教科版（2017秋） 科学 三年级上册 2.8空气和我们的生活 同步练习（含答案）

8.空气和我们的生活 同步练习 三年级科学上册（教科版）
一、填空题
1．水和空气比较，它们都会__________，没有固定的__________。
2．我们的地球被一层厚厚的__________包围着，人们称之为大气层。
3．任何动物离开空气都无法呼吸，说明空气中含有___________。
4．在空中、地下、和水中都有空气的踪迹，____________、__________和___________都离不开空气。
二、选择题
5．生活中，不利于空气清新的做法是（ ）。
A．尽量多开私家车
B．出行选择乘坐公交车或使用共享车
C．垃圾分类投放，不能随意焚烧
6．正确佩戴口罩可以减少病毒传播，主要是因为空气（ ）。
A．会流动 B．无色无味 C．没有固定的形状
7．下列行为可能会造成空气污染的是（ ）
A．风力发电 B．垃圾分类回收 C．焚（fén）烧垃圾
8．鱼儿能在水中呼吸，说明水中溶解了（ ）。
A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳
9．同一个气球可以捏成各种形状是利用了空气（ ）的特征。
A．没有固定形状 B．很轻 C．无色透明
10．下列说法正确的是（ ）。
A．空气和人类生活密切相关
B．我们呼吸的空气里只有氧气
C．空气的气味有时是香的，有时是臭的
11．下列哪种交通工具行驶需要风（ ）。
A．帆船 B．汽车 C．飞机
12．风扇可以给我们送风，主要是因为（ ）。
A．空气没有质量
B．风扇可以压缩空气
C．风扇可以让周围的空气流动起来
三、判断题
13．我们平时说的“空瓶子”并不是真正空的，里面是有空气的。( )
14．动物和我们都需要空气，但植物不需要空气。( )
15．走进花园闻到花香，是因为空气具有流动性。( )
16．空气不能直接看到，可它就在我们的身边。( )
17．鲸在海洋中，所以它的生活不需要空气。( )
18．我们可以用一个不漏气的塑料袋来装空气。( )
四、简答题
19．篮球如果长时间不用，球瘪瘪的，会弹不起来。给篮球充气后，压缩空气是一种重要的动力源，它的特点是：清晰透明，没有特殊的有害性能，没有起火危险，能在许多不利环境下工作，空气在地面上到处都有，又是具有多种用途的工艺气源，其应用范围遍及石油、化工、冶金、电力、机械、轻工、医药、电子、国防等行业和部门。请你阅读材料后谈谈篮球充气后弹起的原因？生活中还有哪些事例也是运用空气这一性质？（举出三例）
五、综合题
20．将生活中的现象与空气的特性一一对应，不重复。
A．空气可以被压缩 B．空气占据空间 C．空气没有固定的形状
D．空气有质量 E．空气会流动 F．同体积空气比水轻得多
G．空气无色无味 H．空气受热会膨胀
（1）充气的条形气球可以被拧成不同的造型，主要原因是( )。
（2）打气筒将比篮球体积大很多的空气打进篮球，是因为( )。
（3）救生圈充气后，让不会游泳的人也能浮在水面上，是因为( )。
（4）流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为( )。
（5）在简易天平上，把瘪气的气球充满气后，天平原来的平衡会发生变化，这说( )。
（6）瓶子里的空气看不见，闻不着，这是因为( )。
（7）羽绒服被压扁后轻轻拍打，会变蓬松，更保暖，是因为( )。
（8）“热气球”会升空，这是因为( )。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．流动 形状
2．空气
3．氧气
4．动物 植物 我们
5．A
6．A
7．C
8．A
9．A
10．A
11．A
12．C
13．√
14．×
15．√
16．√
17．×
18．√
19．压缩空气具有弹性。压缩空气在生活中的用途：充气城堡、足球、充气床垫等。
20．C A F E D G B H
答案第1页，共2页
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