第2课 首届诺贝尔奖颁发 同步练习 （含答案）

第2课 首届诺贝尔奖颁发 同步练习
新知积累·基础练——生字新词，词法句法
1.阅读下列语段，给加点的字注音，根据拼音写汉字。
根据诺贝尔的遗嘱( )，诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个，挪威1个)bān( )发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中bō( )款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔shì( )世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪( )威的奥斯陆举行。
2.根据语境选词填空，最恰当的一项是( )
(1)王璐瑶同学努力学习，热心助人，学校为她 了“三好学生 ”奖状。
(2)樊锦诗40多年致力于石窟考古、石窟科学保护和管理研究工作，著述丰富，颇有 。
(3)北斗工程诞生之前，我国曾在卫星导航领域苦苦摸索，在理论探索和研制实践方面开展了 的工作。
A.颁布 建立 卓有成就 B.颁布 建立 突飞猛进
C.颁发 建树 卓有成就 D.颁发 建树 突飞猛进
3.请选出下面一段话中标点使用有误的一项（ ）
坚持是一种意志① ； 坚持是一种持之以恒② 、 善始善终。古人说“绳锯木断，水滴石穿，③ 。 ”也就是一种坚持的道理，坚持才会胜利，坚持才会成功。让我们做一个对什么都坚持的人吧④ ！
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
4.下列句子组成语段顺序排列正确的项是( )
①那些杀身成仁的志士将生命视作敝屣，他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。②这是“生”的美丽之最高的体现。③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。⑤“生”的确是美丽的，乐“生”是人的本分。
A.①③④②⑤ B.①③②④X⑤ C.⑤①③④② D.⑤②①③④
5.下列文学常识说法有误的一项是( )
A.消息的标题应简明、醒目、概括性强。
B.就结构而言，消息一般由五个部分组成 ，即标题、导语主体、背景和结语。
C.消息的六要素是人物、时间、地点，事件的起因、经过、结果，它与记叙文六要素完全相同，因此，我们可以说消息是记叙文的一种。
D.新闻作品的具体表现形式，包括消息通讯、新闻特写等。
6.阅读材料，拟写新闻标题。
标题:
7月31日，习近平总书记向世界郑重宣布，北斗三号全球卫星导航系统正式开通。这一刻，北斗全球服务信号在无形时空中传播开来。襄宇苍穹、星罗棋布，全球真正有了“中国北斗”的导引和陪伴。中国北斗，在21世纪，在全球融为一体、世界互联互通的历史发展进程中，又一次为世界贡献了中国智慧，美人之美，美美与共。作为面向全球提供公其服务的重大空间基础设施，中国北斗卫星导航系统站在了我国以实际行动积极推动构建人类命运共同体的第一梯队，服务全球，造福人类。
语言建构·能力练——审美鉴赏，发散思维
阅读下面的内容，完成问题。
材料一:新华社北京2019年9月17日电 国家主席习近平17日签署主席令，根据十三届全国人大常委会第十三次会议17日下午表决通过的全国人大常委会关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定，授予42人国家勋章、国家荣誉称号。
根据主席令，授予于敏、申纪兰(女)、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦(女)“共和国勋章”。授予劳尔·卡斯特罗·鲁斯(古巴)、玛哈扎克里·诗琳通(女，泰国)、萨利姆·艾哈迈德·萨利姆(坦桑尼亚)、加林娜·维尼阿米诺夫娜·库利科娃(女，俄罗斯)、让·皮埃尔·拉法兰(法国)、伊莎白·柯鲁克(女，加拿大)“友谊勋章”。授予叶培建、吴文俊、南仁东(满族)、顾方舟、程开甲“人民科学家”国家荣誉称号；授予于漪(女)、卫兴华、高铭暄“人民教育家”国家荣誉称号；授予王蒙、秦怡(女)、郭兰英(女)“人民艺术家”国家荣誉称号；等等。
材料二:“得奖、出名都是过去的事，我们要好好‘干活’。”2018年初，出生于1930年的屠呦呦略显焦急。在这位诺贝尔生理学或医学奖、国家最高科学技术奖获得者眼中，“新年”更多只是一个时间概念，在提醒她“还有很多事要做”。
“科学要实事求是。药物的关键是疗效，我们现在就是要把论文变成药，让药治得了病，让青蒿素更好地造福人类。”屠呦呦说。“几十年前青蒿素刚被发现时，也有其他一些单位在进行研究，但因为没得到足够重视，很多东西发现了却没深入做下去。”屠呦呦回忆，“我们是在党和政府的关注和支持下，才有了后来的成就。”读及未来的研究，屠呦呦瞬间恢复了自信和笃定。“青蒿素实实在在的效果，让国际承认了中医药疗效。”屠呦呦说，“从青蒿里面找到青蒿素很难，但全国‘523'团队证明了‘只要努力就会有收获’的道理。”“怎样运用现代科学技术把中医药继承好、发展好、利用好，是我国科学工作者当前需要解决的问题。”屠呦呦说，“健康是美好生活的前提。‘健康中国’ 需要我们去踏踏实实地‘做’，让更多医学科研成果应用到人，让更多患者远离病痛，这是每一名中医药工作者的追求和担当。”
材料三:“阅兵，不只是国力的表现，也是国民教育！也令青年人明白中国今天的成就是如何努力得来的！”2019年10月1日中午，“光头刘sir”刘泽基作为庆祝中华人民共和国成立70周年大会观礼嘉宾之一，在活动结束之后通过社交软件说。
当天下午，他向记者表达了参与庆祝活动的感受。在提到印象最深刻的环节时，他说，那就是致敬方阵中的老兵们，“有一些老兵的后代举着去世老兵的照片，让他们用另一种形式参加阅兵。看到这里我眼泪都要掉出来了，我们应该感谢他们，因为有他们才有了我们的今天。”
材料四:2019年10月1日上午，辽宁鞍山网民“俊小哥”在微信群中发表针对庆祝中华人民共和国70周年阅兵的恶意言论。经核实后，“俊小哥”(高某俊，37岁)被民警传唤到案，高某俊承认了自己的违法行为，被依法给予拘留十五天的行政处罚。无独有偶，9月30日23时35分，广东游客陈某勇路过武陵源天子路一商铺时故意扯掉国旗丢在地上。经查证后，武陵源公安分局给予陈某勇十二日行政拘留的处罚。
7.请用简洁的语言概括材料一的内容。
8.请根据材料二，说说“共和国勋章”获得者之一屠呦呦的人物形象。
9.简要分析材料三和材料四的联系。
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参考答案
1.zhǔ 颁 拨 逝 nuó
2.C
3.C
4.C
5.C
6.中国北斗导航世界
7.习近平签署主席令，授予42人国家勋章、国家荣誉称号。
8.意志坚定，吃苦耐劳，勤奋好学，富有奉献精神，有团队协作精神等。
9.材料三简述了一位香港爱国者的言语，材料四讲述了两个侮辱国家、侮辱国旗的人的行为及后果，两则材料形成鲜明对比。