教科版（2017秋） 三年级上册2.4　空气有质量吗 课件（19张PPT+视频)

(共19张PPT)
4.空气有质量吗
教育科学出版社 三年级上册
观察：气球发生了什么变化？
思考：气球变大的同时有没有变重呢？
空气有没有质量呢？
天平是如何判断物体轻重的？
水准泡
借助水准泡判断物体的轻重
两边一样重
右边物体重
左边物体重
探索
如何证明空气有没有质量呢？
天平、绿豆、皮球、打气筒
探索 实验设计
1.准备一个简易的天平。
探索
2.在天平两端分别放入“充好气”的皮球和若干豆子，先让天平达到平衡。
“充好气” 在这里是指有气不瘪的状态
探索
3.取出皮球，用打气筒打入10筒空气。
探索
4.再将皮球放回天平的一端，等天平静止后，观察水准泡的位置和天平的状态。
研 讨
1.充气前天平是否平衡？充气后是否平衡？
2.充气后天平的状态发生了什么变化？
充气前天平是平衡的，充气后天平不平衡
天平向充气后的皮球那一端倾斜
充气前
充气后
研 讨
天平倾斜说明了什么问题呢？
研 讨
研 讨
在实验中，给皮球打入10筒空气后，重新放入托盘，原本达到平衡的天平向充气后的皮球一端倾斜，这也就说明空气是有质量的。
探索
10筒空气有多重？
我们来观看一下实验指导视频
放绿豆视频
研讨
1.向皮球中打入10筒空气后天平是否平衡呢？
2.加入绿豆的量和我们10筒空气的质量之间有什么关系呢？
不平衡
加入绿豆的量=10筒空气的质量
打入十筒空气后
如果把皮球里的空气放走一些，再放入天平中，天平会如何？为什么？
由于空气有质量，皮球放走一些空气会变轻，天平会往放有绿豆的一端向下倾斜。
课堂总结
课后思考：
生活中有哪些现象说明空气是有质量的呢？
END