部编版八年级上册 21.蝉 同步训练（含答案）

部编版八年级上册 21.蝉 同步训练
一、选择题
1．选出加点字注音有误的一项( )
A．曝晒(pù) 金蜣(qiāng) 隧道(suì) 汁液(zhī)
B．支撑(chēng) 估量(liàng) 臃肿(yōng) 罅隙(xià)
C．刹那(chà) 翘起(qiào) 纤维(xiān) 狭窄(zhǎi)
D．牲畜(chù) 轧碎(yà) 鳍状(qí) 黏土(nián)
2．下列没有错别字的一项是( )
A．占据 曝晒 干躁 挖掘
B．堆积 恶劣 臃肿 罅隙
C．腾跃 空壳 厮裂 掠夺
D．锐利 孵化 隐弊 喧嚣
3．下列对加点词语的解释错误的一项是( )
A．幼虫再用肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。(缝隙)
B．这可怜的母亲一直一无所知。(什么也不知道)
C．然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。(指对不应该关心、注意的事情关心，处处关心。)
D．我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声。(声音嘈杂)
4．下列词语填入括号处正确的一项( )
我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月初，蝉就( )了我门前的树。我要( )它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道( )。如果它不受干扰，一根枯枝上( )刺出三四十个孔。
A．占据 观察 牢固 往往
B．占领 考察 坚固 常常
C．占领 观察 牢固 往往
D．占据 考察 坚固 常常
5．下列各句标点符号运用正确的一项是( )
A．假使它估计到外面有雨或风暴(当纤弱的幼虫脱皮的时候，这是一件最重要的事情)它就小心谨慎地溜到隧道底下。
B．那空壳仍挂在树枝上，有时竟能保持一、两个月之久。
C．幸福是如此的来之不易又如此的转瞬即逝，你想，什么样的歌声才能响亮到足以歌颂它此时的快乐呢？
D．蝉的幼虫初次出现在地面上时，常常在附近徘徊，寻找适应的地点——一颗小荆棘、一丛百里香、一根野草杆、或者一条灌木枝——蜕掉身上的皮。
二、名著阅读
6．名著阅读。
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
(1)此语段选自法国作家_____的《昆虫记》，这本书被誉为“_____________”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对____的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
(2)这段话主要讲述的是________________的过程。
三、综合性学习
7．请观察下边的漫画，用描述性的文字，介绍这幅漫画。
四、现代文阅读
拓展阅读
萤火虫
尹衍国
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏……”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢 原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。
④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢 原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里 ”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。
⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢 科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。
⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！
8．请根据文章内容。概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。
（1）萤火虫的发育过程：
（2）萤火虫的有关特性：
9．第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么
10．用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。
11．本文的说明语言有什么突出特点 试举例分析。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．D
5．C
6． (1)法布尔 “昆虫的史诗” 生命 (2)蝉刺穿树皮，吸饮汁液
7．漫画“羡慕”由三幅画面组成。第一幅左右各有一个盛满水的鱼缸，分别有两条鱼和一条鱼。左边的鱼呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸，它们好像在想：看，那条鱼多清静。右边的那条鱼也呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸，似乎在想：它们多热闹、多快乐。第二幅画仍然是两个鱼缸，里面的鱼正在跳出自己的鱼缸，奔向对方的鱼缸，它们换了位。第三幅画右边的一条鱼和左边的两条鱼虽然互换了位置，但它们仍然羡慕对方呢，一如从前。
8．（1）卵——幼虫——蛹——成虫 （2）发光；是害虫蜗牛的天敌；用闪光吸引异性；由腹部的发光器发光；发出的光是冷光。 9．用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗牛注射消化液。 10．萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。 11．运用生动形象的语言来介绍萤火虫。例如：对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写，说明它是害虫蜗牛的天敌；对雌雄“相互吸引”展开想象和描写，增加趣味性。
答案第1页，共2页
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