的__________是维持人生命活动必不可少的气体。
二、选择题
4．下列选项中，没有空气的是（ ）。
A．水中 B．土壤中 C．月球上
5．为解决登山人员的呼吸困难，需提供的物质是（ ）。
A．衣服 B．氧气 C．食物
6．空气是一种看不见、摸不着的气体，南南想通过实验来证明空气的确是存在的，下列方法中她不应该选择的是（ ）。
A．用袋子装满空气 B．用打气筒让气球鼓起来 C．在空杯中加满水
7．我们看不到空气，因为空气是（ ）。
A．无色、透明的 B．会流动的 C．没有气味的
8．动物、植物和我们都离不开空气，关于空气下列说法错误的是（ ）。
A．空气流动起来可以形成风
B．鱼儿可以在水中呼吸说明水中有空气
C．燃烧不需要空气
9．下列关于空气的说法错误的是（ ）。
A．我们的身边到处存在空气
B．我们的身体内没有空气
C．人们可以利用空气的流动来发电
三、判断题
10．我们人类生活的空间有空气，地下没有空气。( )
11．一个敞口的杯子空着放在桌面上，但它里面装满了空气。( )
12．空气和水、石头等一样，也真实存在于我们的周围。( )
13．鱼能在水中生活，是因为水中也含有空气。( )
14．我们看不到空气，但可以根据一些现象感知空气的。( )
15．把粉笔放入一杯水中，也会有气泡冒出，说明粉笔的内部存在间隙。( )
四、简答题
16．根据你的生活经验和体验，说说用什么方法可以找到空气，能说明空气是存在的。
五、实验题
17．请设计实验，让我们摸到空气，感觉到空气的存在。
方法 现象
摸到空气 ( ) ( )
感觉到空气 ( ) ( )
六、综合题
18．空气具有哪些特征？请填一填。
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参考答案
1．空气 大气层
2．无色无味 会流动 风 质量
3．氮气 氧气
4．C
5．B
6．C
7．A
8．C
9．B
10．×
11．√
12．√
13．√
14．√
15．√
16．在一个水盆里放入适量水，再把饮料执放入水中，向其中装水，会看到口处冒出气泡，证明饮料并中有空气，即空气是存在的(或者：取一个不漏气的塑料，打开袋口，然后再捏紧袋口，塑料袋会鼓起来，袋中的气体就是空气，即空气是存在。
17．吹大气球 能摸到软软的、鼓鼓的 放开气球口，空气出来 能感受到风
18．能占据空间、能流动、容易被压缩、无色、无味。
答案第1页，共2页
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