济南版八上第二章第二节两栖动物的生殖和发育（共29张PPT）
文档属性
| 名称 | 济南版八上第二章第二节两栖动物的生殖和发育（共29张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2014-10-19 08:33:02 | ||
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文档简介
课件29张PPT。比较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点有性生殖
变态发育完全变态发育，发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段不完全变态发育，发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段
复习旧知第二节 两栖动物的生殖和发育青蛙你对青蛙有哪些了解？交流：1.描述两栖动物的生殖特点，发育过程及特点。
2重要概念 变态发育 两栖动物
3.通过资料分析，关注生物的生殖发育与环境的相互关系。学习目标 小组内请迅速交流自主研学中疑惑的问题，并把自主研学中的空在课本中标出。时间是5分钟。交流合作合作展示小组展示建议：
尽量给C层同学展示，B层同学补充，A层同学更正或完善。
注：其它组同学可提出质疑或新的观点。蛙的生殖思考：1、雌雄蛙都能鸣叫吗？青蛙的叫声有什么意义呢？
2、抱对有何意义？
3、青蛙的生殖特点是什么？
合作展示观看：你听到的 是 蛙的鸣声，目的是
雄吸引雌蛙。鸣囊4、雌雄蛙的抱对有什么意义呢？受精卵蛙的发育1、蝌蚪和鱼有哪些相似？
2、蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有那些差异？
3、蛙的发育特点是什么？合作展示完成下列表格鳃有有无无水中肺、皮肤辅助
潮湿的陆地或水中
农业害虫微生物、水生植物合作展示受精卵蝌蚪先长后腿后长前腿尾巴逐渐消失成蛙受精卵蝌 蚪幼 蛙成 蛙说出蛙的发育过程教材延伸：有人说：“既能生活在水中，又能生活在
陆地上的动物就是两栖动物 。”该观点是否符合科学道理？
鳄、龟属于两栖动物吗？试着说一说两栖动物的概念？
你还知道那些两栖动物？两栖动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。1、生殖方式 鸣叫
（求偶） 抱对
（提高受精率）
体外受精
（水中完成）受精卵蝌蚪
（用鳃呼吸）幼蛙成蛙
（用肺呼吸，皮肤辅助）2、发育方式变态发育有性生殖课堂小结回归目标
结合下图分析青蛙的繁殖行为： （1）雄蛙在水边高声鸣叫，是为了 。
（2）雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，卵和精
子在水中结合成 ，完成受精作用。
（3）蛙的受精卵在 中发育成蛙，该过程依次经过[ ] 、[ ] 、
[ ] 和[ ] 等阶段；属于 发育。
（4）[2]用 呼吸，[4]用 呼吸。
（5）[4]的食物主要是农业害虫，因此我们应该 。这要求我们首先保护
好它们的 。
（6）青蛙和大鲵、蟾蜍的生殖和发育有共同的特征： 。
吸引雌蛙受精卵水受精卵蝌蚪幼蛙成蛙变态鳃肺保护青蛙生活环境体外受精，变态发育1234 跟踪训练 1．“雨过浮萍合，蛙声满四邻”。雄蛙发出悦耳呜叫声的原因是( )
A．夏天天热 B．为了吸引雌蛙 C．雨后空气湿度大 D．为了招引昆虫
2．关于青蛙生殖发育的特点，下列叙述正确的是( )
A．体内受精，卵生，变态发育 B．体外受精，卵生，不变态发育
C．体内受精，卵生，不变态发育 D．体外受精，卵生，变态发育
3．青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育，下列关于这两种动物的变态发育的叙述，
正确的是（ ）
A．都进行蜕皮
B．都经历受精卵、幼体、蛹、成体四个时期
C．幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大差异
D．都属于有性生殖，其受精卵都在水中发育
4．与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（ ）
A．鳃 B．肺 C．尾 D．后肢BDCB跟踪训练总结：
两栖动物生殖发育的共同特征： 体外受精，变态发育。资料分析：
1.在四川省一个林场 的公路上，曾出现10万多只
青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛、水质良
好的产卵场所.青蛙集群行进的目的是什么？放飞想像:
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，
“丰年”与“蛙声”有什么联系？（1）某些地区出现畸形蛙的原因是什么？（2）青蛙是庄稼的保护神，农民的好朋友。从上述
事例中保护青蛙从你怎样做起？2.1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大都发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达10%左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果爪蟾在发育过程中也发生畸形。畸形动物看到这些畸形动物你想说些什么？保护环境！关爱生命！谈一谈本节课的收获？课外实践与调查：（任选其中一项）
1．? 调查身边的两栖动物数量的变化及其原因。
2．? 收集资料，进行分析两栖动物数量的变化及其原因。
3．? 观察青蛙从卵到成蛙的发育过程。
课外阅读：关于青蛙的知识
青蛙不喝水，水是通过皮肤吸收的。
青蛙不能生活在海水(咸水)中。
青蛙一次产卵4 000粒。
世界上最小的青蛙只有半英寸(1.3 cm) 长。
世界上最大的青蛙是西非喀麦隆的巨蛙，其体长可达30 cm。
有的青蛙的弹跳高度是身体长度的20倍。
亚洲树蛙，可在高出水面的树上筑巢。孵化出的蝌蚪直接落入水中。
达尔文雄蛙将雌蛙产的卵含在口中，直到孵化后才吐出。
硝铵(一种化学肥料)能使青蛙死亡。
有一种沙漠青蛙能用一种透明物质把自己包裹起来，等候雨水可达7年之久。
有一种青蛙——灰树蛙非常抗冻，在温度达到零下时能使其心脏停止跳动，抗御冰冻。
毒性最大的蛙——箭毒蛙。
?
欲进一步了解青蛙的知识，请查阅《田园卫士》 E-mail:pep@pep.com.cn
?
谢谢大家 ！发育写一写：蛙的发育过程
变态发育完全变态发育，发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段不完全变态发育，发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段
复习旧知第二节 两栖动物的生殖和发育青蛙你对青蛙有哪些了解？交流：1.描述两栖动物的生殖特点，发育过程及特点。
2重要概念 变态发育 两栖动物
3.通过资料分析，关注生物的生殖发育与环境的相互关系。学习目标 小组内请迅速交流自主研学中疑惑的问题，并把自主研学中的空在课本中标出。时间是5分钟。交流合作合作展示小组展示建议：
尽量给C层同学展示，B层同学补充，A层同学更正或完善。
注：其它组同学可提出质疑或新的观点。蛙的生殖思考：1、雌雄蛙都能鸣叫吗？青蛙的叫声有什么意义呢？
2、抱对有何意义？
3、青蛙的生殖特点是什么？
合作展示观看：你听到的 是 蛙的鸣声，目的是
雄吸引雌蛙。鸣囊4、雌雄蛙的抱对有什么意义呢？受精卵蛙的发育1、蝌蚪和鱼有哪些相似？
2、蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有那些差异？
3、蛙的发育特点是什么？合作展示完成下列表格鳃有有无无水中肺、皮肤辅助
潮湿的陆地或水中
农业害虫微生物、水生植物合作展示受精卵蝌蚪先长后腿后长前腿尾巴逐渐消失成蛙受精卵蝌 蚪幼 蛙成 蛙说出蛙的发育过程教材延伸：有人说：“既能生活在水中，又能生活在
陆地上的动物就是两栖动物 。”该观点是否符合科学道理？
鳄、龟属于两栖动物吗？试着说一说两栖动物的概念？
你还知道那些两栖动物？两栖动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。1、生殖方式 鸣叫
（求偶） 抱对
（提高受精率）
体外受精
（水中完成）受精卵蝌蚪
（用鳃呼吸）幼蛙成蛙
（用肺呼吸，皮肤辅助）2、发育方式变态发育有性生殖课堂小结回归目标
结合下图分析青蛙的繁殖行为： （1）雄蛙在水边高声鸣叫，是为了 。
（2）雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，卵和精
子在水中结合成 ，完成受精作用。
（3）蛙的受精卵在 中发育成蛙，该过程依次经过[ ] 、[ ] 、
[ ] 和[ ] 等阶段；属于 发育。
（4）[2]用 呼吸，[4]用 呼吸。
（5）[4]的食物主要是农业害虫，因此我们应该 。这要求我们首先保护
好它们的 。
（6）青蛙和大鲵、蟾蜍的生殖和发育有共同的特征： 。
吸引雌蛙受精卵水受精卵蝌蚪幼蛙成蛙变态鳃肺保护青蛙生活环境体外受精，变态发育1234 跟踪训练 1．“雨过浮萍合，蛙声满四邻”。雄蛙发出悦耳呜叫声的原因是( )
A．夏天天热 B．为了吸引雌蛙 C．雨后空气湿度大 D．为了招引昆虫
2．关于青蛙生殖发育的特点，下列叙述正确的是( )
A．体内受精，卵生，变态发育 B．体外受精，卵生，不变态发育
C．体内受精，卵生，不变态发育 D．体外受精，卵生，变态发育
3．青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育，下列关于这两种动物的变态发育的叙述，
正确的是（ ）
A．都进行蜕皮
B．都经历受精卵、幼体、蛹、成体四个时期
C．幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大差异
D．都属于有性生殖，其受精卵都在水中发育
4．与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（ ）
A．鳃 B．肺 C．尾 D．后肢BDCB跟踪训练总结：
两栖动物生殖发育的共同特征： 体外受精，变态发育。资料分析：
1.在四川省一个林场 的公路上，曾出现10万多只
青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛、水质良
好的产卵场所.青蛙集群行进的目的是什么？放飞想像:
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，
“丰年”与“蛙声”有什么联系？（1）某些地区出现畸形蛙的原因是什么？（2）青蛙是庄稼的保护神，农民的好朋友。从上述
事例中保护青蛙从你怎样做起？2.1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大都发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达10%左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果爪蟾在发育过程中也发生畸形。畸形动物看到这些畸形动物你想说些什么？保护环境！关爱生命！谈一谈本节课的收获？课外实践与调查：（任选其中一项）
1．? 调查身边的两栖动物数量的变化及其原因。
2．? 收集资料，进行分析两栖动物数量的变化及其原因。
3．? 观察青蛙从卵到成蛙的发育过程。
课外阅读：关于青蛙的知识
青蛙不喝水，水是通过皮肤吸收的。
青蛙不能生活在海水(咸水)中。
青蛙一次产卵4 000粒。
世界上最小的青蛙只有半英寸(1.3 cm) 长。
世界上最大的青蛙是西非喀麦隆的巨蛙，其体长可达30 cm。
有的青蛙的弹跳高度是身体长度的20倍。
亚洲树蛙，可在高出水面的树上筑巢。孵化出的蝌蚪直接落入水中。
达尔文雄蛙将雌蛙产的卵含在口中，直到孵化后才吐出。
硝铵(一种化学肥料)能使青蛙死亡。
有一种沙漠青蛙能用一种透明物质把自己包裹起来，等候雨水可达7年之久。
有一种青蛙——灰树蛙非常抗冻，在温度达到零下时能使其心脏停止跳动，抗御冰冻。
毒性最大的蛙——箭毒蛙。
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欲进一步了解青蛙的知识，请查阅《田园卫士》 E-mail:pep@pep.com.cn
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谢谢大家 ！发育写一写：蛙的发育过程