部编版八年级上册 第一单元基础卷（含答案）

部编版八年级上册 第一单元 基础卷
一、选择题
1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．娴熟（xuán） 着舰（zhuó） 镌刻（juān） 潜滋暗长（qián）
B．呓语（yì） 国殇（shāng） 妯娌（lí） 翘首（qiào）
C．炽热（zhì） 绯红（fēi） 悄然不惊（qiǎo） 藏污纳垢（gòu）
D．憎恶（zēng） 沿溯（sù） 黝黑（yǒu） 殚（dān）精竭虑
2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．听了同学的规劝，他如梦初醒，放弃了离家出走的想法。
B．夜晚，马路两旁的霓虹灯闪闪烁烁，令人眼花缭乱。
C．每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座宝藏，只要肯挖掘，沿着哪怕是微乎其微的一丝优点的暗示，也会挖出令自己惊讶不已的宝藏。
D．只见跳水运动员脚底一滑，猛地插进水中，四面的水花悄然不惊，随后裁判宣告本次比赛成绩无效。
3．下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．这幅画原已破损，经过郑师傅点痕迹都看不出来，简直是天衣无缝。
B．要目标专一而不三心二意，持之以恒而不能戛然而止，就一定能够实现我们美好的理想。
C．他就这点成就，却显得目空一切，未免像井底之蛙，徒惹人笑话。
D．一位向导带领大家观看了史上最令人叹为观止的三维立体电影。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
B．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
C．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
D．几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。
5．下列诗句中，不是表达诗人思乡之情的是（ ）
A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C．终日不成章，泣涕零如雨。 D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
6．下列对加点词语的含义理解有误的一项是 （ ）
A．瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。[颁发：发布（命令、指示、政策等）。]
B．根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。（遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。）
C．他在血清疗法的研究方面卓有成就。（卓有成就：有突出的成绩。）
D．他在诗歌创作方面颇有建树。（建树：建立的功绩。）
7．给下面新闻拟写的标题最为恰当的一项是（ ）
小麦条锈病（俗称“黄疸病”）对小麦来说是致命威胁，严重时甚至导致小麦大面积绝产。日前，山东农业大学吴佳洁团队与四川农业大学刘登才团队、美国爱达荷大学付道林团队等合作，成功克隆了小麦抗条锈病基因YrAS2388（国际编号Yr28），从而为预防该病害流行提供了新的“基因疫苗”。9月上旬，国际权威期刊《自然·通讯》在线发表了相关成果。
A．小麦条锈病是小麦的致命威胁。 B．合作才能成功取得成功。
C．基因疫苗有望攻克小麦“黄疸病” D．研究成果在国际权威期刊发表。
8．下面选项中对文学常识的阐述说法正确的一项是( )
A．消息的结构必须由标题、导语、主体、背景和结语这五个部分组成，真实性、及时性、简明性（概括性）是它的基本特征。
B．新闻特写是截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
C．新闻六要素指何时、何地、何人、何事、何故、如何，它与记叙文的六要素完全相同，因此，新闻属于记叙文的一种。
D．《一着惊海天》这篇消息报道了我国歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一新闻事件。
9．下列句子中标点符号使用全都正确的一项是( )
A．这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。
B．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当。另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
C．她的这个动作5136，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
D．4月24 日，在渡江战役已取得决定性胜利的情况下，毛泽东同志又在随后的“人民日报”发表了另一则消息《人民解放军百万大军横渡长江》。
二、综合性学习
10．综合性学习。
在抗战胜利七十五周年之际，为 “继承革命传统、弘扬抗战精神!” 广安市开展了请抗战老兵谈历史的爱国主义教育活动。在活动中，还安排了学生代表现场提问的环节。浓溪小学为此选派了三位学生代表参加现场提问，如果你是这三位同学中的一员，请参与一下活动。
活动一：精选采访问题
（1）在拟定现场采访所提问题一栏，另写出两个你和同学们关心的问题，语言应简短得体。
①___________________________________________________________________________________。
②__________________________________________________________________________________。
活动二：表达心中敬意
（2）学校发起了给抗战老兵网上留言的活动，下面的留言中，不得体的一项是( )
A．我们每一个人都将永远铭记你们的功勋，在此，我们全家向你们致以最崇高的敬意!
B．你们的事迹让我深受感动，我希望你们老当益壮，为祖国再立新功!
C．你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习!
D．你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们!
活动三；记录活动感受
（3）通过参加“抗战老兵谈历史”，你有哪些感受，试在下面的横线上写出两条。
①___________________________________________________________________________________。
②__________________________________________________________________________________。
三、现代文阅读
比较阅读下面两则短文，然后完成后面的问题。
【甲】我三十万大军胜利南渡长江
毛泽东
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江①。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间②。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退③。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸④。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中⑤。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令⑥。
【乙】人民解放军百万大军横渡长江
毛泽东
新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域①。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人②。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完③。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中④。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱⑤。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系⑥。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气⑦。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用⑧。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线⑨。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了⑩。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战 。所有预定计划，都已实现 。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完 。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江 。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线 。
11．新闻有广义和狭义之分，这两篇短文属于_________义的新闻； 【乙】文中表明新闻背景的句子是________句（只填句子番号）。【甲】文的结语是第________句。（只填句子番号）【乙】文的导语是___________句（只填句子番号）。
12．对两则短文进行比较，下面的说法错误的一项是（ ）
A．从标题中都可以获知事件所涉及的人物、地点、事件，但第二则的标题比第一则更能够表现了人民解放军无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。
B．都可以从导语中中获知新闻的四个要素：何人、何时、何地、何事。
C．涉及的事件相同，但第二则报道的内容更详细、更具体。
D．两则短文的主体中都交代了事件的背景，结语都在文章的最后。
13．两则短文正文前面的黑体字部分在文章的结构中属于什么？有何作用？
14．第一则说“我三十万大军”，第二则却说“百万大军”，两种说法是否矛盾？为什么？
15．消息的导语“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”一句中“大约”能否去掉？为什么？
16．【甲】文中“长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”一句中加点词语突出了人民解放军具有怎样的气势？
17．【乙】文中“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”的原因是什么？（用原文回答）
18．在【乙】文中，三路大军报道内容的详略安排有什么特点？为什么要这样安排？
阅读下面的短文，然后完成后面的问题。
她只能活七小时
①市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。
②本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某人有足够能力的人帮她。你能帮我吗？
③打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。濒临死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就诊于路德医院，在曼哈顿，第144街和康文特大道交会处。
④找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为创造奇迹的奇药是如此的稀少，以致几乎不能找到它。即使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。
⑤然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活7小时，除非……”
⑥电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。
⑦通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯帕伦请示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。
⑧打给帕伦博士的电话被A．N.理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。查理兹博士说，我将打电报，请他们立即定量发放。
⑨与此同时，人们获悉斯特 基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医师丹特 柯利蒂大夫通过电话取得联系的。
⑩你将得到青霉素。基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。
现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时。时间是下午7点30分。
3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车：是柯利蒂大夫吗？给你青霉素。
柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。现在，他说，我们有了一个战斗的机会。
最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度，行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里/小时。汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说：今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。
也许是。一个记者说，但是从现在起，大夫，靠你了。
此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子房间。她费力地呼吸着，但在蓬松的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。她是个可爱的病孩子。一个护士低声说。
帕特丽夏马隆的父母哭了。
谢天谢地。凯瑟琳马隆低语着，至少，我的小丫头又有了一次机会。
（选自《普利策新闻奖名篇快读》，略有删改）
【注】这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖。
19．下列对文章的理解不正确的一项是（ ）
A．题目“她只能活七小时”渲染了一种紧张的气氛，为下文的故事发展蓄势。
B．文章在叙述上恰当地使用插叙，使文章起到了画龙点睛的效果，结构清晰，一目了然。
C．在战争年代，人们看到的更多的是鲜血、死亡，这篇报道，让人们看到了战场之外人性的温情、伟大，增强了当时的美国人民赢得战争胜利的信心。
D．本文语言既具有新闻平实的特点，客观的报道，又具有文学色彩，比如开篇的环境渲染，与下文紧张的发展形成对比。
20．柯利蒂大夫为什么说今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事？
21．本文显著的特点之一是用突出的时间点贯穿全文，请你简要分析这样写有什么好处。
22．分析下面句子中加点词语在文中的表达效果。
现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时。时间是下午7点30分。
23．这篇新闻报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻的背景谈谈这篇新闻报道的社会价值体现在哪些方面。（至少写出两点）
四、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，然后完成后面的问题。
七律·人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄①，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷②。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王③。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑④。
【注释】①苍黄：同仓皇。②慨而慷：感慨而激昂。语出曹操《短歌行》中“慨当以慷”一句。③沽[gū]名：贪图虚名；霸王：指西楚霸王项羽。④沧桑：指沧海桑田。
24．这首诗涉及的战役 _____________________，诗中的“风雨”代指____________，句中“虎踞龙盘”指的是__________________，“天翻地覆”指的是___________________________________。
25．这首诗歌押的是______韵，韵脚：___________________________________；
26．诗句“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”中“霸王”指的是什么？这两句诗歌表达了毛泽东主席的什么观点？
27．在诗句“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”中，“沧桑”一词在诗歌中的含义是什么？这两句诗歌蕴含了怎样的哲理？
五、作文
28．在学校，在成长的过程中，同学的丝丝情谊，我不曾忘记；师长的缕缕关爱，我也不曾忘记……请以“拾起成长中的浪花”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文中不得出现真实的校名、人名。 ②字迹应工整，卷面应整洁。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．D
3．B
4．A
5．C
6．A
7．C
8．B
9．A
10． （1）示例：①请问爷爷，抗战时面对流血牺牲，你害怕吗？ ②爷爷，在抗战中，你参加了哪些战役？在战斗中，你看到战友们倒下，你是怎样想的？③爷爷，抗战那么艰难，你想到过你会幸运的活下来吗？④爷爷，你们当时的抗战就是为了我们今天的幸福生活，你对我们有什么期望？ （2）B （3）①作为中国人，我们应该铭记历史、勿忘国耻； ②在今天，我们每一个人都有关珍爱生命；③为了避免历史的悲剧重演，我们应该维护世界和平、捍卫世界和平。
11． 狭 ⑥ ⑥ ①② 12．D 13．电头，交代通讯社名称、发电地点和发电时间；表明新闻（消息）材料真实，报道及时。 14．并不矛盾，第一则报道的时间是“二十二日二时”，第二则的时间是“二十二日二十二时”，从“二时”到“二十二时”，时间发生变化，成功渡江的人数也因此发生变化。 15．“大约”表明三十万人是一个概数，这体现了消息语言的准确性。 16．句中加点词语“突破”、“占领”、“进击”三个动词突出了人民解放军英勇善战、所向披靡。 17．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系⑥。 18．略写中路军，祥写西路军和东路军，详略得当。
略写中路军，是因为中路军所遇到的抵抗较弱；祥写西路军，是因为西路军遇到的是敌军司令亲自督战；祥写东路军是因为东路军所进军的路线离南京最近，其所遇抵抗也较为顽强，因此这一路的战况具有十分重要的战略意义。
19．B 20．因为在当时的情形下，要得到青霉素非常困难；是新闻记者及社会各界同心协力，共同把青霉素及时地送到小女孩的病床前。 21．①表明小女孩生命危急，时间紧迫。②渲染了紧张的气氛。③突出了新闻事件的连贯性，清晰显现出援救的进展。④表明人们援救行动效率高，行动快。 22．句中“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语具有强烈的感彩，体现了人们对小女孩的爱心和人道主义关怀，使报道具有较强的感染力。 23．①体现了对生命的尊重，弘扬了一种“不抛弃，不放弃”的人道主义精神。②说明世间有大爱，歌颂人与人之间友好互助、团结一致的精神。③激发战争年代的人们对人性、对爱的关注。④鼓舞人们对战争的必胜信念：团结就是力量，团结可以战胜一切。
24． （1）渡江战役 战争 国民党以南京为都城 攻占、解放南京，统治中国22年的国民党政权垮台了，国民党残余势力退往台湾。 25． ang 江、慷、王、桑 26．项羽；表达了毛泽东主席要求我军要乘胜前进，不可坐失良机的观点。 27．喻指推翻国民党反动派的统治，“改朝换代”；
兴盛与衰败的变化是自然界不可改变的法则。不断地变异、不断地发展、不断地前进，这是人类社会发展的必然规律。
28．范文：
拾起成长中的浪花
有喜有悲，有哀有乐，方为成长。
——题记
大海上翻腾着一朵又一朵雪白的浪花，那些浪花有大有小有缓有急，就像我的生活一样有喜有悲，有哀有乐。
记得在我十岁生日的那天早上，天空晴朗无云，阳光高照。我早早地就起床了，望着窗外那晴朗的天气，心里想老天知道今天是我的生日，连天都变晴了，真好！
我找出一件新衣服穿上，因为今天是生日嘛，这个仪式感还是要讲究的。妈妈给我煮了一碗面条说：“今天你过生日，老祖宗有这个习俗，过生日吃长寿面，我们就该煮碗长寿面，让你平平安安，长命百岁。”我三下五除二地吃完了面，抹了抹嘴，就想出去找小伙伴玩，被妈妈拦住说：“你怎么又要出去玩了，你昨天答应我写练习的，快去写练习！”我不满地反抗：“今天我过生日，可不可以不写作业，让我出去玩玩。”妈妈却认为答应别人的事一定要做到。胳膊拗不过大腿，在妈妈的高压下，我只得怏怏不乐地到房间里去做作业。
中午开饭的时间，我走到餐桌边，看看餐桌上我喜欢吃的菜一个都没有，更是不满地嘀咕：“我过场生日，竟然爱吃的菜一个都没有？”妈妈反驳我：“为什么过生日就一定要吃好的，我和你爸过生日的时候吃好的了吗？”我被说得哑口无言，就草草地吃了饭，走到客厅里，赌气躺到沙发上看起电视来，妈妈却走过来说：“你该去上葫芦丝课了。”我心底的不满被彻底激发，表面不敢顶撞妈妈，但用很生硬的态度反抗，心不甘，情不愿地背了葫芦丝就去上课。由于带着很大的情绪，我吹葫芦丝时连连出错，老师狠狠地批评我不专心，不认真，我的心冷到了冰点，我过个生日，人人都和我过不去，感觉连老天都乌云密布了。
迈着沉重的步子，我推开了我家沉重的大门，家里灯火通明，屋里传来长辈的谈话声，今天那么伤心的日子，他们一个个倒高兴得很。我伤心地走进屋子，一进去我就惊呆了，桌子上放着一个大蛋糕，厨房里飘着牛肉的香味，角落堆着很多礼物，这是什么节奏，这前后逆转也太大了……我一时反应不过来，愣在门口。这时妈妈走过来，笑着对我说：“愣着干什么，这是我们为你准备的礼物，看看喜不喜欢？”嘴上说着喜欢，我的心里却波涛汹涌，今天的经历也太曲折了吧，让我从很悲过度到很喜，如海上翻腾的浪花。
大海上翻腾着一朵又一朵雪白的浪花，犹如我们人生曲折的经历，正是这些浪花，才让我体会到了成长的多彩。
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